Sistema de Gestin

REGIONAL ANTIOQUIA Versin: 1

de la Calidad
COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTIN AGROEMPRESARIAL
Cdigo:
CAUCASIA T-EVA-C3 - CMTO - Gua
(Evidencia de Conocimiento) 01-02

ESTRUCTURA CURRICULAR Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin CODIGO

T-EVA-C3 - CMTO -
PROYECTO FORMATIVO SOFTWARE A LA MEDIDA PARA TODOS
Gua 01 Y 02
MODULO O
220501033 Disear el sistema de acuerdo con los requerimientos del cliente. 350 Horas
COMPETENCIA
Disear la arquitectura tecnolgica del sistema de informacin, mediante el reconocimiento de hardware y software,
22050103301
de acuerdo con la tecnologa disponible en el mercado, el informe de anlisis levantado y el diagrama de distribucin
Disear la arquitectura del software, mediante la interpretacin de las clases, objetos y mecanismos de colaboracin,
22050103302 utilizando herramientas tecnolgicas de diseo, de acuerdo con las tendencias de las tecnologas de la informacin
y la comunicacin.
RESULTADOS Construir el prototipo del sistema de informacin, a partir del anlisis de las caractersticas funcionales del sistema
22050103303 en relacin con facilidad de manejo, funcionalidad y experiencia del usuario, apoyado en software aplicado segn
DE protocolos de diseo.
APRENDIZAJE Disear la estructura de datos, a partir del modelo conceptual determinado en el anlisis del sistema, utilizando
22050103304
herramientas tecnolgicas de bases de datos, segn las normas y estndares establecidos.
Aplicar polticas y mecanismos de control en el diseo del sistema de informacin, mediante el anlisis de la
22050103205
vulnerabilidad de la informacin, siguiendo los parmetros establecidos por la organizacin.
Elaborar el informe de diseo del sistema de informacin, de acuerdo con la seleccin de las herramientas, tanto de
22050103306
software como de hardware, requeridas para la solucin informtica.
RESPONSABLE: VCTOR HERNN ARISMENDY AGUDELO
LUGAR Y FECHA: Taraza, 15 de Mayo de 2011 DURACIN: 6 Horas
NOMBRE DEL APRENDIZ: NOTA:

OBJETIVO: El instrumento pretende evidenciar los conocimientos adquiridos durante el proceso de las Actividades de
Enseanza Aprendizaje Evaluacin del Mdulo de Formacin Tecnologa en ADSI, en la competencia 220501033.

SEOR APRENDIZ:
Diligencie con letra clara el Cuestionario.
Llene los datos de identificacin del aprendiz en formacin.
En forma individual responda cada una de las preguntas referente al Anlisis de los Sistemas de Informacin, su enfoque,
modo de operar en el mundo real, analice y ampli cada una de las preguntas desde su punto de vista.

CUESTIONARIO
A. Que es una arquitectura tecnolgica en el desarrollo de software y en los anlisis de los sistemas de informacin
-..........................................................................................................................................................................................................
-..........................................................................................................................................................................................................
-..........................................................................................................................................................................................................
-..........................................................................................................................................................................................................
-..........................................................................................................................................................................................................

B. Que aplicativos o programas permiten la edicin de imgenes e iconos y cules son los pasos para convertirlos a jpg o png?.
:..........................................................................................................................................................................................................
:..........................................................................................................................................................................................................
:..........................................................................................................................................................................................................
:..........................................................................................................................................................................................................

