Sunteți pe pagina 1din 33

PLANIFICARE CALENDARISTIC

ANUL COLAR: _2016-2017

Aviz favorabil,

UNITATEA DE NVMNT:Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Bals


ARIA CURRICULAR: Terapii specifice i de compensare DIRECTOR,
DISCIPLINA: Kinetoterapie Nume i prenume Semntura
CICLUL DE NVMNT: Precolar
NR. ORE PE SPTMN:4 EF COMISIE METODIC
NR. TOTAL ORE:140 Nume i prenume Semntura
CADRUL DIDACTIC: Zidaru Ana Maria
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR

SEMESTRUL I

Nr. Uniti de nvare Obiective/competene Nr. ore Observaii


crt
1. Evaluare iniial: - se evalueaz individual,
- Documentarea fiecare elev
- Anamneza
- Evaluarea aparatului locomotor
- Evaluare bioantropometric
- Evaluare motric
2. Familiarizarea elevilor cu regulile de comportare n O1.1
procesul leciilor de kinetoterapie O1.2
3. Educaia sistematic a simurilor O2.1 - exerciiile se lucreaz
O2.2 n fiecare edin
O2.3 terapeutic
4. Formarea imaginii de sine O3.1
O3.2
5. Recuperarea deficienelor secundare aprute n urma O4.1 - se repet n fiecare
deficienei primare O4.2 lecie
O4.3
6. Dezvoltarea motricitii generale n context social- O5.1
integrator O5.2
SEMESTRUL II

Nr. Uniti de nvare Obiective/competene Nr. ore Observaii


crt
1. Evaluare intermediar: - se evalueaz individual,
- Evaluarea aparatului locomotor fiecare elev
- Evaluare bioantropometric
2. Perfecionarea capacitii motrice prin nsuirea i O7.1
consolidarea deprinderilor motrice (n limita O7.2
patologiei) O7.3
O7.4
O7.5
O7.6
O7.7
3. Perfecionarea capacitii motrice prin nsuirea i O8.1
consolidarea calittilor motrice (n limita patologiei) O8.2
O8.3
O8.4
O8.5
O8.6
4. Dezvoltarea motricitii generale n context social- O5.3
integrator
5. Evaluare final: - se evalueaz individual,
- Anamneza fiecare elev
- Evaluarea aparatului locomotor
- Evaluare bioantropometric
- Evaluare motric
PLANIFICAREA DETALIAT A UNITILOR TERAPEUTICE

