ORDENAMIENTO FISCAL

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama
del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que
de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del
Estado derivados del ejercicio tributario, as como las relaciones entre el propio
estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes.

Para qu sirve?

Para crear garantas a los contribuyentes, en donde se les brinde proteccin de los
ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la Direccin Nacional de
Tributacin.

Cmo funciona?

Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin atribuye
potestad normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin va
ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.

Institucin encargada

Contralora General de la Repblica, Sistema Nacional de Control Fiscal, la

Contralora General de Cuentas (CGC) de la Repblica de Guatemala es una
institucin tcnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos,
egresos y en general de todo inters hacendario de los Organismos del Estado,
los municipios, entidades descentralizadas y autnomas, as como de cualquier
persona que reciba fondos del Estado.
Cmo apoyarme en estos mbitos para mejorar Guatemala?

Para la obtencin de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadana, debe

contemplar un compromiso social con el pueblo, traducindose esto como la
proteccin de la salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado
Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta
la educacin y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres.

Una debida racionalizacin del gasto pblico, activacin de la economa,

transparencia y concentracin nacional, proteccin de la inversin y de las fuentes
de empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio de los diputados del
Movimiento Libertario, debera contener la reforma fiscal, la cual est siendo
analizada por la Comisin Mixta Fiscal. Los rojiblancos agregaron que es
necesario crear garantas a los contribuyentes, entendido esto como la proteccin
de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin
Nacional de Tributacin. En lo referente a la racionalizacin del gasto, esta, segn
recomiendan los libertarios, debe darse en tres aspectos, a saber, la eliminacin
de las pensiones de privilegio, la reduccin de la deuda pblica y racionalizar el
empleo pblico. Por otro lado, indican que un plan eficiente de activacin
econmica debe enfatizar en la titulacin de tierras, la desregulacin y la ruptura
de monopolios. Tambin, para la obtencin de un ordenamiento fiscal amigable
para la ciudadana, debe contemplar un compromiso social con el pueblo,
traducindose esto como la proteccin de la salud, y no gravarla con el impuesto
del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es
necesario tomar en cuenta la educacin y revisar los eventuales peligros de
aplicar el IVA a los alquileres. En lo referente a las fuentes de empleo, los
libertarios apuntan que hay que cuidar la generacin de estas y atraer inversin
nacional y fornea con renta nacional y tarifas que contengan competitividad fiscal.

Jurdico: Marco Legal

El Marco Legal se define como los decretos, normas y reglamentos que
forman las leyes que rigen a un estado y a sus habitantes usualmente
dictadas por la suprema legislacin del pas, en nuestro caso la
Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala. Las leyes, los
cdigos penales y las regulaciones son legislados por un parlamento y
su objetivo es constituir normas de conducta y tica para el
comportamiento de los miembros de la sociedad. El marco legal adems
regula la eleccin por ciudadanos de los integrantes de los rganos
representativos del poder pblico.

Son el conjunto de disposiciones, leyes, reglamentos y acuerdos a los

cuales las entidades o dependencias deben de apegarse ejercindolas.
Con esta definicin podemos decir que son normas o leyes que el Estado
ha estipulado para el mejor funcionamiento de nuestro pas Guatemala y
que son dictadas para que cada habitante de este pas las cumpla.

Su objetivo principal es realizar el bien comn de todos los habitantes

del pas, son tericamente accesibles a toda Guatemala y fciles de
entender aunque debido al ndice de 30% de analfabetismo se tornan
difciles de entender para este porcentaje de la sociedad quienes
muchas veces cuentan con una limitada educacin y por ende con bajos
o nulos ingresos econmicos.

Aunque el marco legal est establecido por el Estado y es dictado por la

Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala para todos los
habitantes del pas, existen lagunas que representan la insuficiencia
jurdica dentro de las normas y leyes que se establecen. Esto quiere
decir que cada aspecto del fundamento del marco legal no se cumple
totalmente.

En nuestro pas el marco legal es sumamente importante porque de ste

depende el nivel de solidez de la poltica del Estado. Es decir, incluye
normas nacionales e internacionales que legalizan las acciones de
poltica junto con su contenido, avances, limitaciones e identificacin de
las instituciones pblicas que se vinculan a la poltica.

Actualmente en Guatemala no se cuenta con una orden jurdica

compuesta de legislacin constitucional esto quiere decir que no se
cuenta con un buen anlisis de las leyes que rigen al Estado.

El jurdico marco legal se divide en dos los cuales son: Marco Jurdico
Externo y Marco Jurdico Interno.

