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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97
MANUAL DO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO II

(4 FLEX e 5 SEMESTRES - 2017/1 - MODALIDADE SEMIPRESENCIAL)
CURSO DE HISTRIA HABILITAO LICENCIATURA
Caro aluno
Antes de iniciar sua atividade de estgio deste semestre, leia com
muita ateno este documento, pois contm informaes importantes para esta
atividade curricular.
1. Natureza do estgio
O Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Histria da UNOPAR Virtual e
busca a associao das dimenses tericas e prticas do currculo. Dessa forma,
articula interdisciplinarmente os contedos, atravs de procedimentos de
observao, reflexo, docncia supervisionada, desenvolvimento de investigao da
realidade, de atividades prticas e projetos de interveno.
1.1 Dos objetivos

Os objetivos do Estgio Curricular Obrigatrio so os seguintes:
- Conceituar estgio e sua dimenso;
- Reconhecer os campos de estgio e de atuao profissional;
- Reconhecer as especificidades do ensino de Histria no Ensino Fundamental e no
Ensino Mdio;
- Analisar situaes de ensino e aprendizagem da Histria no Ensino Fundamental e
no Ensino Mdio;
- Analisar documentos e escrever relatrios e demais textos em relao ao ensino de
Histria.
UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 CEP: 86041-100 Fone: (0xx43) 3371-7770 Fax: (0xx43) 3341-8122 Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7793 /
Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE LONDRINA Centro de Cincias Biolgicas e da Sade CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43)
3371-7700 / Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CCET: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 - Fone: (043) 3371-7700 Londrina-PR. Londrina-PR. Centro
de Cincias Humanas e da Educao CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371-7721- Londrina-PR. Centro de Cincias Empresariais e Sociais
Aplicadas CCESA: Rodovia Celso Garcia Cid, PR 445 Km 377. Fone/Fax: (43) 3321-7700. Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARAPONGAS: Centro de Cincias Humanas, da Sade,
Exatas e Tecnolgicas CCHSET A: PR-218, KM-01, CEP: 86702-270, Cx. P. 560 Fone/Fax: (43) 274-7700 Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE BANDEIRANTES: Centro de Cincias
Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 542-8035. CEP 86360-000. Bandeirantes PR. FAZENDA EXPERIMENTAL:
Tamarana-PR. Fone/Fax: (43) 3399-4707. TV MIX: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 Fone: (43) 3326-1707 / Fax: (43) 3326-1751 Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br. E-MAIL:
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1.2 Da estrutura, durao e desenvolvimento do estgio

- Atividades de estgio sero desenvolvidas em escolas que possuem as sries
finais (6 ao 9 ano) do Ensino Fundamental e/ou Ensino Mdio, da rede pblica ou
privada, desde que devidamente autorizadas pelos rgos competentes e
conveniadas com a UNOPAR.
- No 4 flex e 5 Semestres a carga horria perfaz um total de 150 horas nos anos
finais do Ensino Fundamental e deve ser realizado em turmas de 6 ao 9 ano. A
carga horria de campo de 72 horas, ou seja, as atividades 1, 4, 5, 6, 8,

9, 10 e 12 (que totalizam 72 horas) devem ser realizadas na escola de
ensino fundamental, e as outras 78 horas sero destinadas para cumprir as demais
atividades referentes ao estgio.
- Sendo o estgio uma atividade curricular obrigatria por lei, a no totalizao da
carga horria a ser cumprida em cada semestre do curso, implica em reprovao no
semestre.
- O estgio deve ser realizado individualmente.
1.3 Postura do estagirio na Escola:

- Dirigir-se direo da escola ou responsvel solicitando permisso para
desenvolver as atividades do manual de estgio;
- Vestir-se adequadamente e com roupas condizentes com o local de estgio;
- Ser discreto, ouvindo atentamente e manifestar-se em momentos propcios ou
quando solicitados;
- Respeitar horrios e regras estabelecidas pela escola em que est estagiando;
- Cumprir e respeitar as regras do manual de estgio curricular obrigatrio;

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- Apresentar postura tica em relao s informaes e s atividades da escola,

evitando comentrios;
- Desenvolver todas as atividades programadas, respeitando os prazos
estabelecidos.
- Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estgio,
conforme as orientaes.
- Realizar o cadastro de estgio, caso a escola j seja conveniada com a UNOPAR
ou solicitar ao Plo, que faa o convnio, se a escola ainda no for conveniada com
a UNOPAR, efetivando o cadastro aps a celebrao do convnio;
- Entregar ao tutor presencial, no prazo estabelecido, os documentos necessrios
formais (carta de aceite e ficha(s) de acompanhamento) do Estgio;
- Encaminhar as dvidas sobre o estgio ao tutor a distncia ou tutor presencial;
- Dirigir-se ao tutor presencial sempre que tiver dvidas relativas ao estgio e sua
realizao.
2. Envolvimento dos participantes:

