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VENEZUELA
ABC de un Plan Comunitario
de Prevencin de Violencia
contra las Mujeres
La informacin incluida en esta publicacin puede ser reproducida y difundida en cualquier medio o forma siempre
y cuando se cite su procedencia.
Las opiniones expresadas en esta publicacin son de los autores encargados de su produccin y no necesaria-
mente representan el punto de vista de las instituciones que la auspician.
ndice
Introduccin
1. Anlisis del problema en las comunidades 6
Bibliografa 24
Anexos 25
La Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, aproba-
da en el 2006 en Venezuela, en su artculo 2 promueve el fortalecimiento de polticas
pblicas de prevencin de la violencia contra las mujeres, y en este marco, el ABC de
un Plan Comunitario de Prevencin de Violencia contra las Mujeres, se constituye en un
instrumento valioso que aporta lineamientos clave para comprender los problemas de
las comunidades en relacin a la violencia contra las mujeres. El fin ltimo de este instru-
mento es insertarse en el marco jurdico nacional en concordancia con la Ley Orgnica
de los Consejos Comunales, que establece en su artculo 57 de participacin ciudadana,
la promocin de proyectos sociales que fomenten e impulsen el desarrollo endgeno
de las comunidades, donde un plan comunitario de violencia contra las mujeres pueda
articularse al plan de desarrollo comunitario.
ABC de un Plan Comunitario de
Prevencin de Violencia contra
las Mujeres
1. Anlisis del problema en
las comunidades
La violencia contra las mujeres como problema social se encuentra altamente
extendida en los pases latinoamericanos, y en muchas ocasiones invisibi-
lizada y naturalizada por el contexto cultural. Comprenderla implica evaluar
cmo se establecen y estructuran las relaciones entre mujeres y hombres, las
cuales estn basadas en la construccin de roles, en estereotipos, y deber
ser, asociados con lo que es ser mujer y hombre. Tambin hay que tener en
cuenta el modelaje en que los/as nios/as y adolescentes se ven inmersos en
sus comunidades, donde frecuentemente la violencia es una de las formas de
resolucin de los conflictos, tanto en el mbito pblico como en el privado.
Tras varias visitas a las diferentes comunidades, en las cuales viven las pro-
motoras y las defensoras del INMEMUJER, se seleccionaron para esta inicia-
tiva a dos municipios de los cinco que componen la Gran Caracas: Libertador,
concretamente la parroquia de Coche, y Sucre, escogiendo en particular a El
Nazareno; adems de El Campito.
6
A partir de este trabajo se constat que las personas reportan la existencia de un
gran nmero de casos de violencia contra las mujeres dentro de sus contextos, y
persisten creencias que culpabilizan a las vctimas de su situacin, lo que en mu-
chos casos puede convertirse en una barrera para la bsqueda de ayuda por parte
de las mujeres.
Por otra parte, las personas contactadas reportan desconfianza en las institu-
ciones y operadores de justicia. En algunos momentos las vctimas pueden creer
que es ms grave acudir a estas instancias o a profesionales, debido a las reta-
liaciones del agresor o a la falta de respuestas, generando indefensin y des-
amparo de las vctimas. En lo que respecta a las respuestas del sector salud, no
es mucha la diferencia en relacin a la administracin de justicia, debido a que en
algunos casos las comunidades no poseen los recursos materiales y humanos necesa-
rios para atender a las vctimas.
La violencia contra las mujeres se refiere a aquellos actos que van dirigidos a lesio-
nar a la mujer por el simple motivo de serlo, como por ejemplo cuando un hombre
asume que un comportamiento de su esposa es inadecuado y decide corregirlo a
travs del insulto, la humillacin o el golpe, basado en la idea de que le correspon-
de en su rol de esposo.
Violencia psicolgica.
Acoso u hostigamiento.
Amenaza.
Violencia fsica.
Violencia domstica.
Violencia sexual.
Acceso carnal violento.
Prostitucin forzada.
Esclavitud sexual.
