1) Informacin: Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen

un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe
dicho mensaje. La informacin no es conocimiento sino datos que se transmiten.
Es una unidad de desarrollo para las nuevas tecnologas. Se transmite sin
necesaria intencin de educar. Se considera como un trmino que generan los
pases desarrollados.

Conocimiento: Es el conjunto de saberes, conceptos, informacin y tcnicas que

nos permite entender o intervenir sobre diferentes fenmenos sociales o naturales,
y solucionar problemas del mundo real. El conocimiento analiza y evala la
informacin. Pretende educar y formar a la sociedad.

2) Para que la fuente de informacin sea vlida se debe cumplir con los siguientes
puntos:

Relevancia: Se refiere a que la informacin mostrada en la fuente este

hablando especficamente sobre el tema que se pretende saber, y no
mayoritariamente de otros temas que no tengan conexin con lo buscado.

Alcance: Verificar si la informacin posee el balance adecuado entre los

datos y las opiniones del tema que se pretende saber.

Autoridad y Credibilidad: Para que la informacin sea vlida de presentar

como mnimo el nombre del autor, ttulo de la publicacin, la fecha de
publicacin, y una editorial, ya que de esta forma la informacin publicada
en la fuente ya habr sido revisada y corregida, para que el receptor reciba
una informacin correcta y vlida sobre el tema que busca.

Actualidad: Debemos tomar en consideracin la fecha de publicacin de la

informacin propuesta en la fuente. La informacin que debe estar
actualizada de manera obligatoria son los temas cientficos, de negocios

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 mercadeos, la poltica, temas de actualidad y medicina. En los casos de
informacin histrica y literatura las fechas de publicacin no es un factor
relevante.

Exactitud: Que la informacin sea correcta y exacta. Para comprobar este

punto se recomienda comparar la informacin de a fuente con otra ya
investigada y verificar los datos en fuentes impresas como libros.

3) Al momento de buscar informacin sobre un tema especfico recurrimos a

diversas fuentes como libros, revistas y mayoritariamente el internet. Pero al
momento de encontrar la informacin generalmente no verificamos si acaso esta
ha sido o no expresada en una fuente que sea realmente vlida. Este punto es
sumamente importante y fundamental, ya que el uso de una fuente no vlida
puede ser realmente peligrosa tanto como para nuestro desarrollo intelectual o
para el uso que se estima realizar. Supongamos que una persona busca
informacin sobre unos sntomas que ha tenido durante das y decide buscarlos
en internet; en una pgina le aparece que los sntomas son correspondientes al
estrs y que los dolores de cabezas y otros sntomas presentes son normales en
personas que trabajan y sufren de esta supuesta patologa, por lo cual la persona
se confa y cree que no es necesario ir a mdico. Das despus los dolores
aumentan y son muchos ms intensos por lo que la persona decide ir donde un
doctor, y como diagnstico obtiene una meningitis, que por suerte an estaba a
tiempo de ser tratada y contrarrestada. Con este ejemplo podemos darnos cuenta
de que es muy necesario e importante obtener informaciones de fuentes vlidas,
ya que si el individuo del ejemplo hubiese buscado en un libro de medicina o
hubiese sabido identificar que la fuente no era vlida se hubiese dado cuenta
desde un principio de su enfermedad y no hubiera corrido el riesgo de que se le
hubiese desarrollado ms y haber terminado mal o incluso muerto.