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2016
I.E.I N .
DIRECTORA(e)
PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE :
1.2 UGEL :
1.3 DISTRITO :
1.4 PROVINCIA :
1.5 I.E.I :
1.6 Directora :
II. PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo tiene por objeto determinar las actividades educativas que orienten la labor docente
a fin de permitir el logro de aprendizajes significativos, a travs de su participacin activa y comprometida y, contando con el
apoyo de los padres de familia y estudiantes de nuestra IEI. El presente Plan de Trabajo es coherente con los 6 compromisos
e indicadores de Gestin Escolar establecido para el ao escolar 2016 y es producto de la planificacin, de su reflexin y
toma de decisiones orientada a la mejora de los aprendizajes.
III. OBJETIVOS
IV. ALCANCE
Directora/Actores Educativos
Educandos del Nivel Inicial
Padres de familia
V. BASE LEGAL
Constitucin poltica del Per
Decreto Ley N 25762, ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley N 26510
Ley N 28044, Ley General de Educacin
Ley N 28628, Ley que regula las participaciones de las asociaciones de Padres de Familia en las IE pblicas
Ley N 28988, Ley que declara a la educacin bsica regular como servicio pblico esencial
Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de
textos escolares, modificada por Ley N 29839
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones educativas
Ley N 29973, Ley General de la persona con discapacidad
RESOLUCION MINISTERIAL N 199-2015 DCN
RESOLUCIN MINISTERIAL MINEDU, aprueban la Norma Tcnica Normas y orientaciones para el desarrollo
del ao escolar 2016.
APAFA.
Jornadas de limpieza del local escolar
Celebracin de aniversario
Apoyo para la realizacin de los das de logro
Ejecutar todas las actividades planificadas.
Docente
Actividades programadas durante el ao lectivo. Que todos los educandos mejoren sus aprendizajes de acuerdo a las
actividades programadas durante el ao lectivo.
RESPETO
Demuestra respeto a sus compaeros de aula y smbolos patrios.
Cuida sus materiales y el de sus compaeros.
Llama por su nombre a sus compaeros.
Escucha la opinin de sus compaeros sin discriminarlos
Cuida los bienes de la escuela.
Demuestra respeto a los miembros de la Institucin Educativa y dems personas.
RESPONSABILIADAD
Asiste con puntualidad a la escuela.
Demuestra hbitos de limpieza en todos los mbitos de actuacin.
Se presenta correctamente uniformado y con sus tiles completos.
Cumple oportunamente los trabajos asignados.
Participa en actividades programadas a nivel de aula y de institucin
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.
CONSOLIDADO del histrico de desempeo y formulacin de metas 2016 (Comunicacin y Matemtica) del Nivel Inicial.
2016 2016
rea de 2013 2014 2015
rea de 2013 2014 2015
Pronstic Pronstic
Comunicacin Meta**
o***
Matemtica Meta**
o***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes A Nro. de estudiantes A
Nivel segn B Nivel segn B
INICI calificacin**** C INICI calificacin**** C
AL A AL A
% de estudiantes % de estudiantes
B B
segn calificacin segn calificacin
C C
CONSOLIDADO Desempeo y formulacin de metas 2016 (Ciencia y Ambiente, Personal Social) del Nivel Inicial.
2016 2016
rea de Ciencia y 2013 2014 2015
rea de Personal 2013 2014 2015
Pronstic Pronstic
Ambiente Meta**
o***
Social Meta**
o***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes A Nro. de estudiantes A
Nivel segn B Nivel segn B
INICI calificacin**** C INICI calificacin**** C
AL A AL A
% de estudiantes % de estudiantes
B B
segn calificacin segn calificacin
C C
Resultados 2015
Nivel INICIAL
0 0
Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al
uso del tiempo?
Nivel INICIAL
0 0
Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al
uso del rutas de aprendizaje?
Nivel INICIAL
Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al
uso de materiales y recursos educativos?
Nivel INICIAL
Diagnstico
2015
Resultados Involucrados Registrados Se tom alguna
accin
Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
2015 Entre adultos
Total del ao
Meta 2016
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Resultado
Meta 2016
Directivo y el Comit de Tutora toman accin, en 2015
relacin al nmero de conflictos identificados y
registrados.
Retencin anual e
interanual de
2 estudiantes en la
Institucin
Educativa.
3 Cumplimiento de
Se realiz la calendarizacin para este ao escolar
la calendarizacin 2015, en cinco horas pedaggicas diarias en tres Los Padres de familia no envan a sus nios a la I.E.
Inicial
Inicial
monitoreo a la Improvisacin de actividades pedaggicas, poco
Materiales educativos bien aplicados y tiempo Padres de familia no respetan horario de atencin al
inters de los padres de familia en el proceso de
prctica dosificado. El tiempo en las sesin de aprendizaje pblico.
enseanza aprendizaje.
ser de 5 horas pedaggicas diarias.
pedaggica
en la
institucin
educativa.
