MANUAL DE ORGANIZACIN DE FUNCIONES DE LA

I.E. N 5171 TUPAC AMARU II

I. INTRODUCCION:
Nuestra Institucin Educativa Tpac Amaru II que
tiene 27 aos de servicio a la educacin desde el
ao 1989 hasta hoy, propiciando como toda
organizacin que busca la calidad y eficacia en sus
servicios, la cultura organizacional y corporativa de
sus miembros en comunin con sus autoridades
inmediatas y superiores, en un clima de dilogo,
apertura, fidelidad a la institucin y esmerada
diligencia en el cumplimiento de sus funciones y
responsabilidades.
Como institucin hemos elaborado el presente
Manual de Organizacin y Funciones ( MOF), con el
propsito de permitir a los diferentes niveles de la
institucin, un conocimiento global de la
organizacin , las funciones generales y especficas
de cada estamento o unidad orgnica, as como su
ubicacin jerrquica dentro del organigrama
estructural del colegio. Asimismo, nos brinda
informacin sobre el curso del trmite y flujo
administrativo en la institucin; contribuyendo de
esta manera a mejorar los canales de comunicacin
y coordinacin organizacional. Por ello, el MOF es un
documento de gestin e instrumento de
NORMATIVIDAD para la organizacin y
funcionamiento de la Institucin Educativa. Sus
disposiciones comprende o alcanzan a los diferentes
rganos de la institucin Teniendo en cuenta estos
lineamientos, el presente Manual de Funciones
seala el camino laboral de todos los trabajadores
de la institucin y est sujeto a ser revisado.

II. MARCO LEGAL

-Constitucin poltica del Per
-Ley General de Educacin N 2844
-Reglamento de Educacin Bsica
- Reglamento de la Gestin Educativa

III. ESTRUCTURA ORGNICA

3.1. Direccin de Formacin General, Sub-Direccin
primaria, subdireccin de secundaria. , rganos de
apoyo acadmico y educativo, coordinadores de
reas de reas Acadmicas Docentes, Responsable
de Laboratorios, biblioteca, responsable de
informtica responsable de Biblioteca. Apoyo
Administrativo, Secretara y coordinador del
personal de servicio y mantenimiento Educativa,
Asociacin de Padres de Familia (APAFA ) , Comits
de Aula

IV. FUNCIONES DE LOS ESTAMENTOS DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA.

DEL CONSEJO DIRECTIVO:

4.1- Determinar la lnea axiolgica y objetivos de la
Institucin Educativa, velando por su cumplimiento.

4.2. Elaborar, aprobar, modificar e interpretar el

Reglamento Interno de la Institucin Educativa, de
acuerdo a las normas legales vigentes.
4.3 Canalizar la participacin de las personas y de
la comunidad en la realizacin de acciones que
favorezcan a la educacin.
4.4. Cuidar el prestigio de la Institucin Educativa,
velando por el cumplimiento de los aspectos:
acadmicos, formativos, disciplinarios y
administrativos establecidos.
4.5.. Incrementar en calidad y cantidad los servicios
educativos que ofrece la Institucin Educativa.
4.6. Apoyar al Director en la organizacin y buen
funcionamiento de la APAFA y de la asociacin de
ex-alumnos.
4.7. Asegurar el mantenimiento de la
infraestructura, el debido equipamiento y la
oportuna renovacin del mobiliario, equipos y
material educativo de modo que estn acordes con
modernas exigencias tcnico-pedaggicas.

