Laboratorio de Fsica III

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OBJETIVOS
Comprobar que al poner corriente elctrica en una solenoide en la
cual existe un metal capaz de ser magnetizado posicionado en el
centro de la solenoide, adquiere la propiedad de atraer objetos
magnticos mientras el sistema elctrico est cerrado.

Comprobar que el campo magntico existe, promedio de una

simple brjula, la cual mover su aguja perpendicularmente a la
posicin en que se encuentra la brjula cruzada por debajo por el
cable, mientras el sistema est cerrado.

INTRODUCIN
El magnetismo es uno de los aspectos del electromagnetismo, que es
una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza. Las fuerzas
magnticas son producidas por el movimiento de partculas cargadas,
como por ejemplo electrones, lo que indica la estrecha relacin.

Entre la electricidad y el magnetismo. El marco que enlaza ambas

fuerzas, es el tema de este curso, se denomina teora electromagntica.
La manifestacin ms conocida del magnetismo es la fuerza de
atraccin o repulsin que acta entre los materiales magnticos como el
hierro. Sin embargo, en toda la materia se pueden observar efectos ms
sutiles del

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PROCEDIMIENTOS
EXPERIMENTO 1:

Campo magntico de un conductor 1

Cmo se comporta la aguja imantada cuando se cierra el

circuito elctrico?

Rpta.- La aguja se mueve hacia la direccin aproximada de las lneas de

campo concntricas al conductor.

Qu sucede cuando la aguja de la brjula no se coloca debajo

sino por encima del cable por el que circula la corriente?

Rpta.- La aguja se desplaza claramente hacia la otra direccin.

Sustentacin Terica

El experimento de Oersted: Hans Oersted estaba preparando su clase

de fsica en la Universidad de Copenhague, una tarde del mes de abril,
cuando al mover una brjula cerca de un cable que conduca corriente
elctrica not que la aguja se deflactaba hasta quedar en una posicin
perpendicular a la direccin del cable. Ms tarde repiti el experimento

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una gran cantidad de veces, confirmando el fenmeno. Por primera vez

se haba hallado una conexin entre la electricidad y el magnetismo, en
un accidente que puede considerarse como el nacimiento del
electromagnetismo.

Del experimento de Oersted se deduce que;

Una carga en movimiento crea un campo magntico en el

espacio que lo rodea.

Una corriente elctrica que circula por un conductor genera a su

alrededor un campo magntico cuya intensidad depende de la
intensidad de la corriente elctrica y de la distancia del conductor.

CAMPO MAGNTICO CREADO POR UN CONDUCTOR RECTILNEO:

Una corriente rectilnea crea a su alrededor un campo magntico cuya

intensidad se incrementa al aumentar la intensidad de la corriente
elctrica y disminuye al aumentar la distancia con respecto al conductor.

En 1820 el fsico dans Hans

Christian Oersted descubri que
entre el magnetismo y las cargas de
la corriente elctrica que fluye por
un conductor exista una estrecha
relacin.

Cuando eso ocurre, las cargas

elctricas o electrones que se
encuentran en movimiento en esos
momentos, originan la aparicin de
un campo magntico tal a su
alrededor, que puede desviar la
aguja de una brjula.

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EXPERIMENTO 2:

Campo magntico de un conductor 2

Se averiguar si es mayor el campo magntico de un bucle

conductor o el de un conductor si por ambos circula corriente.
Adems se analizar si la polaridad de la corriente ejerce alguna
influencia.

Modifique el arreglo interior como se muestra a continuacin:

Observacin:

Tenga cuidado de que todos los dems conductores se

encuentren suficientemente alejados de la aguja magntica.

Tambin los imanes deben estar alejados de la brjula a una

distancia mnima de 50 cm.

Juzgue la intensidad del campo magntico en el interior de un

bucle conductor, comparada con la intensidad del campo
magntico en un conductor, si por ambos lados circula la
corriente:

En el caso del bucle conductor la deflexin de la guja es: ms

fuerte.

El campo magntico del conductor sin bucle es: ms dbil.

Permute los terminales del bucle conductor en la alimentacin

de corriente. As se modifica la polaridad de la corriente. Qu
efecto ejerce este cambio sobre el campo magntico?

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El campo magntico al interior del conductor cambia la

polaridad

Explicacin: Esto sucede porque el sentido de las lneas de

campo concntricas cambian de direccin por la regla de la
mano derecha.