. Inicial
Se trabaja con las herramientas pedaggicas (Rutas La capacitacin que da la UGEL sobre las Falta de capacitacin por parte de la UGEL para
de Aprendizaje) dando mayor nfasis en las reas herramientas pedaggicas (rutas de aprendizaje) no aplicar de manera ptima las herramientas
de Comunicacin y matemtica. son precisas. pedaggicas en I.E.I unidocentes.
Docente con perfil profesional que practica el
respeto y puntualidad en el trabajo. Docente Falta de valores por parte de los padres de familia
Inicial
Escaso aprovechamiento de las buenas relaciones
involucrado con las autoridades y padres de familia hacia los docentes para realizar un trabajo eficaz y
en la comunidad a favor de los aprendizajes. Escasa
en el desarrollo de las actividades educativas. En su as lograr un aprendizaje esperado para sus
comunicacin con los padres de familia.
mayora los estudiantes de inicial percibe un clima educandos.
de respeto y buen trato.
Gestin de la
convivencia
5 escolar en la
institucin
educativa
Instrumentos de
la gestin
Todos los niveles
educativa.
Formulacin del Director organiza a todos los padres de familia para
Escaso conocimiento de los compromisos de la
Proyecto gestin escolar. Poco se manejan los procesos de Falta de capacitacin por la entidad superior a los
6 Educativo
implementar el Plan Anual de Trabajo. Docente
sensibilizan al padre de familia para el cumplimiento
planificacin en la gestin de la educacin.
Desinters de algunos padres de familia y poco
docentes contratados sobre el PAT, ya que una
capacitacin debe darse en forma general.
del PAT.
Institucional e compromiso de las autoridades con la institucin.
implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)
Porcentaje de permanencia en
el nivel
Todos los niveles
Mejorar al 100% en el
La institucin educativa
cumplimiento de las Padres de familia que no Concientizar a los
Porcentaje de cumple el 100% de
horas pedaggicas Porcentaje de horas lectivas envan a sus nios a la I.E. padres de familia de la DIRECTORA/PADRES DE
3 horas lectivas
cumplidas.
horas lectivas
planificadas en la
programadas en la cumplidas. por ocuparlos en labores de importancia que es la FAMILIA
calendarizacin del casa. educacin en sus hijos.
calendarizacin.
ao escolar.
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
del tiempo en las Visitas inesperadas por La UGEL debe UNIDAD DE GESTIN
actividades pedaggicas
sesiones de parte de la UGEL comunicar su visita EDUCATIVA LOCAL JAN
durante las sesiones de
aprendizaje en el aula.
aprendizaje, en el nivel inicial.
Porcentaje
de tiempo
Los profesores Porcentaje de docentes que
dedicado a Reunin con los padres
incrementan el tiempo incrementan el tiempo en
actividades Padres de familia que de familia para
4 pedaggica
s durante
dedicado a actividades
pedaggicas durante
actividades pedaggicas
durante las sesiones de
interrumpen el horario de
clase en aula..
establecer un horario
de atencin fuera de
DIRECTORA/PADRES DE
FAMILIA
las sesiones de aprendizaje, en el nivel
las sesiones clases.
aprendizaje. primaria.
de
aprendizaje. Porcentaje de docentes que
incrementan el tiempo en
actividades pedaggicas
durante las sesiones de
aprendizaje, en el nivel
secundaria.
4 Porcentaje Se incrementa la
Inicial
Incorporar las Porcentaje de docentes que Falta de capacitacin en las Capacitacin por parte UNIDAD DE GESTIN
de docentes cantidad de profesores herramientas utilizan rutas de aprendizaje rutas de aprendizaje de la UGEL sobre las EDUCATIVA LOCAL JAN
que utilizan que utilizan rutas de pedaggicas en las durante la programacin y rutas de aprendizaje
rutas de aprendizaje durante la sesiones de ejecucin de sesiones de
aprendizaje programacin y aprendizaje y en la aprendizaje, en el nivel inicial.
durante la ejecucin de sesiones planificacin y
programaci de aprendizaje. ejecucin curricular.
Porcentaje de docentes que
utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
n y aprendizaje, en el nivel
ejecucin primaria.
de sesiones
de Porcentaje de docentes que
aprendizaje. utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
aprendizaje, en el nivel
secundaria.
Inicial
usan materiales y recursos Que el MINEDU enve
del MED en las inadecuados poco MINEDU
educativos durante la sesin de material
sesiones de entendibles
aprendizaje, en el nivel inicial.
aprendizaje.
Porcentaje
de docentes
Se incrementa la
que usan Porcentaje de docentes que
cantidad de docentes
materiales usan materiales y recursos
que usan materiales y
y recursos educativos durante la sesin de
recursos educativos
educativos aprendizaje, en el nivel
durante la sesin de
durante la primaria.
aprendizaje.
sesin de
aprendizaje.