DEL RGANO DE DIRECCIN GENERAL

.FUNCIONES BASICAS DEL DIRECTOR
1. Designar a los coordinadores y dems cargos o
responsabilidades en los mbitos administrativo,
tcnico pedaggico, y de servicio, etc.
2. Asesorar, coordinar, dirigir, evaluar y orientar los
procesos de planificacin, organizacin, ejecucin y
supervisin de todas las actividades del Plantel.
3. Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin
del proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de
Trabajo y Reglamento Interno de manera
participativa.
4. Disear, ejecutar y evaluar los proyectos de
innovacin pedaggica y de gestin,
experimentacin e investigacin educativa.
5. Designar y contratar al personal de los rganos
de la Institucin Educativa, en base a los cuadros de
asignacin de personal
6. Promover y presidir el Consejo Directivo, CONEI y
la Asamblea Magisterial, as como conducir la
elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto
Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y
Reglamento Interno, de manera participativa.
7 . Aprobar por Resolucin Directoral, los
instrumentos de gestin de la Institucin Educativa.
8. Velar por una correcta administracin de los
recursos propios e informando a comunidad
educativa sobre el buen uso de los recursos.
9. Intervenir directamente en todo lo que se refiere
a la administracin de bienes y servicios del plantel.
10. Autorizar con su firma todo gasto que se realice
conforme a lo presupuestado.
11. Recibir y entregar la Institucin Educativa bajo
inventario.
12. Supervisar el estricto cumplimiento de los
dispositivos especficos que norman sobre matrcula.
13. Visar los Certificados de Estudios, constancias
de servicios prestados a la Institucin Educativa, as
como las constancias de trabajo pago del personal
a su cargo.
14. Disponer la publicacin de directivas y dems
documentos informativos del plantel.
15. Supervisar que la Secretara remita
oportunamente la documentacin oficial de la
Institucin Educativa a los rganos competentes, de
conformidad con lo establecido en las leyes y
reglamentos vigentes.
16. Aprobar los cuadros de distribucin de horas de
Clase y la calendarizacin y periodificacin del ao
escolar.
17. Mantener el Principio de Autoridad y velar por la
responsabilidad y funcionalidad de los diferentes
rganos del plantel.
18. Convocar a sesiones del Consejo Directivo para
recibir informacin sobre el avance curricular, logros
significativos, deficiencias, omisiones, problemas de
conducta de los alumnos para determinar las
alternativas de solucin.
19. Recabar los informes de los diferentes rganos
de la Institucin Educativa para elaborar la Memoria
Anual y remitirla oportunamente a la autoridad
correspondiente.
20.Designar a la subdireccin en caso de ausencia
temporal , comunicando a la autoridad competente.
21.. Autorizar las licencias y permisos , vacaciones
del personal, de acuerdo a ley.
22. Estimular el buen desempeo docente
estableciendo en la institucin educativa, prcticas
y estrategias de reconocimiento pblico.
24.. Presidir el Comit de Evaluacin para el ingreso
de una plaza de licencia por periodos cortos.
25 Desarrollar acciones de capacitacin del
personal.
FUNCIONES BSICAS DEL SUB-DIRECTOR (A)
a. Administrar las rentas y fondos que corresponden
al plantel.
b. Depositar en una entidad bancaria los ingresos de
la Institucin Educativa y administrar la caja chica
con autorizacin del Director.
c. Efectuar los pagos especificados en las partidas
del Presupuesto Anual de la Institucin Educativa.
 d. Realizar las adquisiciones ordenadas por el
Director General y dar cuenta oportuna de las
necesidades materiales del plantel.
e. Intervenir en todo lo que se relaciona con la
administracin del patrimonio de la Institucin
Educativa. f. Firmar, conjuntamente con el Director
General, los documentos que expida y que
representen ingresos o egresos de la Institucin
Educativa. g. Velar por el mantenimiento de los
ambientes y diversos servicios que ofrece el colegio
en coordinacin con el Director. h. Supervisar la
formulacin del inventario de la Institucin
Educativa i. Supervisar y evaluar la labor de las
reas de su competencia. j. Llevar el control de pago
de pensiones escolares por el servicio que ofrece el
FUNCIONES BSICAS DEL SUB-DIRECTOR
ESPIRITUAL a. Elaborar el Plan de Formacin
Religiosa y actividades de la pastoral de la
Institucin Educativa, en coordinacin con el
coordinador de la Pastoral y los profesores de
Educacin Religiosa. b. Organizar y planificar, en
coordinacin con el coordinador de la Pastoral, las
acciones a ejecutarse durante el ao escolar
relacionados con: Los retiros espirituales de
alumnos y docentes Las ceremonias litrgicas.
Las jornadas de padres de familia. La Misin La
escuela de padres. Grupos pastorales de la
Institucin. Preparacin y ejecucin de los
sacramentos de Confirmacin y Primera Comunin
de los alumnos. MANUAL DE ORGANIZACIN Y
FUNCIONES
Coordinar y supervisar las labores que ejecutan los
docentes de Educacin Religiosa de los Niveles de
Inicial, Primaria y Secundaria. d. Intensificar la
experiencia religiosa de los alumnos, propiciando el
seguimiento ms adecuado a sus necesidades de
formacin en la fe. e. Promover la integracin de los
docentes en las acciones de Pastoral de la
Institucin Educativa, favoreciendo vivencias de
comportamiento cristiano. f. Impulsar la realizacin
de actividades de apoyo y ayuda a los pobres y
necesitados. g. Fomentar la fraternidad y las buenas
relaciones humanas en todas las actividades: acadmicas, religiosas
y de promocin comunal que realiza la Institucin Educativa. h.
Disponibilidad para la atencin personalizada a alumnos, trabajadores y
padres de familia de la Institucin Educativa.

4.2.4.-FUNCIONES BSICAS DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL: a.

Participar en la formulacin del Proyecto Educativo Institucional, Reglamento
Interno de la Institucin Educativa y el Plan Anual de Trabajo. b. Organizar,
coordinar, supervisar y evaluar la ejecucin de los planes anuales de
trabajo: Pedaggicos, de formacin, disciplinarios que garanticen la calidad
de los servicios educativos. c. Formular directivas y documentos normativos
internos, con aprobacin del Director, sobre el desarrollo de currculas y
conduccin del proceso de evaluacin. d. Intervenir en la seleccin del
personal docente que postule a prestar servicios profesionales en la
Institucin Educativa. e. Elaborar la calendarizacin y periodificacin del ao
escolar para su aprobacin en el Consejo Directivo. f. Elaborar, en
coordinacin con los Sub-Directores Acadmicos, el proyecto de distribucin
anual de horas de clase del personal docente que labora en los niveles de
educacin inicial, primaria y secundaria para su presentacin ante el
Consejo Directivo y aprobacin del Director. g. Mantener una estrecha
coordinacin de acciones con los SubDirectores Acadmicos y
coordinaciones diversas, para asegurar el normal desenvolvimiento de las
labores acadmicas y formativas del plantel. h. Elaborar el informe anual de
los resultados logrados en la ejecucin del Plan Anual de Trabajo (PAT) de la
Institucin Educativa. i. Promover y apoyar la capacitacin permanente del
personal docente buscando su actualizacin e innovacin para el buen
servicio institucional. j. Coordinar la ejecucin, supervisin y evaluacin de
los proyectos de innovacin pedaggica, de gestin, experimentacin e
investigacin educativa. k. Organizar, ejecutar, supervisar y evaluar el plan
general de supervisin y control educativo de la Institucin. l. Elaborar,
ejecutar y supervisar en coordinacin con el Director y las Subdirecciones
acadmicas: m. Inscripcin, evaluacin y aceptacin de alumnos nuevos. n.
Matrculas o. Ratificacin de matrculas. MANUAL DE ORGANIZACIN Y
FUNCIONES 2011 MOF pg. 13 ll. Asumir con responsabilidad las funciones
que el Director le delegue cuando ste se ausente temporalmente. a.
Elaborar, con los coordinadores de las respectivas reas los planes de
estudio, planes de trabajo, proyecto curricular de centro, proyecto curricular
de aula, para su aprobacin en el rgano Directivo. 4.3.- DEL RGANO
ACADMICO 4.3.1.-FUNCIONES BSICAS DE LAS SUB DIRECCIONES
ACADMICAS. b. Conducir la marcha acadmica de la Institucin Educativa,
velando por la calidad y eficiencia de los servicios. c. Elaborar anualmente el
cuadro de distribucin de Horas de clase de los 3 niveles, para su revisin
en la Sub-Direccin de Formacin General, a fin de presentarlo al Consejo
Directivo y a la Direccin General para su aprobacin. d. Proporcionar
asesoramiento a los docentes del nivel para una buena administracin
curricular. e. Organizar y ejecutar acciones de supervisin. f. Promover la
investigacin en el rea de Gestin Curricular, con la finalidad de lograr que
la propuesta pedaggica, la currcula y el proceso de evaluacin, propios de
la Institucin Educativa, respondan al ideario y al proyecto educativo de un
centro catlico. g. Programar, ejecutar y supervisar las evaluaciones del
bimestre, las de recuperacin, subsanacin y revalidacin de conformidad
con las normas oficiales vigentes. h. Promover y coordinar con TOE la
realizacin de actividades educativas que logren la formacin de los
alumnos como personas, ayudndolos a interiorizar una jerarqua de
valores. i. Velar por el estricto cumplimiento de la jornada laboral del
personal a su cargo, asegurndose que todas las secciones de alumnos
estn atendidos durante el horario escolar. j. Apoyar la realizacin de
actividades curriculares, culturales, artsticas, deportivas, religiosas y cvico-
patriticas en coordinacin con los rganos competentes del plantel. k.
Mantener informado al rgano Directivo de todas las actividades que se
estn realizando, as como de las incidencias de su respectivo nivel. l.
Elaborar el "informe de fin de ao" dando cuenta de su gestin. m. Disear,
monitorear y supervisar el Plan de Nivelacin y/o reforzamiento acadmico
de los alumnos que no hayan alcanzado la

