GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE LAMB

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN DE LAMBAYEQUE

PROGRAMA DE EDUCACION LOGROS DE APRENDIZAJE-PELA-2013

SESIN DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : 10211 EL NARANJO SALAS.

1.2. GRADO : 2 Y 3.
1.4. DOCENTE DE AULA : GEORGINA RITA RUIZ SOSA.
1.5. DOCENTE ACOMPAANTE :
1.6. FECHA DE EJECUCIN :
1.7. DURACIN : horas pedaggicas.

NOMBRE DE LA SESIN: Elaboremos un afiche.

PLANIFICACIN CURRICULAR:

rea ORGANIZADOR CAPACIDAD INDICADORES

Seala el destinatario, mensaje y el

Comunicacin Produccin de Planifica la produccin de propsito del afiche que escribir.
textos diversos tipos de texto. Escribe el primer borrador de un
afiche sobre el cuidado del medio
ambiente.

DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE

MOMENTOS RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PEDAGGICOS DIDCTICOS

- Se desarrollan las actividades permanentes.

- Los estudiantes observan un afiche, relacionado con la proteccin
del medio ambiente. (Anexo 01). Afiche
- Respecto a lo observado se plantea las sgtes preguntas para recoger
los saberes previos: Dialogo
Qu es lo que observan en la pizarra? Qu palabras estn
resaltadas? Quines participan? Cundo se realizar? Pizarra
A qu hora? En qu lugar? Qu mensaje nos da?
Tizas
INICIO - Realizan predicciones con las sgtes preguntas: (las mismas que
sern anotadas en la pizarra)
Quin lo habr escrito? De dnde sern los nios del afiche?
Para quin lo habrn escrito? Qu mensaje nos da?
- Luego se plantean las preguntas de conflicto cognitivo:
Qu tipo de texto ser? Qu medios podemos utilizar para
informarnos de ese tema? Qu es un afiche?
Cules sern las caractersticas de un afiche?
Cules sern sus elementos?
- Se declara el tema.
 - La docente presenta a los estudiantes modelos de afiches como Afiches
ejemplo; los lee con ellos y dialogan sobre la informacin que Dilogo
brindan y la estructura que presentan. (Anexo 02).
- La docente formula preguntas que lleven a los estudiantes a
recordar en qu circunstancias han visto textos semejantes; y
dialogan sobre la estructura del texto, sus autores, el destinatario y
el propsito.
- Luego la docente lee con sus estudiantes el primer afiche mostrado
para verificar las hiptesis. Hojas bond
- Se forman grupos con la dinmica:.
- A cada grupo se le reparte una pregunta, mediante la cajita Plumones
preguntona.(Anexo 03)
- Comentan y socializan sus respuestas. Papelotes
DESARROLLO
- Piensan sobre qu desean hacer el afiche: sobre la contaminacin
del suelo, aire, agua, etc. Lpices
- Organizan sus ideas para planificar la elaboracin de un afiche,
dialogando con sus compaeros sobre: Para quin van a escribir? Exposicin
Cul ser el mensaje? el da? la hora? la fecha?.
- La docente orienta el trabajo para que comenten sus respuestas y Mapa
presenten sus dibujos en el aula. conceptual
- Disean y escriben su primer borrador en una ficha. (Anexo 04)
- Presentan y explican el mensaje que quieren dar a conocer. ficha de
- Exponen los procesos que siguieron para hacer sus afiches. trabajo
- Aplicando la tcnica lluvia de ideas, la docente consolida el tema a
travs de un organizador grfico. (Anexo 05).
- Copian en sus cuadernos.

- Revisamos la produccin de sus afiches.

- Se evala el trabajo realizado mediante una lista de cotejo. (Anexo Ficha
CIERRE
06)
- Los trabajos presentados tendrn que ser mostrado en los
alrededores de la escuela. Textos del
- Desarrollan las pginas de su cuaderno de trabajo de Med
comunicacin de 2 grado.
 ANEXOS

CUIDEMOS LA NATURALEZA!

Anexo 01

Ven y participa en el cuidado y proteccin de

la naturaleza!

DIA: 24 de setiembre del 2013

HORA: 12: 00 am
LUGAR: Patio de la I.E N 10801 Machucar.

Te esperamos!

Anexo 02

Si tienes 6 7 aos Qu esperas!

Participa y gana muchos premios!

Fecha: Hora: Lugar:

Sbado 17 Patio de la Desde las 9

de agosto. escuela. de la maana.
 Lugar: Parque de Tumn.
Hora: De 9:00 a.m. A 3:00 p.m.
Das: Sbado 22 y Domingo 23.

Cajita preguntona

Quin escribi este afiche?

Anexo 03
Para quines se habr escrito?

Para qu se escribi el afiche?

Qu nos est diciendo el afiche?

Anexo 04
 Diseamos y escribimos el primer
borrador.

Escribe el mensaje y haz el dibujo del afiche. Decide o piensa donde

colocars el dibujo y donde el mensaje.

Recuerda que un afiche es colorido. Las letras, los dibujos en

Grandes para que se vean de lejos.
Anexo 05 Mapa Conceptual

EL AFICHE

Texto informativo por el

cual se da un mensaje

Para qu sirve? Que debe tener?

Para informar sobre Un dibujo grande y datos de lo
algo que se quiere comunicar.

Anexo 06 Indicadores de la lista de cotejo

El mensaje El mensaje Los

Escribi se puede Muestra
del afiche se dibujos se
APELLIDOS y NOMBRES un ttulo leer a orden y
entiende. relacionan
atractivo distancia. limpieza en
con el
para el el trabajo
mensaje.
afiche. realizado.

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