Resurse
Nr. Obiective/ Activiti de Metode i Materiale Evaluare Observaii
Coninut
crt. competene nvare mijloace utilizate
specifice
1. Evaluarea: Documentarea - fie medicale
- iniial - alte
- continu documente
- final oficiale
Anamneza - discuii cu
elevul
Evaluarea - somatoscopie - firul cu Pb
aparatului general - centimetru
locomotor - somatoscopie - rigl
segmentar
- testare
motric
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe - cronometru
funcionale - spirometru
cardio-
vasculare
- elesticitate
toracic
Evaluare motric - mers - cret
- echilibru - cronometru
- coordonare
- vitez de
execuie
2. Familiarizarea O1.1 nvarea - exemplificar - cercuri de - iniial
elevilor cu O1.2 formaiilor de lucru e dimensiuni - continu
regulile de linie, ir, coloan - explicaia mici - final
comportare n nvarea poziiilor - exerciiul - funie
procesul fundamentale de fizic - saltele
leciilor de lucru i derivatele - jocuri
kinetoterapie acestora tematice
3. Educaia O2.1 Educarea resturilor - exerciii de - materiale/obie - iniial
sistematic a de vedere percepere a cte de diferite - continu
simurilor formelor i a texturi, forme, - final
contururilor, mrimi,
perceperea, greutate,
identificarea temperatur
i etc.
diferenierea
caracteristicil
or
perceptibile
prin pipit:
natura
materialului,
structura
suprafeei,
forma,
greutatea,
temperatura,
gradul de
umiditate
O2.2 Educarea resturilor - exerciii de - sistem audio - iniial
de auz percepere, - cti - continu
identificare - obiecte ce - final
i produc sunete
difereniere a de diferite
sunetelor frecvene
(tonurilor) i
a
zgomotelor,
cu micri
ale capului
ctre sunet
sau deplasare
spre sunet
O2.3 Educarea simului - exerciii de - materiale/obie - iniial
tactil percepere a cte de diferite - continu
formelor i a texturi, forme, - final
contururilor, mrimi,
perceperea, greutate,
identificarea temperatur
i etc.
diferenierea
caracteristicil
or
perceptibile
prin pipit:
natura
materialului,
structura
suprafeei,
forma,
greutatea,
temperatura,
gradul de
umiditate
4. Formarea O3.1 Organizarea - exemplificar - oglinda - iniial
imaginii de schemei corporale e - planse cu - continu
sine - explicatia corpul uman - final
- exercitiul - figurine cu
fizic corpul uman
- jocuri
tematice
- exerciii de
numire i
indicare a
prilor
corpului su
i ale unui
partener
O3.2 Formarea reflexului - exemplificar - oglinda - iniial
de atitudine corect e - continu
a corpului n - explicatia - final
activitile statice i - exercitiul
n cele dinamice fizic
- jocuri
tematice
5. Recuperarea O4.1 mbuntirea - exemplificar - pai - iniial
deficienelor controlului asupra e - moric - continu
secundare respiaraie - explicaia - balon - final
aprute n - exerciiul - lumnare
urma fizic
deficienei - jocuri
primare tematice
(surdocecitate - exerciii de
a) suflat
- exerciii de
trunchi i
membre cu
respiraie
ampl
- exerciii de
educare a
respiraiei
diafragmatic
e, costal-
superioare,
combinate
O4.2 Corectarea - exemplificar - pai - iniial
O5.3 tulburrilor e - moric - continu
respiratorii i - explicaia - balon - final
dezvoltarea - exerciiul - lumnare
capacitii de efort fizic - covor rulant
- jocuri - biciclet
tematice medicinal
- exerciii de
suflat
- exerciii de
trunchi i
membre cu
respiraie
ampl
- exerciii de
educare a
respiraiei
diafragmatic
e, costal-
superioare,
combinate
- mers pe
covorul
rulant sau pe
biciclet
medicinal
pn
accentuam
ritmul
respirator
O4.3 Reeducarea - exerciii de - sfoar - iniial
echilibrului dinamic meninerea a - banca - continu
i static ortostatismul gimnastic - final
ui prin - stegulete
micorarea - saltele
bazei de
susinere
- mers n
echilibru pe
o linie trasat
pe sol, pe o
sfoar:
nainte,
napoi,
lateral
- exerciii de
redresare
pasive,
pasivo-active
sau active
- deplasri pe
trasee
impuse
- jocuri
aplicative
6. Dezvoltarea O5.1 mbuntirea - exemplificar - mobilierul - iniial
motricitii orientrii spaiale e salii de - continu
generale n - explicaia kinetoterapie - final
context social- - exerciiul i aparatura
integrator fizic
- jocuri
tematice prin
care se cere
copilului s
se situeze n
anumite
poziii fa
de alte
obiecte
- parcurgerea
anumitor
trasee ce
necesit
modificarea
poziilor de
lucru
O5.2 nlturarea - tafete i - haine - iniial
complexelor fizice jocuri de - clane - continu
privind teama de micare ce - iale - final
micare prin conin
educarea ncrederii aciuni
n forele proprii cotidiene
(mbrcatul
i
dezbrcatul
unei bluze de
trening,
ncuiatul i
descuiatul
unei ui etc)
7. Perfecionarea O7.1 nvarea mersului - exemplificar - plane - iniial
capacitii i a variantelor de e - stegule - continu
motrice prin mers - explicaia - marcaje - final
nsuirea i - exerciiul - fluier
consolidarea O7.2 nvarea fizic - saltele
deprinderilor variantelor de - jocuri
motrice (n alergare tematice
limita O7.3 nvarea
patologiei) variantelor de
srituri
O7.4 nvarea tipurilor - exemplificar - plane - iniial
de aruncri i e - stegule - continu
prinderi - explicaia - marcaje - final
O7.5 Dezvoltarea - exerciiul - fluier
fizic - saltele
abilitiilor de a se
- jocuri - banc de
tr tematice gimnastic
O7.6 Dezvoltarea - mingi
abilitiilor de a se
cra i escalada
O7.7 Dezvoltarea
abilitiilor de a
transporta obiecte
8. Perfecionarea O8.1 Creterea vitezei de - exemplificar - plane - iniial
capacitii execuie a unei e - stegule - continu
motrice prin aciuni - explicaia - marcaje - final
nsuirea i O8.2 Dezvoltarea - exerciiul - fluier
consolidarea fizic - saltele
ndemnrii
calitilor - jocuri - banc de
O8.3 Dezvoltarea
motrice (n tematice gimnastic
limita rezistenei
patologiei) O8.4 Creterea forei
O8.5 Creterea
mobilitii
O8.6 mbuntirea
supleii