Acoso sexual.
Violencia laboral.
Violencia patrimonial y econmica.
Violencia obsttrica.
8
Esterilizacin forzada.
Violencia meditica.
Violencia institucional.
Violencia simblica.
Trfico de mujeres, nias y adolescentes.
Trata de mujeres, nias y adolescentes.
Si desean conocer lo que implica cada una, las mismas estn definidas en la Ley Orgnica sobre el
Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LODMVLV) de Venezuela, en el art. 15.
Violencia domstica
Es definida en la LODMVLV como toda conducta activa u omisiva,
constante o no, de empleo de violencia fsica o violencia psicolgica,
intimidacin, persecucin o amenaza por parte del cnyugue, el
concubino, ex cnyugue, ex concubino, persona con quien mantiene
o mantuvo relacin de afectividad, ascendientes, descendientes,
parientes colaterales o consanguneos.
Violencia laboral
La LODMVLV la define como aquellos actos de discriminacin que pue-
den darse en contextos laborales y que lesionan la integridad personal
de las mujeres y su posibilidad de desarrollarse en igualdad de condi-
ciones con sus pares masculinos. Este tipo de violencia puede darse
tanto en instituciones pblicas como privadas, obstaculizando el acce-
so, ascenso o estabilidad de las mujeres dentro del trabajo, y se genera
por ejemplo a travs de exigencias de estado civil, de edad, de aparien-
cia fsica o de solicitud de exmenes de laboratorio.
Acoso sexual
Este tipo de violencia tiene que ver con la solicitud de cualquier acto o
comportamiento de tipo sexual, para s o para un tercero, donde se pro-
cura un contacto sexual no deseado por la mujer. Esta accin la realiza
el hombre aprovechndose de su situacin de superioridad laboral, do-
cente, o de otro tipo, por ejemplo con ocasin de relaciones derivadas
del ejercicio profesional con una amenaza expresa o tcita de causarle
daos en el mbito de esta relacin si la mujer no lo consiente.
Femicidio
Se conoce con este nombre a los homicidios de mujeres por el simple
hecho de serlo, en un contexto social y cultural que las ubica en posi-
ciones, roles o funciones subordinadas, contextos que favorecen y las
exponen a mltiples formas de violencia. La nocin de femicidio incluye
los crmenes cometidos dentro de las llamadas esfera privada y p-
blica.
10
3. Marco jurdico
El reconocimiento de la violencia contra las mujeres como violacin de los
derechos humanos, ha implicado para Venezuela asumir un conjunto de obli-
gaciones a travs de la firma de tratados y convenciones internacionales.
Obligacin de respeto
Obligacin de proteccin
Tiene que ver con el compromiso del Estado para impedir que terceros obs-
truyan el derecho de las mujeres a vivir una vida libre de violencia.
Obligacin de cumplir
En esta dimensin estn referidas las medidas que tienen que desarrollar los
Gobiernos en los distintos niveles, para que las mujeres puedan ejercer sus
derechos.
12
La Convencin Interamericana para Prevenir, Sancionar
y Erradicar la Violencia contra la Mujer (Convencin
de Belm do Par, 1994).
a) Las mujeres tienen derecho a una vida libre de violencia, y por lo tan-
to tienen derecho a vivir libres de toda discriminacin y a ser valoradas
y educadas sin caer en prcticas sociales y culturales que se basen en
conceptos de inferioridad o subordinacin.
El enfoque de gnero
El enfoque de integralidad
14
La normativa legal vigente en Venezuela reconoce e institucionaliza los pro-
cesos de participacin comunitaria para el ejercicio directo de la soberana
popular, as como su relacin con los rganos y entes del poder pblico para
la formulacin, ejecucin, control y evaluacin de las polticas pblicas y de
los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario, a travs de la Ley
de Consejos Comunales (2010).
