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Planificacin de Clase

Asignatura: Artes Musicales. Nivel: 4 Bsico B. Semestre: 1ro.


Unidad didctica: Del lenguaje musical a la interpretacin. Horas: 2

Objetivos de Aprendizaje (OA) Habilidad(es) Actitud(es)

- OA 1: Escuchar cualidades del - Interpretacin vocal e - Demostrar confianza en s


sonido (altura, timbre, instrumental. (psicomotriz) mismos
intensidad, duracin) y - Aplicar elementos del lenguaje al presentar a otros o compartir su
elementos del lenguaje musical bsico (Altura y msica. (afectivo)
musical/ duracin). (cognitivo) - Demostrar disposicin a
- OA 4: Cantar (al unsono y participar
cnones simples, entre otros) y y colaborar de forma respetuosa en
tocan instrumentos meldicos actividades grupales de audicin,
(metalfono, flauta dulce u expresin, reflexin y creacin
otros). musical. (afectivo)
- OA 6: Presentar su trabajo
musical, en forma individual y
grupal, compartiendo con el
curso y la comunidad.
Conocimiento(s) previo(s) Actividad(es) genrica(s) Objetivo o actividad(es)
- Notas musicales bsicas. especfica(s)
- Lecto-escritura del idioma - Escuchan pieza musical Aura
espaol. Lee - Percute pulso y serie rtmica de
- Figuras musicales bsicas. - Percuten pulso de la pieza pieza musical.
musical mientras sta suena. - Solfea meloda de pieza
Contenido(s) - Percuten ritmo de pieza musical musical.
- Escala SolM. mientras sta suena. - Entona meloda de pieza
- Tcnicas bsicas de ejecucin - Percuten ritmo y pulso a la vez musical con texto
de instrumentos meldicos en grupos separados, utilizando correspondiente.
(flauta, metalfono, teclados, elementos tmbricos diferentes.
otros). - Solfean y luego entonan con
texto en tempo constante
meloda Aura Lee
- Aprenden y practican digitacin
en flauta dulce de escala de
SolM, dentro del mbito de
pieza musical.
- Ejecutan pieza musical en
diversos instrumentos
meldicos (flauta, metalfono y
teclados) con acompaamiento
Observacin: Para mantener la atencin de los estudiantes el docente utilizar diversos focos de atencin
(gestos, pizarrn, instrumentos musicales, entre otros).

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