PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 3
NMERO DE
SESIN
1/3

GRADO Primero.
DURACIN 2 horas pedaggicas.

I. TTULO DE LA SESIN
Presentador De Diapositivas.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Utiliza correctamente el
Presenta informacin interfaz del presentador de
Comprensin y diapositivas.
visual haciendo uso del
Aplicacin de Emplea diseos
presentador de
Tecnologas. preestablecidos para crear
diapositivas.
diapositivas.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
Solicita a los estudiantes que formen equipos de trabajo, luego mediante la tcnica
del rompecabezas presenta la unidad didctica a desarrollar realizando una breve
descripcin de la misma (ttulo, duracin, nmero de sesiones, producto final y
evaluacin).

El docente presenta a los estudiantes el siguiente caso: (Recurso 1).

El docente formula las siguientes interrogantes y cada equipo redacta las

respuestas que posteriormente sern socializadas en el aula:
a) Cul es el objetivo de Jos?
b) Qu caractersticas debera tener la presentacin de Jos?
c) Conoces algn programa que puede ayudar a Jos? Por qu?
 El docente organiza las respuestas emitidas por los equipos y en funcin a ellas
expresa el propsito de la sesin: Utilizar correctamente el interfaz del presentador
para crear diapositivas. (Recurso 1).

Desarrollo: (60 minutos)

Se entrega a los estudiantes el Instructivo N 1 para guiarlos con el

reconocimiento de la interfaz del procesador de diapositiva.
Los estudiantes organizados en equipos ingresan al procesador de diapositivas e
identifican la interfaz del procesador de la diapositiva (Instructivo 1).

Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos (Instructivo

2).
a) Insertar una diapositiva en el procesador de diapositiva.
b) Utilizar los comandos del interfaz del presentador de diapositiva.

El estudiante siguiendo los procedimientos, en grupo, redacta la misin y visin

de una empresa considerando los contenidos temticos (Recurso 2) (Actividad
1).
a) El docente acompaa a los estudiantes en la elaboracin de sus
presentaciones y apoya a los estudiantes con dificultades.

Cierre: (15 minutos)

El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las preguntas
metacognitivas mediante el dilogo (Recurso 3).
 La evaluacin se realiza a travs de una Lista De Cotejo para el trabajo en
equipo.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:

El docente solicita a los estudiantes que:
a) En casa los estudiantes encontrarn ideas interesantes expuestas por Guy
Kawasaki: (http://www.gestiopolis.com/mision-vision-efectiva-empresa/)
identifique las caractersticas que el autor plantea sobre la elaboracin de la
misin y visin.
b) En funcin a ello evalan lo elaborado en clase y realizar mejoras en la
presentacin diseada.
c) La informacin pueden traerla en forma fsica o virtual.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Fichas instructivas (Instructivo 1, Instructivo 2).
Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3).
Actividad (Actividad 1).
Proyector multimedia.
Computadora.
Presentaciones multimedia.

LISTA DE COTEJO

TEMA Presentador de diapositivas.

INDICADO Utilizar correctamente el interfaz del presentador de diapositivas, para
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
N DE ORNDEN
R
GRADO
1ro

ESTUDIANTES
GRUPO
crear diapositivas

La presentacin cuenta con los

SECCIN

datos de identificacin de los

alumnos que forman el
equipo. (0-4)

La presentacin tiene un
orden. (0-4)

Indica los sitios que visito para

realizar la presentacin.

(0-4) Guarda el archivo en el

INDICADORES

lugar que le indica el

docente.
FECHA

El equipo expone el contenido

de la presentacin.
/

PUNTAJE
/