EVALUACIN DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL

Cmo se evaluar la calidad y cantidad del aprendizaje de los

alumnos?
La calidad y cantidad del aprendizaje de los alumnos se evaluar de la siguiente
forma:

Diagnstica: Realizando sondeos y preguntas del tema trabajado.

Sumativa: A travs de una escala estimativa de acuerdo a la actividad
solicitada.

Qu instrumentos se utilizar?
El instrumento a utilizar para la evaluacin es la escala estimativa. La escala estimativa es
un rendimiento psicotcnico para apreciar algunos rasgos de conducta de los individuos
sujetos a observacin.

Las escalas estimativas, llevadas al campo educativo, constituyen en la actualidad una de

las mejores y ms funcionales tcnicas de medida y evaluacin.

Qu objetivo se evaluar?
El objetivo a evaluar es la participacin activa de forma colaborativa, de
acuerdo a las anotaciones dadas entre pares, obteniendo el resultado deseado.
 Rbricas

ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD ANOTACIONES EN

PARES
MALO
EXCELENTE BUENO DEFICIENTE
TRABAJO EN GRUPO 4
10 puntos 7 puntos 0 puntos
puntos
Opiniones razonadas
Aceptacin de ideas
Intervencin en el contexto
Comunicacin activa
Organizacin de trabajo
Informe final en orden
cronolgico e ilustrado
Puntualidad