O desenvolvimento do estgio acontece mediante a participao dos
seguintes envolvidos: o Coordenador do Curso; o Docente Supervisor; a Diviso de
Convnios e Estgios; o Tutor a distncia; o Tutor presencial e o Plo de Apoio
Presencial; o Supervisor de campo; e o Acadmico.
O Coordenador do Curso de Histria executa a poltica de estgios em

consonncia com as normas gerais da instituio; participa da elaborao do
regulamento e do Manual do Estgio Curricular; e colabora com os docentes
supervisores, com os tutores a distncia, com o tutor presencial e o supervisor de
campo, com relao s atividades que devem ser realizadas. Recebe a

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documentao relativa realizao do estgio (Carta de Aceite e ficha(s) de

acompanhamento) e o pedido de reduo de carga horria (reduo concedida
somente no perodo de regncia (interveno prtica)).
O Docente Supervisor elabora, juntamente com o coordenador do curso, o manual
e as orientaes de estgio, com atividades especficas para cada semestre; revisa
o manual de estgio e as orientaes de estgio a cada incio de semestre; e
acompanha, com a mediao do tutor a distncia e do tutor presencial, a realizao
das atividades de estgio propostas.
A Diviso de Convnios e Estgios recebe as solicitaes de celebrao de
convnios e parcerias das unidades; realiza o cadastro das instituies concedentes
do estgio; orienta e esclarece dvidas quanto aos convnios e parcerias; confere e
aprova a documentao acadmica relativa a convnios e cadastramento das
instituies.
O tutor a distncia orienta a atuao do aluno na realizao do estgio; participa do
processo de avaliao das atividades do estgio, com a superviso do docente e do
Coordenador do curso.
O tutor presencial, juntamente com o Polo de Apoio Presencial, contata as
instituies de ensino concedentes de estgio para anlise das condies dos
campos, tendo em vista o cadastro e a celebrao de convnios; orienta os alunos
na escolha do campo de estgio; organiza semestralmente o encaminhamento de
estagirios e a distribuio das turmas com a aprovao do curso de Histria;
participa da execuo das atividades pertinentes ao estgio, realizadas pelos alunos
da unidade; supervisiona a elaborao do relatrio do estgio; recebe e encaminha o
pedido do aluno sobre reduo de carga horria de estgio (no semestre em que h
atividade de regncia (interveno prtica)); recebe e encaminha coordenao do
curso, no final do semestre, a Carta de Aceite e a(s) ficha(s) de acompanhamento.

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O Supervisor de campo acompanha o processo de interveno do aluno nas aulas

de Histria no Ensino Fundamental (sries finais 6 ao 9 ano) e no Ensino Mdio;
assiste direo de atividades pedaggicas do aluno; e avalia o aluno nas
atividades de participao e regncia (interveno prtica), preenchendo a ficha de
acompanhamento.
O Acadmico realiza as atividades solicitadas no Manual de Estgio; comparece ao
campo de estgio nos dias e horrios agendados; registra todas as atividades
desenvolvidas; e posta o relatrio final no seu portfolio, no perodo estipulado.
3. Documentao do Estgio
O Estgio Supervisionado estabelece-se por meio de documentos, sem os quais o
acadmico no realiza o seu estgio.
a) Carta de apresentao de estgio

Documento que o acadmico entrega no campo de estgio para comprovao de
sua insero na universidade. Mediante a aceitao do estagirio pela escola, o Plo
de Apoio Presencial realiza o convnio e o cadastro do aluno (associao do aluno
instituio), conforme as instrues da Diviso de Convnios e Estgios,
encaminhadas por e-mail. Realizado o cadastro do aluno, so geradas a Carta de
aceite e a Ficha de acompanhamento.
b) Cadastro de Estgio preenchido pelo aluno em cada semestre em que

realiza o estgio
Tal documento deve ser preenchido via sistema da UNOPAR, obedecendo ao
perodo estipulado pela Diviso de Convnios e Estgios. Este deve ser preenchido,
assinado e carimbado pelo responsvel pelo Plo de Apoio Presencial e/ou Tutor

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presencial e levado, pelo aluno, Escola na qual pretende estagiar. O aluno procura
a instituio de ensino em que deseja estagiar, apresenta a Carta e solicita o
estgio.
c) Documento da celebrao de convnio entre a UNOPAR e a

empresa/instituio do campo de estgio
O convnio um instrumento legal que proporciona a interao da Universidade e a
instituio de direito pblico e privado (conveniente), para concesso de vagas para
estgio. celebrado pelo representante legal da UNOPAR (Diviso de Convnios e
Estgios) e o representante legal da empresa/instituio, atravs do Plo de Apoio
Presencial conveniado.
d) Termo de compromisso entre o aluno e a empresa/instituio

concedente do campo de estgio
O termo de compromisso define o objetivo do estgio realizado pelo estudante na
empresa/instituio. celebrado entre o estudante, a conveniada e o Plo de Apoio
Presencial, com a participao obrigatria da Universidade (Diviso de Convnios e
Estgios), representada no formulrio de convnio. Este documento garante ao
aluno seus direitos na Instituio, como, por exemplo, concesso de bolsas, quando
houver; jornada de trabalho; perodo de durao do estgio e seguro obrigatrio de
acidentes pessoais.
e) Carta de aceite
A Carta de aceite deve ser preenchida, levada ao campo de estgio, para ser
assinada e carimbada pelo diretor ou responsvel pela instituio concedente de
estgio, e devolvida ao aluno que a entrega, no final do semestre, para o Tutor