Prezenta planificare calendaristic a fost realizat n conformitate cu programa colar aprobat cu ordinul de ministru nr. 5235 / 01.09.2008
(kinetoterapie) i 5243 / 01.09.2008 (educaie fizic i sport), numrul de ore fiind n concordan cu Planul-cadru pentru nvmnt
precolar destinat copiilor cu surdocecitate, aprobat cu ordinul de ministru nr. 5243/01.09.2008
PLANIFICARE CALENDARISTIC

ANUL COLAR: 2016-2017

Aviz favorabil,

UNITATEA DE NVMNT:Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Bals


ARIA CURRICULAR: Terapii specifice i de compensare DIRECTOR,
DISCIPLINA: Kinetoterapie Nume i prenume Semntura
CICLUL DE NVMNT: Primar
NR. ORE PE SPTMN:2 EF COMISIE METODIC
NR. TOTAL ORE:70 Nume i prenume Semntura
CADRUL DIDACTIC:Zidaru Ana Maria

PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR


SEMESTRUL I

Nr. Uniti de nvare Obiective/ Nr. ore Observaii


crt competene
1. Evaluare iniial: - se evalueaz individual,
- Documentarea fiecare elev
- Anamneza
- Evaluarea aparatului locomotor
- Evaluare bioantropometric
- Evaluare motric
2. Educaia sistematic a simurilor: - exerciiile se lucreaz n
- Educarea resturilor de vedere fiecare edin terapeutic
- Educarea resturilor de auz
- Educarea simului tactil
3. Dezvoltare fizic armonioas: O3.1 - exerciiile se lucreaz n
- Schem corporal O3.2 fiecare edin terapeutic
- Lateralitate O1.1 - acolo unde resturile de auz-
- Atitudine corect a corpului O1.4 vedere permit
O2.2
4. Recuperarea i compensarea surdocecitii: O2.5 - exerciiile urmresc
- Echilibrul O1.3 recuperarea deficienei fizice
- Respiraia primare
5. Prevenirea i corectarea deficienelor fizice atitudinale i O1.1 - se lucreaz difereniat pentru
structurale: O1.2 fiecare tip de deficien fizic
- Cifoz primar
- Lordoz
- Cifolordoz
- Obezitate
- Spate plan
- Scolioz n C
- Scolioz n S
- Picior plat
- Torace nfundat
- Omoplai desprii i deprtai de CV
- Genum varum - genum valgum
- Genunchi n flexie
6. Reeducarea i recuperarea neuromotorie: O2.1 - se folosesc i metode clasice
- Decontracturare O2.3 de recuperare neuromotorie
- Reducerea hipotoniei O2.4 (Bobath, Vojta etc.)
- Reducerea spasticitii
- Tonifierea musculaturii antagoniste musculaturii
spastice

