Mdulo 15

Unidad 1

Transformaciones de
la materia y energa en
el entorno natural y sus
implicaciones sociales.

Introduccin
Introduccin

Qu
Qu
aprender?
aprender?

MiMi
agenda
agenda

Recomendaciones
Recomendaciones
Mdulo 15
Empecemos la revisin de la
Unidad I. segunda semana!
es
o r m acion En estos das vamos a dar un giro en el campo de estudio: la semana pasada
sf
Tran materia nos enfocamos ms a temas de fsica, ahora estudiaremos temas de biologa.
de la a en el Crees que tengan alguna relacin?
rg
y ene natural y
rno s
ento licacione Iniciaremos aprendiendo qu es un ecosistema y cmo en nuestro planeta existen
p
sus im ciales. biomas acuticos, dentro de los cuales podemos encontrar lagos o ros, y biomas
so terrestres en los que estn los bosques, la tundra, el desierto, entre otros.

Adems conocers cmo se clasifican las diferentes especies que cohabitan en cierto
bioma y los factores biticos y abiticos que determinan su existencia y su desarrollo.

Otro tema que abordaremos sern los ciclos biogeoqumicos lo que te permitir
comprender cmo las leyes de la materia tambin estn presentes en los procesos
de la naturaleza.

Introduccin A continuacin te presentamos las actividades integradoras que corresponden a

esta semana.

Qu aprender?

Mi agenda

Recomendaciones

2
Mdulo 15 Qu aprender?
Actividad Integradora 1
Unidad I. Mi ecosistema
Iniciemos con la elaboracin de la primera actividad, en la cual debers entregar una infografa describiendo el lugar
es
o r m acion en el que vives, mencionando elementos como: bisfera, bioma y ecosistema.
sf
Tran materia
de la a en el Revisa los siguientes recursos, te apoyarn en la realizacin de la actividad.
rg
y ene natural y
rno s
ento licacione 1. Bisfera 2. Biomas
p
sus im ciales.
so Aprenders que la Aprenders qu es un ecosistema, as
bisfera est integrada como los tipos de bioma que existen.
por ecosistemas como la
hidrsfera, litsfera y atmsfera. Revisa los recursos para saber ms:

El ecosistema

Ecosistemas de Mxico

Introduccin 4. La cadena trfica y el flujo

3. Biocenosis
Existen diferentes especies que
se relacionan de diversa manera
dependiendo del ecosistema en el que se
Qu aprender? desarrollan, es esto de lo que se encarga
la biocenosis.
de energa
En cualquier ecosistema podemos
observar formas de organizacin
que permiten la supervivencia de las
especies que en l habitan.

Revisa los recursos para saber ms: Revisa el recurso para saber ms:

Mi agenda Interacciones entre los organismos I Flujo de energa en los ecosistemas

Interacciones entre los organismos II

Recomendaciones
Esta actividad te permitir desarrollar el siguiente indicador de desempeo:

Conocer las partes que integran la bisfera y la manera en que se interrelacionan

para comprender su funcionamiento e importancia en el desarrollo y equilibrio
de la vida, para asumir una actitud reflexiva y respetuosa hacia la preservacin y
utilizacin racional de los recursos naturales. 3
Mdulo 15 Actividad Integradora 2

El Lago de Ptzcuaro
Conoces el lago de Ptzcuaro? Es uno de los atractivos tursticos ms importantes del Estado de Michoacn y
Unidad I. es justo de este hermoso lugar de lo que se trata la actividad integradora. Vamos a analizar cmo influyen los
factores ecolgicos, econmicos y sociales en su biodiversidad.

es Para que puedas realizar la actividad integradora, revisa los siguientes recursos.
o r m acion
sf
Tran materia
de la a en el
rg
y ene natural y
rno s 1. Factores biticos 2. Ciclos biogeoqumicos
ento licacione 3. Biodiversidad
p
sus im ciales. Los factores biticos determinan Recuerdas todos los temas Aprenders que existen
so
cules organismos estarn o no que abordamos de la materia? diferentes formas de vida en
en un ecosistema. Aprende qu son Con este recurso los retomars y el planeta, para lo cual se hace
con este recurso. lo relacionars con los ecosistemas, la clasificacin en tres niveles:
donde intervienen procesos ecosistema, especies y genes.
Revisa el recurso para saber ms: geolgicos, qumicos y biolgicos.
Revisa los recursos para saber ms:
Revisa los recursos para saber ms:
Flujo de energa en los La biodiversidad
Ciclos del carbono,
Introduccin ecosistemas
oxgeno y nitrgeno
La riqueza natural de Mxico
Ciclo del agua
Qu amenaza la biodiversidad?

Qu aprender?

Esta actividad te permitir desarrollar los siguientes indicadores de desempeo:

Mi agenda
Valorar la importancia de los recursos naturales en el mbito natural y social para
definir cursos de accin sobre su uso y explotacin racional en la vida cotidiana.

Evaluar la importancia biolgica, ecolgica, econmica y social que representan los recursos
Recomendaciones naturales y reflexiona sobre su explotacin y preservacin en el marco del desarrollo sustentable.

Explicar los impactos ambientales producidos por la actividad humana y valorar a partir
de principios bioticos la interaccin del agente social con la naturaleza de su entorno.