FUNCIONES DE LAS SUB DIRECCIONES ACADMICAS: PRIMARIA Y

SECUNDARIA: : a) Presentar los planes elaborados a la Direccin para su
respectiva aprobacin. b) Coordinar la marcha acadmica de la Institucin
Educativa en cada nivel, velando por la excelencia y eficiencia tcnico-
pedaggica. c) Orientar el trabajo del Equipo Docente, brindndoles el
asesoramiento correspondiente y hacindoles conocer oportunamente las
disposiciones oficiales. d) Brindar asesoramiento para una buena
administracin curricular, estableciendo la relacin entre los siguientes
elementos y procesos: Operativizacin a la luz del Proyecto Educativo de
la Institucin Educativa. Determinacin de los objetivos del Proyecto
Curricular, en base al perfil del Egresado de la Institucin Educativa.
Elaboracin de la matriz axiolgica con la orientacin de la Direccin.
Elaboracin de las unidades didcticas o de aprendizaje. Seleccin de
estrategias, mtodos y tcnicas. Seleccin de instrumentos de evaluacin.
e) Coordinar con la Direccin los horarios y turnos de trabajo del personal
docente. f) Evaluar las acciones educativas, con el propsito de lograr el
mejoramiento constante. g) Velar por el cumplimiento estricto de la jornada
laboral del personal a su cargo, asegurndose, en coordinacin con los
profesores tutores, que toda seccin est atendida durante la jornada
acadmica. h) Controlar que las tareas escolares y otras asignaciones que
realizan los alumnos, fuera del aula, estn dosificadas y sean realmente
tiles. i) Mantener reuniones de coordinacin con el personal docente a su
cargo. j) Velar por una evaluacin permanente y de proceso. k) Conducir
tcnicamente la administracin documentaria de su responsabilidad.
MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 16 l) Mantener
informada a la Direccin sobre los logros, dificultades, omisiones y
alternativas de solucin en los aspectos de su competencia. m) Supervisar
las clases que desarrollan los profesores, con la finalidad de estimular,
asesorar y acompaar para mejorar la calidad educativa. n) Promover
actividades culturales, como programas de difusin cultural a travs de
peridicos murales, boletines informativos. o) Mantener un dilogo continuo
con los padres de familia, en torno al avance educativo de sus hijos, a fin de
ofrecer orientacin para que puedan apoyar la labor escolar. p)
Recomendar, en coordinacin con los docentes, la adquisicin de material
didctico y actualizar el catlogo para el conocimiento y uso de los
profesores. q) Apoyar y participar en las actividades extracurriculares,
culturales y pastorales que la Institucin organice. 4.3.4.-FUNCIONES DEL
COORDINACIN DE PASTORAL a) Promover y acompaar a todo el Personal
de la Institucin, para que asuman los lineamientos de la Pastoral Educativa
Vicentina. b) Animar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades y
proyectos de Pastoral Educativa de la Institucin, en coordinacin con el Sub
Director espiritual. c) Intensificar la experiencia religiosa de los alumnos y
las alumnas, propiciando el seguimiento ms adecuado a sus necesidades
de formacin en la fe. d) Promover la integracin y participacin de los
profesores en las acciones de Pastoral de la Institucin Educativa,
favoreciendo la vivencia concreta de su compromiso cristiano vicentino. e)
Promover la participacin de los padres de familia en las acciones de
Pastoral de la Institucin Educativa, para que cumplan su rol de educadores
de la fe de sus hijos. f) Planificar, coordinar y supervisar la preparacin de
los alumnos para la recepcin de los Sacramentos de Bautismo, Eucarista y
Confirmacin. g) Presentar el Plan de Trabajo Pastoral a todo el personal del
colegio. h) Coordinar con los tutores las celebraciones litrgicas, retiros,
jornadas y otras actividades de carcter religioso en la que participen los
alumnos y/o Personal de la Institucin. 4.3.5.- FUNCIONES DEL
COORDINADOR DE TUTORA Y ORIENTACIN ESCOLAR (TOE) 1. Coordinar la
orientacin y el acompaamiento tutorial del alumnado en sus tres niveles
de estudio. Forma parte del Consejo consultivo y vela por un adecuado
clima institucional. 2. Programar, organizar, supervisar y evaluar las
actividades de orientacin y bienestar del educando. 3. Promover la
participacin de los profesores y padres de familia en la realizacin de
acciones de tutora que se programen. 4. Fomentar un buen clima laboral, a
travs de un trato sincero, cordial, fraterno y maduro a todo el personal,
alumnado y padres de familia, propiciando unas buenas relaciones
humanas. 5. Planificar, coordinar, ejecutar, evaluar e informar las acciones
necesarias para el correcto comportamiento del alumnado, de acuerdo a los
pilares que sustentan el Proyecto Educativo del Colegio. 6. Cultivar valores
ticos y morales en los educandos. MANUAL DE ORGANIZACIN Y
FUNCIONES 2011 MOF pg. 17 7. Fomentar hbitos de trabajo de los
alumnos que permitan el ordenamiento de su vida personal y familiar. 8.
Desarrollar servicios orientados a la conservacin de la salud mental y fsica.
9. Desarrollar campaas educativas que preserven a los alumnos de flagelos
como la drogadiccin, el alcoholismo, el tabaquismo y el contagio de
enfermedades venreas y el sida. 10. Explorar inclinaciones vocacionales de
los alumnos, orientndolos con conferencias de profesionales calificados, y
aplicando las pruebas o test respectivos. 11. Atender y coordinar visitas de
universidades calificadas. 12. Promover e incentivar en los profesores la
realizacin de una labor de carcter formativo que incida en la personalidad
del alumno. 13. Elaborar y elevar ante la Subdireccin de Formacin General
el informe anual, dando cuenta de los logros obtenidos, as como tambin
de los problemas y dificultades detectados, planteando soluciones viables y
convenientes. 14. Coordina, apoya y supervisa las acciones de: a. Servicio
de Asist

