Conceptos fundamentales de medio

ambiente
Esquema

Ideas clave

Cmo estudiar este tema?

Objetivos y conocimientos a adquirir
Introduccin

+ Informacin

1
A fondo
Webgrafa
Bibliografa

Test TEMA
Esquema

TEMA x Esquema
Ideas clave

1.1. Cmo estudiar este tema?

El estudio de este tema deber realizase de manera global, a travs de la lectura

comprensiva de los contenidos que lo componen, y utilizando todo el material existente
y el recomendado en los diferentes apartados del mismo. Es importante comprender y
aprender las definiciones y conceptos expuestos, as como, entender a modo de ejemplo
el resto de contenido expuesto en este tema.

Para estudiar este tema es recomendable descargar para consultar y/o leer los
siguientes documentos:

- Protocolo de Montreal:
http://ozone.unep.org/spanish/Publications/MP-Handbook-07-es.pdf
- Cumbre de la Tierra o Conferencia de Ro:
a. Acuerdo de Pars (Proyecto de decisin -/CP.21):
http://unfccc.int/resource/docs/2015/cop21/spa/l09s.pdf
b. Declaracin de Ro:
http://www.bioculturaldiversity.net/Downloads/Papers/Rio_declaration_Spanish.
pdf
c. Convenio sobre la Diversidad Biolgica:
http://www.iadb.org/Research/legislacionindigena/pdocs/CONVENIODIVERSIDA
D.pdf
d. Declaracin de Principios sobre el manejo, la conservacin y el desarrollo
sustentable de los Bosques:
http://www.wrm.org.uy/actores/UNCED/principios.htm
e. Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico (CMNUCC):
http://unfccc.int/resource/docs/publications/unitingonclimate_spa.pdf
f. Agenda 21 o Programa 21:
http://www2.medioambiente.gov.ar/acuerdos/convenciones/rio92/agenda21/agein
di.htm
- Protocolo de Kyoto:
http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpspan.pdf
- Acuerdos de Marrakech:
http://unfccc.int/resource/docs/spanish/cop7/cp713a01s.pdf

TEMA 1 Ideas clave

1.2. Objetivos y conocimientos a adquirir

El objetivo es adquirir los conocimientos y competencias relacionados con los

aspectos fundamentales del medio ambiente, as como, conseguir una visin global
de los tratados internacionales ms importantes en materia ambiental, y reconocer sus
objetivos, llegando a comprender cmo ha ido evolucionando la concienciacin
medioambiental con el paso de los aos.

Se pretende que relaciones conceptos fundamentales de medio ambiente, te

familiarices con la terminologa a emplear en el resto de temas que componen la
asignatura, y en otras asignaturas relacionadas, y sobre todo que consigas ampliar el
horizonte respecto a lo que coloquialmente se entiende por medio ambiente.

1.3. Introduccin

El medio ambiente viene siendo un aspecto de gran preocupacin social, desde hace ya
varias dcadas. Han surgido, por ello, numerosas Leyes, Tratados, Cumbres, Conferencias,
Protocolos, etc. referentes a la proteccin del medio natural, para marcar las nuevas formas
de proceder al respecto y garantizar as una mayor proteccin respeto al medio que nos
rodea.

Las exigencias que surgen en materia ambiental son cada vez ms estrictas y debido a que
afectan a la actividad industrial, se convierten en un factor clave para este sector, que ha de
ser utilizado como una oportunidad estratgica y una posible ventaja competitiva, que nos
lleve a conseguir una mayor eficiencia, dentro de cada organizacin empresarial.

TEMA 1 Ideas clave

+ Informacin

A fondo

Documental Una Verdad Incmoda

Ttulo original: An inconvenient truth.

Ao: 2006.
Duracin: 96 minutos.
Pas: Estados Unidos.
Director: Davis Guggenheim.

La Cumbre de Johannesburgo

Cumbre mundial sobre el Desarrollo Sostenible, celebrada en Johannesburgo en el ao

2002. Navegando por la web del sitio oficial de Naciones Unidas es posible ver y
descargarse los acuerdos y documentos que surgieron en dicha Cumbre.

El documento est disponible en al aula virtual o en la siguiente direccin web:

http://www.un.org/spanish/conferences/wssd/

TEMA 1 + Informacin
Webgrafa

ONU Cambio Climtico

Pgina web de las Naciones Unidas sobre noticias y el cambio climtico

http://newsroom.unfccc.int/es/bienvenida/

Naciones Unidas

Pgina web de las Naciones Unidas.

http://www.un.org/es/

Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura

(FAO)

Pgina web de la FAO.