4
Mdulo 15 Foro de Clase

El gasto diario de agua

Unidad I. Es muy probable que en ms de una ocasin hayas escuchado que debemos cuidar el agua y las medidas
preventivas que tenemos que realizar para cumplir dicho objetivo, pero has hecho caso a las recomendaciones?,
en este foro lo analizars. Vas a realizar el clculo de tu consumo de agua, para despus participar en el foro con
es
o r m acion las siguientes preguntas:
sf
Tran materia
de la a en el Menciona cuntos litros de agua consumes en promedio al da y en cul de las actividades diarias gastas ms agua.
rg
y ene natural y Propn 3 acciones que puedas realizar para disminuir tu consumo de agua en la actividad que identificaste
rno s
ento licacione gastas ms agua.
p
sus im ciales. Menciona al menos 3 acciones para reducir tu consumo.
so

Foro de Debate

Por qu no a los transgnicos?

Un tema controversial son los alimentos transgnicos, los cuales son modificados genticamente para lograr que
Introduccin tengan las caractersticas deseadas, por ejemplo se busca que tengan ms color o que sean ms grandes.

Para participar en el foro debers realizar la lectura de un artculo para despus participar con base en los siguientes
planteamientos:

Qu aprender? Menciona dos alimentos transgnicos que se consumen constantemente en Mxico (aporta cifras de consumo).
El consumo de alimentos transgnicos afecta o beneficia el equilibrio de la vida, por qu?

Mi agenda Actividades Formativas

Resolvers dos cuestionarios que te permitirn reforzar los conocimientos de esta semana.

Recomendaciones 1. Bioma

2. Recursos

5
Mdulo 15 En este mdulo los recursos, actividades y foros tienen una secuencia lgica que es recomendable que sigas, ya que
esto te permitir comprender claramente los temas.

Para realizar algunas de tus actividades y participaciones ser necesario que consultes el contenido extenso Unidad 1.
Parte 3 y recursos de semana 3.
Unidad I. Con la finalidad de que integres adecuadamente los conocimientos te proponemos una agenda de estudio:

es
acion
1. Estudia el tema:
sfo r m Bisfera
Tran materia 1. Estudia el tema:
de la a en el 2. Estudia el tema:
rg Factores biticos
y ene natural y Biomas
rno s
ento licacione 1.1 Revisa el recurso para saber ms:

Lunes
p 2.1 Revisa los recursos para saber ms:
sus im ciales.

Martes
Flujo de energa en los ecosistemas
El ecosistema
so
Ecosistemas de Mxico 2. Estudia el tema:
Ciclos biogeoqumicos
3. Estudia el tema:
Biocenosis 2.1 Revisa los recursos para saber ms:
Ciclo del carbono,
3.1 Revisa los recursos para saber ms:
oxgeno y nitrgeno
Interacciones entre los organismos I
Ciclo del agua
Interacciones entre los organismos II
3. Estudia el tema:
4. Estudia el tema:
Introduccin Biodiversidad
La cadena trfica y el flujo de energa
4.1 Revisa el recurso para saber ms: 3.1 Revisa los recursos para saber ms:

Flujo de energa en los ecosistemas La biodiversidad

La riqueza natural de Mxico
Qu aprender? Ahora que has estudiado los temas puedes realizar Qu amenaza la biodiversidad?
la primera actividad integradora:
4. Ahora que has estudiado los
Mi ecosistema temas puedes realizar la segunda
actividad integradora:
El Lago de Ptzcuaro
Mi agenda

Recomendaciones

6
Mdulo 15
1. Ingresa al foro de clase y haz
tu primera aportacin: 1. Haz tu segunda aportacin en el foro de clase.
El gasto diario de agua
Unidad I.

Jueves
Mircoles
2. Haz tu segunda aportacin en el foro de debate.
2. Ingresa al foro de debate y
haz tu primera aportacin:
Por qu no a los transgnicos 3. Realiza la primera actividad formativa:
es
acion
Bioma
sfo r m
Tran materia
de la a en el
rg
y ene natural y
rno s
ento licacione
p
sus im ciales.
so

1. Haz tu tercera aportacin en el foro de clase.

2. Haz tu tercera aportacin en el foro de debate.

Viernes
Puedes generar conclusiones, resaltando
Introduccin
los puntos ms importantes.

3. Realiza la segunda actividad formativa:

Recursos

Qu aprender?

Mi agenda Sbado y Domingo

Si seguiste la agenda de estudios podrs
Recomendaciones tomarte el fin de semana para descansar.

7
Mdulo 15
Recomendaciones
Unidad I.
Para realizar tu infografa te recomendamos utilices Easel.ly
(http://www.easel.ly/) o Piktochart (http://piktochart.com/), ya que son aplicaciones gratuitas.
es
o r m acion
sf Lee con atencin lo que se te propone para realizar una infografa, ya que tus datos deben de ser puntuales.
Tran materia
de la a en el
rg
y ene natural y Investiga cmo se clasifica el lugar en el que vives, una pgina que te ayudar puede ser el INEGI
rno s
ento licacione (http://www.inegi.org.mx/).
p
sus im ciales.
so

Sugerencia Tecnolgica
En la revista de National Geographic encontrars varios artculos en los cuales te
presentan la flora y fauna de diversos ecosistemas. Explrala!
Introduccin
Si te parecen interesantes los ecosistemas que hemos revisado, djate sorprender con
estas especies de animales que son las ms raras del mundo:

http://nationalgeographic.es/animales/animales-mas-raros/imagen/pez-rosado-con-manos
Qu aprender?

Mi agenda

Recomendaciones