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presencial, no Plo de Apoio Presencial, juntamente com a(s) Ficha(s) de

acompanhamento para ser encaminhada Coordenao do Curso.
f) Ficha de acompanhamento do estgio

Ficha que contm as atividades desenvolvidas pelo aluno durante o estgio.
A Ficha de acompanhamento deve ser preenchida durante a realizao de estgio,
assinada pelo responsvel pelo acompanhamento do estgio, da seguinte forma:
devem ser registrados o perodo ou a data de realizao de cada atividade, a carga
horria de cada atividade, descrita a atividade realizada e ser assinada pelo
supervisor de campo (responsvel pelo atendimento ao aluno no campo de estgio)
e pelo tutor presencial. A ficha tambm deve ser assinada e carimbada pelo Diretor
da Escola.
No final do semestre a ficha de acompanhamento deve ser entregue, junto com a
Carta de Aceite, para o tutor presencial. O tutor presencial encaminha esses
documentos para a coordenao do curso.
g) Relatrio do Estgio
De acordo com as instrues recebidas no Manual de Estgio o relatrio dever
conter, depois de pronto todas as atividades realizadas. Deve-se utilizar letra Arial ou
Times New Roman, tamanho 12, sem fonte colorida; espaamento entrelinhas 1,5 e
alinhamento justificado. As margens devem ter 3cm (superior e esquerda) e 2 cm
(inferior e direita), sendo o tamanho da pgina o equivalente ao papel A4.
h) Declarao de experincia docente para reduo de estgio

Documento que o aluno, que j trabalha na rea do curso, deve providenciar junto
ao setor de Recursos Humanos da instituio de ensino em que trabalha para

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comprovar a experincia docente, caso apresente as condies e queira solicitar a

reduo de carga horria de um dos estgios, conforme especificado a seguir:
4 Flex/5 Semestre - se o aluno tiver 4 anos ou mais como professor de
Histria no Ensino Fundamental II (6 ao 9ano) poder obter dispensa do
Estgio Curricular Obrigatrio II.
5 Flex/6 Semestre - Se o aluno tiver 4 anos ou mais como professor de
Histria no Ensino Mdio poder obter dispensa do Estgio Curricular
Obrigatrio III.
O modelo de declarao de experincia docente est disponvel no AVA com este
manual de estgio.
Para realizar a solicitao de reduo da carga horrio do estgio, o aluno deve
seguir o prazo estipulado pela coordenao de curso, em cada semestre.
A declarao de experincia docente deve ser preenchida pelo funcionrio do
Recursos Humanos responsvel pela escola em que o acadmico lecionou. Aps
obter a declarao de experincia docente, o acadmico dever entreg-la ao tutor
presencial que far conferncia do preenchimento e enviar, via Qualitor/Chamado,
para anlise pela coordenao do curso.
Caso o aluno no atenda as condies previstas e seu pedido seja indeferido,
dever realizar todas as atividades previstas no respectivo estgio dentro do prazo
estipulado.
O aluno s poder obter reduo uma nica vez no decorrer do curso. Caso
atenda as condies e obtenha a reduo no 4 flex/5 Semestre, por exemplo,
no poder ter reduo no 5 flex/6 Semestre.
No Curso de Histria no concedido reduo/dispensa do Estgio Curricular
Obrigatrio I no 3 flex/4 Semestre.

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4. Diviso da carga horria

No 4 flex/ 5 semestre o Estgio Supervisionado possui uma carga horria de 150h
dividida da seguinte forma:
ATIVIDADE 1 - APRESENTAO - carga horria - 04 horas

- Leve a carta de apresentao escola que pretende realizar o estgio. Deixe a
carta de apresentao na escola.
- Converse com o Diretor ou responsvel pela escola e solicite autorizao para
realizar as atividades de estgio;
- Apresente o Manual de Estgio para a Direo da escola e explique que neste
semestre voc ir realizar no campo de estgio, ou seja, na escola, as atividades 1,
4, 5, 6, 8, 9, 10 e 12 previstas no manual, que totalizam 72 horas.
Observe um exemplo de como essa atividade deve ser registrada na ficha de
acompanhamento:
DATA/ HORAS DESCRIO DA ATIVIDADE ASSINATURA ASSINATURA
PERODO DAS REALIZADAS (observar atividade e carga horria SUPERVISOR DE TUTOR PRESENCIAL
ATIVIDADES da mesma no manual de estgio) CAMPO
03/03/14 4h Atividade 1: Apresentao x x
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