FUNCIONES DE LOS ENCARGADOS DE DISCIPLINA DE SECUNDARIA: a. Cuidar

la puerta de entrada al patio principal entre las 7:05 a 7:20 a.m. b. Lograr
que la Formacin del nivel sea en el menor tiempo posible. c. Atender los
cambios de hora, evitando que los alumnos salgan del aula sin permiso del
profesor(a) d. Atender a los alumnos que no tengan profesor, de acuerdo a
lo indicado por las subdirectoras del nivel. e. Verificar que los alumnos
salgan de sus aulas en recesos y recreos, adems de que en el recreo no
quede ningn alumno(a) en los pasillos del segundo piso. f. Supervisar los
recesos y recreos, evitando la alteracin del orden. g. Apresurar a los
alumnos que estn en los kioskos, al toque de la marcha que indica la
finalizacin del recreo. h. Mantener la ubicacin estratgica en los baos
durante los recesos y recreos. i. Recepcionar los partes disciplinarios,
organizarlos por aos y secciones para luego darles trmite. j. Verificar que
los partes disciplinarios tengan los datos necesarios, corrigiendo aquellos
que no coincidan con el alumno (a) k. Informar semanalmente a los
Maestros Tutores, de los partes disciplinarios que hayan recibido sus
alumnos l. Entregar a los Tutores, los partes disciplinarios que no hayan sido
firmados en la semana, para que el Tutor haga la cita correspondiente. m.
Presentar a Coordinacin Tutorial un informe semanal de los partes
disciplinarios y suspendidos del nivel. n. Atender la salida de los alumnos,
teniendo de apoyo al Auxiliar del nivel Primaria, y a los Guas escolares
(Brigadieres). o. Presentar en la fecha indicada la informacin bimestral de
las asistencias, tardanzas y partes disciplinarios del nivel, verificando que
los alumnos figuren en sus respectivos aos y secciones. MANUAL DE
ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 23 p. Controlar que los
alumnos se presenten correctamente uniformados y con cabello corto La
cuarta semana de cada mes se har la revisin correspondiente, teniendo
como resultado una presentacin ptima durante todo el ao. q. Coordinar
el material impreso que se necesita para la ejecucin de tareas propias del
Equipo de Disciplina. r. Cubrir el turno correspondiente para acompaar y
verificar la asistencia de los alumnos que llegan tarde y aplicar de
inmediato, el parte disciplinario correspondiente. s. Atender a las peticiones
de la Coordinadora Acadmica del Nivel y entregar comunicados que salgan
de secretara y direccin. 4.3.6.- FUNCIONES BSICAS DEL COORDINADOR
DE EDUCACIN FSICA, DEPORTES Y RECREACIN. a. Organizar, programar,
supervisar, evaluar y ejecutar el desarrollo programtico de las clases de la
asignatura de Educacin Fsica. b. Coordinar y supervisar las actividades
deportivas y recreativas programadas por la Institucin Educativa. c.
Promover y organizar competencias deportivas, internas y externas d.
Reunir peridicamente a los profesores de Educacin Fsica y tcnicos
deportivos para evaluar los avances de los programas que se ejecutan. e.
Controlar el trabajo de los tcnicos deportivos en la preparacin de los
equipos que representen a la Institucin Educativa. f. Racionalizar el uso de
los ambientes y campos deportivos, programando las actividades a cumplir
por secciones y/o grados de estudio, con la finalidad de conseguir un trabajo
ms efectivo. g. Vigilar cuidadosamente

programando las actividades a cumplir por secciones y/o grados de estudio,

con la finalidad de conseguir un trabajo ms efectivo. g. Vigilar
cuidadosamente los ambientes, instalaciones, equipos e implementos
deportivos, preservndolos de deterioro y maltrato. h. Mantener informada a
la Direccin de todas las actividades que, sobre deporte y recreacin, se
realizan. i. Acatar las directivas que imparte la Direccin j. Llevar el
inventario del material, tiles e implementos deportivos que estn bajo su
administracin. k. Presentar el informe anual del departamento a la Sub-
Direccin de su nivel, conteniendo los resultados logrados y sugerencias
viables para mejorar el servicio. l. Ser el personero permanente ente la DRE,
IPD y

