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L Analyse
des textes littraires
Une mthodologie complte
PARIS
CLASSIQUES GARNIER
2015
INTRODUCTION
PRSENTATION GNRALE
APPROFONDISSEMENT
COMBINAISONS ASPECT-APPROCHE
Posons que chaque objet danalyse, dont le texte littraire, est dcom-
posable en aspects (parties, c omposantes, facettes, niveaux, dimensions,
ASPECTS DU TEXTE LITTRAIRE
CONNOTATION, DNOTATION
DCONSTRUCTION
1 Rastier va plus loin en ajoutant que le corpus doit tre homogne pour ce qui est du discours
(discours littraire, philosophique, thologique, etc.) et du genre (roman policier, roman
srieux, etc.). Voici comment il dfinit le corpus: Un corpus est un regroupement structur de
textes intgraux, documents, ventuellement enrichis par des tiquetages [informatiques],
et rassembls: (1) de manire thorique rflexive en tenant c ompte des discours et des genres,
et (2) de manire pratique en vue d une gamme d applications. (Rastier, 2011: 33-34).
114 LANALYSE DES TEXTES LITTRAIRES
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Premire partie
PRINCIPES
Lanalyse
Dfinition de lanalyse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Oprations de lanalyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Objets possibles pour une analyse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Analyse d un texte ou dun groupe de textes. . . . . . . . . . . . . . 15
Analyse d un lment thorique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Thorie et objet d'application.
O se trouvent les thories littraires?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Sortes de thories. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Formes de la comptence thorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Relations entre thorie et objet d application. . . . . . . . . . . . . . 22
Deuxime Partie
COMPOSANTES DE LANALYSE
Dialogisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Fminisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Formalisme russe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Gntique textuelle ou critique gntique. . . . . . . . . . . . . . . . 78
Genres littraires (tude des ~). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Gocritique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Hermneutique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Histoire des ides. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Histoire des mentalits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Histoire littraire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Intermdialit (tude de l~). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Intertextualit (tude de l~). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Linguistique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Littrature compare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Littrature et autres arts (tude de la ~) . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Marxisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Matrialisme culturel (New Historicism). . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Mythocritique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Narratologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
New Criticism. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Onomastique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Philosophie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Potique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Pragmatique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Psychologie, psychanalyse et psychocritique . . . . . . . . . . . . . 100
Rhtorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Rythme (tude du ~). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Smantique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Smiotique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Sociologie de la littrature. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Statistique textuelle et LATAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Structuralisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
342 LANALYSE DES TEXTES LITTRAIRES
Stylistique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Thmatique et symbolique (analyse ~). . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Thories de la lecture. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Thories de la rception. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Versification (tude de la ~) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Corpus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Typologie des corpus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Un corpus est un objet relatif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Les objectifs assigns au corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Les phases de traitement du corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
La reprsentativit est relative. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Lhomognit est relative. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Troisime partie
COMPOSANTES DU TEXTE DANALYSE
Opinion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Prise de position . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Caractristiques de lopinion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Place de lopinion dans la structure du texte. . . . . . . . . . . . . 163
Lhypothse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Analyse avec hypothse et sans hypothse. . . . . . . . . . . . . . . 165
Hypothse globale et hypothse locale. . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Dfinition de lhypothse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Hypothse et hypothse a posteriori. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Proprit invalide et proprit de remplacement . . . . . . . . . 167
Qualits de lhypothse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Les proprits dgages par l analyse. . . . . . . . . . . . . . . . 169
Proprits relationnelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Proprits non relationnelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Le paragraphe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Formes du paragraphe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Structure du paragraphe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Qualits du paragraphe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Les citations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Parties de la citation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Types de citations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Quand faut-il donner une rfrence?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Types de dcoupage des citations littrales . . . . . . . . . . . . . . 185
Citation de seconde main. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Citation littrale dans une citation littrale. . . . . . . . . . . . . . 186
Citation et crochets. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Citation et appel de note . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Syntaxe de la citation littrale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Citation d un texte en vers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Citation d un texte thtral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Erreurs de citation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
344 LANALYSE DES TEXTES LITTRAIRES
Quatrime partie
FORMES DE L ANALYSE
Cinquime partie
EXEMPLES DANALYSES
ET DE COMPTES RENDUS
Annexe1
Une typologie des situations danalyse littraire. . . . . . . . . . . . . 299
Annexe2
Typologie des approches selon Cerisuelo et Compagnon. . . . . . . 305
Annexe3
Les citations: exercices et rponses. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
Annexe4
Formulaires de projets danalyse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
INDEX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327
Table des illustrations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337