1. Qu queremos?
2. Qu tenemos?
3. Cmo utilizar lo que tenemos para conseguir lo que queremos?
4. Qu pasar cuando lo consigamos?
16
Justificacin
Esta fase implica una exposicin de los motivos o fundamentos para realizar
el Plan y los cambios esperados en un futuro. Siguiendo el ejemplo desarro-
llado en el apartado anterior, la comunidad justificar el porqu es importante
trabajar para lograr una institucin o servicio de atencin integral para mujeres
que han sido vctimas de violencia. Este punto es crucial para el logro de apo-
yo por parte de actores ajenos a la comunidad, quienes podrn proporcionar
recursos humanos o econmicos para el desarrollo de la propuesta.
Problemticas detectadas
Escenario Prospectivo
Objetivos estratgicos
Objetivo general
Objetivos especficos
Son los que se van concretando para cumplir el general. Son ms concretos y
se realizan a corto plazo. En nuestro ejemplo la comunidad podra plantearse
dos objetivos especficos:
18
Estrategias
Las estrategias son las acciones generales que orientan el camino a seguir
y ayudan a lograr los objetivos del Plan. En este sentido, es una secuencia
general y flexible de acciones a implementar para conseguir el logro de los
objetivos. Las estrategias orientan la toma de decisiones de los agentes com-
prometidos con los objetivos del Plan.
Metas
Reflejan lo que se plantea lograr en un tiempo determinado, respondiendo a
cuanto se desea alcanzar; permiten la medicin de los resultados y la evalua-
cin del grado de cumplimiento de los objetivos. La principal caracterstica de
la meta es que debe explicar claramente: Qu se quiere?, cunto se quie-
re?, y para cundo se quiere?, es por ello que definen la calidad y cantidad
de lo que se desea alcanzar a travs de los objetivos especficos.
Actividades
Son todas las iniciativas que se llevan a cabo para cumplir las metas previs-
tas. Estas muestran los pasos lgicos o el camino a seguir para contribuir al
logro de las metas.
Tareas
Las tareas son las acciones especficas que se desglosan de cada una de
las actividades planteadas. Ayudan a organizar cules son los pasos que
tenemos que dar para lograr las actividades.
Tiempo
Implica el lapso de ejecucin de las actividades a ser desarrolladas durante la
puesta en marcha del plan.
Responsables
Cuando se desarrolla un Plan Comunitario se debe sealar quin es el/la
responsable de una actividad y de su ejecucin.
A continuacin se muestra, siguiendo con el mismo ejemplo, como se pueden
presentar los puntos desarrollados hasta ahora.
2.1. 2.1.1.
2. 2.1.2.
2.2.1.
2.2.
2.2.1.
Cronograma
Evaluacin y seguimiento
20
4.4. Niveles de la prevencin
La Real Academia de la Lengua Espaola define la palabra prevencin como:
preparacin y disposicin que se hace anticipadamente para evitar un riesgo
o ejecutar algo.
Las polticas de salud y sociales en los ltimos aos han pasado a considerar
el valor de las prcticas de prevencin, definidas como aquellas actividades
que permiten a las personas tener estilos de vida saludables y facultan a las
comunidades a crear y consolidar ambientes donde se promueve la salud y
se reducen los riesgos de enfermedad. La prevencin implica desarrollar ac-
ciones anticipatorias. Los esfuerzos realizados para anticipar eventos, con
el fin de promocionar el bienestar del ser humano y as evitar situaciones in-
deseables (). (Zas, s.f.).
Acceso a la justicia
El acceso a la justicia se produce en tres niveles. El primero es el acceso
formal, que implica disponer de posibilidades reales de denuncia frente a
rganos jurisdiccionales. El segundo nivel se refiere al acceso material, que
supondra recibir una sentencia justa. Y por ltimo est el acceso cautelar, que
se refiere a acceder a la prevencin, antes que a la represin. Es decir, poder
acceder con medidas que protejan a las mujeres de la violencia y reparar el
derecho vulnerado.