SEMESTRUL II
Nr. Uniti de nvare Obiective/ Nr. ore Observaii
crt competene
1. Evaluare intermediar: - se evalueaz individual,
- Evaluarea aparatului locomotor fiecare elev
- Evaluare bioantropometric
- Evaluare motric
2. Dezvoltare fizic armonioas: O1.4 - exerciiile se lucreaz n
- Atitudinea corect a corpului O2.2 fiecare edin terapeutic
- Capacitatea general de efort O4.3
- Capaciti motrice O4.1
- Deprinderi motrice de baz O4.2
3. Recuperarea i compensarea surdocecitii: O2.5 - exerciiile urmresc
- Echilibrul O1.3 recuperarea deficienei fizice
- Respiraia primare
4. Prevenirea i corectarea deficienelor fizice atitudinale i O1.1 - se lucreaz difereniat pentru
structurale: O1.2 fiecare tip de deficien fizic
- Cifoz primar
- Lordoz
- Cifolordoz
- Obezitate
- Spate plan
- Scolioz n C
- Scolioz n S
- Picior plat
- Torace nfundat
- Omoplai desprii i deprtai de CV
- Genum varum - genum valgum
- Genunchi n flexie
5. Reeducarea i recuperarea neuromotorie: O2.1 - se folosesc i metode clasice
- Decontracturare O2.3 de recuperare neuromotorie
- Reducerea hipotoniei O2.4 (Bobath, Vojta etc.)
- Reducerea spasticitii
- Tonifierea musculaturii antagoniste musculaturii
spastice
6. Evaluare final: - se evalueaz individual,
- Anamneza fiecare elev
- Evaluarea aparatului locomotor
- Evaluare bioantropometric
- Evaluare motric