El Marco Jurdico Externo est formado por las leyes, decretos y

resoluciones de orden pblico constitucional y de constituciones
provinciales. En este marco se incluyen las leyes y decretos nacionales
y provinciales. Un ejemplo es La ley del Impuesto de Solidaridad que se
basa en el principio de solidaridad, promoviendo la realizacin del bien
comn por medio de la orden hacia los guatemaltecos de contribuir con
los gastos pblicos.

El Marco Jurdico Interno nace en el momento en el cual inicia la

actividad de la organizacin, contrato social o estatuto. Existen 3 tipos
de Asambleas las cuales son: Asamblea Constitutiva la cual tiene lugar
una sola vez y da comienzo a la sociedad. Asamblea ordinaria que trata
temas como el balance general y es planificada. Y por ltimo la
Asamblea extraordinaria que trata temas en forma eventual y son
importantes para la vida de la sociedad.

EDUCACIN VIAL
La educacin vial es parte de la educacin social, siendo una eficaz base de
actuacin ciudadana, dado que trata de crear hbitos y actitudes positivas de
convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la seguridad vial. Tiene
por objeto desarrollar en el ciudadano en su condicin de conductor, pasajero o
peatn las aptitudes, destrezas, hbitos y el inters necesario para que disponga
de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actu de manera inteligente y
razonable. La poca educacin vial que hay en nuestro pas es culpa de cada
guatemalteco desde el ms pequeo hasta el ms grande, iniciando desde
nuestras autoridades quienes no velan por el buen estado de las seales de
trnsito, los funcionarios encargados de velar por el cumplimiento de las leyes de
transito quienes nicamente multan para conseguir el dinero ya sea por
comisiones o sobornos, hasta cada guatemalteco que quebranta las leyes de
transito como pasarse un alto, un rojo del semforo retornar en u donde es
prohibido y los peatones quienes caminan por donde quieren, se pasan por los
centros en lugar de buscar las esquinas, no utilizan las pasarelas, caminan fuera
de las aceras, paran donde sea a los choferes del transporte pblico, exigen que
los dejen donde sea. La falta de esta educacin vial en Guatemala se debe a la
poca o casi nula penalizacin de este aspecto, ya que las grandes ciudades lo
hacen ya sea por infraccin a la ley peatonal o vehicular, adems otro factor muy
influyente es que la educacin vial se inculca desde pequeos en las escuelas y
no nicamente cuando se solicita una licencia de conducir, Guatemala tiene
muchos aspectos por corregir en educacin vial es por esto que se presentan los
siguientes aspectos para establecer una educacin vial. RECURSOS
DIDCTICOS PARA LA EDUCACIN VIAL; Los recursos didcticos en la
Educacin Vial son elementos que forman parte de la programacin educativa e
intentan una adecuacin de los aprendizajes viales tericos a una realidad vial
personalizada. El diseo de los recursos didcticos de Educacin Vial en distintos
soportes que permiten ser empleados segn las realidades concretas de los
destinatarios. Para adecuar los recursos didcticos a cada destinatario, se tendrn
en cuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas
didcticos en los que se acta. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos
recursos de Educacin Vial diseados especialmente para cada grupo, y que
formen parte de programas de Educacin Vial dirigidos a colectivos especficos.
Cada guatemalteco contribuye a la falta de educacin vial, a los accidentes de
trnsito y posteriormente se queja de la poca cultura vial, de la imprudencia de los
conductores, de la irresponsabilidad de los choferes pero no inicia un cambio aun.

Cultura Tributaria

Para que el Estado pueda cumplir con su obligacin constitucional de

velar por el bien comn y proporcionar a la poblacin los servicios
bsicos que sta requiere, necesita de recursos que provienen
principalmente de los tributos pagados por los contribuyentes. El pago
de los impuestos puede llevarse a cabo utilizando la coercin o apelando
a la razn. La fuerza se manifiesta en las leyes y en su cumplimiento
obligatorio, mientras que la razn slo puede estar dada por una Cultura
Tributaria con bases slidas. No puede obviarse que un estmulo (o
desestimulo) importante para la tributacin lo constituye el manejo y
destino de los fondos pblicos, aparte de que, para muchos ciudadanos,
tributar es un acto discrecional, relacionado con su percepcin positiva o
negativa sobre el uso de los fondos. Uno de los objetivos de la educacin
fiscal debe ser, precisamente, romper ese crculo vicioso y hacer
conciencia de que la tributacin no slo es una obligacin legal, sino un
deber de cada persona ante la sociedad. Adems, se le debe convencer
de que cumplir con tal responsabilidad le confiere la autoridad moral
necesaria para exigir al Estado que haga un uso correcto y transparente
de los recursos pblicos. A efecto de fortalecer la Cultura Tributaria
(entendida sta como el conjunto de valores, creencias y actitudes
compartido por una sociedad respecto a la tributacin y las leyes que la
rigen, lo que conduce al cumplimiento permanente de los deberes
fiscales), se requiere que la poblacin obtenga conocimientos sobre el
tema y comprenda la importancia de sus responsabilidades tributarias.
Esta comprensin se alimenta de informacin oportuna y de formacin
adecuada, las cuales deben conducir hacia la aceptacin, derivada de la
concienciacin. sta es indispensable para lograr una recaudacin firme
y sostenible en el mediano y largo plazos, de manera que tambin sea
posible cumplir los Acuerdos de Paz y los compromisos del Pacto Fiscal.