FUNCIONES BSICAS DEL CONSEJO DIRECTIVO: b. Armonizar criterios para la

planificacin, organizacin, ejecucin, supervisin y evaluacin de las
actividades de la Institucin Educativa. c. Revisar y analizar el cuadro de
distribucin de horas de clase", a fin de que sean aprobados por el Director.
MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 24 d.
Reestructurar el Reglamento Interno, en caso sea necesario, adecundolo a
las reformas de la educacin que se introduzcan y a la nueva tecnologa
administrativa que se utilice. e. Acordar medidas correctivas con relacin a
problemas detectados en la conducta de los alumnos, y sancionar las faltas
cometidas conforme lo normado en el presente Reglamento. f. Analizar los
resultados obtenidos en la ejecucin de los planes de trabajo aplicados y
tomar acuerdos que garanticen la buena marcha del plantel. g. Analizar el
proyecto de calendarizacin y periodificacin del ao escolar, elaborado por
el Sub-Director de Formacin General a fin de dejarlo expedito para su
aprobacin por el Director. h. Reunirse en sesin cuando lo solicita el
Director. En casos necesarios el Director invita a la reunin a los dems
estamentos de la Institucin Educativa. i. Proponer medidas de
racionalizacin administrativa de los rganos del plantel. j. Proponer
medidas disciplinarias al personal de la Institucin Educativa, cuando la
situacin lo amerite. k. Elaborar el proyecto del Manual de Organizacin y
Funciones de la Institucin Educativa. l. Velar por el buen nombre y prestigio
de la Institucin Educativa y propiciar las buenas relaciones interpersonales
y el buen clima institucional. 4.5.- DE LOS ORGANOS DE APOYO ACADEMICO
Y EDUCATIVO a. Colaborar estrechamente con los Sub-Directores del nivel
en el control

DE LOS ORGANOS DE APOYO ACADEMICO Y EDUCATIVO a. Colaborar

estrechamente con los Sub-Directores del nivel en el control y ejecucin del
proceso enseanza-aprendizaje, velando por la calidad y eficiencia de los
servicios tcnico-pedaggicos que se proporcionan. 4.5.1.- DE LOS
COORDINADORES ACADMICOS . 4.5.1.1.- FUNCIONES BSICAS DE LOS
COORDINADORES: ACADEMICOS b. Asesorar a los equipos de docentes,
proporcionndoles informaciones, estrategias e instrumentos pedaggicos
relacionados con la buena administracin curricular, tales como: 1.
Operativizar el ideario y el proyecto educativo. 2. Actualizar la Normativa del
rea y supervisar su cumplimiento y aplicacin en la labor pedaggica. 3.
Seleccionar capacidades-destrezas, valores-actitudes de su rea. 4.
Dosificacin y secuencia de contenidos temticos. 5. Elaboracin de la
programacin anual y las unidades de aprendizaje. 6. Seleccionar, aplicar y
evaluar estrategias y nuevos enfoques pedaggicos y el uso adecuado de
las Tics.. 7 Determinar criterios, procedimientos e instrumentos de
evaluacin (indicadores de logro). MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES
2011 MOF pg. 25 8. Supervisar el uso correcto del regis

DE LOS ORGANOS DE APOYO ACADEMICO Y EDUCATIVO a. Colaborar

estrechamente con los Sub-Directores del nivel en el control y ejecucin del
proceso enseanza-aprendizaje, velando por la calidad y eficiencia de los
servicios tcnico-pedaggicos que se proporcionan. 4.5.1.- DE LOS
COORDINADORES ACADMICOS . 4.5.1.1.- FUNCIONES BSICAS DE LOS
COORDINADORES: ACADEMICOS b. Asesorar a los equipos de docentes,
proporcionndoles informaciones, estrategias e instrumentos pedaggicos
relacionados con la buena administracin curricular, tales como: 1.
Operativizar el ideario y el proyecto educativo. 2. Actualizar la Normativa del
rea y supervisar su cumplimiento y aplicacin en la labor pedaggica. 3.
Seleccionar capacidades-destrezas, valores-actitudes de su rea. 4.
Dosificacin y secuencia de contenidos temticos. 5. Elaboracin de la
programacin anual y las unidades de aprendizaje. 6. Seleccionar, aplicar y
evaluar estrategias y nuevos enfoques pedaggicos y el uso adecuado de
las Tics.. 7 Determinar criterios, procedimientos e instrumentos de
evaluacin (indicadores de logro). MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES
2011 MOF pg. 25 8. Supervisar el uso correcto del regis
Supervisar el uso correcto del registro de evaluacin y los resultados
obtenidos de acuerdo a las normas especficas para cada nivel. c. Elaborar
la relacin de material didctico y bibliogrfico, necesarios para un buen
proceso aprendizaje-enseanza. d. Supervisar el uso de los textos, la
dosificacin de tareas escolares y trabajos de investigacin que se asignen.
e. Programar y ejecutar reuniones de coordinacin con los docentes de su
rea para evaluar la labor que vienen realizando. f. Reemplazar a los
Docentes de la especialidad que falten eventualmente a sus clases. g.
Cumplir con eficiencia las funciones inherentes al cargo. h. Coordinar,
planificar y supervisar el plan de contingencia especfico para cada rea. i.
Informar peridicamente a la autoridad superior el avance de su p

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE ACTIVIDADES E IMAGEN INSTITUCIONAL

a. Elaborar el plan anual de trabajo de su responsabilidad para ser aprobado
por el Consejo Directivo. : b. Difundir a travs de los medios de
comunicacin local: prensa escrita, radio o televisin las informaciones que
la Direccin autorice. c. Proyectar a la comunidad en general, la imagen
institucional del plantel, destacando los servicios que proporciona d.
Promocionar la imagen institucional a travs de los medios de comunicacin
masiva con la finalidad de captar alumnos. e. Coordinar con la Sub
Direcciones Acadmicas la participacin de los alumnos en concursos
internos y externos de carcter competitivo. f. Organizar programas de
proyeccin a la comunidad de carcter cvico artstico o social que apruebe
la Direccin. g. Elaborar el programa de conmemoracin de Aniversario de
la Institucin educativa, coordinando actividades con personal directivo. h.
Elaborar el informe anual de las actividades real

. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas dando cuenta de su

gestin a la Direccin. 4.5.3.- FUNCIONES BSICAS DEL REA DE
INVESTIGACIN E INNOVACIN PEDAGGICA: a. Elevar la calidad educativa
de la Institucin. b. Planificar actividades que contribuyan a crear una
cultura de innovacin e investigacin. c. Promover la actualizacin y
capacitacin del personal docente. d. Realizar eventos pedaggicos con
proyeccin regional. e. Organizar trabajos de investigacin en docentes y
alumnos de los ltimos grados de Primaria y secundaria. f. Publicar trabajos
de investigacin relacionados al campo educativo. g. Replantear estrategias
con el fin de superar inconvenientes en el desempeo acadmico. h.
Realizar un mayor control y seguimiento de las acciones educativas i.
Verificar el logro de capacidades y aptitudes en cada rea educativa.
MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 26 j. Disear
instrumentos de medicin de la calidad educativa k. Recomendar nuevas
estrategias pedaggicas. l. Implementar el funcionamiento de una unidad
de medicin de la calidad educativa. m. Elevar ante la Sub Direccin de
Formacin General en informe anual de trabajo. 4.5.4.- SON FUNCIONES
BSICAS DEL RESPONSABLE DE LABORATORIOS: CIENCIAS, IDIOMAS E
INFORMTICA Y COMPUTACIN : a. Preparar el plan de prcticas y el horario
correspondiente en coordinacin con los profesores de la especialidad. b.
Programar el uso del laboratorio a fin de que todos los alumnos del plantel
puedan recibir este servicio. c. Orientar y controlar el cumplimiento del plan
de prcticas, llevando el registro correspondiente de las que se realizan. d.
Atender segn horario de prcticas a las secciones de alumnos que asistan.
e. Cuidar el material, mdulos, implementos y tiles del laboratorio velando
que estos se encuentren en perfectas condiciones de uso. f. Mantener
informado a las Subdirecciones y Direccin en caso de prdida o deterioro
del material que esta bajo su administracin, g. Coordinar con el personal
directivo de la Institucin Educativa la adquisicin de equipos e
implementos destinados a mejorar la calidad de los servicios que se
proporcionan. h. Recibir y entregar, bajo inventario, el material del
laboratorio, y elaborar su informe anual. a. Atender a los profesores que
soliciten la utilizacin de la sala de audio-visuales para el desarrollo de sus
clases. 4.5.5.- FUNCIONES BSICAS DEL RESPONSABLE DE AYUDA AUDIO-
VISUALES: b. Atender a los profesores en el uso de los proyectores y pizarra
digitales de cada aula. c. Ayudar al coordinador de Informtica en el cuidado
de los equipos y controles de las pizarras digitales. d. Coordinar con los Sub-
Directores y los profesores la elaboracin de los horarios de atencin a los
alumnos. e. Suministrar el material necesario para charlas, asambleas,
conferencias, exposiciones y otros que ordene el Director. f. Instruirse en el
manejo de aparatos de proyeccin, micrfonos, equipos de sonido,
videograbaciones para el caso que sean necesarios. g. Atender las
disposiciones que el personal directivo imparta para lograr el mejor servicio.
h. Proponer al Director la adquisicin de equipos necesarios para mejorar el
servicio. i. Mantener un alto espritu de orden, seriedad y cortesa en el
servicio. j. Velar por la buena conservacin de los equipos, mdulos y
materiales que se encuentran bajo su responsabilidad, e informar
oportunamente al Director en caso de prdida o deterioro. k. Recibir y
entregar, bajo inventario, el material de su administracin. l. Elaborar y
elevar a la Subdireccin de Formacin General su informe anual. MANUAL
DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 27 m. Grabar las diversas
actividades curriculares y extracurriculares del colegio y hacer el resumen
anual de la misma

Grabar las diversas actividades curriculares y extracurriculares del colegio y

hacer el resumen anual de la misma en un DVD/CD y entregar a la Direccin
para el archivo de la Institucin Educativa. n. Organizar todo el material
audiovisual de acuerdo a temtica y rea. o. Atender al alumnado en su
requerimiento para exposiciones en los diversos cursos. p. Deber
permanecer en su puesto de trabajo durante su jornada laboral. q. Manejo
del equipo de sonido y material multimedia para diversas ocasiones que el
colegio los requiera. r. Colaborar con el ingeniero de sistemas para la
alimentacin y actualizacin de la pgina web. s. Estar disponible para
diversos servicios que la Institucin le encomiende. t. Disponer todos los
equipos de sonido y audiovisuales para la las diversas acadmicas,
culturales y pastorales que promueve la Institucin. 1. Atender el servicio de
la biblioteca durante todo el horario escolar y en los das y horas que
establezca el Director. 4.5.6.- FUNCIONES BSICAS DEL RESPONSABLE DE
BIBLIOTECA 2. Organizar tcnicamente el catlogo de libros para
4.5.6.- FUNCIONES BSICAS DEL RESPONSABLE DE BIBLIOTECA 2. Organizar
tcnicamente el catlogo de libros para el uso de los lectores y del carnet de
control respectivo. 3. Mantener el orden y disciplina de los usuarios en la
sala de lectura. 4. Responsabilizarse de la buena conservacin del material
bibliogrfico y dar cuenta oportuna al Director en caso de prdida o
deterioro. 5. Llevar el registro en el que se inscribir todo libro que ingrese
anotando los datos de: fecha, autor, materia, precio y procedencia, etc. 6.
Mantener al da el inventario, recibir y entregar bajo registro el material,
tiles y enseres de su administracin. 7. Proponer al Director las
adquisiciones de libros y enseres para mejorar el servicio de la biblioteca. 8.
Elaborar y elevar a la Subdireccin de Formacin General el informe anual
de los resultados logrados en el servicio, sugiriendo alternativas de solucin
para los problemas detectados. 9. Coordinar con los profesores de aula el
uso de la Biblioteca evitando interferencias horarias. 10. Mantener
informatizado el sistema de atencin y control de los libros. 4.5.7.-
FUNCIONES DEL RESPONSABLE DEL REA DE

FUNCIONES DEL RESPONSABLE DEL REA DE INFORMTICA Y SISTEMAS 1.

Instalar los sistemas para las diferentes reas de la Institucin. . 2. Mantener
y actualizar los sistemas elaborados. 3. Reparar, actualizar y emitir los
reportes del sistema de control de asistencia de personal. 4. Ingresar,
modificar y actualizar el sistema de notas 5. Elaborar la estadstica de
rendimiento acadmico e imprimir las tarjetas de informacin. MANUAL DE
ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 28 6. Elaborar e imprimir
actas y nminas 7. Administrar la red interna del colegio y del servicio de
Internet. 8. Administrar los correos electrnicos de la Institucin. 9. Elaborar,
mantener y actualizar la pgina web de la Institucin Educativa. 10.
Asesorar la compra de equipos y suministros de cmputo.

OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE a. Desarrollar una labor docente

de carcter educativo, que incida sistemticamente en la formacin de la
personalidad del alumno. . b. Cumplir su labor educativa dentro y fuera de la
Institucin, contribuyendo con su ejemplo y su accionar en la sociedad. c.
Someterse a las evaluaciones de calificacin acadmica y profesional
organizadas por la Institucin d. Aplicar mtodos, procedimientos y
estrategias que optimicen las capacidades de auto-aprendizaje de los
alumnos. e. Evaluar en forma permanente el proceso de aprendizaje de los
alumnos, empleando los procedimientos pedaggicos ms adecuados para
mejorar los resultados. f. Conceder entrevistas a los padres de familia, de
acuerdo a las disposiciones establecidas en la Institucin Educativa. g.
Asistir a las actuaciones oficiales de la Institucin Educativa y a las
asambleas magisteriales que convoque el Director. MANUAL DE
ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 29 h. Participar en acciones de
actualizacin tcnico-pedaggica y talleres de capacitacin docente. i.
Manejo adecuado de las TIC como herramientas ineludibles en el trabajo
acadmico. j. Participar activamente en charlas, conferencias, concursos y
actividades sealadas en el calendario cvico religioso escolar. k. Participar
en las diversas actividades pastorales que promuev
Admitir la supervisin de su labor que los rganos responsables ejecuten; y,
realizar las acciones sugeridas para solucionar las deficiencias, omisiones o
carencias detectadas. m. Presentar, dentro de los plazos y trminos fijados,
a las Sub-Direcciones Acadmicas por intermedio de los coordinadores de
nivel y especialidad los documentos siguientes: 1. La programacin
curricular 2. Sesiones de clase. 3. Los proyectos de pruebas escritas de
evaluacin 4. Los registros con los resultados de la evaluacin 5. Los
informes solicitados, segn requerimiento de la Direccin o Sub-Direccin. 6.
Informes acadmicos y de orientacin tutorial (en el caso de ser tutor). n.
Realizar acciones de tutora, orientacin escolar, educacin en valores y
otras que la Direccin disponga. o. Y otras que sean necesarias para el
adecuado cumplimiento de sus funciones. a. Dirigir, organizar y controlar las
acciones de trmite documentario del plantel, con diligencia, discrecin y
propiedad. 5.- ORGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO.

SON FUNCIONES BSICAS DE LA SECRETARA: b. Preparar y remitir, bajo

cargo, la correspondencia ordenada por el Director. c. Redactar los decretos
y provedos autorizados por el Director. d. Recepcionar de la Subdireccin
acadmica correspondiente y elevar ante la Direccin los documentos para
la revalidacin de estudios realizados en el extranjero, conforme los planes y
programas oficiales vigentes. e. Elaborar los certificados de estudio de los
alumnos, de conformidad a las actas de evaluacin que obran en archivo y
los eleva a la Direccin para su expedicin. f. Elevar a la Direccin Regional
de Educacin local los informes solicitados, con la debida autorizacin del
Director. g. Conservar, custodiar y depurar los documentos destinados al
archivo, de acuerdo a las normas oficiales vigentes. h. Mantener un archivo
con las leyes, decretos, resoluciones, directivas y dems documentos
oficiales del sector educacin. i. Preparar la nmina de matricula de los
alumnos, para su aprobacin por el Director y remisin a los estamentos
superiores. j. Llevar el archivo de actas de evaluacin de los alumnos cla

Transcribir a los rganos o personas que convenga los documentos oficiales

emanados de los rganos superiores. l. Coordinar sus actividades con: 1. La
Mesa de Partes 2. Conserjera 3. Sub Direcciones Acadmicas (Registro de
Notas) 4. Impresiones m. Los auxiliares de secretara cumplen las funciones
propias del cargo en las dependencias donde se les asigna sus labores
administrativas. 5.2.- SON FUNCIONES BSICAS DEL TESORERO:

DEL PERSONAL DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO Son funciones bsicas del

coordinador del personal de servicio y mantenimiento. b. El encargado de
atender la mesa de partes, es responsable de registrar los ingresos de la
documentacin dirigida a la Institucin Educativa. c. El conserje, es
responsable de llevar y recabar la correspondencia oficial. d. Los porteros,
son responsables de vigilar la entrada y salida del personal, material e
implementos de la Institucin Educativa y pblico en general. e. Los
guardianes, son los responsables de mantener, vigilar y cuidar la seguridad
del local. f. Los vigilantes deben informar a la Direccin de las conductas del
personal del colegio que contradicen con las funciones para las cuales
fueron contratados. g. Tienen prohibido solicitar dinero, especies a los
alumnos y/o padres de familia. h. El personal de limpieza y mantenimiento,
es responsable de mantener limpia la Institucin Educativa, velando por la
buena

El personal de limpieza y mantenimiento, es responsable de mantener

limpia la Institucin Educativa, velando por la buena conservacin del
mobiliario y enseres de las oficinas.