PLANIFICAREA DETALIAT A UNITILOR TERAPEUTICE


Resurse
Nr. Obiective/ Activiti de Materiale Evaluare Observaii
Coninut
crt. competen nvare Metode i mijloace specifice utilizate
e
1. Evaluarea Documentarea - fie medicale
iniial - alte documente oficiale
Anamneza - discuii cu elevul
Evaluarea - somatoscopie general - firul cu Pb
aparatului - somatoscopie segmentar - centimetru
locomotor - testare motric - rigl
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe funcionale cardio- - cronometru
vasculare - spirometru
- elesticitate toracic
Evaluare motric - mers - cret
- echilibru - cronometru
- coordonare
- vitez de execuie
2. Educaia Educarea - descriere/explicaie - materiale/ - iniial
sistematic a resturilor de - demonstraie obiecte de - interme
simurilor vedere - observaie diferite texturi, diar
- exerciii de percepere a formelor forme, mrimi, - final
i a contururilor, perceperea, greutate,
identificarea i diferenierea temperatur etc.
caracteristicilor perceptibile prin
pipit: natura materialului,
structura suprafeei, forma,
greutatea, temperatura, gradul de
umiditate
Educarea - descriere/explicaie - sistem audio - iniial
resturilor de auz - demonstraie - obiecte ce - interme
- observaie produc sunete diar
- exerciii de percepere, de diferite - final
identificare i difereniere a frecvene
sunetelor (tonurilor) i a
zgomotelor, cu micri ale
capului ctre sunet sau deplasare
spre sunet
Educarea simului - descriere/explicaie - materiale/obiect - iniial
tactil - demonstraie e de diferite - interme
- observaie texturi, forme, diar
- exerciii de percepere a formelor mrimi, - final
i a contururilor, perceperea, greutate,
identificarea i diferenierea temperatur etc.
caracteristicilor perceptibile prin - jocuri
pipit: natura materialului,
structura suprafeei, forma,
greutatea, temperatura, gradul de
umiditate
3. Dezvoltare O3.1 Schem corporal - descriere/explicaie - fie - iniial
fizic - demonstraie - oglind - interme
armonioas - observaie diar
- exerciii de numire i de - final
indicare a prilor corpului
propriu sau ale unui partener
- adoptarea la semnal vizual-
auditiv a unor poziii indicate
anterior de kinetoterapeut
- exerciii de cunoatere a schemei
corporale ale corpului propriu sau
ale corpului unui partener
- jocuri aplicative
O3.2 Lateralitate - descriere/explicaie - greuti de - iniial
- demonstraie mini - interme
- observaie i picioare diar
- variante de mers cu o greutate pe - mingii - final
unul dintre picioare
- mers pe un traseu indicat cu o
greutate pe unul dintre picioare
- srituri pe cte un picior
- srituri cu schimbarea piciorului
de sprijin
- exerciii de aruncare prindere,
cu o mn exerciii de aruncare a
mingii cu o mn ntre doi sau
mai muli parteneri
O1.1 Atitudine corect - descriere/explicaie - oglind - iniial
O1.4 a corpului - demonstraie - obiecte - interme
O2.2 - observaie portative diar
- posturi corecte - final
- verificarea poziiei n oglind
- variante de mers: pe vrfuri, pe
clcie, pe marginea extern, pe
marginea intern, ghemuit, cu pas
adugat, ncruciat, fandat, etc.
- complexe de exerciii de
mobilizare pentru articulaiile
corpului
- exerciii pentru formarea simului
de simetrie la nivelul corpului
- jocuri aplicative
O4.3 Capacitate - descriere/explicaie - banci de - iniial
general de efort - demonstraie gimnastic - interme
- observaie - saltele diar
- alergare de durat - biciclete - final
- pedalare la biciclet ergonomic - jaloane
- jocuri de micare desfurate pe - mingii
o perioad de timp mai mare - cercuri
- trasee utilitar-aplicative, cu - corzi etc.
numr mare de ateliere
O4.1 Capaciti motrice - descriere/explicaie - greuti - iniial
- demonstraie - mingii - interme
- observaie medicinale diar
- exerciii pentru - saltele - final
dezvoltarea/educarea forei - multifuncional
(izometrie, greuti) - biciclete etc.
- exerciii pentru
dezvoltarea/creterea rezistenei
- exerciii pentru
dezvoltarea/creterea vitezei
- exerciii pentru
dezvoltarea/creterea