Es objeto de la SAT, ejercer con exclusividad las funciones de

Administracin Tributaria contenidas en el Decreto Nmero 1-98 del
Congreso de la Repblica de Guatemala, Ley Orgnica de la
Superintendencia de Administracin Tributaria y ejercer las funciones
especficas siguientes:
 Organizar y administrar el sistema de recaudacin, cobro,
fiscalizacin y control de los tributos a su cargo.
Mantener y controlar los registros, promover y ejecutar las
acciones administrativas y promover las acciones judiciales, que sean
necesarias para cobrar a los contribuyentes y responsables los
tributos que adeuden, sus intereses y, si corresponde, sus recargos y
multas.
Presentar denuncia, provocar la persecucin penal o adherirse a la
ya iniciada por el Ministerio Pblico, en los casos de presuncin de
delitos y faltas contra el rgimen tributario, de defraudacin y de
contrabando en el ramo aduanero.
Establecer y operar los procedimientos y sistemas que faciliten a
los contribuyentes el cumplimiento de sus obligaciones tributarias.
Asesorar al Estado en materia de poltica fiscal y legislacin
tributaria, y proponer por conducto del Organismo Ejecutivo las
medidas legales necesarias para el cumplimiento de sus fines; as
como, participar en la elaboracin del anteproyecto del presupuesto
de ingresos, en cuanto la definicin de metas de recaudacin.
Ejercer la administracin del rgimen tributario, aplicar la
legislacin tributaria, la recaudacin, control y fiscalizacin de todos
los tributos internos y todos los tributos que gravan el comercio
exterior, que debe percibir el Estado, con excepcin de los que por
ley administran y recaudan las Municipalidades.

En Guatemala todos los impuestos que se pagan son:

IVA

El IVA, impuesto al valor agregado, es un impuesto a la venta de

bienes de consumo.
Es un impuesto al gasto: Puesto que el IVA se cobra como un porcentaje
del valor de una mercanca o servicio, y los consumidores deben pagarlo
al momento de comprar la mercanca o servicio, el IVA es un impuesto
que castiga el consumo, es decir, es un |impuesto al gasto de las
personas.

IUSI

En Guatemala, IUSI significa Impuesto nico Sobre Inmuebles, se paga

sobre el valor de la propiedad registrada un porcentaje, que vara segn
el valor, es el equivalente al antiguo 3 por millar.

ISR

ISR significa Impuesto nico sobre Inmuebles, se paga al mismo tiempo

que el IVA, equivale al 5% de lo facturado, o sea, quien factura con una
imposicin del 12%, a la larga declara para pagar un 17%. Hay que
recordar que en lo referente al IVA pues puedes presentar facturas que
te descuentan un porcentaje de su pago.

IETAAP

Definicin:

Impuesto Extraordinario y Temporal de Apoyo a los Acuerdos de Paz.

Descripcin

Decreto 19-04 del CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA:

Artculo 1.

Materia del Impuesto. Se establece un impuesto extraordinario y

temporal de apoyo a los Acuerdos de Paz, a cargo de las personas
individuales o jurdicas que a travs de sus empresas mercantiles o
agropecuarias, as como de los fideicomisos, los contratos de
participacin, las sociedades irregulares, las sociedades de hecho, el
encargo de confianza, las sucursales, agencias o establecimientos
permanentes o temporales de personas extranjeras que operan en el
pas , las copropiedades, las comunidades de bienes, los patrimonios
hereditarios indivisos y otras formas de organizacin empresarial, que
dispongan de patrimonio propio, realicen actividades mercantiles o
agropecuarias en el territorio nacional y que obtengan un margen bruto
superior al cuatro por ciento (4%) de sus ingresos brutos.
 Artculo 3.

Hecho generador. El impuesto se genera por la realizacin de

actividades mercantiles o agropecuarias en el territorio nacional por las
personas, entes o patrimonios a que se refiere el artculo 1 de esta ley.

Ley del impuesto a la distribucin de petrleo crudo y

combustibles derivados del petrleo
Artculo 1.

Objeto del impuesto. Se establece un impuesto sobre el petrleo crudo y

los combustibles derivados del petrleo tanto de origen importado como
de produccin nacional, procesados en el pas, que sean distribuidos
dentro del territorio nacional.