EXPERIMENTO 3:

Verificacin del campo magntico de una bobina

Se arma el siguiente
circuito:

Con la brjula que se mueve alrededor de la bobina se observa que la

aguja mantiene su posicin indicando de norte a sur

Qu se puede afirmar acerca de la orientacin de la aguja de la

brjula cuando se le coloca en diferentes posiciones alrededor
de la bobina sin corriente?

La aguja magntica mantiene la direccin de norte a sur

Qu se puede afirmar acerca de la orientacin de la aguja de la

brjula cuando se coloca en diferentes posiciones alrededor de
la bobina por la que circula corriente?

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La aguja cambia de orientacin cada vez que se coloca en una nueva

posicin sobre la bobina

Cuando en el solenoide se conecta con una fuente de corriente, ste se

polariza en sus extremos de esta manera se le puede comparar como un
imn de barra, al tener polo norte y polo sur, entonces al pasar una
corriente la aguja de la brjula se orientara en diferentes sentidos
mientras cuando no haya corriente la aguja mantendr la misma
direccin.

Observe el comportamiento de la aguja de la brjula en diferentes

posiciones con respecto a la bobina por la que circula corriente:

La aguja de la brjula se orienta?

Se orienta en sentido paralelo a las lneas de campo

Las lneas de campo describen un arco?

Si describen un arco orientado de polo norte a polo sur en la bobina

EXPERIMENTO 4:

Efecto del ncleo de hierro

Con una brjula se analizara una bobina con ncleo de hiero, por la que
circula corriente. Se compararan las propiedades magnticas de la
bobina con y sin ncleo de hierro

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Luego de haber montado el arreglo experimental

Qu puede afirmar acerca del comportamiento de la brjula

frente a una bobina con ncleo de hierro si se realiza una
comparacin con lo que sucede cuando el ncleo se encuentra
ausente?

Respuesta:

La aguja se desva mas fuertemente, pues el campo magntico se

refuerza con el ncleo de hierro y las lneas de campos salen por los
polos.

Esto sucede debido a que cundo introducimos un ncleo de hierro el

campo magntico se ve reforzado y esto hace que la aguja de la brjula
se desve mucho mas que antes de introducir el ncleo de hierro.

EXPERIMENTO 5:

Efecto dinmico magntico

Se verifica si una fuerza actual sobre un imn que se introduce en una

bobina.

Arme el siguiente arreglo experimental:

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Introduzca y saque rpidamente el imn del devanado de la bobina con

corriente. Qu se siente?

Respuesta:

Dependiendo de la polaridad del imn permanente, este es

empujado al interior de la bobina o expelido del mismo

Se siente la presencia de fuerzas.

EXPERIMENTO 6

Experimento de remanencia

Se someter un ncleo de hierro a la influencia de un campo magntico

y, a continuacin, se verificara su campo magntico residual. Luego se
repetir el experimento con la polaridad invertida.

Arregle experimental que se montara.

Antes de continuar con el experimento se debe entender por

remanencia magntica es la capacidad de un material para retener el
magnetismo que le ha sido inducido.

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Con un marcador, o con un material adhesivo rojo, marque un lado

del ncleo de hierro.

Recomendacin

Mantenga el imn permanente a suficiente distancia

De lo experimentado se observara que el lado marcado con rojo tendr

la polaridad de sur debido a la atraccin que produce en la aguja
imantada (el extremo azul que corresponde al norte es atrado)

Inserte y retire repetidamente el ncleo de hierro del interior de la

bobina por la que circula corriente. El punto rojo se dirige hacia
abajo.

Saque el ncleo de hierro analcelo con la aguja imantada.

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Se observa claramente la parte sealada con la marca roja dirigirse

hacia abajo el cual provoca que el extremo azul de la aguja sea atrado.

CUESTIONARIO I

Conserva el ncleo de hierro propiedades magnticas despus

de que el campo ha actuado sobre l?

El ncleo de hierro desva ostensiblemente la aguja imantada;

Por tanto posee un campo magntico.

Cul polo queda en el extremo marcado con el punto rojo?

El polo sur, puesto que el extremo azul de la aguja de la brjula se ve

atrado.