Salud
La violencia contra las mujeres se convierte en un factor que atenta contra la
salud fsica y psicolgica, por lo que la deteccin temprana puede ayudar a
la disminucin de las consecuencias. Otro nivel es la atencin integral de las
vctimas. Los Planes Comunitarios podran estar dirigidos a la sensibilizacin
y formacin de las instancias presentes en la comunidad para la deteccin en
los sectores, y para la atencin primaria de las mujeres antes de su referencia
a otros organismos especializados.
Educacin
Es fundamental crear mecanismos que promuevan una educacin para la
igualdad entre hombres y mujeres, as como la formacin en derechos
humanos. Esto debe hacerse desde los niveles iniciales del sistema educati-
vo hasta la educacin superior, incluidas las experiencias de formacin para
el trabajo. En estos procesos educativos deben estar implicados todos los
actores clave (comunidad educativa, padres, madres, docentes, rganos di-
rectivos, etc.).
22
Informacin y comunicacin
Es importante trabajar en sensibilizacin, visualizacin y concienciacin de
las comunidades sobre qu es la violencia contra las mujeres, entendindola
como un problema de salud pblica que atenta contra los derechos fundamen-
tales de las mujeres. Asimismo, la comunicacin implica la trasmisin de va-
lores y principios que no fomenten estereotipos discriminatorios y que ayuden
a combatir la violencia.
Efectos de la
intervencin CO RT O Y MEDIANO PLAZ O LARGO PLAZ O
Acceso a la justicia .
Ejes claves Salud.
de intervencin Educacin.
Informacin y comunicacin.
Adaptacin propia a partir del Plan Nacional de Sensibilizacin y Prevencin de la Violencia de Gnero de Espaa.
Despus de la revisin de esta gua se podrn dar los primeros pasos para
la elaboracin de un Plan Comunitario de Prevencin de Violencia contra las
Mujeres, pero es importante continuar perfeccionndose en el tema.
Asamblea Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2009). Ley Orgnica de Consejos Co-
munales. [En Lnea]. Disponible en http://infocentro.gob.ve/archivos/locc.pdf
Camacho, Rosala, Guzmn, Laura, Quirs, Edda y Felicia Torres, Ana, (2008). Gua de capacitacin en
derechos humanos de las mujeres. Tejiendo el cambio. San Jos de Costa Rica, Instituto Interamericano
de Derechos Humanos de Costa Rica. [En Lnea]. Disponible en http://www.iidh.ed.cr/BibliotecaWeb/
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guia.pdf
DEMUS (2009). Versin resumida del Plan Nacional contra la Violencia hacia la Mujer. 2009-2015. Per.
[En Lnea]. Disponible en http://www.demus.org.pe/publicacion/9d6_doc_plan_nac_vio_mujer.pdf
Diccionario de la Lengua Espaola. Vigsima segunda edicin. [En Lnea]. Disponible en http://www.
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Fernndez Castillo, Brenda y Olivares Moreno, Sinuh. DIF Jalisco (2002). Gua para la Elaboracin del
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ELABORACIN-DEL-PLAN-COMUNITARIO
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social de Per (2009). Plan Nacional Contra la Violencia Hacia la Mu-
jer 2009-2015. [En Lnea]. Disponible en http://www.peru.gob.pe/docs/PLANES/13102/PLAN_13102_
Plan%20Nacional%20Contra%20la%20Violencia%20Hacia%20la%20Mujer%202009-2015_2010.pdf
Ministerio del Trabajo y Asuntos Sociales de Espaa (2006). Plan Nacional de Sensibilizacin y Prevencin
de la Violencia de Gnero. Marco conceptual y ejes de intervencin. [En Lnea]. Disponible en http://www.