Artculo 2.

Actos gravados. Para los fines de aplicacin del impuesto, se encuentran

gravados los actos siguientes: a) Los traspasos de dominio, a cualquier
ttulo, de los productos afectos conforme del artculo 1 de la presente
ley. b) El uso, disposicin o consumo de los productos afectos por parte
de las plantas procesadoras o de las compaas distribuidoras.

Artculo 3.

Hecho generador. Para los efectos de la presente ley, el impuesto se

genera, en los siguientes casos: a) En el momento de la salida de los
productos afectos de los depsitos de almacenamiento de las compaas
distribuidoras o plantas procesadoras, para su distribucin en el
territorio nacional.

Ley del impuesto sobre circulacin de vehculos terrestres,

martimos y areos

Se establece un impuesto anual sobre circulacin de vehculos

terrestres, martimos y areos, que se desplacen en el territorio
nacional, las aguas y espacio areo comprendido dentro de la soberana
del Estado.

Ley del impuesto de timbres fiscales y de papel

selladoespecial para protocolos.

Se establece un Impuesto de Timbres Fiscales y de Papal Sellado

Especial para Protocolos. Sobre los documentos que contienen los actos
y contratos que se expresan en esta ley.

Ejemplos:

1. Los contratos civiles y mercantiles.

2. Los documentos otorgados en el extranjero que hayan de surtir
efectos en el pas, al tiempo de ser protocolizados, de presentarse
ante cualquier autoridad o de ser citados en cualquier actuacin
notarial.
3. Los documentos pblicos o privados cuya finalidad sea la
comprobacin del pago con bienes o sumas de dinero.
4. Los comprobantes de pago emitidos por las aseguradoras o
afianzadoras, por concepto de primas pagadas o pagos.

Ley del impuesto sobre productos financieros

Se crea un impuesto especfico que grave los ingresos por intereses de

cualquier naturaleza, incluyendo los provenientes de ttulos-valores,
pblicos o privados, que se paguen o acrediten en cuenta a personas
individuales o jurdicas, domiciliadas en Guatemala, no sujetas a la
fiscalizacin de la Superintendencia de Bancos, conforme a la presente
Ley. Para los efectos de esta ley, los diferenciales entre el precio de
compra y el valor a que se redimen los ttulos valores, con cupn o tasa
cero (0), se consideran interese.

Ley del impuesto especfico a la distribucin de cemento

Objeto del impuesto. Se establece un impuesto especfico que grava la
distribucin de cemento de cualquier clase, tanto de produccin nacional
como importado, que se distribuya en el territorio nacional, en bolsas, a
granel o Clinker

Artculo 2.- Destino del impuesto. El monto del impuesto que se

recaude por la distribucin de cemento, se destinar exclusivamente
para el financiamiento de los programas de vivienda popular.

Ley del impuesto especfico sobre la distribucin de

bebidas gaseosas, bebidas isotnicas o deportiva

Se aprueba el impuesto especfico que grava la distribucin en el

territorio nacional, de bebidas gaseosas, bebidas isotnicas o deportivas,
jugos y nctares, yogures, preparaciones concentradas o en polvo para
la elaboracin de bebidas y agua natural envasada, tanto de produccin
nacional o que sean importadas

Ornato: limpieza de vas y espacios pblicos

El ornato en Guatemala consiste en el mantenimiento y cuidado de toda

su infraestructura, como las cabinas telefnicas, vallas publicitarias,
semforos, parques, limpieza de calles, mercados, rea verdes,
basureros, etc. con la colaboracin de los ciudadanos que ayudar a
mantener un ambiente limpio y mejor.

Para mantener las vas limpias los espacios pblicos de la ciudad se

debe pagar obligatoriamente el boleto de ornato, este impuesto se
utiliza para pagar los servicios pblicos decretado a su favor en las 332
municipalidades existentes en Guatemala. Fue creado el 15 de marzo de
1892 en el gobierno de Jos Mara Reyna Barrios, con el cul construy
el Paseo de la Reforma, El Museo Nacional de Historia, etc. El 1 de enero
de 1997 el Congreso de la Republica aprueba y establece la creacin del
Boleto de Ornato, cuya recaudacin qued a cargo de las
municipalidades del pas. Se establece el arbitrio denominado BOLETO
DE ORNATO, en favor de las municipalidades del pas, con efectos
especficos en el mbito de sus correspondientes jurisdicciones
(Asamblea Nacional Constituyente, 1985).

Estn obligadas al pago del arbitrio de ornato, todas las personas

guatemaltecas o extranjeras domiciliadas que residan en cada
jurisdiccin municipal y que se encuentren comprendidas entre los 18 y
los 65 aos de edad. Se incluyen dentro de esta obligacin, los menores
de 18 aos que, de conformidad con el Cdigo de Trabajo, tengan
autorizacin para trabajar. (Asamblea Nacional Constituyente, 1985).