C. Que Campos contiene la Tabla________________ del proyecto _________________________ y que propiedades posee.

CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

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de la Calidad
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Cdigo:
CAUCASIA T-EVA-C3 - CMTO - Gua
(Evidencia de Conocimiento) 01-02

D. Realice un Algoritmo de Ciclos por iniciativa propia y represntelo en el Diagrama de Flujo. .

Ejercicio: Representacin Simblica:

E. Pasos para crear un DB y Tablas en SQL Server y Access, Cuales son las propiedades de los campos y Grafique la entidad
relacin entre: (Aprendiz, Curso, Instructor):
PASOS EN SQL SERVER PASOS EN ACCES REPRESENTACIN SIMBOLICA ENTIDAD RELACIN

Propiedades: Campos de (Aprendiz, Curso e Instructor)

La grfica es igual en SQL Server o Access

F. Que propiedades se utilizan en el diseo de un formulario USUARIOS en VB y C#?, Explique cada una de ellas.

G. Que Cdigo es utilizado para llamar un formulario, ocultar y salir, en Visual Basic y en Visual C Sharp?
:VB:....................................................................................................................................................................................................
:C#:....................................................................................................................................................................................................

H. Que cdigo utilizo para pasar con ENTER en un formulario diseado en VB y en C# - Investigacin Virtual?
Cdigo para pasar con ENTER en Visual Basic Cdigo para pasar con ENTER en Visual C Sharp

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COMPLEJO TECNOLOGICO PARA LA GESTIN AGROEMPRESARIAL
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CAUCASIA T-EVA-C3 - CMTO - Gua
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I. Selecciona cual consulta en SQL es correcta o errnea, en que lenguaje de programacin y explique su respuesta?
LENGUAJE USUARIOS CLIENTES PROVEEDORES ARTICULOS
SELECT IdClie, Nombre, SELECT IdPro, Nombre, SELECT IdArt, Descrip,
SELECT IdU, Nombre,
Dir, Tel, FecNac FROM Dir, Tel, Movil FROM IdSeccion, Cant, ValUnit
Visual _______ Cargo, Nivel, Clave FROM
dbo.Usuarios Where dbo.Proveedores Where FROM dbo.Articulos Where
dbo.Usuarios Where IdU= ?
IdClie=? IdClie = ? IdArt = ?
SELECT IdU, Nombre, SELECT IdClie, Nombre, SELECT IdPro, Nombre, SELECT IdArt, Descrip,
Cargo, Nivel, Clave FROM Dir, Tel, FecNac FROM Dir, Tel, Movil FROM IdSeccion, Cant, ValUnit
Visual _______
dbo.Usuarios Where IdU = dbo.Clientes Where IdClie dbo.Proveedores Where FROM dbo.Articulos Where
@IdU = @IdClie IdPro = @IdPro IdArt = @IdArt
Visual _______
Explique Rta.
Visual _______
Explique Rta.

J. Elabora el Siguiente Diseo de Acceso al Sistema (Login): Con Etiquetas, ComboBox, Cuadro de Texto, Imagen y Botones
de Comando. Copia el Cdigo Utilizado en Aceptar y Cancelar. Si le das Aceptar..! Valida el Usuario y la Contrasea y te
lleva al Formulario Principal, este tendr 3 oportunidades para ingresar, de lo contrario se desactivar el Aceptar.
FORMULARIO OBJETOS UTILIZADOS CODIGO UTILIZADO
BOTON ACEPTAR BOTON CANCELAR

Cuanto ms tranquilo hagas las cosas, mayor ser su xito, su influencia, su energa. La tranquilidad de la mente nos hace pensadores crticos y analticos con
sabidura. Uno nunca debe imponer sus puntos de vista sobre un problema; ms bien, debe estudiarlo y oportunamente aparecer una solucin. Los
pensamientos son ms fuertes al momento de analizar la habilidad y la facultad de evaluar y juzgar. Es una combinacin de fortalezas mentales apoyada por
cualidad importante que contribuyan a forjar una mente creadora.

No No
N Cumple OBSERVACIONES N Cumple OBSERVACIONES
Cumple Cumple
A F
B G
C H
D I
E J

JUICIO DE EVALUACIN
Aun no cumple
Cumple

FIRMA DEL APRENDIZ FIRMA DEL INSTRUCTOR

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