1- Cules son las caractersticas y rol de los participantes con respecto a la

situacin de enunciacin, actividad social y condiciones sociohistricas?

Bajtin y Voloshinov:

Dentro de la comprensin de la interaccin verbal y de su producto el

enunciado, se debe tener en consideracin que depende exclusivamente del
proceso de interaccin entre el hablante y el/los oyente/s. Respecto a la
situacin no es sino la efectiva realizacin en la vida real de una de las
formas, de una de las variedades, del intercambio comunicativo social (Bajtin
& Voloshinov, 1998, p.45). Ello se relaciona con el rol de los participantes en la
formulacin de una enunciacin Cualquier situacin de la vida que organice
una enunciacin, no obstante, presupone inevitablemente a los protagonistas,
es decir al hablante o a los hablantes (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.45-46).
Denominndose, de esta manera al auditorio de la enunciacin como la
presencia de los participantes de la situacin, destacando de esta manera el rol
del interlocutor, como adems la situacin social en la que est inserto y que
determinar al enunciado. En este sentido, Bajtin y Voloshinov (1998)
establecen una conexin entre las situaciones constantes con las formas
verbales y los enunciados concretos, al denominarlos como un todo, uniendo
de esta forma los componentes verbales y no verbales, afirmando que cada
enunciacin Comprende, adems de la parte verbal expresa, tambin una
parte extraverbal inexpresada, pero sobrentendida- situacin y auditorio-, sin
cuya comprensin no es posible entender a la enunciacin misma (Bajtin &
Voloshinov, 1998, p.46). La situacin y el auditorio determinan de esta manera
la orientacin social de la enunciacin y tambin el tema de conversacin que
se efectuar entre el hablante y el oyente. En la comunicacin verbal se da
nfasis a la produccin del enunciado por parte del hablante, adems de la
comprensin del enunciado por parte del interlocutor. Ello provoca que el
hablante deba elegir un gnero adecuado respecto al oyente, incluso cuando
ste no existe como persona real. Respecto a la actividad social, el rol de los
participantes se condiciona respecto al gnero de la vida cotidiana, que
comprende desde una pregunta completa, una exclamacin, una orden, un
ruego. Puede hablarse de tipos especficos de realizacin de gneros del
lenguaje cotidiano slo donde existan formas de intercambio comunicativo
cotidiano que sean de algn modo estables, fijadas por el hbito y las
circunstancias (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.47). De esta manera se puede
evidenciar que la ejecucin del gnero depende de las caractersticas
peculiares de las situaciones de la vida, que son causales e irrepetibles. El
gnero de la vida cotidiana se puede evidenciar en charlas donde se interacta
entre conocidos y donde la diferenciacin se sita en el sexo, con la aparicin
de formas particulares del habla. Adems, Bajtin & Voloshinov (1998) afirman
que existen variados gneros que dependen de la situacin en que estn
insertos. Contextualizando que cada situacin fija de la vida corresponde a una
organizacin particular del auditorio, y en consecuencia a un repertorio de
pequeos gneros cotidianos. El gnero de la vida cotidiana se ubica siempre
en el cauce del intercambio comunicativo social, y es el reflejo ideolgico de su
tipo de estructura, su objetivo y su composicin social (Bajtin & Voloshinov,
1998, p.47). De esta manera, el gnero de la vida queda descrito como una
parte del ambiente social en que est inserto, adems de estar delimitado por
l, y todos sus aspectos interiores resultan determinados por l. As, se ligan
las situaciones a las formas verbales (ambas constantes) a los enunciados
concretos y se consideran como un todo. Se une lo verbal y lo no verbal en la
nocin del gnero de la vida. Con esto se crea una estabilidad respecto a las
situaciones sociales y las formas de la comunicacin y con ello se limitan los
temas en la comunicacin. La estabilidad, en tanto, posee un carcter
histrico, pues cambia en funcin de la poca en que est inserto y de los
grupos sociales que la compongan. De esta manera, los enunciados al formar
gneros discursivos establecen una relacin entre la historia de la lengua y la
historia de la sociedad.

2- De qu manera se establece la relacin entre los participantes y el

enunciado y gnero discursivo?

Dentro de la comprensin de las relaciones que se establecen entre los tres

elementos mencionados: el enunciado, la relacin de los participantes y el
gnero discursivo, se debe comprender, en primera instancia, que el uso de la
lengua se lleva a cabo mediante los enunciados, los cuales estn relacionados
respecto a los vnculos que se establecen entre el hablante y los otros
participantes de la comunicacin discursiva. Adems, cada enunciado es
definido por los autores como la unidad mnima de los gneros discursivos, a la
vez que ste posee un carcter individual, al ser un acto individual del habla.
Es en este sentido en donde toma relevancia la comunicacin verbal, al ser el
mbito en que los pequeos gneros nacen y se concretizan. Estos se
componen de dos elementos: la enunciacin hecha por el hablante y su
comprensin por parte del oyente. Esta comprensin contiene siempre los
elementos de la respuesta (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.48) Dentro de los
enunciados definidos por los autores, toma relevancia la consideracin del otro,
por lo que estar presente dentro del enunciado que produzca el hablante.
Asimismo, existe otro actor importante a la hora de expresar algn enunciado:
la orientacin social; este estado se dirige mucho ms lejos que el momento y
el entorno en el que los hablantes estn interactuando, ya que se enfoca
principalmente en los rasgos socio-jerrquicos que estn determinados a cada
interlocutor. En cuanto a enmarcarse dentro de un contexto situacional en que
exista una diferencia jerrquica entre los participantes, tanto el hablante como
el oyente deben enmarcarse y guiarse segn las limitaciones y restricciones
que entrega el contexto situacional. Es as como la orientacin social es una
de las fuerzas organizadoras vivas que, junto con la situacin de la
enunciacin, constituyen no slo la forma estilstica de sta, sino tambin su
estructura puramente gramatical (Bajtin & Voloshinov, 1998, p. 55). En tanto
la reaccin y respuestas potencialmente expresadas por un auditorio, deben
ser parte del lenguaje interno de cada hablante. Este proceso no es
simplemente exteriorizar algo, sino que requiere de un anlisis interior para
llegar a decisiones bsicas, como elegir las palabras correctas para formar el
enunciado. Apenas comenzamos a reflexionar sobre un problema, apenas
comenzamos a examinarlo con atencin, y de pronto nuestro discurso interno
toma la forma de pregunta y de respuesta, de afirmaciones y de sucesivas
negaciones (Bajtin & Voloshinov, 1998, p. 50). Aquellos tiras y aflojas respecto
a una problemtica, son parte del estado dialgico del lenguaje interior, casi
como un monlogo. Ahora bien, el lenguaje interno ya exteriorizado, pasa a
formar parte de otro dilogo, esta vez, entre los interlocutores. Este
intercambio de roles entre los hablantes, formar parte de dos momentos en la
composicin verbal, identificados por Bajtin & Voloshinov (1998), uno de ellos
es la enunciacin hecha por el hablante, sea quien sea que le corresponda el
papel de hablante, y el otro es la comprensin por parte del oyente, sea quien
sea al que le corresponda el rol de oyente; este intercambio de enunciaciones
que se convierten a un estado dialgico de la comunicacin verbal, sern
representantes legtimos de la forma natural del lenguaje, como interaccin
comunicacional con otro hablante.