Este impuesto se deber cancelar durante los meses de enero y febrero

de cada ao, salvo los casos en que los consejos municipales otorguen
un plazo para hacerla efectiva. Estos plazos no podrn concederse ms
all del ltimo da del mes de marzo. El boleto de ornato se deber
pagar en la tesorera de cada una de las municipalidades del pas, en los
bancos del sistema y sus agencias, o con empresas privadas, con los
cuales la correspondiente municipalidad suscriba los contratos
respectivos. Este pago podr hacerse en efectivo, mediante cheque o
por medio de tarjetas de crdito.

Ingreso mensual Arbitrio Con multa

Primer DPI Q4.00 Q8.00

De Q500.01 a Q1,000.00 Q10.00 Q20.00

De Q1,000.01 a Q3,000.00 Q15.00 Q30.00

De Q3,000.01 a Q6,000.00 Q50.00 Q100.00

De Q6,000.01 a Q9,000.00 Q75.00 Q150.00

De Q9,000.01 a Q12,000.00 Q100.00 Q200.00

 De Q12,000.01 en adelante Q150.00 Q300.00

Montos:

La Municipalidad de Guatemala cre un programa llamado Limpia y

Verde donde ms de 1,000 trabajadores municipales se encargan de
mantener limpia la ciudad de Guatemala, cifra que incluye al personal
del Departamento de Limpieza y del Programa Limpia y Verde de la
Direccin de Obras. La mencionada labor permite a los capitalinos y
personas de otros municipios transitar, convivir y desarrollarse en un
entorno limpio, ordenado y agradable. Las cuadrillas de limpieza
trabajan los 365 das del ao para recolectar y trasladar unas 347
toneladas de basura que son dejadas a diario en la va pblica por
personas inescrupulosas. El trabajo que se lleva a cabo para mantener
limpia la capital tambin incluye el saneado de ms de 40,000 tragantes
y 50 mingitorios ubicados en la urbe.

Sufragio: Participacin a travs del voto

El sufragio es el derecho de participar a travs del voto de forma
constitucional y poltica en un sistema electoral donde se seleccionan
entre las personas postulantes para que ocupen puestos en entidades
pblicas o privadas en la poltica.

Este trmino tambin se refiere al voto en s o a la opcin tomada por

cada una de las personas que son consultadas, especialmente en
materia poltica, en una asamblea para realizar un voto.

Antecedentes histricos
A lo largo de la historia en diferentes regiones del planeta numerosos
grupos han sido excluidos del derecho a votar por razones sociales,
econmicas, polticas, de gnero, de credo, etc. Dentro de tales grupos
se puede mencionar a las mujeres, los analfabetos, los militares, los
policas y los pobres.

Actualmente todos los ciudadanos adultos, es decir, mayores de edad y

en plenas facultades pueden ejercer su voto en la poltica en la mayora
de los pases. Las mujeres votaron por primera vez en el siglo XX.
El primer pas en el mundo en otorgar a sus ciudadanos el derecho a
votar fue Nueva Zelanda en 1893. Finlandia fue la primera nacin en el
mundo en dar a todos los ciudadanos un sufragio total.

Caractersticas del sufragio

Para que la accin de votar se considere como sufragio debe cumplir con
las siguientes caractersticas:
Universal
Libre
Secreto
Directo
Personal
Intransferible
Igualitario
Tipos de sufragio
En la poltica, el sufragio pude ser de tipo activo, que es el derecho o la
libertad que tienen los individuos para participar en la eleccin de los
gobernantes de un pas o de la aprobacin o rechazo de algn tema con
sus votos.
El tipo pasivo se refiere al derecho o la libertad que tienen los individuos
a presentarse como candidatos durante el proceso electoral y a poder
resultar elegidos.
Sufragio universal
El sufragio universal es el sistema electoral en el que tienen derecho a
votar todas las personas o los ciudadanos adultos (mayores de edad, 18
aos en la mayora de los pases) de un pas o Estado, o de una regin,
sea cual sea su sexo, su raza, su creencia, su posicin o su condicin
social.

Los residentes extranjeros pueden votar en las elecciones locales en

algunos pases.

Sufragio restringido o censitario

El sufragio restringido, tambin llamado censatario, es aquel que slo
pueden votar las personas que aparecen en una lista o en un censo,
normalmente en funcin de su riqueza, de su nivel de tributacin, o de
sus propiedades inmobiliarias.

