Universidad de Buenos Aires

Facultad de Psicologa
Ctedra: Teora y Tcnica de Exploracin y Diagnstico Psicolgico Mdulo
II
Profesora a cargo: Prof. Peker, Graciela Monica
Profesor de Trabajo Prctico: Carolina Loiza
Comisin N 6

Trabajo Prctico N2
Grficos

Alumna:
Soriano, Mara LU: 21131423-0

Fecha de entrega: 20/09/2016

Segundo cuatrimestre de 2016
 HTP (Casa, rbol,persona)

1) Casa.
Le entrego una hoja apaisada y le pido: Dibuja una casa. Avisame cuando
termines
B rota la hoja colocndola en forma vertical, luego la vuelve a ubicar en forma
apaisada.
B: Dibujar no es una de sus habilidades.
Comienza por el techo, luego la parte delantera de la casa, paredes y parte de
atrs.
Mientras dibuja me doy cuenta que es zurda y apoya todo el cuerpo sobre la
hoja hacia la derecha. Dibuja con la hoja torcida.
Cuando termin me dijo: S que tengo que poner la base pero bueno.
No agreg la lnea de la base de la casa.
El tiempo para dibujarla fue de aproximadamente 1 minuto.
2) Arbol.
Le entrego a B una hoja vertical y le pido: Ahora dibuja un rbol. Avisame
cuando termines
B rota la hoja en forma horizontal y dibuja el rbol. Comienza con el tronco,
luego la copa y por ltimo las ramas.
Nuevamente omite la lnea base.
El tiempo para dibujarla fue de aproximadamente 1 minuto.
3) Persona.
Le entrego a B una hoja vertical y le pido: Ahora dibuja una persona. Avisame
cuando termines
B:Es ms difcil una persona. Voy a dibujar lo que le dibujo a mi sobrina
ltimamente. B rota y empieza a dibujar una persona con palotes, intervengo
y le pido que haga una figura completa.
B: Me das otra hoja
E: Pods usar la misma?
B: Prefiero una nueva
Le doy otra hoja. Le reitero la consigna. Esta vez no rota la hoja.
Comienza el dibujo de un lado. Y luego la da vuelta y comienza de nuevo.
Comienza con la cara, luego el vestido y los brazos y por ltimo las botas.
Cuando termina de dibujar a la persona B dice: Esto est peor que los
anteriores.
El tiempo total que le llev dibujar la persona fue de 5 minutos
4) Descripcin de los grficos
E: Contame algo sobre la casa, voy a escribir lo que me cuentes.
B: Es el tipo de casa que dibujaba cuando era chiquita. Me recuerda a mi
infancia. No soy buena dibujando.
E: Contame algo sobre el rbol, voy a escribir lo que me cuentes.
B: Igual que el dibujo anterior. Dibuj el tipo de rbol que dibujaba en mi
infancia. Solo que cambi las manzanas por ramas para no quedar tan
chiquitita, con un agujero donde estn los animales.
E: Contame algo sobre la persona, voy a escribir lo que me cuentes.
B: Quera hacer un varn pero es ms fcil hacer una prenda, un vestido.
Quera hacer algo de lo que le hice a mi sobrina, es un monigote ms pro, le
falta el detalle de la bota.
E: Contame ahora un cuento sobre esta casa, esta persona y este rbol, lo
voy a escribir
B: Uno que incluya a los tres?
E:Si
B: Haba una vez una nena que fue a pasear al bosque y se encontr con un
rbol muy grande que le dio miedo, se perdi, corri hasta que por suerte
encontr una casa donde pidi ayuda y sus paps la fueron a buscar. Colorn,
colorado..
 2 personas
Le entrego la hoja en posicin vertical y le digo dibuja 2 personas
B: A cualquiera?
E: Dibuja lo que quieras.
B: Y bueno me voy a hacer a Antoine y a m, jaja.
B rota la hoja en forma horizontal y comienza a dibujar la figura de la
derecha por los pies de abajo hacia arriba. Dibuja un varn. Lo ltimo que
dibuja es el brazo izquierdo. Luego comienza con la mano y brazos de la
figura de la izquierda, siguiendo por el tronco, pies, el brazo izquierdo y por
ltimo la cabeza de la mujer con los detalles del pelo y cara.
E: Ahora inventa un nombre a cada uno.
B: Antoine y B. Muy egocntrico lo mo.
E: Ahora inventa las edades.
B: 25 los dos para no hacerlo tan igual.
E: Ahora escrib una historia en la que estas dos personas sean los
personajes principales
B: En la misma hoja?
E: Como quieras
Da vuelta la hoja y comienza a escribir con la hoja en forma vertical.
B:Se me ocurre una historia muy cursi.
Piensa un rato y comienza a escribir.
Escribe tirada sobre la hoja hacia el lado derecho. Escribe concentrada,
relee varias veces y sigue escribiendo.
Cuando termina me dice: Muy terrible
E: Ahora agregale un ttulo a la historia
B:Dos monos sueltos.
Lo agrega en la parte superior de la hoja y subraya.
Leo en voz alta lo que escribi y me comenta que Antoine quiere ir a Brasil
a la selva y que justo se enter de una persona que se muri en un viaje de
aventura los ltimos das.
Tarda 10 minutos para escribir.
 Familia Kinetica Actual.

E: Dibuja a tu familia haciendo algo

B: A todos?
E: Como quieras
Comienza dibujando una mesa y comenta: Hice muy grande la mesa
Primero dibuja al padre sentado a la izquierda de la mesa.
Luego a la madre, debajo de espaldas.
Luego dibuja un centro de mesa.
Luego dibuja a Nacho (hermano), Martina(sobrina) y Lore (la hermana) de
a uno hasta que se dibuja a ella.
B: Es que somos muchos en casa
Luego dibuja a Antoine, una silla libre (la de ella).
Luego a Ine.
Y luego sigue con Fede, Anita y Flor.
Luego agrega los panes.
Y al final los platos.
No comenta nada hasta el final.
Luego le pido que escriba los nombres y qu estn haciendo.
Le pido que me explique que hace cada uno y me contesta: Papa y Flor
estn cebando mate. La mayora est hablando y mirando el celu, haciendo
chistes y/o rindose.
B est cocinando con el horno.
La mesa se encuentra en la cocina.
 |Observaciones.

B llega puntual a la entrevista a las 5 de la tarde.

Dur aproximadamente una hora.
Se mostr muy bien predispuesta a cumplir con las consignas.
Me llama la atencin que antes de comenzar cada dibujo del HTP rota la
hoja.
Cuando me pide una hoja al dibujar la persona dud si darle la hoja o no.
Tambin dud si tena que leer en voz alta o no la historia que escribi.
La not muy dubitativa al comienzo de cada consigna y ms ansiosa que
durante la entrevista.