Fi de observare a leciei

Data:
Clasa:
Propuntor:
Titlul leciei:
Tipul leciei:
Evaluator:

Criterii de apreciere FB B S NS Observaii, sugestii,

aprecieri
1. Proiectarea i pregtirea activitii didactice
a. documentare: - curriculum
- manuale
- alte surse
b. stabilirea obiectivelor/competenelor
c. corelaia dintre obiective/competene i celelalte
componente ale leciei
d. proiectul didactic
e. pregtirea materialului didactic
f. pregtirea probei de evaluare
2. Desfurarea leciei
a. prezentarea coninutului tematic:
-subordonarea fa de obiective/competene
-logica prezentrii
- claritatea explicaiilor
- legturi inter i intradisciplinare
b. varietatea i eficiena activitilor
c. varietatea i eficiena metodelor didactice
utilizate
d. strategii de individualizare i difereniere
e. gradul de participare i implicare a elevilor
f. modaliti de evaluare
g. preocuparea pentru motivarea notei i formarea
capacitii de autoevaluare
3. Comportamentul studentului
a. organizarea, ndrumarea, conducerea i controlul
activitii de nvare
b. creativitate n conceperea i conducerea leciei
c. crearea climatului afectiv-emoional
d. perseveren n atingerea obiectivelor
e. conduita n relaiile cu elevii
f. capacitatea stpnirii de sine i prezena de spirit
g. inuta, atitudinea
4. Autoevaluarea
- autoevaluarea pregtirii activitii
- autoevaluarea leciei
Recomandri:

Calificativ general: