UNIDAD FISCOMISIONAL SEGUNDO CUEVA CELI

PROYECTO ARTSTICO CULTURAL

MIS PEQUEAS MANUALIDADES EN FOMIX

Docente:
Aguda Mercedes Glvez Malla
Grado:
Primero de Educacin General Bsica
Paralelo:
A
Provincia:
Zamora Chinchipe
Cantn:
Paquisha
Zona:
Urbana
Distrito:
19d02
Circuito:
N5
Ao Lectivo
2016 - 2017
Mis Pequeas Manualidades en Fomix
 1. Resumen

Este proyecto tiene como finalidad el desarrollo integral de los alumnos ya que se
permite estimular y desarrollar sus destrezas psicomotrices y su creatividad. La
realizacin de las actividades en fomix permite a los nios tener todos los sentidos
puestos en dicha actividad, y a pesar de ser nios pequeos, desde esa edad van
potenciando sus habilidades. Para realizar las actividades se emplearan
materiales reciclables (tubos de papel higinico, botellas plsticas, CD, etc.) con la
finalidad de mejorar el ambiente escolar como familiar. Para esto se presentarn
modelos de la actividad a realizar con sus respectivas explicaciones, todo esto
ser supervisado por la maestra a cargo del proyecto y finalmente los nios
terminaran exponiendo sus trabajos enfatizando los conocimientos y valores
adquiridos durante cada actividad.

2. INDICE GENERAL

1. Resumen 3
 2. ndice General 4
3. Planteamiento del Problema 5
4. Objetivos 5
4.1Objetivo General 5
4.2Objetivos Especficos 5

5. Justificacin 5
6. Marco Terico 6
7. Metodologa 7
7.1Hexgono Interdisciplinario 8
7.2Cronograma de Trabajo 9

8. Bibliografa 11

3. Planteamiento del problema

La imaginacin es uno de los grandes tesoros de la infancia. Promover el

desarrollo de la creatividad de los nios es esencial para ellos, ya que esta
capacidad tan significativa que relacionamos con nios les ayuda a expresarse por
s mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, tambin, ser primordial a la
hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los dems a lo largo de
toda su vida. Las manualidades por su parte son una de las actividades ms
beneficiosas para los nios, a travs de ellas pueden jugar y aprender a la vez.
Adems de su perspectiva ldica y divertida fomentan habilidades que favorecern
el desarrollo de los nios, como la creatividad y la psicomotricidad, estimularemos
estas habilidades al usar materiales reciclables que se embellecern con fomix, al
mismo tiempo estaremos incentivando a los nios a cuidar y proteger nuestro
medio ambiente.

4. Objetivos.

4.1. Objetivo General.

Desarrollar en los nios y nias . la creatividad con el fomix para realizar

varias manualidades artsticas, fomentando el reciclaje y respeto hacia el
medio ambiente
.
4.2. Objetivos Especficos:

Expresar su imaginacin, creatividad, a travs de las manualidades con el

fomix
Mejorar sus actividades psicomotrices
Aprender a compartir el material con sus compaeros.
Valorar y respetar el trabajo de los dems.
Incentivar y fomentar el reciclaje

5. Justificacin

El ser humano tiene la necesidad de expresarse, de crear y lo manifiesta en los

actos de su vida diaria. Es as como uno manifiesta y lo comunica por medio del
dibujo, pintura, escultura, manualidades, etc. Este tipo de actividades representan
una excelente opcin para fomentar la creatividad y aprendizaje de los nios,
adems que permiten aprovechar su tiempo libre y canalizar su energa de forma
positiva. Las manualidades son un lenguaje, una forma de expresin que, como
tal, tiene gramtica visual mediante la cual podemos expresarnos y comunicarnos
con los dems. Con este trabajo se busca ofrecer una herramienta que oriente sus
actividades diarias a un proceso continuo de cuidado ambiental, con el propsito
de fomentar en los nios y nias el respeto a su entorno y a todas las
manifestaciones naturales que le rodean, ofreciendo al mismo tiempo actividades
opcionales que permitan a los nios y nias desarrollar su imaginacin y
creatividad, utilizando materiales poco comunes para realizar diversas
manualidades, demostrando de esta manera que se puede hacer maravillosas
creaciones con objetos que para muchas personas son inservibles o simples
basuras. La importancia de este proyecto escolar es mejorar los ambientes de su
hogar, del aula de la escuela en la que se estn educando para darle una buena
presentacin para los nios/as como para quienes los visiten, adems es
innovador y est destinado a ensear de manera fcil y oportuna a alumnos como
trabajar en el material conocido como Fomix o Goma Eva, con este material se
pueden realizar infinidad de trabajos variados y amenos para todos los alumnos.