campo (professor regente) e o tutor presencial.
ATIVIDADE 2 ESTUDO DE ARTIGO carga horria 14 horas
Ler o material indicado abaixo, disponibilizado com este manual e produzir um texto
apontando/identificando e analisando as principais ideias do autor. O texto deve ter
no mnimo 2 laudas e no mximo 4 laudas.
Almeida, Fabiana Rodrigues de and Miranda, Sonia Regina. Memria e Histria em
livros didticos de Histria: o PNLD em perspectiva. Educ. rev., Dez 2012, n.46,
p.259-283. ISSN 0104-4060

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acompanhamento:
04 a 07/03/14 14h Atividade 2: Estudo de Artigo x
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor

presencial.
ATIVIDADE 3 ANLISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES

NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL FASE II carga horria 16
horas
Leia o texto do PCN referente disciplina de Histria no Ensino Fundamental fase
II e escreva um texto apontando as orientaes do documento no que diz respeito
aos contedos, objetivos, metodologia, recursos e avaliao. O PCN pode ser
acessado atravs do link:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_5a8_historia.pdf
acompanhamento:
10 a 13/03/14 16h Atividade 3: Analise dos PCNs do x
Ensino Fundamental fase II

presencial.
ATIVIDADE 4 ANLISE DA PROPOSTA PEDAGGICA DA ESCOLA carga

horria 16 horas

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Solicite ao pedagogo ou professor regente a Proposta Pedaggica ou os Planos de

Ensino ou os Planejamentos referentes disciplina de Histria e aps anlise
produza um texto analisando os contedos selecionados pela Escola para o estudo
da Histria nas sries finais do ensino fundamental, assim como os objetivos,
metodologia, recursos e avaliao apontados.
acompanhamento:
07 a 10/04/14 16h Atividade 4: Analise da Proposta x x
Pedaggica

ATIVIDADE 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE carga horria

04 horas
Realize uma entrevista com o professor regente (responsvel pela disciplina de
Histria na Escola em que voc est realizando o estgio). Quando houver dois ou
mais professores nas sries observadas (ex. 8 A e 7 A a profa. Maria e 9 B a
profa. Carla), dever realizar a entrevista com a professora da srie em que ir
realizar a regncia. A entrevista dever contemplar as seguintes informaes:
1- Nome completo do professor entrevistado.
2- Ano em que concluiu a graduao.
3- Possui curso de especializao? rea do curso de especializao.
4- Tempo de magistrio e locais de atuao.
5- Participa de cursos de capacitao ou formao continuada? Citar os ltimos
cursos realizados.

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6- Viso sobre o ensino de Histria no Ensino Fundamental.

7- Rotina de trabalho nas aulas de Histria.
8- Trabalha com mapas, imagens, vdeos (filmes/ desenhos), msicas, livros
didticos, computador, internet, histria em quadrinhos? Como?
9- Realiza um trabalho interdisciplinar estabelecendo um dilogo com as outras
disciplinas? Como isso ocorre no dia-a-dia? Quais so as disciplinas afins que
desenvolve trabalho conjunto?
10- A escola realiza mostra pedaggica ou feira de cincia? Que tipo de atividades
desenvolve com os alunos para apresentar nesses eventos previstos no calendrio
escolar?
Para esta parte, no ser necessrio ultrapassar 2 laudas.
acompanhamento:
11/04/14 04h Atividade 5: Entrevista com o x x
professor regente

campo (professor regente entrevistado) e o tutor presencial.
ATIVIDADE 6 OBSERVAO DAS AULAS DE HISTRIA - carga horria - 18

horas
- Para a observao das aulas de Histria, o acadmico dever escolher 3
sries/anos diferentes do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) regular, da instituio
escolar escolhida para realizao do estgio no 4 flex/5 semestre. importante
que as trs sries/anos do Ensino Fundamental sejam diferentes (exemplo:7, 8 e
9 anos).

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- Em cada srie/ano, sero observadas 6 aulas, desta forma:

- 6 aulas em uma srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
- 6 aulas em outra srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
- 6 aulas em outra srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
ATENO:
- Cada aula observada corresponde a 1 hora.
- O aluno no pode observar trs turmas diferentes da mesma srie. Ex.: 6 A, 6 B e
6 C.
- O aluno deve observar uma turma de cada srie. Ex.: 6 B, 7 C, 9 A. Nesse caso
o aluno observa 6 aulas no 6 B, 6 aulas no 7 C e 6 aulas no 9 A.
Para cada observao realizada, o acadmico executar as seguintes
atividades:
Escrever um Dirio de observao para cada srie/ano observado. Cada
Dirio dever conter:
Dirio de observao:
1- Nome da Escola:
2- Srie/ano:
3- Datas das 6 aulas observadas: (deve ser igual ao registrado na ficha de
acompanhamento)
4- Turno das aulas observadas: ( ) MAT ( ) VESP ( ) NOT
5- Aulas geminadas: ( ) SIM ( ) NO
6- Nome do professor regente:
7- Tema(s) abordado(s) pelo professor regente durante as aulas:
8- Nas aulas, como o professor apresenta/introduz o tema? O professor relaciona o
tema estudado com o cotidiano do aluno?
9- Quais os procedimentos/metodologias adotados pelo professor durante as aulas?