Derechos y Deberes Constitucionales

Los derechos y deberes constitucionales son derechos y deberes que
todos los guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato
constitucional, nadie nos puede privar de ellos y no podemos renunciar a
los mismos, Los derechos y deberes constitucionales (denominados
tambin derechos y deberes fundamentales y garantas individuales )
son aquellos derechos y deberes humanos garantizados con rango
constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico
que la Constitucin fundamental y que estn especialmente vinculados a
la dignidad de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos y
deberes que dentro del ordenamiento jurdico, los derechos y deberes
constitucionales de Guatemala pueden ser: Derechos y deberes Cvicos y
derechos y deberes polticos.

Quien establece los derechos y deberes constitucionales es el

Organismo Legislativo, el cual est conformado por el Congreso Nacional
de Guatemala, diputados, la Constitucin Poltica y las Comisiones
Parlamentarias.

Ahora, quien vela por el cumplimiento de los mismos es el Organismo

Ejecutivo, el cual est conformado por el Presidente y Vicepresidente de
la Repblica, los Ministerios del Estado, las Secretaras de la Presidencia
y Vicepresidencia, las gobernaciones departamentales, las dependencias
y entidades pblicas descentralizadas, autnomas y semis-autnomas
correspondientes a este organismo.

Derechos Constitucionales: son aquellos incluidos en la norma

constitutiva y organizativa de un estado generalmente
denominada constitucin que se consideran como esenciales en
el sistema poltico y que estn especialmente vinculados a la dignidad
humana.

Derecho a la vida;

El estado garantiza y protege la vida humana desde su concepcin, as

como la integridad y la seguridad de la persona.
Libertad e igualdad

En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad

y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil,
tienen iguales oportunidades y responsabilidades.
Libertad de accin

Toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohbe; no est

obligada a acatar rdenes que no estn basadas en ley y emitidas
conforme a ella. Tampoco podr ser perseguida ni molestada por sus
opiniones o por actos que no impliquen infraccin a la misma.
Libertad de emisin del pensamiento

Es libre la emisin del pensamiento por cualesquiera medios de difusin,

sin censura ni licencia previa. Este derecho constitucional no podr ser
restringido por ley o disposicin gubernamental alguna.
Libertad de religin

El ejercicio de todas las religiones es libre. Toda persona tiene derechos

a practicar su religin o creencia, tanto en pblico como en privado, por
medio de la enseanza, el culto y la observancia, sin ms lmites que el
orden pblico y el respeto debido a la dignidad de la jerarqua y a los
fieles de otros credos.

Inviolabilidad de la vivienda:

La vivienda es inviolable. Nadie podr penetrar en morada ajena sin

permiso de quien la habita, salvo por orden escrita de juez competente
en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de las
seis ni despus de las dieciocho horas. Tal diligencia se realizar siempre
en presencia del interesado, o de su mandatario.
Libertad de locomocin:

Toda persona tiene libertad de entrar, permanecer, transitar y salir del

territorio nacional y cambiar de domicilio o residencia, sin ms
limitaciones que las establecidas por ley.
No podr expatriarse a ningn guatemalteco, ni prohibrsele la entrada
al territorio nacional o negrsele pasaporte u otros documentos de
identificacin.

Familia
La constitucin pone de manifiesto en esta seccin la importancia de la
familia. Estableciendo como base de esta el matrimonio y dndoles total
independencia a los padres para actuar sobre sus hijos disponiendo
tanto el nmero como la forma en que estos sern educados.
Cultura

En esta seccin se establece todo lo referente a la cultura su

aprovechamiento y su conservacin as como sitios de importancia
cultural que ameritan un trato especial por haber sido declarados
patrimonio de la humanidad. A dems se reconoce el derecho a la
expresin creadora y se declara de necesidad nacional la preservacin y
promocin de la cultura.

Comunidades Indgenas

En esta seccin se reconoce la diversidad de etnias en el pas. A dems

de que se establece la necesidad de promover y respetar las costumbres
indgena. A dems reconoce y protege las tierras comunales de los
indgenas y de otras etnias.
Educacin
Se garantiza la libertad de enseanza. Se establece como deber del
Estado el proporcionar la educacin a todos los habitantes de la
repblica. Establece los fines de la educacin y por tanto su
obligatoriedad a dems por la realidad del pas se establece la
enseanza bilinge en aquellas zonas de predominio indgena.
Deporte
Se establece como deber del estado la promocin del deporte y se
define una asignacin para este fin no menor del 3% del presupuesto
general de ingresos ordinarios del estado, A dems se da autonoma al
deporte federado a travs de organismos rectores:
C.D.A.G, C.O.G, y se les concede la exoneracin de impuestos y se les
reconoce patrimonio.
Salud, Seguridad y Asistencia Social

Se reconoce el derecho a la salud como deber fundamental del estado

para con los gobernados. Se establece la necesidad de velar por la
calidad de los productos alimenticios, farmacuticos y de todos aquellos
que puedan afectar la salud de los habitantes. Se crea la obligacin de
velar por la conservacin del medio ambiente, y se crea al I.G.S.S el cual
debe de procurar trabajar en forma continua con las dems instituciones
de salud y que se mantiene tanto por los trabajadores como por los
empleadores.