migualdad.es/ss/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application/pdf&blobheadername1=Content-dis
position&blobheadervalue1=inline&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1244651908207&s
sbinary=true
Toledo Vsquez, Patsil. (2008). Tipificar el Femicidio?. [En Lnea]. Disponible en http://www.cdh.uchi-
le.cl/anuario04/7-Seccion_Nacional/3-Toledo_Patsili/Patsili_Toledo.pdf
Zas Ros, Brbara (s.f.). La Prevencin en Salud. Algunos referentes conceptuales. [En Lnea]. Dispo-
nible en http://www.psicologia-online.com/colaboradores/barbara/prevencion/index.shtml
24
Anexos
Introduccin 29
1. Propuesta de charla de sensibilizacin sobre 31
violencia hacia las mujeres
3. Bibliografa 43
Introduccin
Objetivo de la charla
Lmina 1
VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES BASADA EN EL GNERO
Lmina 2
Lo ms grave es que la violencia contra las mujeres y las nias persiste en todos
los continentes, todos los pases y todas las culturas, con efectos devastadores
en la vida de las mujeres, sus familias y toda la sociedad. La mayor parte de las
sociedades prohben esa violencia, pero en la realidad frecuentemente se encu-
bre o se tolera tcitamente.
Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas
Lmina 3
Qu es la violencia basada en gnero?
La violencia contra las mujeres es una grave afectacin a los derechos huma-
nos, y afecta a la sociedad en general, y a las mujeres y nias en particular, sin
importar su nivel de ingresos, grupo tnico, orientacin sexual, edad o religin.
Lmina 4
La Declaracin Universal de Derechos Humanos (1948) reconoce en su prem-
bulo la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. En el 2000 los pases
miembros de las Naciones Unidas establecieron los ocho Objetivos de Desarro-
llo del Milenio (ODM), a alcanzar en el 2015, siendo considerada la erradicacin
ABC de un Plan Comunitario de
Prevencin de Violencia contra
las Mujeres
de la discriminacin de gnero un reto fundamental para su cumplimiento. El Ob-
jetivo de Desarrollo del Milenio 3 (ODM 3) se refiere a la promocin de la igualdad
entre los gneros y a la autonoma de la mujer.
Lmina 5
Desde el ao 2000 se han alcanzado importantes logros en el cumplimiento de los
ODM, pero hay que anotar que los xitos han sido ms lentos en las dimensiones
relacionadas con la igualdad de gnero, desde la mejora de la salud materna y el
acceso a un trabajo decente, hasta la erradicacin del hambre. La discriminacin
de gnero hacia las mujeres es la causa de esta lentitud en el cambio (ONU MU-
JERES).
Lmina 6
El artculo 1 de la Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discri-
minacin contra la Mujer (CEDAW, por sus siglas en ingls), uno de los instrumen-
tos jurdicos internacionales antidiscriminatorios ms importante, define discrimi-
nacin contra la mujer como toda distincin, exclusin y restriccin basada en el
sexo que tenga por objeto o por resultado menoscabar o anular el reconocimiento,
goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base
de la igualdad del hombre y la mujer, de los derechos humanos y las libertades
fundamentales en las esferas poltica, econmica, social, cultural y civil o en cual-
quier otra esfera.
Lmina 7 y 8
Algunos datos relativos a la discriminacin de gnero en Amrica Latina y el Ca-
ribe:
Los hogares con jefatura femenina son ms pobres que aquellos encabezados
por hombres.
32
Lmina 9
Datos regionales sobre violencia hacia las mujeres:
Lmina 10
Datos nacionales sobre violencia hacia las mujeres (CEM, 2003 - 2004):
Lmina 11
La violencia contra las mujeres se produce en mltiples contextos y se manifiesta
en diversas formas, llegando hasta el femicidio, concepto que se refiere al ase-
sinato de mujeres por razones de gnero. Segn la Declaracin y Plataforma de
Accin de Beijing esta incluye: la violencia en el contexto familiar, en el contexto de
la comunidad y la violencia ejercida por el Estado o agentes del mismo.
Lmina 12
Violencia en el mbito familiar:
Es aquella que se vive dentro del hogar. Este tipo de violencia ha sido invisibiliza-
da y tolerada socialmente, por lo que las vctimas sienten vergenza y culpa por
los hechos experimentados. La violencia intrafamiliar atenta contra la integridad y
la vida de las mujeres. Este tipo de violencia puede ser ejercida por los esposos,
padres, hermanos u otros familiares varones.