capacitilor coordinative
O4.2 Deprinderi - descriere/explicaie - banci de - iniial
motrice de baz - demonstraie gimnastic - interme
- observaie - jaloane diar
- exerciii de reeducare/corectare a - mingii - final
mersului-alergrii - mingii
- exerciii de nvare/corectare a medicinale
sriturii (coala sriturii) - cercuri
- exerciii pentru educarea/
corectarea aruncrii-prinderii
4. Recuperarea O2.5 Echilibrul - descriere/explicaie - cret - iniial
i - demonstraie - sfoar - interme
compensarea - observaie - bnci de diar
surdocecitii - exerciii de meninere a gimnastic - final
ortostatismului prin micorarea - corzi
bazei de susinere - sfere de
- mers n echilibru pe o linie echilibru
trasat pe sol, pe o sfoar, pe
partea lat/ngust a unei bnci
de gimnastic: nainte, napoi,
lateral
- exerciii de redresare pasiv,
pasivo-activ, activ
- deplasri pe trasee impuse
- srituri cu coarda
- exerciii pe sfera de echilibru
O1.3 Respiraia - descriere/explicaie - lumnare - iniial
- demonstraie - pai - interme
- observaie - fulgi diar
- exerciii de suflat - baloane - final
- educarea respiraiei de tip - moric
abdominal, costal-inferior, costal- - instrumente de
superior, i a respiraiei suflat etc.
combinate
- exerciii de trunchi i membre cu
respiraie ampl
5. Prevenirea O1.1 Cifoz - descriere/explicaie - materialele i - iniial
i corectarea O1.2 Lordoz - demonstraie aparatele - interme
deficienelor Cifolordoz - observaie existente n sala diar
fizice Obezitate - posturri corective de kinetoterapie - final
atidudinale Spate plan - micri active libere
i structurale Scolioz n C - micri active cu rezisten
Scolioz n S - micri active cu obiecte
Picior plat portative
Torace nfundat - micri active aplicative
Omoplai desprii - micri active de respiraie
i deprtai toracic cu inspir
Genum - micri active de respiraie
varum/valgum abdominal cu expir
Genunchi n - exerciii pentru tonifiere
flexie muscular i pentru mobilitate
articular
- exerciii de ntindere-asuplizare a
coloanei vertebrale
- exerciii la aparate
6. Reeducarea O2.1 Decontracturare - descriere - materialele i - iniial
i O2.3 Reducerea - demonstraie aparatele - interme
recuperarea O2.4 hipotoniei - observaie existente n sala diar
neuromotorie Reducerea - posturri n poziii reflex de kinetoterapie - final
spasticitii inhibitoare
Tonifierea - rostogoliri laterale pe saltea
musculaturii - exerciii de mobilizare activ
antagoniste liber
musculaturii - exerciii de mobilizare activ cu
spastice rezisten
- traciunimpingeri
- aruncareaprinderea obiectelor
portative
- exerciii de tripl flexie pentru
membrele inferioare
- exerciii de reeducare a mersului
- exerciii de reeducare a
prehensiunii
- tafete i jocuri de micare care
conin aciuni cotidiene
(mbcatul-dezbrcatul unei
bluze de trening, ncuiatul-
descuiatul unei ui)
- exerciii de adaptare a unor
poziii impuse la semnal vizual
7. Evaluare Evaluarea - somatoscopie general - firul cu Pb
intermediar aparatului - somatoscopie segmentar - centimetru
locomotor - testare motric - rigl
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe funcionale cardio- - cronometru
vasculare - spirometru
- elesticitate toracic
Evaluare motric - mers - cret
- echilibru - cronometru
- coordonare
- vitez de execuie
8. Evaluare Anamneza - discuii cu elevul
final Evaluarea - somatoscopie general - firul cu Pb
aparatului - somatoscopie segmentar - centimetru
locomotor - testare motric - rigl
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe funcionale cardio- - cronometru
vasculare - spirometru
- elesticitate toracic
Evaluare motric - mers - cret
- echilibru - cronometru
- coordonare
- vitez de execuie
Prezenta planificare calendaristic a fost realizat n conformitate cu Programa colar aprobat cu ordinul de ministru nr. 5235 /
01.09.2008, numrul de ore fiind n concordan cu Planul-cadru pentru nvmnt colar I-X destinat copiilor cu surdocecitate, aprobat cu
ordinul de ministru nr. 5243/01.09.2008
PLANIFICARE CALENDARISTIC