Deberes Constitucionales Son las obligaciones que recaen sobre

los ciudadanos y que derivan de la sujecin impuesta a los mismos con
el fin de tutelar intereses de la colectividad. Los deberes
constitucionalizados fundamentales son el de defensa y el de
tributacin.

El deber de defender a la patria

Todos los guatemaltecos tienen el deber de honrar y defender a la

patria, sus smbolos, valores culturales, resguardar y proteger la
soberana, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminacin
y los intereses de la Nacin.

El deber de acatar la Constitucin

Toda persona tiene el deber de cumplir y acatar la Constitucin, las leyes

y los dems actos que en ejercicio de sus funciones dicten los rganos
del Poder Pblico.

Los deberes de solidaridad social

Todas las personas tienen el deber de cumplir sus responsabilidades

sociales y participar solidariamente en la vida poltica, civil y comunitaria
del pas, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como
fundamento de la convivencia democrtica y de la paz social.

El deber de contribuir con los gastos pblicos

Toda persona tiene el deber de coadyuvar a los gastos pblicos
mediante el pago de impuestos, tasas y contribuciones que establezca la
ley.

El deber de prestar el servicio civil y militar

Toda persona, de conformidad con la ley, tiene el deber de prestar los

servicios civil o militar necesarios para la defensa, preservacin y
desarrollo del pas, o para hacer frente a situaciones de calamidad
pblica.

En cuanto al servicio militar, se establece expresamente que nadie

puede ser sometido a reclutamiento forzoso.

Adems, toda persona tiene el deber de prestar servicios en las

funciones electorales que se les asignen de conformidad con la ley.

El deber de educarse

La educacin, adems de un derecho, se establece como un deber

constitucional (deber social fundamental) por lo que es obligatoria en
todos sus niveles desde el maternal hasta el nivel medio diversificado.

El deber de trabajar

El trabajo, adems de un derecho, tambin se lo considera como un

deber constitucional.

Los deberes de los padres e hijos

Los padres tienen el deber compartido e irrenunciable de criar, formar,

educar, mantener y asistir a sus hijos; y estos tienen el deber de
asistirlos cuando aquellos no puedan hacerlo por s mismos.

Equidades laboral, tnica, social y de gnero

La equidad se refiere fundamentalmente a la relacin de justicia entre

hombres y mujeres de los diferentes pueblos que conforman nuestro
pas. Requiere, del reconocimiento, aceptacin y valoracin justa y
ponderada de todos y todas en sus interacciones sociales y culturales.

La equidad significa reconocer a todos por igual, independientemente de

sus particulares caractersticas y necesidades; reconocer sus valores,
sus derechos y responsabilidades, y dar a todos y todas, las mismas
oportunidades para su desarrollo.

Equidad laboral

Es la relacin de justicia que se da en los espacios laborales, as como la

formacin de hombres y mujeres para acceder a las ofertas de trabajo
en condiciones de igualdad, para tener una mejor calidad de vida.

Equidad tnica

todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual sin
importar su grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y
promueve sus formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de
organizacin social y est obligado a velar que esta equidad o justicia
sea cumplida. El estado tiene la obligacin de proteger a los grupos
tnicos.

Equidad social

Equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres como las
mujeres, desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y
destrezas, intelectuales, fsicas y emocionales para que tengan las
mismas oportunidades sociales, econmicas, polticas y culturales.

Equidad de gnero

Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben gozar los
mismos derechos y no debe haber discriminacin ya que como seres
humanos todos debemos gozar de los mismos derechos tal como lo dice
el mandato constitucional de nuestra Guatemala.

El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales

oportunidades y responsabilidades.

Respeto A Las Diferencias Pluriculturales Y Multilingsticas.

Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural;

existen grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida,
tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo ms importante de
todos los grupos, es su gente. Tomando en cuenta todos estos aspectos,
es parte de nuestra responsabilidad y obligacin, respetar, tolerar y
apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes
grupos tnicos; no tomando en cuenta el origen tnico, color de piel o el
acento de la persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto
debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.