6. Marco Terico

Frobel, precursor de la concepcin de la nueva escuela, propone que los juegos,

la msica, el dibujo , la conversacin , las manualidades y el uso de materiales
especficos son esenciales en el proceso de enseanza aprendizaje, son objetos
destinados a despertar la representacin de la forma, color , movimiento y la
materia , recomienda que se utilice el material didctico, aplicable de la primera
infancia como recurso asociado al aprendizaje.
El artes es de vital importancia en la educacin ya que es generador del
desarrollo de la expresin creativa natural que todo ser trae consigo, y si
estimula tanto las cualidades como los valores sociales, morales y la
autoestima. Adems, tiene la finalidad de introducir al educador y al
educando en la ardua y fascinante tarea de la creatividad, la sensibilidad, la
apreciacin artstica y la expresin, factores que contribuyen al espritu
creativo y social de todo individuo.
Por lo tanto el presente proyecto orienta a entender que la realizacin de las
manualidades en fomix contaran con los elementos que posibiliten un cierto
aprendizaje especifico, usados para apoyar el desarrollo de nios y nias en
aspectos relacionados con el pensamiento, la imaginacin, la creatividad, la
socializacin, la psicomotricidad, el mejor conocimiento de s mismo y de los
dems. En este proyecto se busca inculcar en el alumno el compaerismo, la
colaboracin y valorizacin de los trabajos presentados.
De la misma manera es importante inculcar en cada nio el reciclaje que consiste
en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que an son aptos para
elaborar otros productos o reutilizar. En el mbito educativo, se le puede dar uso
al mximo a un producto, antes de considerarlo basura. Se puede reutilizar un
producto para la misma funcin que fue concebido o para una funcin diferente,
un ejemplo claro es el propsito de este proyecto el cual es mejorar el entorno
educativo y familiar.
La educacin artstica intenta conseguir que los individuos sean cada vez ms
creadores, empleando su creatividad en cualquier campo que sea de su inters a
futuro.

7. Metodologa
Para la realizacin de cada actividad se proceder tomando en cuenta lo
siguiente:
 Finalmente se realizara la
expocisin de la actividad
realizada y valores
adquiridos en la misma.

Armado y decoracin del

modelo presentado, segn
la creatividad del alumno.

Instrucciones para la
realizacin del trabajo

Entrega de los materiales a

emplear (tijera, fomix,
moldes, etc)

Presentacin del modelo a

realizar
 7.1. Hexgono Interdisciplinario.
Mis Pequeas Manualidades en Fomix

Mediante el reciclaje

Proteccin del Medio

En el fomix a utilizar En su entorno y su vida

Identificar colores diaria
Aprendan a tener
primarios y secundarios
seguridad de s mismos

Proyecto Mis
Pequeas
Manualidades en
Fomix

El internet como medio

Desarrollar su
de investigacin y
creatividad
En la decoracin de sus
difusin
Relacionar el avance de de
lo realizado
la tecnologa con las manualidad
actividades diarias
Comprensin de las diferentes
actividades a realizar

Pronunciar correctamente el nombre

del color de fomix a utilizar
 7.2. Cronograma de Actividades.

ABRIL
NOVIEMBR

DICIEMBR

ENERO

FEBRERO

MARZO
OCTUBRE
FECHAS

MAYO
E
E
ACTIVIDADES
Informar a la autoridad X
responsable del proyecto
escolar.

Definir el proyecto escolar que X

se va a organizar.

Dar conocer a los padres de X

familia sobre el proyecto
escolar.

Dialogar con los nios sobre las x

manualidades con fomix.
Seleccionar las manualidades x
con las que se va trabajar

Informar a los nios sobre el X

material a utilizar en el proyecto
escolar.

Elaborar el proyecto escolar mis X

pequeas manualidades en
fomix .

Ejecutar el proyecto escolar mis X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X

pequeas manualidades en
fomix, durante este ao lectivo
y de acuerdo al nombre del
proyecto.
8. Bibliografa.

1. Ecuador, M. d. (2013). Proyectos Escolares Instructivos. Quito: Editogran S.A

2. ALVAREZ, Carlos y Elvia Mara Gonzlez. Lecciones de didctica general.

Editorial EdilnacoLtda, Colombia, 1998.

3. CASTRO ALBERTO, Reciclar Cmo y porque?, Argentina 2001 naturaleza,

cuidar al hombre. Madrid : Editorial Tecnos, 2005

4. Portal Huascaran, La importancia dek desarrollo artstico en los nios, Per.

http://www.huascaran.edu.pe/familia/archivo/2004/especiales/02-08-

5. Educa Madrid, Entrevista al Dr. Manuel HernandezBelver, Director del museo

Pedaggico de Arte Infantil de Madrid.
http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=12.1&c=an