ANUL COLAR: 2016-2017

Aviz favorabil,

UNITATEA DE NVMNT:Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Bals


ARIA CURRICULAR: Terapii specifice i de compensare DIRECTOR,
DISCIPLINA: Kinetoterapie Nume i prenume Semntura
CICLUL DE NVMNT: gimnazial
NR. ORE PE SPTMN:6 EF COMISIE METODIC
NR. TOTAL ORE: 216 Nume i prenume Semntura
CADRUL DIDACTIC: Zidaru Ana Maria
PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR

SEMESTRUL I

Nr. Uniti de nvare Obiective/competene Nr. ore Observaii


crt
1. Realizarea fielor individuale i a evalurii iniiale: - n timpul evalurii se
- Studierea documentelor oficiale lucreaz doar cu un copil
- Anamneza
- Evaluarea aparatului locomotor
- Evaluare bioantropometric
2. Educarea atitudinii corecte a corpului O1.1 - se repet n fiecare lecie
O1.4
O2.2
3. Formarea imaginii de sine i dezvoltarea lateralitii: O3.1
- Schem corporal O3.2
- Lateralitate
4. Recuperarea i compensarea deficienei de auz i de O1.3 - se repet n fiecare lecie
vedere: O2.5 - toate exerciiile se vor
- Respiraia realiza cu ajutorul
- Echilibrul kinetoterapeutului
5. Dezvoltarea motricitatii generale in context social- O4.1
integrator: O4.4
- Dezvoltarea capacitilor motrice
- Reeducarea micrilor obinuite
SEMESTRUL II

Nr. Uniti de nvare Obiective/competene Nr. ore Observaii


crt
1. Realizarea fielor individuale si a evalurii continue - n timpul evalurii se
- Studierea documentelor oficiale lucreaz doar cu un copil
- Evaluarea aparatului locomotor
- Evaluare bioantropometric
2. Dezvoltarea calitatiilor motrice: O4.1 - exerciiile vor fi
a) De baza: O4.2 executate cu ajutor
- Vitez
- ndemnare
- Rezisten
- For
b) Intermediare:
- Mobilitate
- Suplee
c) utilitar aplicative:
- Alergare
- Sritur
- Aruncare
- Echilibru
- Trre
- Crare - Escaladare
- Transport
3. Ramuri sportive adaptate in kinetoterapie: O4.3
- Elemente de baz din jocuri sportive
4. Realizarea fielor individuale si a evalurii finale: - n timpul evalurii se
- Studierea documentelor oficiale lucreaz doar cu un
- Evaluarea aparatului locomotor copil
- Evaluare bioantropometric
PLANIFICAREA DETALIAT A UNITILOR TERAPEUTICE

Nr. Obiective/ Resurse


Activiti de
crt. Coninut competen Materiale Evaluare Observaii
nvare Metode i mijloace specifice
e utilizate
1. Realizarea Studierea - fie medicale
fielor documentelor - alte documente oficiale
individuale i oficiale
a evalurii Anamneza - discuii cu elevul
iniiale Evaluarea aparatului - somatoscopie general - firul cu Pb
locomotor - somatoscopie segmentar - centimetru
- testare motric - rigl
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe funcionale cardio- - cronometru
vasculare - spirometru
- elesticitate toracic
2. Educarea O1.1 Formarea reflexului - posturri corecte - oglind - iniial
atitudinii O1.4 de atitudine corect - verificarea poziiei n - continu
corecte a a corpului oglind - final
corpului - variante de mers: mers: pe
O2.2 Schimbarea posturii vrfuri, clcie, margine
anormale a corpului extern, margine intern,
mers ghemuit, cu pas
adugat, ncruciat, fandat
- complexe de exerciii
pentru articulaiile corpului
- exercitii pentru formarea
simului de simetrie la
nivelul trunchiului
- jocuri aplicative