-DEL RGANO DE PARTICIPACIN a. Planificar actividades que contribuyan a

crear una cultura de innovacin e investigacin. MANUAL DE ORGANIZACIN
Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 32 b. Promover la actualizacin y capacitacin
del personal docente. c. Realizar eventos pedaggicos. d. Organizar trabajos
de investigacin en docentes y alumnos de los ltimos grados de primaria y
secundaria. e. Publicar trabajos relacionados al campo educativo. f.
Replantear estrategias, con el fin de superar inconvenientes en el
desempeo acadmico. g. Realizar un mayor control y seguimiento de las
acciones educativas. h. Elevar la calidad educativa de la institucin. i.
Verificar el logro de capacidades y actitudes en cada rea educativa. j.
Disear instrumentos de medicin de la calidad educativa k. Recomendar
nuevas estrategias pedaggicas. l. Implementar el funcionamiento de una
unidad

SON FUNCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. La comunidad educativa

de la Institucin Manuel Pardo, est constituida por el personal directivo,
docente, administrativo y tcnico que presta servicios en el plantel. Sus
atribuciones son: a. Contribuir al cumplimiento del proyecto educativo
institucional (P.E.I), a la formacin humano cristiana del educando y a
mantener el prestigio del plantel. b. Participar en la formulacin, ejecucin y
evaluacin de los Planes de trabajo que se aplican en la Institucin
Educativa. c. Apoyar a la Institucin Educativa en las acciones de
conservacin, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones y
equipos. d. Proyectar la buena imagen de la Institucin Educativa a la
comunidad. 7.3.- SON FUNCIONES DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE
FAMILIA

SON FUNCIONES DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA. Tiene las

siguientes atribuciones: a. Es el canal normal de participacin de los padres
de familia o apoderados de la Institucin Educativa, responsable de
contribuir al mejoramiento, calidad y eficiencia de los servicios educativos
que proporciona el Plantel. b. La condicin de miembro de la asociacin de
padres de familia con todos sus derechos y obligaciones se mantiene slo
mientras el padre o apoderado tenga un hijo(a) o pupilo (a) cursando
estudios en la Institucin Educativa Manuel Pardo. c. Elaborar un Plan de
Trabajo anual que coadyuve con el buen servicio que la Institucin ofrece:
infraestructura, equipamiento, actividades pastorales, culturales y apoyo
pedaggico. d. Mantener una estrecha relacin con los presidentes de los
comits DE AULA

FUNCIONES DE LOS COMITS DE AULA MANUAL DE ORGANIZACIN Y

FUNCIONES 2011 MOF pg. 33 a. Propiciar la participacin de los padres de
familia en la tarea educativa de sus hijos, de acuerdo a la axiologa y el
Proyecto Educativo. b. Elaborar el Plan de Trabajo, en coordinacin con el
(la) Profesor (a) Tutor (a), para su presentacin y aprobacin a la Direccin
de la Institucin Educativa. c. Ejecutar las acciones que conduzcan al logro
de los objetivos propuestos en el Plan, administrar los recursos del Comit y
elaborar el balance anual, dando cuenta en forma mensual al Director. El
movimiento financiero es refrendado necesariamente por el (la) Presidente
(a), el (la) Tesorero (a) y el Director. d. Apoyar a l(a) profesor(a) tutor(a) del
aula en los procesos de enseanza y aprendizaje, proveyndole de los
materiales o medios que le faciliten y hagan ms eficiente el proceso de
aprendizaje y ms atractiva su aula, contando con la autorizacin expresa
de la Direccin de la Institucin Educativa. e. Elaborar las actas de las
sesiones del Comit y de la Asamblea, as como ejecutar los acuerdos de la
Asamblea. f. Proporcionar informacin cuando se lo soliciten los rganos
pertinentes de la Institucin Educativa y la Asamblea del Comit de Aula. g.
Presentar en la primera quincena del mes de diciembre, sin postergacin, el
informe econmico y los estados financieros a los Padres de Familia y a la
Direccin. Son funciones de la Asamblea a) Elegir durante la primera
quincena del mes de marzo a los integrantes de su respectivo Comit de
Aula. b) Aprobar el Plan Anual de Trabajo del Comit. c) Aprobar u observar
los informes y balance del movimiento e

Son funciones de la Asamblea a) Elegir durante la primera quincena del mes

de marzo a los integrantes de su respectivo Comit de Aula. b) Aprobar el
Plan Anual de Trabajo del Comit. c) Aprobar u observar los informes y
balance del movimiento econmico y la memoria que al final de la gestin
presenta el Comit. d) Determinar las responsabilidades derivadas de la
gestin del Comit y formular las preguntas a que hubiera lugar en caso
necesario. e) Remover durante el periodo escolar, por causa justificada, a
los miembros del respectivo Comit de Aula. De las funciones de los
integrantes de los Comits de Aula Son funciones de l(a) Presidente(a): a)
Representar al Comit. b) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados
en Asamblea. c) Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate. d)
Autorizar y suscribir con el (la) Secretario(a) del Comit la correspondencia
que se remita a los Padres de Familia de la Seccin a travs de l(a)
Profesor(a) Tutor(a) de la Seccin. e) Proponer a la Direccin la(s)
Comisin(es) que se considere necesaria(s) para la ejecucin de alguna(s)
tarea(s) y supervisar la labor que cumpla(n). Son funciones de l(a)
Secretario(a): a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones del Comit y a
la(s) Asamblea(s)
Son funciones de l(a) Secretario(a): a) Asistir con puntualidad a todas las
sesiones del Comit y a la(s) Asamblea(s) que se convoque(n), para ordenar
y dar cuenta del despacho. b) Redactar y firmar las actas, as como todas
las esquelas de citaciones, avisos y los Acuerdos que se adopten. Llevar el
padrn de registro de padres de familia y apoderados de la Seccin y cuidar
el archivo de documentos en coordinacin con el (la) Profesor (a) Tutor (a).
MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES 2011 MOF pg. 34 c) Efectuar las
dems funciones inherentes a su cargo y auxiliar a la Presidencia de manera
general. Son funciones de l(a) Tesorero(a): a) Asumir la responsabilidad de la
correcta inversin de los fondos del Comit, en coordinacin con el (la)
Presidente(a) y el Director de la Institucin Educativa. b) Recabar y controlar
los ingresos que corresponden al Comit, con el apoyo de l(a) Profesor (a)
Tutor (a) de la Seccin. c) Llevar la contabilidad, presentando los estados de
cuentas mensuales y el balance general al trmino del ejercicio. d) Verificar
que los pagos y otros gastos se realicen de acuerdo con las disposiciones
establecidas, recabando las vis

Son funciones de los Vocales: a) Coadyuvar con los fines del Comit en la
realizacin de las actividades inherentes al Plan de Trabajo, en las reas
referidas a Deportes, actividades culturales, pastorales y de relaciones
pblicas. b) Apoyar y colaborar con las acciones de los dems miembros del
Comit