(nu se expediaz)

Lucrarea practic nr. 2 n cadrul Practicii de iniiere n

psihologie
de studiere a mobilitii i stabilitii ateniei (tabelele lui
Schulte)
1. SCOPUL LUCRRII: Studierea mobilitii i stabilitii ateniei utiliznd tabelele lui
R.Schulte.

2. MATERIALE NECESARE: Tabelele lui Schulte, cronometru.

3. RESTRICII DE VRST: de la 12 ani.

4. DESFURARE:
- Propunei unei persoane (numit n continuare subiectul cercetat) s cerceteze propria
atenie i spunei-i c aceasta i va ajuta s-i dezvolte (chiar i puin) vederea
periferic i va contribui la dezvoltarea capacitii de a citi rapid. Cercetarea continu
doar dup acordul obinut.
- Subiectul cercetat trebuie poziionat astfel ca s vad tabelul n ntregime.
- Subiectul cercetat nu trebuie s vad coninutul tabelelor.
- Subiectului i se spune instruciunea.
- Cercettorul ntoarce tabelul i pornete cronometrul doar dup ce explic
instruciunea subiectului cercetat.
- Dup fixarea rezultatelor n protocol tabelul este ntors i se pregtete urmtorul
tabel.
- La fel se procedeaz cu celelalte tabele.
5. INSTRUCUINE: O s vi se prezinte succesiv 5 tabele. Fiecare tabel conine numere
n ordine haotic. Sarcina dvs. este s gsii, artai i numii numerele n ordine
cresctoare de la 1-25. Timpul de realizare va fi fixat. Lucrai repede i atent. Avei
careva ntrebri? ncepem. (cercettorul ntoarce primul tabel i pornete
cronometrul).
6. PROTOCOLUL DE OBSERVAIE: (exemplu)

Numrul Timpul de cutare Observaii

tabelului (secunde)
1 29
2 35
3 33
4 38
5 36
Media= 34,2

Pentru vizualizarea rezultatelor datele obinute se reprezint grafic.

 40
35
30
25
secunde 20
15
10
5
0
1 2 3 4 5
tabelul

7. PRELUCRAREA REZULTATELOR: Se adun datele (secundele) obinute la cele 5

tabele i se mparte la 5 pentru a obine media, care i este indicatorul gradului de
dezvoltare a stabilitii i mobilitii ateniei. Rezultatul obinut (media) se raporteaz
la limitele normei pentru vrsta dat.
12-40 de ani: limitele normei sunt 35-40 de secunde.
40-60 de ani: limitele normei sunt 40-60 de secunde.
8. INTERPRETAREA REZULTATELOR: Dac media se ncadreaz n limitele normei
putem afirma c subiectul cercetat posed:
- un tempou nalt al reaciilor sensomotorii;
- vitez nalt al micrilor de orientare-cutare a ochilor;
- o bun mobilitate i stabilitate a ateniei.

n cazul n care obinem un astfel de grafic/rezultate, atunci putem concluziona

c:
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5
1. Subiectul posed un tempou destul de lent de
intrare n lucru. I se recomand s nceap cu sarcini uoare, trecnd treptat la
cele dificile i complicate.

50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5
2. Subiectul, dei denot o intrare lent n lucru, are o
bun stabilitate a ateniei.
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5

3. Subiectul obosete repede, deaceea i se recomand s realizeze sarcini intelectuale

mai dificile, dup care s treac la cele mai uoare.

37.5

37

36.5

36

35.5
1 2 3 4 5

4. Subiectul posed o capacitate stabil de lucru.

50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5

5.Subiectul posed o capacitate neuniform de lucru, ce denot o instabilitate a ateniei.