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UNIDAD 1
Grado: Cuarto Duracin: 2 horas pedaggicas NMERO DE SESIN
7/10
I. TTULO DE LA SESIN
Elaboramos una encuesta
Los estudiantes responden a las interrogantes en hojas de papel (los estudiantes pueden
hacer uso de otros recursos para registrar su informacin como cuaderno, tarjetas de
cartulina, pizarra, etc.).
El docente organiza y sistematiza la informacin de acuerdo a los conocimientos previos de los
estudiantes, reconociendo su participacin, actitud e inters al responder las interrogantes (el
docente solo organiza y sistematiza la informacin, no emite juicios de valor).
El docente presenta los aprendizajes esperados relacionados a las competencias, las
capacidades y los indicadores que desarrollarn los estudiantes, los cuales estn vinculados a
la situacin significativa. Luego, los plasma en la pizarra.
El docente acuerda con los estudiantes qu es lo que van a lograr al trmino de la sesin:
elaborar una encuesta con preguntas cerradas.
El docente comunica a los estudiantes dnde priorizar la observacin para el logro del
propsito de la sesin, lo har en:
o La elaboracin de la encuesta.
o La formulacin de las preguntas del cuestionario sobre las medidas de las posturas fsicas
de cuerpo humano y su relacin con los objetos.
Desarrollo: (50 minutos)
El docente invita a los estudiantes a leer el texto La medida de las longitudes del cuerpo
humano y la arquitectura que se presenta en la actividad 1 (anexo 1). Los estudiantes
reflexionan sobre la importancia de las medidas de las posturas fsicas del cuerpo humano en
relacin a los objetos que hace uso, y esto a su vez, en relacin a la razn urea.
Los estudiantes continan desarrollando la actividad 1 respondiendo a las interrogantes:
a. Por qu razn es importante elaborar los objetos en funcin a las medidas del cuerpo
humano como: masa corporal, talla (cambios fsicos)?
b. Crees que la razn urea guarda una estrecha relacin con las posturas fsicas del cuerpo
humano y la elaboracin de los objetos?
El docente invita a los estudiantes a ver el video Variables antropomtricas, el cual se
encuentra en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=riiEwJalJ0A&spfreload=10 ,
Los estudiantes, con el aporte del docente, van seleccionando las diez preguntas del
cuestionario (el docente reorienta las preguntas en funcin del logro del aprendizaje esperado
y los propsitos de la sesin).
El docente induce a los estudiantes a llegar a las siguientes conclusiones:
o Qu voy a preguntar
o A quin va dirigida (empleados, clientes, amigos)
o Edad y sexo
o Nivel socioeconmico
o Nmero de preguntas
o Dnde las voy a hacer (encuestar)
Ficha de trabajo
Propsito:
Elaborar una encuesta con 10 interrogantes referentes al nmero ureo: las medidas del cuerpo
humano en relacin con los objetos que hacen uso.
Integrantes :
Actividad 1
Lee y reflexiona sobre las diferentes posturas en relacin a los objetos que hacemos uso.
Actividad 2
Teniendo en cuenta la informacin que se te presenta en el siguiente cuadro, indica cul o cules
son las variables que deberas tomar en cuenta para tu encuesta (toma como referencia el texto de
la actividad 1).
Actividad 3