CUESTIONARIO II

Ahora repita el experimento e introduzca y retire varias veces el ncleo

de hierro en el interior de la bobina que circula corriente. Esta vez, el
punto rojo se debe dirigir hacia arriba. Retire el ncleo y vuelva
analizarlo con la guja magntica.

Cul polo queda en el extremo marcado con el punto rojo?

El polo norte, puesto que el extremo plateado de la aguja de la brjula

se ve atrado.

EXPERIMENTO 7

Experimento 1 de induccin

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Arme el siguiente arreglo:

Abra el instrumento virtual voltmetro A del men de instrumentos o

pulse sobre la imagen y realice los siguientes arreglos:

Rango :0.5 V, DC

Display anlogo

Conmutador giratorio en AV
( visualizacin del valor medio)

Ha conectado la bobina a un voltmetro. Introduzca y retire varias veces

el imn permanente del devanado de la bobina. Qu se puede observar
en el voltmetro?

El voltmetro indica tanto tensin positiva, como negativa, segn

el sentido del movimiento.

Cuando se mueve el imn hacia la bobina conectada al voltmetro, su

lectura cambia desde cero, lo que indica que se ha inducido una
corriente en la espira.

Recordemos que le cada de tensin y la corriente estn relacionadas de

forma directa.

Cuando el imn se mueve alejndose de la bobina, la lectura del

voltmetro se desva en la direccin opuesta, lo que indica que la
corriente inducida tiene direccin contraria.
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Cuanto ms rpido sea el movimiento, mayor ser la amplitud de

la tensin.

Faraday concluy: es posible inducir una corriente elctrica en una

espira mediante un campo magntico cambiante.

La fem inducida es directamente proporcional a la rapidez de cambio

con el tiempo del flujo magntico a travs de la espira. Este enunciado,
puede ser escrito matemticamente como Ley de induccin de Faraday:

d B
=
dt

Al aumentar la rapidez del movimiento del imn aumenta tambin la

rapidez del cambio del flujo magntico en el tiempo al interior de la
bobina, de manera que la corriente inducida aumenta lo que se puede
comprobar a travs del aumento de la amplitud de la tensin.

EXPERIMENTO 8

Experimento 2 de induccin

Arme el siguiente arreglo:

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En este experimento de induccin

magntica, se ve la variacin que sufre en campo magntico al apagar y
encender la corriente. Se medir la tensin inducida en una segunda
bobina, la cual mediremos mediante un voltmetro.

Dos bobinas se encuentran enrolladlas alrededor del ncleo de

hierro. La bobina 1 esta conectada al voltmetro. En la bobina 2
se conecta y desconecta una corriente. Qu se puede observar
en el voltmetro?

Respuesta:

El voltmetro indica tanto tensin negativa como positiva,

dependiendo del estado de conexin.

La deflexin del voltmetro es solo muy breve, a continuacin la

tensin vuelve a caer a cero.

Conclusiones:

Al que dar la bobina cargada por una corriente inducida, tiende a

descargarse, por lo cual el voltmetro indicada una medicin
brevemente.

El campo sufre variacin al abrir y cerrar el circuito.

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CONCLUSIONES
La direccin de la fuerza magntica se determina por la regla de la
mano derecha.
La fuerza F es siempre perpendicular al plano de v y B.
Al medir el azimut de una brjula puede que no marque el
verdadero valor, debido a perturbaciones producidas por otros
campos.
Al que dar la bobina cargada por una corriente inducida, tiende a
descargarse, por lo cual el voltmetro indicada una medicin
brevemente.
El campo sufre variacin al abrir y cerrar el circuito.
La corriente inducida en una bobina dura solo el instante de la
variacin del campo.
Cuando se cambia la direccin del movimiento del imn, se
cambia tambin la direccin de la corriente inducida por dicho
movimiento.
El efecto de cambiar la polaridad del imn que se pone en
movimiento al interior de una bobina no interviene en la
generacin de la corriente inducida en sta.

Bibliografa
Manual de laboratorio de fsica I.

Manual de laboratorio de fsica III.

ma
Manual de laboratorio de Electricidad y Magnetismo- Fsica III, 7
Edicin.

Peul Hewitt; Fundamentos de Fsica Conceptual; Mxico; 2009; Pearson

Educacin.

Raymond A. Serway; Fsica; cuarta edicin; Mxico; 1997; McGraw-Hill;

pp. 727; espaol.

Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna, volumen 2, Sptima

edicin

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