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De que maneira voc percebe que esses procedimentos favorecem/ inibem o

aprendizado dos alunos?
10- Como se d a participao dos alunos em sala (ex: fazem perguntas, colaboram
com seus conhecimentos, mostram-se interessados)? Voc acredita que a
participao ou a no participao dos alunos compromete o aprendizado dos
mesmos? Por qu?
11- Comente as maneiras pelas quais os alunos e o professor interagem (ex:
espontaneamente, respeitosamente, atentamente). Quo prxima/ distante essa
interao est daquilo que voc considera ideal para a experincia escolar bem
sucedida?
12- Descreva a avaliao da aprendizagem dos alunos. Quais as atividades
propostas pelo professor para avaliar a aprendizagem do(s) tema(s) trabalhado(s)?
13- Qual o papel do livro didtico na aula? Comente.
14- Que outros materiais/ recursos so utilizados na aula?
15- Os materiais utilizados promovem o desenvolvimento da criticidade dos alunos?
Como? De que forma?
ATENO
Para realizar as observaes siga as orientaes abaixo:
a) Utilize as questes acima como guia para a observao em sala de aula e para a
confeco dos 3 dirios de observao.
b) Escreva os 3 dirios de forma crtica respondendo s questes acima. Os dirios
devem ser colocados no seu relatrio de estgio em forma de perguntas e
respostas.
c) Lembre-se: para cada srie/ano, necessrio escrever um dirio. Dessa forma,
voc dever escrever 3 dirios.

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d) Cada dirio dever conter no mnimo 2 e no mximo 4 laudas.
- Preencher a Ficha de acompanhamento contendo: data, horas, descrio da

atividade, assinaturas do supervisor de campo (professor regente) e do tutor
presencial. Para cada srie/ano observado o estagirio dever fazer 6 registros na
ficha de acompanhamento. Aulas geminadas so registradas apenas uma vez na
ficha de acompanhamento, sendo duas horas para cada observao registrada.
acompanhamento:
10/03/14 2h Observao no 7 ano A x x
11/03/14 2h Observao no 9 ano B x x
Observe que de acordo com o exemplo acima o 7 ano possui 2 aulas geminadas
por semana, ento foram feitos trs registros de observao na ficha de
acompanhamento. O 8 e o 9 anos possuem 3 aulas de Histria por semana, sendo
2 geminadas e outra no, por isso os registros de observao na ficha de
acompanhamento foram feitos de forma diferenciada. Conforme as observaes so
realizadas o aluno deve registr-las na ficha.
*Quem assina a atividade 6 na ficha de acompanhamento, o supervisor de
campo (professor regente) e o presencial.

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ATIVIDADE 07 ELABORAO DE PLANO DE UNIDADE carga horria 20

horas
Aps observao nas trs sries/anos, escolha uma e selecione um tema, conforme
o planejamento anual do professor regente. Em seguida, organize um plano de
unidade. O plano de unidade dever conter: 1- Tema, 2- Contedos Especficos, 3-
Objetivos, 4- Metodologia, 5- Recursos e 6- Avaliao. O plano dever ser
desenvolvido no decorrer de 6 aulas, ou seja: na primeira aula dever introduzir o
tema, na segunda, terceira e quarta aulas desenvolver os contedos, na quinta aula
deve concluir o tema e na sexta aula aplicar atividade avaliativa. Entre a segunda e
quarta aulas enquanto desenvolve o contedo tambm deve aplicar atividades. As
atividades propostas aos alunos devem ser inseridas no final do plano de unidade.
Para elaborao do plano o aluno tambm dever solicitar orientao ao tutor a
distncia que enviar um exemplo.
Ateno: No sero aceitos planos de unidade copiados de sites.
acompanhamento:
27/03 a 20h Atividade 7: Elaborao de Plano x
01/04/14 de Unidade

presencial.
ATIVIDADE 08 APRESENTAO DO PLANO DE UNIDADE PARA O

PROFESSOR REGENTE carga horria 4 horas

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Aps elaborao do plano de unidade e das atividades que pretende aplicar aos
alunos no decorrer da regncia (interveno), se dirija a Escola (campo de estgio) e
apresente o plano para o professor regente. Explique detalhadamente ao professor
regente como ir desenvolver o plano. Caso o professor regente oriente fazer
adequaes no plano, para atender o planejamento anual da srie/ano, realize as
adequaes necessrias. No relatrio final de estgio voc dever relatar os
apontamentos feitos pelo professor regente quando apresentou o plano de unidade.
acompanhamento:

02/04/14 4h Atividade 8: Apresentao do x x
plano de unidade para o professor
regente

ATIVIDADE 9 REGNCIA (INTERVENO PRTICA) carga horria 06

horas
Aps apresentar o plano de unidade para o professor regente e realizar as
adequaes necessrias no mesmo, ministre as 6 aulas na srie/ano que escolheu.
As 06 aulas devem ser ministradas em uma nica srie/ano. Em seguida, produza
um relato de experincia descrevendo e analisando as aulas ministradas, seguindo o
roteiro abaixo.
Roteiro para relato da regncia:
1) Srie/ano em que realizou a regncia (interveno prtica):

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2) Datas das aulas ministradas (de acordo com o registrado na ficha de

acompanhamento: regncia):
3) Tema desenvolvido no decorrer das aulas:
4) Os alunos possuam conhecimentos prvios sobre o tema?
5) Os alunos demonstraram interesse pelo tema? Como ocorreu a participao dos
alunos nas aulas?
6) A metodologia prevista no plano de unidade permitiu o desenvolvimento do tema
de forma satisfatria? Por qu?
7) Para desenvolver esse tema em um outro momento, voc utilizaria uma
metodologia diferente? Explique.
8) Como os recursos previstos no plano de unidade e utilizados no decorrer das
aulas contriburam para o ensino e a aprendizagem do tema proposta?
9) As atividades (avaliaes) realizadas pelos alunos permitiram verificar se os
mesmos apreenderam o tema trabalhado? Os alunos compreenderam o tema?
Quais as principais dificuldades apresentadas pelos alunos?
10) Teve casos de indisciplina durante as aulas? Como voc agiu? O professor
regente (supervisor de campo) interviu com o objetivo de auxiliar o estagirio?
11) Os objetivos previstos no plano de unidade foram alcanados? Explique.
A Atividade 9 deve ser registrada apenas na ficha de regncia (interveno

prtica). Observe a ficha de acompanhamento da regncia:
CURSO DE HISTRIA - ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO
FICHA DE ACOMPANHAMENTO: REGNCIA (INTERVENO PRTICA)
Estagirio(a):____________________________________________________ Semestre: ___

Professor Regente (supervisor de campo): ________________________________________
Escola: ____________________________________________________________________

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Srie: _________Turno: ____________ ( ) Ens Fundamental ( ) Ens Mdio

Nmero total de aulas ministradas pelo estagirio: ______ aulas
Datas das aulas ministradas: ___________________________________________________
Tema desenvolvido: __________________________________________________________
Critrios para Apreciao das Aulas Conceitos
EX MB B S IN
1. Clareza e relevncia dos objetivos.
2. Conhecimento do contedo aplicado.
3. Transmisso verbal e escrita das informaes ao

nvel da compreenso dos alunos.
4. Variedade de atividades/atividades
adequadas/andamento das mesmas.
5. Recursos materiais adequados (mapas, filmes,
msicas, imagens, textos...) ao assunto abordado.
6. Interao entre professor e alunos.
7. Dico (pronncia correta, clara, fluente).
8. Manejo de classe, disciplina, engajamento (inclusive

quando surgem situaes imprevistas).
9. Organizao sequencial de atividades (inclusive
com a estimativa de tempo).
10. Postura coerente com a que se espera de um futuro
profissional da rea.
EX = Excelente; MB = Muito bom; B = Bom ; S = Suficiente; I = Insuficiente
Observaes:
____________________________________________________________________________
Estagirio(a) (nome e assinatura)
___________________________________________________________________________
Professor regente (Supervisor de campo) (nome e assinatura)
__________________________________________________________________________
Tutor presencial (nome e assinatura)
________________________ __________________________
Assinatura do Tutor presencial Assinatura do Diretor da Escola
Carimbo da Escola

unopar@unopar.br
20
*Quem assina essa atividade na ficha de regncia, o supervisor de campo

(professor regente) e o tutor presencial.
ATIVIDADE 10 ANLISE DE LIVRO DIDTICO carga horria 16 horas

Solicite a coleo de livros de Histria usados pelos alunos do ensino
fundamental da escola em que voc est realizando o estgio. Nesse momento,
propomos a voc uma anlise da coleo de livro didtico, pois ao pensarmos o
ensino de histria devemos considerar que a produo de livros ocorre dentro da
lgica capitalista e tem como objetivo principal alcanar o lucro, independente dos
saberes que de fato devem ser ensinados, por isso a necessidade da seleo
criteriosa dos livros para evitar o predomnio da histria dominante.
Segue alguns critrios para anlise do livro didtico: Concepo de Histria;
Conhecimentos histricos; Fontes histricas/documentos; Imagens; Metodologia de
ensino-aprendizagem; Atividades e exerccios; Construo da cidadania; Manual do
Professor; Editorao e Aspectos visuais.
Faa uma anlise da coleo de livros de Histria utilizados na escola
seguindo os critrios acima.
Acesse o site http://www.webartigos.com/articles/13897/1/analise-do-
livro-didatico-historia-e-consciencia-do-brasil-na-otica-de-gilberto-cotrim--
/pagina1.html e leia o artigo de Luciano Bezerra Agra Filho para voc se orientar
melhor e compreender o que estamos propondo nessa atividade, pois o artigo traz
uma anlise de livro didtico.
acompanhamento:
14 a 17/04/14 16h Atividade 10: Analise de livro x x