TEMA 1 + Informacin
 http://www.fao.org/index_es.htm

Federacin de ONG de Desarrollo de la Comunidad de Madrid

Pgina web de la Federacin de ONG de Desarrollo de la Comunidad de Madrid.

http://fongdcam.org/

Bibliografa

Acuerdo COP21.

Acuerdos de Marrakech.

TEMA 1 + Informacin
Autista, C., y Mecati, L. (2000). Gua Prctica de la Gestin Ambiental. Madrid:
Editorial Mundi-Prensa.

Bureau Veritas Formacin (2008). Manual Para la Formacin en Medio Ambiente. (1

edicin). Valladolid: Editorial Lex Nova S.A.

Conesa Fernndez-Vitoria, V. (2010). Gua metodolgica para la Evaluacin del

Impacto Ambiental (4 edicin). Madrid: Editorial Mundi-Prensa.

Declaracin de Ro.

Gmez Orea, D. (1994). Auditora Ambiental: un instrumento para la gestin en

empresarial. Madrid: Editorial Agrcola Espaola, S.A.

Gmez Orea, D. (1998). Evaluacin de impacto ambiental (3 edicin). Madrid.

Editorial Agrcola Espaola S.A.

Gmez Orea, D., Y Gmez Villarino, M. (2007). Consultora e Ingeniera Ambiental.

Madrid. Editorial Mundi-Prensa.

Protocolo de Kyoto.

Protocolo de Montreal.

Seonez Calvo, M., y Angulo Aguado, I. (1999). Manual de gestin ambiental de la

empresa. Editorial Mundi-Prensa.

TEMA 1 + Informacin
Test

1. El medio ambiente se entiende, segn la Academia de la Lengua Espaola, como:

A. El conjunto de circunstancias fsicas, culturales, econmicas y sociales que
rodean a las personas.
B. El conjunto de circunstancias fsicas, culturales, econmicas y sociales que
rodean a las personas y a los seres vivos.
C. El entorno vital humano: el sistema constituido nicamente por los elementos
fsicos y biolgicos.

2. El hecho de que en el medio que nos rodea acaben las emisiones y/o vertidos que el
hombre genera con sus actividades, se engloba en la funcin que el medio ambiente
cumple como:
A. Receptor de efluentes y residuos.
B. Fuente de recursos naturales.
C. Soporte de las actividades.

3. Los recursos naturales consumibles con el uso pertenecen al tipo de recursos

naturales:
A. Renovables.
B. No renovables.
C. Ninguno de los anteriores.

4. Los recursos culturales, histricos, artsticos pertenecen a la categora de:

A. Recursos consumibles con el uso.
B. Recursos temporalmente consumibles con el uso.
C. Recursos no consumibles con el uso.

5. Siempre que una actividad realizada por el hombre tenga efectos y consecuencias
que no superen los ndices de renovacin o consumo de los recursos naturales, ni la
capacidad de acogida o de asimilacin del medio, dicha actividad formar parte del:
A. Ecologismo.
B. Desarrollo sostenible.
C. Impacto de la actividad sobre el medio.

TEMA 1 Test
6. El desarrollo sostenible es definido en:
A. El Primer informe al Club de Roma (1972).
B. El Informe Estrategia Mundial de Conservacin de la Naturaleza (1982).
C. El Informe Brundtland (1987).

7. Cul de los siguientes componentes no determina la calidad de vida de un individuo?

A. La Norma ISO 14001.
B. Nivel de renta.
C. Condiciones de vida y trabajo y la calidad ambiental.

8. Gracias a qu concepto la percepcin del medio ambiente como un freno, en los

pases ms desarrollados, se ha ido abandonando?
A. El concepto de integracin ambiental de las actividades econmicas.
B. El concepto de integracin social de las actividades industriales.
C. Ninguno de los mencionados arriba.

9. Un Sistema de Gestin Ambiental es un instrumento de carcter:

A. Penal.
B. Preventivo.
C. Voluntario.

10. Los clorofluorocarburos (CFC) son un componente qumico producido por el

hombre, que favorece la destruccin de la capa de ozono, y se encuentran en:
A. Aerosoles.
B. Refrigerantes.
C. Ambas respuestas anteriores son correctas.

TEMA 1 Test