La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al

rigor de las normas, como algo concreto, como si la igualdad estara a
un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadsticas e informes que
lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de
gnero. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el
trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe una retribucin menor que el
hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presencia femenina va
disminuyendo en los puestos donde ms se paga, los intentos por lograr,
por medio de diversas normativas del ordenamiento jurdico.
Pluriculturalidad:
El plurilingismo, es ms evidente porque todos conocemos a personas
que pueden usar varios idiomas dependiendo de la situacin en la que
se encuentren. Por el contrario, pensar que una persona pertenezca a
varias culturas, que las lleve dentro de s y que las pueda usar cuando
las necesite, eso s puede ser ms complicado de entender. Entre
algunas otras acepciones, solemos decir que alguien tiene mucha
cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por otro
lado, hablamos de nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia a un
territorio o algn tipo de unidad socio-poltica (estado, comunidad
autnoma, etc.).Por cultura aqu entendemos un conjunto de ideas y
smbolos compartidos por un grupo. As, los habitantes de un pas
tendrn su cultura, pero tambin tiene su cultura una familia
determinada, un gremio concreto, una asociacin en particular o una
banda de msica. Todos comparten una serie de ideas y smbolos que
les ayudan a entenderse y actuar de forma apropiada cuando estn
desarrollando las actividades propias de ese grupo. En este sentido, el
individuo es pluricultural por definicin porque pertenece a muchos de
estos grupos y participa en muchas de estas culturas: ms que una
nica identidad cultural disponemos de mltiples identidades socio-
culturales.

En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el pas, cohabitan 4 culturas

(Maya, Garfuna, Xinca y Ladino o Mestizo).Es un concepto sociolgico o
de antropologa cultural. Significa que se constata la existencia de
diferentes culturas en un mismo espacio geogrfico y social. Sin
embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las
otras y no suelen ser permeables a las dems. Se mantienen en guetos
y viven vidas paralelas.

La sociedad de acogida suele ser hegemnica y suele establecer

jerarquas legales y sociales que colocan a los otros grupos en
inferioridad de condiciones, lo que lleva al conflicto, al menos precio, a la
creacin de estereotipos y prejuicios dificultando la convivencia social,
siempre en detrimento de los grupos ms dbiles. En los casos en que
exista equidad y respeto mutuo se puede pasar de la multiculturalidad al
multiculturalismo.

Multilingstas:
Idiomas: Aunque el espaol es el idioma oficial, no es hablado por toda
la poblacin o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen
veintin lenguas hayenses distintas, que son hablados especialmente en
las reas rurales, as como varias lenguas amerindias no-mayas, como el
Xinca indgena y el garfuna, que son hablados en la costa del Caribe. De
acuerdo al Decreto Nmero 19-2003, veintitrs lenguas son reconocidas
como lenguas nacionales de Guatemala. Establecida en 1990 por el
Decreto N 65-90, la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG)
es responsable de regular el uso, la escritura y la promocin de los
idiomas mayas que tienen representacin poblacional en Guatemala, as
como promover la cultura maya guatemalteca. La Academia de Lenguas
Mayas de Guatemala ofrece consultas al gobierno guatemalteco en
aspecto lingstico de los servicios pblicos. Los Acuerdos de Paz de
diciembre de 1996 incorporaron la traduccin de documentos oficiales y
materiales de voto a varios idiomas indgenas y demandaron la provisin
de intrpretes en casos legales para el no hispano-hablante. El acuerdo
tambin demand educacin bilinge en espaol y en idiomas
indgenas. Es comn para guatemaltecos indgenas aprender a hablar en
dos a cinco de las otras lenguas nacionales, incluyendo el espaol.

EDUCACIN
La educacin es el proceso de facilitar el aprendizaje.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a travs de la narracin de cuentos,
la discusin, la enseanza, la formacin o la investigacin. La educacin no solo
se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes. Generalmente, la educacin se lleva a cabo bajo la
direccin de los educadores (profesores), pero los estudiantes tambin pueden
educarse a s mismos en un proceso llamado
1
aprendizaje autodidacta. Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en
la forma en que uno piensa, siente o acta puede considerarse educativa. La
educacin formal est comnmente dividida en varias etapas, como
preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego
el colegio, universidad o magistrado. El estudio de la educacin se
denomina pedagoga, ahora se habla de la necesidad de continuar con los
procesos educativos ms all de la educacin formal.
El derecho a la educacin ha sido reconocido por algunos gobiernos. A nivel
global, el artculo 13 del Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y
Culturales de 1966 de las Naciones Unidas reconoce el derecho de toda persona
a la educacin.2 Aunque en la mayora de los lugares hasta una cierta edad
la educacin sea obligatoria, a veces la asistencia a la escuela no lo es, y una
minora de los padres eligen la escolarizacin en casa, a veces, con la ayuda de
la tecnologa educativa electrnica moderna (tambin llamado e-learning). La
educacin puede tener lugar en contextos formales o informales.

BIBLIOGRAFA
http://deyfrank.blogspot.com/2012/08/vision-ser-unaguatemala-donde-se-
tenga.html