Lmina 13
Violencia en la comunidad:
La violencia hacia las mujeres se expresa tambin en el mbito pblico, general-
Esta violencia genera exclusin de las mujeres de los espacios pblicos en diver-
sos niveles, limitando as su ejercicio pleno de la ciudadana.
Lmina 14
Violencia por parte del Estado:
Se refiere, entre otras acciones, a los abusos ejercidos por los agentes del Estado
y grupos armados. Tambin se refiere a la violencia de las instituciones por omi-
sin, y no garantizar el respeto de los derechos humanos.
Lamina 15
COMO APOYAR A UNA MUJER EN SU PROCESO DE DENUNCIA
Lmina 16
Hay una verdad universal, aplicable a todos los pases, culturas y comunidades:
la violencia contra la mujer nunca es aceptable, nunca es perdonable, nunca es
tolerable.
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2. PRESENTACION EN MICROSOFT OFFICE POWERPOINT
VIOLENCIA HACIA
LAS MUJERES BASADA
EN EL GNERO
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Desde el ao 2000 se han alcanzado importantes logros
en el cumplimiento de los ODM, pero hay que anotar que
los xitos han sido ms lentos en las dimensiones relacio-
nadas con la igualdad de gnero, desde la mejora de la
salud materna y el acceso a un trabajo decente, hasta la
erradicacin del hambre. La discriminacin de gnero hacia
las mujeres es la causa de esta lentitud en el cambio (ONU
MUJERES).
38
Datos regionales sobre violencia hacia las mujeres:
40
Violencia en la comunidad:
42
Bibliografa
Centro de Estudios de la Mujer (CEM) de la Universidad Central de Venezuela (UCV). (2003 primer
semestre del 2004). Boletn en Cifras: Violencia contra las Mujeres. Caracas, AVESA, CEM-UCV y FUN-
DAMUJER.
Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) (2009), Ni una ms! Del dicho al hecho:
Cunto falta por recorrer?, Santiago de Chile.
ONU Mujeres, Justicia de Gnero: Clave para Alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. [En L-
nea]. Disponible en http://www.unifem.org/progress/pdfs/MDGBrief-Esp.pdf.
Introducin 47
Dnde denunciar? 51
Bibliografa 60
Introduccin
Toda mujer agredida tiene derecho a ser tratada con respeto, digni-
dad y privacidad en las entrevistas; de manera ptima en su lengua
nativa y respetando sus cnones culturales. Asimismo, tiene derecho
a saber con quin habla y por qu se le interroga.
50
Quin puede denunciar?
El artculo 70 de la Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida
Libre de Violencia seala que los delitos podrn ser denunciados por:
1. La mujer agredida.
2. Los y las parientes consanguneos o afines.
3. El personal de salud de instituciones pblicas y privadas que tuviere
conocimiento de los casos de violencia previstos en esta Ley.
4. Las defensoras de los derechos de la mujer a nivel nacional, metro-
politano, estadal y municipal, adscritas a los institutos nacionales,
metropolitanos, regionales y municipales, respectivamente.
5. Los Consejos Comunales y otras organizaciones sociales.
6. Las organizaciones defensoras de los derechos de las mujeres.
7. Cualquier otra persona o institucin que tuviere conocimiento de los
hechos punibles previstos en esta Ley.
Dnde denunciar?
En el artculo 71 se seala que la denuncia podr ser formulada en forma
oral o escrita, con o sin la asistencia de un abogado o abogada, ante
cualquiera de los siguientes organismos:
1. Ministerio Pblico.
2. Juzgados de Paz.
3. Prefecturas y jefaturas civiles.
4. Divisin de Proteccin en materia de nio, nia, adolescente,
mujer y familia del cuerpo de investigacin con competencia
en la materia.
5. rganos de polica.
6. Unidades de comando fronterizas.
7. Tribunales de municipios en localidades donde no existan
los rganos anteriormente nombrados.