3. Formarea O3.1 Schem corporal - exerciii de numire i - fie - iniial


imaginii de indicare a prilor corpului - oglind - continu
sine i su i ale unui partener - final
dezvoltarea - adoptarea unor poziii
lateralitii indicate de kinetoterapeut
- exerciii de cunoatere a
schemei corporale proprii /a
partenerului
- jocuri aplicative
O3.2 Lateralitate - mers pe un traseu indicat, - greuti de - iniial
avnd un scule de nisip mini - continu
legat de un picior i picioare - final
- srituri de pe un picior pe - mingii
altul, pe un traseu impus
- exerciii de aruncare i
prindere a unor obiecte cu
o mn i cu ambele mini,
n funcie de dimensiunile
obiectelor
- jocuri aplicative
4. Recuperarea O1.3 Respiraia - exerciii de suflat - fulgi - iniial
i - exerciii de trunchi i - baloane - continu
compensarea membre cu respiraie ampl - instrumente - final
deficienei de - exerciii de educare a de suflat etc.
auz i de respiraiei diafragmatice,
vedere costal- superioare,
combinate
O2.5 Echilibrul - exerciii de meninere a - cret - iniial
ortostatismului prin - sfoar - continu
micorarea bazei de - bnci de - final
susinere gimnastic
- mers n echilibru pe partea - corzi
lat/ngust a unei bnci de - sfere de
gimnastic, pe o linie echilibru
trasat pe sol, pe o sfoar:
nainte, napoi, lateral
- exerciii de redresare
pasiv, pasivo-activ sau
activ
- deplasri pe trasee impuse
- srituri cu coarda
- jocuri aplicative
5. Dezvoltarea O4.1 Dezvoltarea - exerciii pentru dezvoltarea/ - iniial
motricitii capacitilor motrice educarea forei - continu
generale n - exerciii pentru dezvoltarea/ - final
context creterea capacitilor
social- coordinative
integrator - exerciii pentru dezvoltarea/
creterea rezistentei
- exerciii pentru
dezvoltarea/ creterea
vitezei
O4.4 Reeducarea - tafete i jocuri de micare - iniial
micrilor obinuite ce conin aciuni cotidiene - continu
- exerciii de adoptare a unei - final
poziii impuse
6. Realizarea Studierea - studierea documentelor
fielor documentelor oficiale
individuale si oficiale
a evalurii Evaluarea aparatului - somatoscopie general - firul cu Pb
continue locomotor - somatoscopie segmentar - centimetru
- testare motric - rigl
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe funcionale cardio- - cronometru
vasculare - spirometru
- elesticitate toracic
7. Dezvoltarea O4.1 De baz: Metode: - stegule - iniial
calitatiilor - creterea vitezei - explicaie - banc de - continu
motrice - dezvoltarea - exemplificare gimnastic - final
ndemnrii - saltele
- dezvoltarea Mijloace : - spalier
rezistenei - exerciiu fizic - mingi
- creterea forei
Intermediare: Metode: - plane - iniial
- creterea - explicaie - stegule - continu
mobilitii - exemplificare - banc de - final
- mbuntirea gimnastic
supleii Mijloace : - saltele
- exerciiu fizic - spalier
- mingi
Utilitar aplicative: Metode: - stegule - iniial
- nvarea - explicaie - banc de - continu
tipurilor de - exemplificare gimnastic - final
alergare - saltele
- nvarea Mijloace : - spalier
tipurilor de - exerciiu fizic - mingi
srituri
- nvarea
tipurilor de
aruncri
- mbuntirea
echilibrului
- dezvoltarea
abilitiilor de a
se tr
- dezvoltarea
abilitiilor de a
se cara i
escalada
- dezvoltarea
abilitiilor de a
transporta
obiecte
8. Ramuri O4.3 nvarea Metode: - plane - iniial
sportive elementelor de baz - explicaie - stegule - continu
adaptate in din jocuri sportive - exemplificare - mingi - final
kinetoterapie de echip, adaptate
9. Realizarea Studierea - studierea documentelor
fielor documentelor oficiale
individuale si oficiale
a evalurii Evaluarea aparatului - somatoscopie general - firul cu Pb
finale locomotor - somatoscopie segmentar - centimetru
- testare motric - rigl
Evaluare - perimetre - centimetru
bioantropometric - greutate - taliometru
- talie - cntar
- probe funcionale cardio- - cronometru
vasculare - spirometru
- elesticitate toracic

Prezenta planificare calendaristic a fost realizat n conformitate cu programa colar aprobat cu ordinul de ministru nr. 5235 /
01.09.2008, numrul de ore fiind n concordan cu Planul-cadru pentru nvmnt colar I-X destinat copiilor cu surdocecitate, aprobat cu
ordinul de ministru nr. 5243/01.09.2008