Diseos No Experimentales

Diseos no experimentales son usados para describir, diferenciar o examinar

asociaciones, en vez de buscar relaciones directas entre variables, grupos o situaciones.
Diseos Descriptivos
Estudios descriptivos o exploratorios, son usados cuando se sabe poco sobre un
fenmeno en particular. El investigador observa, describe y fundamenta varios aspectos
del fenmeno. No existe la manipulacin de variables o la intencin de bsqueda de la
causa-efecto con relacin al fenmeno. Estudios descriptivos o exploratorios, son usados
cuando se sabe poco sobre unos fenmenos en particular.
El investigador observa, describe y fundamenta varios aspectos del fenmeno. No existe
la manipulacin de variables o la intencin de bsqueda de la causa-efecto con relacin al
fenmeno.
Los resultados establecen la base del conocimiento para la hiptesis, lo que dirige para
posteriores estudios tanto correlacionales, cuasi-experimentales como experimentales.
Los dos tipos de diseos cuantitativos descriptivos ms comunes son: caso-control y
comparativo.
Estudios Caso-control. Establecen una descripcin de casos con y sin una exposicin o
condicin pre-existente. Los casos sujetos o unidades de estudio pueden ser un individuo,
una familia o un grupo. Estudios caso-control, son mas factibles que realizar experimentos
en los cuales el resultado es raro o lleva aos para poderse realizar.
Estudios Comparativos. Llamados tambin de estudios ex pos facto o comparativos
causales. Estos estudios describen, diferencias en las variables que se dan de forma
natural entre dos o ms casos, sujetos o unidades de estudio.
Investigadores que usan un diseo comparativo, usualmente establecen la hiptesis sobre
las diferencias en las variables de las unidades a ser comparadas
Diseos de Correlacin
Involucran a la investigacin sistmica de la naturaleza de relaciones o asociaciones entre
las variables, en vez de las relaciones directas de causa y efecto. Los diseos de
correlacin son tpicamente transversales.
Estos diseos son utilizados para examinar si los cambios en una o ms variables estn
relacionados a los cambios en otra(s) variable(s). Este efecto es definido como
covarianza. Diseos de correlacin analizan la direccin, el grado, la magnitud y la fuerza
de las relaciones o asociaciones. Los resultados de estos estudios brindan los medios
para establecer la hiptesis a ser probada en estudios cuasi experimentales y
experimentales.

Diseos Experimentales
Diseos experimentales usualmente utilizan la aleatoriedad, manipulacin de una variable
independiente y el control rgido.
Diseos experimentales verdaderos, analizan causa y efecto entre las variables
independientes (predictiva) y dependientes (resultado) bajo condiciones altamente
controladas.
El proceso ms simple de todos los diseos experimentales es el postest grupo al grupo
control. Otros diseos experimentales verdaderos incluyen los diseos solo pos-test con
grupo control, pre-test/pos-test con grupo control, cuatro grupos de Solomon y
delineamiento cruzado (cross-over)
Diseos de solo post-test con grupo control. En los estudios de solo pos-test con
grupo control, los sujetos son designados de forma aleatoria (R) tanto para el grupo
control como para el grupo experimental. Los grupos no son previamente sometidos a un
pre-test. Un grupo es expuesto al tratamiento (X) o a una serie de tratamientos (X1, X2),
siendo realizado posteriormente el pos-test para los dos grupos (O).
Diseo pre-test/pos-test con grupo control. En un estudio pre-test/pos-test con grupo
control, o experimental clsico, los sujetos son designados de forma aleatoria (R) tanto
para el grupo control como para el grupo experimental. Ambos grupos son previamente
sometidos a un pre-test (O). El grupo experimental es expuesto al tratamiento (X) o a
diferentes tratamientos (X1, X2), siendo posteriormente realizado el pos-test (O).
Diseo de cuatro grupos de Solomon. En un estudio de cuatro grupos de Solomon los
sujetos son designados de forma aleatoria (R) para uno o cuatro grupos diferentes. Dos
de estos grupos sometidos a un pre-test (O) y dos no lo son. Apenas uno con test previo y
uno sin test previo son expuestos al tratamiento (X). Todos los grupos son sometidos a
post-test(O).
Diseo de delineamiento cruzado (crossover). En el diseo de delineamiento cruzado
o contra balanceado, switchover, o de rotacin, los sujetos son expuestos a dos
tratamiento, uno al experimental (XE), y el otro a un tratamiento de control o referencia
(XC). Los sujetos son designados de forma aleatoria para los dos grupos. Primero, uno de
los grupos recibe el tratamiento experimental y seguidamente el otro grupo lo recibe.
Luego de un periodo de tiempo suficiente para permitir que cualquier efecto del
tratamiento sea eliminado (W), los tratamientos se cambian. Diseos de delineamiento
cruzado involucra diversos tratamientos.
Diseos Cuasi-Experimentales
As como los diseos experimentales verdaderos, los diseos cuasi-experimentales
examinan relaciones de causa y efecto entre las variables independiente y dependiente.

Instrumentos de Evaluacin
 - Pruebas objetivas
Se construyen a partir de:
La seleccin simple.
La opcin verdadera y falsa.
La correspondencia.
La respuesta corta.
El completamiento.
El ensayo.
Los problemas.
- Pruebas de ejecucin:
Cuyos tems permiten evaluar la capacidad del alumno.

Conceptos de Estadstica
Las variables pueden ser de dos tipos:
Variables cualitativas o categricas: no se pueden medir numricamente (por ejemplo:
nacionalidad, color de la piel, sexo).
Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos
anuales).
Las variables tambin se pueden clasificar en:
Variables unidimensionales: slo recogen informacin sobre una caracterstica (por
ejemplo: edad de los alumnos de una clase).
Variables bidimensionales: recogen informacin sobre dos caractersticas de la
poblacin (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase).
Variables pluridimensionales: recogen informacin sobre tres o ms caractersticas (por
ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase).
Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas y continuas:
Discretas: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: nmero de
hermanos (puede ser 1, 2, 3...., etc., pero, por ejemplo, nunca podr ser 3.45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la
velocidad de un vehculo puede ser 90.4 km/h, 94.57 km/h...etc.
Cuando se estudia el comportamiento de una variable hay que distinguir los siguientes
conceptos:
Individuo: cualquier elemento que porte informacin sobre el fenmeno que se estudia.
As, si estudiamos la altura de los nios de una clase, cada alumno es un individuo; si se
estudia el precio de la vivienda, cada vivienda es un individuo.
Poblacin: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que
porten informacin sobre el fenmeno que se estudia. Por ejemplo, si se estudia el precio
de la vivienda en una ciudad, la poblacin ser el total de las viviendas de dicha ciudad.
Muestra: subconjunto que seleccionado de una poblacin. Por ejemplo, si se estudia el
precio de la vivienda de una ciudad, lo normal ser no recoger informacin sobre todas las
viviendas de la ciudad (sera una labor muy compleja), sino que se suele seleccionar un
subgrupo (muestra) que se entienda que es suficientemente representativo.

Referencias

Sousa, S. Driessnack, M. Costa, I.. (2007). REVISIN DE DISEOS DE

INVESTIGACIN RESALTANTES PARA ENFERMERA. PARTE 1:
DISEOS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA. 2017, de Enfermagem
Sitio web: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v15n3/es_v15n3a22.pdf