CRITERIOS DE EVALUACIN
(1-10)
1. Entender el proceso de
hominizacin.
2. Explicar las caractersticas de cada
tiempo histrico y ciertos
acontecimientos que han determinado
cambios fundamentales en el rumbo de
la historia, diferenciando perodos que
facilitan su estudio e interpretacin.
3. Distinguir la diferente escala
temporal de etapas como Prehistoria e
Historia Antigua.
4-. Identificar y localizar en el tiempo y
en el espacio los procesos y
acontecimientos histricos ms
relevantes de la Prehistoria y la Edad
Antigua para adquirir una perspectiva
global de su evolucin
5. Datar la Prehistoria y conocer las
caractersticas de la vida humana
correspondientes a los dos perodos en
que se divide: Paleoltico y Neoltico.
6. Identificar los primeros ritos
religiosos.
ESTNDARES DE
APRENDIZAJE
1.1. Reconoce los cambios
evolutivos hasta llegar a la
especie humana. (CAA)
2.1 Ordena temporalmente
algunos hechos histricos y otros
hechos relevantes utilizando
para ello las nociones bsicas de
sucesin, duracin y
simultaneidad(CMCBCT)
3.1. Realiza diversos tipos de
ejes cronolgicos.
(CMCBCT)
4.1. Analiza la trascendencia de
la revolucin neoltica y el papel
de la mujer en ella. (CSC)
5.1. Explica la diferencia de los
dos perodos en los que se
divide la Prehistoria y describe
las caractersticas bsicas de la
vida en cada uno de los
perodos. (CL)
6.1. Reconoce las funciones de
los primeros ritos religiosos,
como los de la diosa madre.
(CEC)
CALIFICACIN MEDIA DE LOS ESTNDARES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Lo consigue
Identifica y ordena los cambios
evolutivos ms importantes para
la especie humana.
Reconoce y ordena las grandes
etapas de la Historia de forma
precisa.
Elabora ejes cronolgicos sobre
los contenidos de la unidad
colocando con precisin los
hechos y fechas.
Enumera los cambios aportados
por el Neoltico y su
trascendencia para la evolucin
humana.
Reconoce las diferencias
bsicas entre Paleoltico y diferencias entre Paleoltico y
Neoltico.
Identifica las principales
muestras de arte prehistrico y
entiende su significado.
NIVEL DE DESEMPEO CALIFICACIN
No totalmente Con dificultad No lo consigue
Reconoce alguno de los cambios Tiene dificultades para valorar la No sabe reconocer cambios evolutivos
evolutivos y valora su importancia relacin entre cambios evolutivos y el en el proceso de hominizacin.
para la especie humana. progreso de la especie humana.
Reconoce y ordena la mayora de Tiene dificultad para reconocer y No sabe reconocer las etapas de la
las etapas de la Historia. ordenar las etapas de la Historia. Historia.
Elabora ejes cronolgicos sobre Tiene dificultad para elaborar No es capaz de elaborar ejes
los contenidos de la unidad ejes cronolgicos y colocar cronolgicos y colocar fechas y hechos
colocando con cierta precisin fechas y hechos en ellos. en ellos
algunos hechos y fechas.
Enumera algunos de los cambios Tiene dificultad para reconocer los No es capaz de identificar rasgos
aportados por el Neoltico y su cambios aportados por el Neoltico y especficos del Neoltico.
trascendencia para la evolucin su trascendencia para la evolucin
humana. humana.
Reconoce algunas de las Tiene dificultad para reconocer No es capaz de enumerar diferencias
diferencias entre Paleoltico y entre el Paleoltico y el Neoltico.
Neoltico. Neoltico.
Reconoce algunos de los Nombra algn ejemplo de arte No reconoce ejemplos de arte rupestre
principales ejemplos de arte prehistrico pero tiene dificultad para ni entiende su significado.
prehistrico y entiende su interpretar su significado.
significado.