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21
didtico

ATIVIDADE 11 ELABORAO DE PROJETO PARA O ESTUDO DA HISTRIA

LOCAL carga horria 16 horas
Voc deve elaborar um projeto para estudar um tema relacionado a histria
local. O projeto deve ser voltado para uma das sries finais do ensino fundamental,
como por exemplo, 6 ou 7 ano.
Para desenvolver o projeto voc deve ler o material didtico da disciplina de
Metodologias do Ensino de Histria, pois a Unidade 5 deste material contempla
algumas questes acerca do estudo da histria local.
Em seguida, voc deve elaborar o projeto atentando para as seguintes
questes: Qual o tema a ser estudado? Por que desenvolver esse tema? Onde os
alunos podero desenvolver a pesquisa e a investigao? Como ser o processo de
ensino e aprendizagem a partir do projeto? Quais atividades sero propostas aos
alunos e quais as formas de avaliao?
Agora, elabore um projeto para o estudo da histria local. Para elaborar o
projeto siga o roteiro abaixo:
- Tema: (Qual o tema ou contedo que voc ir desenvolver?)
- Turma: (Srie para a qual o projeto se destina)
- Durao: (nmero de aulas)
- Justificativa: (Apresentar a importncia do projeto)
- Objetivos: (O que pretende alcanar)
- Atividades: (Descrever as atividades a serem desenvolvidas, ou seja, os passos
que professor e alunos devem seguir para o desenvolvimento do projeto)

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- Fontes: (Quais fontes ou documentos histricos sero utilizados para o estudo da

histria local?)
- Avaliao: (Como voc prope avaliar o aluno no decorrer do projeto)
- Referncias Bibliogrficas: (Voc deve relacionar as referncias utilizadas para o
desenvolvimento do projeto.)
acompanhamento:
14 a 17/05/14 16h Atividade 11: Projeto Histria x
Local
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o tutor

presencial.
ATIVIDADE 12 APRESENTAO DO PROJETO carga horria 04 horas

Aps a elaborao do projeto para estudo de um tema relacionado histria
local (atividade 11), faa uma cpia do projeto e entregue para o professor regente,
ou seja, para o professor da turma que voc realizou a regncia (interveno
prtica). Voc deve explicar ao professor que seu principal objetivo contribuir com
a prtica docente e por isso est entregando uma cpia do projeto elaborado para
que ele desenvolva com os alunos no momento que considerar mais oportuno.
Aproveite para trocar idias com o professor e pedir sugestes sobre como trabalhar
a histria local. Escreva um pequeno texto sobre as discusses realizadas com o
professor a respeito do projeto que voc elaborou.
acompanhamento:

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23
19/05/14 4h Atividade 12: Apresentao do x x

projeto

ATIVIDADE 13 - RELATRIO FINAL DE ESTGIO carga horria - 12 horas

- Esse o momento de sistematizar seu relatrio de estgio. Para isso, junte os
registros das atividades que realizou, inclusive as anotaes que fez durante as
observaes das aulas.
- O tutor a distncia encaminhar um modelo pr-estabelecido de relatrio.
acompanhamento:
20 a 22/05/14 12h Atividade 13: Relatrio final de x
estgio

presencial.
ATENO: O Relatrio de Estgio dever conter:

1) Capa
2) Folha de rosto
3) Texto analisando as idias apontadas nos artigos e/ou livros indicados
4) Texto com anlise do PCN
5) Texto com anlise da Proposta Pedaggica ou Planejamento
6) Entrevista com o professor regente
7) Dirios de Observao: Dirio de observao 1; Dirio de observao 2.
8) Plano de unidade para ministrar durante a regncia (interveno prtica)