Porcentaje de docentes que
usan materiales y recursos
educativos durante la sesin de
aprendizaje, en el nivel
secundaria.
Porcentaje de
Se incrementa el
conflictos sobre
Todos los niveles
nmero de conflictos
los que el equipo Porcentaje de conflictos sobre
sobre los cuales el
directivo toma Crear clima los que el Equipo Directivo o el Poca Comunicacin y
equipo directivo toma Charlas de
5 accin, en
relacin al
accin, respecto de
aquellos identificados y
institucional adecuado
y que ayude a mejorar
Comit de Tutora toman accin
en relacin al nmero de
confianza de padres a hijos y
padres con docente y
concientizacin/Escuel
a de Padres
DIRECTORA - PADRES DE
FAMILIA
nmero de los aprendizajes. conflictos identificados y docente con padres.
registrados, ocurridos
conflictos registrados.
en la institucin
identificados y
educativa.
registrados.
Porcentaje de
Todos los niveles
actividades
planificadas en el La Institucin Educativa
Elaborar el Plan Anual Porcentaje de actividades
Proyecto implementa las Falta de conocimiento y
de Trabajo con todos planificadas en el Plan Anual de UNIDAD DE GESTIN
6 Educativo actividades
Institucional, Plan planificadas en el Plan
los agentes Trabajo (PAT) que fueron
manejo en el nuevo formato
del PAT
EDUCATIVA LOCAL JAN
educativos. implementadas.
Anual de Trabajo Anual de Trabajo.
(PAT) que fueron
implementadas.
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Nr Compro Responsable Equipo Mes de Mes de
Actividad Fuente de verificacin
o miso directo* responsable inicio fin
padrn de matrcula y
1 Matrcula oportuna
Directora Directora Enero Marzo nminas
Padres de
2 Limpieza del Permetro de la I.E.
APAFA familia Febrero Febrero Cuaderno de control
Plan de Trabajo y
3 Reajuste del PAT y Calendarizacin
Directora Directora Marzo Marzo calendarizacin
Diciembr
4 Ambientacin de aulas Acogedoras
Directora Directora, PPFF. Marzo e Panel Fotogrfico
5 Ceremonia de Bienvenida y acogida a los estudiantes Directora Directora, PPFF. Marzo Marzo Panel Fotogrfico
Diciembr
6
Firma de compromisos de ayuda a la educacin. de sus hijos Directora Directora, PP.FF Marzo e Compromisos firmados
Diciembr
7
Mejora de estrategias de Aprendizaje Directora Directora Marzo e Listado de estrategias
Actas de Distribucin a
8
Distribucin oportuna de textos escolares Directora Directora Marzo Marzo las aulas
9 Diagnstico sobre Percepcin del Clima Escolar Directora Directora Marzo Marzo Encuestas aplicadas
Diciembr
10
Inicio de Talleres Deportivos Directora Directora Abril e Panel Fotogrfico
11 Conf. del Comit Ambiental y Planes de contingencia Directora Directora, PP.FF. Abril Abril Actas Y Planes
12 Elaboracin del Plan Lector Directora Directora Abril Abril Plan Lector
13 Llenado de Ficha Tcnica de Mantenimiento Com. Mantenim.
Directora y veedor Abril Mayo Ficha Tcnica
14 Programa de Reforzamiento Escolar Diciembr Programacin, Panel
Directora Directora Abril e Fotogrfico
Directora,
15 Primer Simulacro de sismo
Directora Estudiantes Abril Abril Fichas de reporte y fotos
Jornada de reflexin y elaboracin de compromisos de mejora
16
de la ECE Directora Directora Abril Abril Acta de compromisos
Documentos de
17 Conformacin del Municipio y Defensora Escolar
Directora Directora Mayo Junio conformacin
Diciembr
18 Implementacin del Cuaderno de incidencias
Directora Directora Mayo e Cuaderno de incidencias
Acta de Conf. Y Plan
19 Conformacin del Comit de TOE y Plan Tutorial
Directora Directora Mayo Mayo Tutorial
Personal de
20 Evaluacin de la salud de los estudiantes
Directora salud Mayo Mayo Actas de Realizacin
Directora,
21 Segundo Simulacro de sismo
Directora estudiantes Mayo Mayo Fichas de reporte y fotos
22 Aplicacin de la Ficha de Monitoreo y acompaamiento Diciembr
Directora Directora Junio e Ficha de Monitoreo
Jornada de Reflexin y Ficha de Autoevaluacin docente y Acta y Ficha de
23
cumplimiento del RI. Directora Directora Junio Junio autoevaluacin
Directiva y panel
24
Inicio de Olimpiadas Escolares Directora Directora Junio Junio fotogrfico
25 Charlas a Padres sobre prevencin de enfermedades Directora Directora Junio Junio Actas de realizacin
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
VIII. EVALUACIN
El presente Plan Anual de Trabajo sta sujeto a revisin y actualizacin constante a fin de mantener su operatividad y vigencia de acuerdo
al contexto.
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