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34

Prueba de Lenguaje y
comunicacin

Nombre: Fecha:
07/04/2017
Profesor: Teresa Pacheco Pizarro
Unidad: N 1 (parcial)
Nivel: 4 bsico
Contenidos: Lectura comprensiva, elementos de la comunicacin, verbos, leyenda,
mito.

I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las

preguntas:

Lgrimas de amor: la piedra cruz

(Leyenda chilena)

Lgrimas petrificadas por un amor de una doncella Cristiana.

Un toqui Araucano captur una doncella espaola y la llev al Sur

de Concepcin. Esta fue poco a poco acostumbrndose a su amo y
seor, y acept ser su esposa; pero los jefes de la tribu miraron con
malos ojos esta unin. Una noche los jefes avisaron a la extranjera
que el guerrero haba muerto a orillas del ro. En su desesperacin la
doncella huy del poblado vagando por los bosques a lo largo del
estero, dejando or sus llantos en la planicie y los ruegos a su Dios
para que le devolviera a su amado. Mientras lloraba cada lgrima
que caa al agua se converta en una Piedra Cruz. Al ver este
verdadero milagro de amor los guerreros trajeron a la machi o
hechicera a orillas del rio quien tom las piedras misteriosas y las
ech a la calabaza ritual, y al comps del Kultrn o tambor araucano
las piedras comenzaron a saltar dentro del instrumento ordenando
liberar al cacique que haba sido desterrado de la tribu para que este
volviera. As se reconoci el milagro y se permiti el casamiento.

1.- Segn el contexto en el que estn insertas las palabras en negrita,

qu crees t qu significan? (4Pts.)

Palabra Yo creo que significa

Toqui

Estero

Planicie

Desterrado

1.- La oracin Los dems guerreros y pobladores de la tribu no

vean con buenos ojos esta unin y se opusieron duramente,
significa que: (1 Pto.)

a) No estaban de acuerdo con la relacin.

 b) Les pareca extrao, pero lo aceptaban.
c) No reconocan a la joven espaola entre las mapuche.
d) Les agradaba ver a una pareja de personas tan distintas.

2.- El secuestro del guerrero araucano corresponde a: (1Pto.)

a) El inicio de la leyenda.
b) El problema de la leyenda.
c) El desenlace de la leyenda.

II.- Observa las siguientes situaciones comunicativas e identifica los

elementos de la comunicacin que conoces: (12 Ptos.)

1.-Laura est leyendo La cama mgica de Bartolo de Mauricio

Paredes.

Emisor:_________________________________

Receptor:______________________________

Mensaje:_______________________________________________

______________________________________________________

Cdigo: _________________________________

2.- Por cadena de televisin el presidente de Rusia se dirige a su pas

para referirse y condenar el atentado ocurrido en el metro de Mosc.

Emisor:_________________________________

Receptor:______________________________

Mensaje:_______________________________________________
______________________________________________________

Cdigo: _________________________________
3.- Mam est retando a Pedro por volver tarde a
casa.

Emisor:_________________________________

Receptor:______________________________

Mensaje:_______________________________________________

______________________________________________________

Cdigo: _________________________________

III Lee el siguiente texto luego contesta: (5 Pts.)

Nacimiento de la
Luna y el Sol

En medio de la
oscuridad una hermosa
india arhuaca tuvo dos
nios que desprendan
luz por todo el cuerpo. Ella, temerosa de que al verlos se los robaran,
los escondi en una cueva, Sin embargo; el resplandor que
producan era tanto que se filtraba por las hendijas de la puerta y
fcilmente fue visto por los dems indios que, curiosos, quisieron
saber qu haba dentro.

Con flautas, caracoles y tambores llegaron hasta las cercanas de la

cueva y empezaron a tocar una msica hermossima. Las suaves
notas llegaron a los odos de los nios indios y Yu, el varn, sali
para escucharla mejor.

Al verlo los indios trataron de cogerlo, pero Yu vol y subi hasta

el cielo en donde se convirti en sol; los indgenas que miraron para
verlo, quedaron convertidos en piedra.

Empero, la luminosidad que haba en la cueva continuaba y tenues

rayos se asomaban por las hendiduras; los indgenas decidieron
tocar ms hermoso y Tima, la hermana de Yu. tambin sali para
escucharla mejor; los indios, temerosos de que se les escapara, le
arrojaron cenizas a los ojos para as cegarla, pero ella vol en la
misma direccin de su hermano y se situ muy cerca.

Como la cara le haba sido encenizada, no tuvo el mismo resplandor

de Yu, pero en las noches vigila los prados de los Icjas. Tima se
convirti en luna.

a.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer? Por qu?

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b.- Qu caractersticas tenan los hijos de la joven?

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c.- Segn el relato, por qu la luna no brilla igual que el sol?

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d.- Segn el texto, cmo se llama el sol y cmo la luna?

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e.- Para qu los indios tocaron msica hermosa?

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III.- En el texto hay varias palabras que estn con negrita, sabrs que
ests son formas verbales; en el siguiente cuadro escribe el
INFINITIVO de ellas y a qu conjugacin pertenecen. (8 Pts.)

Forma verbal INFINITIVO (nombre de la

accin) Conjugacin

1- 2- 3
Tuvo
Escondi
Producan
Empezaron
III.- Cambia al tiempo que se indica las siguientes oraciones: (3 Pts.)

1.- Escondi a sus hijos en una cueva. (presente)

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2.- En las noches vigila los prados. (pasado)

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3.- Yu vol y subi hasta el cielo en donde se convirti en sol.
(futuro).

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