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9) Relato dos apontamentos feitos pelo professor regente quando voc apresentou o
plano de unidade
10) Relato das atividades desenvolvidas durante a regncia (interveno prtica)
11) Anlise da coleo de livros didticos
12) Projeto sobre a histria local
13) Texto com as discusses sobre o projeto (atividade 12)
13) Consideraes finais
14) Referncias bibliogrficas
15) Anexos (se houver)
INFORMAES IMPORTANTES:
Todas as atividades propostas devem ser relatadas na FICHA DE
ACOMPANHAMENTO. H uma ficha de acompanhamento exclusiva para a
regncia (interveno prtica) e outra para registrar as demais atividades.
A FICHA DE ACOMPANHAMENTO exclusiva para a REGNCIA
(INTERVENO PRTICA) deve ser entregue para o professor regente. O
professor regente observa as seis aulas ministradas pelo aluno e preenche e assina
a ficha. O Tutor presencial tambm assina a ficha.
O Diretor da Escola deve assinar e carimbar a(s) fichas(s).
ATENO:
As datas ou perodos das atividades realizadas no campo de estgio
(escola), registradas na ficha de acompanhamento e na ficha de acompanhamento
da regncia, devem ser coerentes com as datas ou perodos informados pelo aluno
no termo de compromisso. Isso significa que as atividades 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10 e 12
devem ser realizadas pelo aluno nas datas ou perodo informado no termo de

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25
compromisso.
O aluno no pode realizar mais de 6 horas de estgio por dia no
campo de estgio, ou seja, na escola.
O Estgio Curricular Obrigatrio II deve ser realizado em escola que
oferta o Ensino Fundamental II regular. O estgio realizado no Ensino Fundamental
II regular permite vivenciar situaes especficas relacionadas ao ensino e a
aprendizagem para alunos de determinada faixa etria. Trata-se de um momento
que possibilita ao aluno de graduao compreender situaes relacionadas ao
processo de ensino e aprendizagem no ensino regular. Dessa forma, no
autorizado a realizao do estgio na Educao de Jovens e Adultos (EJA).
As dvidas devem ser esclarecidas no frum do Estgio Curricular
Obrigatrio II.
O relatrio de estgio deve ser realizado no Word em um nico
arquivo e inserido no portfolio. Nenhum aluno pode deixar de inserir o relatrio de
estgio em seu portfolio, considerando que o trabalho inserido corresponde carga
horria (150 horas) e atividade de avaliao relativa ao estgio, sendo, portanto
corrigido e conceituado pelo tutor a distncia.
5. Das Disposies Gerais

- A realizao do Estgio Curricular no acarreta em vnculo empregatcio de
qualquer natureza.
- O horrio de estgio e a jornada a serem cumpridas devem ser compatveis com o
horrio das instituies educacionais onde o estgio realizado.
- obrigatrio entregar a carta de aceite e a(s) ficha(s) de acompanhamento ao tutor
presencial, no final do semestre, na data definida pela coordenao. Esses

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26
documentos sero digitalizados pelo polo e enviados via sistema para que os tutores
a distncia faam a conferncia e avaliao.
- A Carta Aceite e a(s) ficha(s) de acompanhamento comprovam a realizao do
estgio. No sero aceitos documentos preenchidos de forma incorreta e sem as
devidas assinaturas e carimbos, levando o aluno reprovao.

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MANUAL DO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO II

1.1 Dos objetivos

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1.2 Da estrutura, durao e desenvolvimento do estgio

carga horria de campo de 72 horas, ou seja, as atividades 1, 4, 5, 6, 8,

- O estgio deve ser realizado individualmente.

1.3 Postura do estagirio na Escola:

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- Apresentar postura tica em relao s informaes e s atividades da escola,

2. Envolvimento dos participantes:

O Coordenador do Curso de Histria executa a poltica de estgios em

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documentao relativa realizao do estgio (Carta de Aceite e ficha(s) de

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O Supervisor de campo acompanha o processo de interveno do aluno nas aulas

a) Carta de apresentao de estgio

b) Cadastro de Estgio preenchido pelo aluno em cada semestre em que

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c) Documento da celebrao de convnio entre a UNOPAR e a

d) Termo de compromisso entre o aluno e a empresa/instituio

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presencial, no Plo de Apoio Presencial, juntamente com a(s) Ficha(s) de

f) Ficha de acompanhamento do estgio

h) Declarao de experincia docente para reduo de estgio

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comprovar a experincia docente, caso apresente as condies e queira solicitar a

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4. Diviso da carga horria

ATIVIDADE 1 - APRESENTAO - carga horria - 04 horas

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

ATIVIDADE 2 ESTUDO DE ARTIGO carga horria 14 horas

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Observe um exemplo de como essa atividade deve ser registrada na ficha de

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor

ATIVIDADE 3 ANLISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor

ATIVIDADE 4 ANLISE DA PROPOSTA PEDAGGICA DA ESCOLA carga

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Solicite ao pedagogo ou professor regente a Proposta Pedaggica ou os Planos de

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

ATIVIDADE 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE carga horria

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6- Viso sobre o ensino de Histria no Ensino Fundamental.

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

ATIVIDADE 6 OBSERVAO DAS AULAS DE HISTRIA - carga horria - 18

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- Em cada srie/ano, sero observadas 6 aulas, desta forma:

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De que maneira voc percebe que esses procedimentos favorecem/ inibem o

Estagirio(a):__________________________________________________ Semestre: _

Srie: _Turno: ____ ( ) Ens Fundamental ( ) Ens Mdio