8. Cualquier otro que se le atribuya esta competencia.
Cada uno de los rganos anteriormente sealados deber crear oficinas con
personal especializado para la recepcin de denuncias de los hechos de vio-
lencia a que se refiere esta Ley.
52
Prevencin del embarazo, utilizando la anticoncepcin de emergencia. En
Venezuela se cuenta con pldoras de anticoncepcin de emergencia, que son
de venta libre, sin necesidad de prescripcin mdica, las cuales pueden ser
adquiridas en las farmacias y tienen una alta efectividad.
Son las garantas que tiene la mujer vctima de violencia, de carcter inmedia-
to, para que cese la violencia en su contra, por lo tanto, deben ser acordadas
por el rgano receptor de denuncia.
Son de carcter temporal, debido a que las mismas son revocadas, sustitui-
das, modificadas o ratificadas por el ente jurisdiccional competente. Para su
aplicacin no es necesario consultar o citar al presunto agresor, ya que estn
concebidas, precisamente, para proteger a las mujeres vctimas de la violen-
cia, por lo tanto, el ente receptor de denuncia es autnomo para aplicarlas.
54
que la permanencia en su domicilio o residencia implique amenaza
inminente o violacin de derechos previstos en la mencionada Ley. La
estada en las casas de abrigo tendr carcter temporal.
56
7. Constancia de remisin de la mujer agredida al examen mdico
pertinente.
Se tendr como flagrante todo delito previsto en esta Ley que se est cometiendo o
el que acaba de cometerse. Tambin se tendr como flagrante aqul por el cual
el agresor sea perseguido por la autoridad policial, por la mujer agredida, por un
particular o por el clamor pblico, o cuando se produzcan solicitudes de ayuda a
servicios especializados de atencin a la violencia contra las mujeres, realizadas a
travs de llamadas telefnicas, correos electrnicos o fax, que permitan establecer
su comisin de manera inequvoca, o en el que se sorprenda a poco de haberse
cometido el hecho, en el mismo lugar o cerca del lugar donde se cometi, con ar-
mas, instrumentos u objetos que de alguna manera hagan presumir con fundamento
que l es el autor. En estos casos, toda autoridad deber y cualquier particular podr,
aprehender al agresor. Cuando la aprehensin la realizare un particular, deber en-
La Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia opera
bajo las siguientes consideraciones:
1.2. Dirigirse al lugar donde ocurrieron los hechos, recabar los ele-
mentos que considere pertinentes y oportunos, y levantar un acta,
as como la aprehensin del presunto agresor.
58
2.1. Cualquier persona, supongamos un consejo comunal, puede
aprehenderlo bajo la figura de flagrancia y tiene doce horas para
entregarlo a la autoridad receptora de denuncias ms cercana.
Estas indicaciones sencillas y directas tienen por objeto servir de apoyo para
los funcionarios y funcionarias de los entes receptores de denuncia, con el
objeto de informar y generar buenas prcticas en la prestacin y garanta del
servicio que les atribuye la Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a
una Vida Libre de Violencia.
Asociacin Venezolana para una Educacin Sexual Alternativa (AVESA) (2008). Taller de sensibilizacin
y capacitacin para la implementacin de la Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida
Libre de Violencia. Gua del/de la participante.
Asociacin Venezolana para una Educacin Sexual Alternativa (AVESA) (1998). Taller de capacitacin
del funcionario policial para la atencin de la violencia sexual y domstica. Gua de facilitacin. Material
no publicado.
Asociacin Venezolana para una Educacin Sexual Alternativa (AVESA) (2009), Ley Orgnica sobre el
Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. Buenas prcticas para los organismos receptores
de denuncia, Venezuela.
Ley Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, Venezuela, 2006. [En L-
nea]. Disponible en http://www.tsj.gov.ve/gaceta/marzo/190307/190307-38647-12.html
60
En el marco del programa conjunto Inclusin Social a travs de la prevencin
y reduccin de la Violencia contra la Mujer, Adolescentes y Nias.