Universidad Dominicana O&M

Asignatura:
Fontica y Fonologa

Tema:
Diferencia entre Escritura Fontica y Ortografa Fontica

Sustentante:
Luz Esther Santana

Matrcula:
16-EPDS-1-182

Facilitadora:
Carlixta

Fecha:
29 de abril 2017
Santo Domingo, D. N.
 INTRODUCCIN

La investigacin realizada contiene un estudio comparativo que

muestra la diferencia entre la escritura fontica y ortografa fontica,
siendo la misma de gran importancia para los estudiantes de la carrera
de Lengua Espaola, en virtud de que dichos conocimientos podrn
ser aplicados en el ejercicio profesional de la carrera.

El trabajo se compone de tres parte, en la primera se expone todo lo

relativo a la escritura fontica, donde se expone su concepto y un poco
de su evolucin histrica; en la segunda parte expone sobre la
ortografa fontica.

La ltima parte del trabajo consta de las diferencia entre ambos

conceptos, la cual se coloc de manera analtica, de conformidad con
los aprendizajes obtenidos.
 ESCRITURA FONTICA

La escritura fontica o alfabtica representa sonidos o fonemas y no

ideas, puede ser de palabras (verbal) o de letras como vocales y
articulaciones (silbica alfabtica).

Presenta una rigurosa correspondencia entre los sonidos y los signos.

Las hay de tipo fonticas consonnticas cuyas letras principales
designan las consonantes como en el alfabeto rabe, hebreo, etc. y
fonticas vocalizadas en donde los signos marcan tanto las
consonantes como las vocales, esto se observa en el alfabeto griego,
latn, eslavo, etc.

Corresponde de manera directa con su pronunciacin fontica. Esto

sucede porque los sistemas ortogrficos no recogen todas las
diferencias fonticas existentes en la lengua hablada o incluye
convenciones ortogrficas no presentes en el habla (como representar
un determinado sonido por grupos de varias letras o signos, o usar
signos diferentes para el mismo sonido en distintas ocasiones) y estas
peculiaridades deben ser aprendidas de memoria.

La escritura fontica sera ms precisa, reflejara mejor la

pronunciacin pero nos dara unos detalles que quiz no necesitamos.
La escritura forma parte de la evolucin del hombre. Se invent para
mejorar la comunicacin y lograr el intercambio cultural.
Pero esto no sucedi de un da para otro, fue un proceso que dur
aproximadamente 32 siglos. Los primeros en utilizarla fueron los
chinos, egipcios y mesopotmicos. Al principio, para representar las
ideas recurran a figuras y smbolos convencionales, muchos de ellos
an son empleados en la actualidad.

La escritura ideogrfica, inventada por los chinos, consta de figuras

que representan ideas generales. Ms adelante, los jeroglficos
dibujos cuyos significados solo lo comprendan muy pocos dieron
pase a la taquigrafa, simplificando los smbolos pues se quera
representar algo con mayor rapidez.

Las diferentes formas de escritura ideogrfica de los pueblos de

Mesopotamia fueron conocidas por los fenicios quienes crearon
la escritura fontica, donde cada signo representa un sonido ya no una
idea, y, debido a los contantes viajes y al comercio que realizaban,
transmitieron su forma de escribir que fue aceptada por todos a lo
largo de la historia.

Los fenicios inventaron este sistema con el fin de satisfacer

necesidades econmicas, que les permitiese llevar un registro de sus
ventas. Luego, los griegos lo adaptaron a los sonidos de su idioma y a
los smbolos que los representaran. Este proceso se extendi y
surgieron alfabetos fonticos entre las principales culturas de esa
poca por lo que no todos son iguales o necesitan del mismo nmero
de letras.

Por ejemplo, el italiano tiene 21 letras, el ingls tiene 26 y el espaol

28. Un dato curioso es que hoy se conocen ms de 200 alfabetos de
los cuales solo se utilizan 50. Solo imagina que no existiera la escritura
fontica, ahora se necesitaran millones de figuras para poder escribir
una idea.
 ORTOGRAFA FONTICA

La ortografa fontica es la ortografa por el sonido ms que por las

letras correctas. Es decir, escribir lo que se escucha como se
escucha.

La ortografa es un cdigo y es pues, un sistema de comunicacin. Los

cdigos tienen que cumplirse.

Un cdigo es un conjunto de signos y de reglas para combinarlos que

se utilizan para construir un mensaje. Por ejemplo: el cdigo de la
lengua espaola.

Mesanza Lpez nos dice que no hay slo ortografa de letras, sino de
tildes, de signos de puntuacin, de abreviaturas, etc.

Definicin del libro: La ortografa es el conjunto de normas que

regulan la escritura de una lengua.

Definicin (RAE): Parte de la gramtica que ensea a escribir

correctamente por el acertado empleo de las letras y de los signos
auxiliares de la escritura.

El alcance de la ortografa es considerable porque supera el nivel

estricto de la correspondencia entre sonido y letra.

La finalidad de la ortografa es facilitar el mensaje escrito, es decir,

clasificar el cdigo.

Mesanza Lpez nos dice: porqu estudiamos ortografa y para qu:

Estudiamos ortografa porque es un vehculo de comunicacin.
Adems mantiene la unidad del lenguaje. Indica el ndice de cultura y
la escala social que tiene una persona. Da lugar a una normativa
lingstica complicada.

Estudiamos ortografa para transmitir mejor el mensaje escrito, para

comunicarnos mejor entre nosotros.

Tambin nos habla de cmo obtener buenos resultados a la hora de

ensear ortografa a nuestros alumnos. Por un lado la tienen que
ensear profesores expertos, pero es fundamental que la exijan todos
los profesores.

DIFERENCIA ENTRE ESCRITURA FONTICA Y ORTOGRAFA

FONTICA

La diferencia real, es que escritura fontica representa sonidos o

fonemas y no ideas, puede ser de palabras (verbal) o de letras como
vocales y articulaciones (silbica alfabtica); en cambio la ortografa
fontica es la ortografa por el sonido ms que por las letras correctas.
Es decir, escribir lo que se escucha como se escucha.
 CONCLUSIN

En anlisis del contenido indica que la escritura fontica tambin es

conocida como alfabtica. Se basa en el uso de ciertos signos,
llamados comnmente como letras, los cuales representan un sonido.
Es por ello que dichos signos tambin reciben el nombre de fonemas.

Como sabemos, los fonemas forman palabras, por lo que su valor no

se puede entender por s mismos sino en relacin con otros fonemas.
En realidad, este tipo de escritura es el que la mayora de las
sociedades occidentales utiliza para comunicarse. En el caso de
nuestro idioma, el espaol o castellano, la escritura que utilizamos es
de este tipo.

Por ltimo se debe establecer que la ortografa fontica, es la manera

como de escribir las palabras conforme lo que se escucha.
 BIBLIOGRAFA

Barber Albalat, V. (1987): Anlisis de la didctica de la ortografa a la

luz del vocabulario, y elaboracin de las bases para una nueva
metodologa aplicable a adultos. Universidad Autnoma, Barcelona.

Carratal Teruel, F. (1991): La ortografa y su didctica en los primeros

niveles de escolarizacin. Universidad de Murcia, Murcia.

Chacn Berruga, T. (1986): Ortografa espaola. Universidad Nacional

de Educacin a Distancia. Cuadernos de la UNED, Madrid.