GUA DE APRENDIZAJE

Lengua y literatura
Unidad: Taller de lectura Objetivo de Aprendizaje:
- Aplicar las reglas de acentuacin de palabras.
Docente: Rodrigo Valenzuela
Curso: 8 Bsico A | B Fecha: 17 de Marzo
Zura

Nombre: _________________________________________________________________

A C T I V I D A D E S, NORMAS DE ACENTUACIN:

Calentando motores:

En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un crculo cinco palabras agudas sin tilde.

M B A I C A P A Z J C A
E N T O N A C I O N M B
J I E D S C T E V O L H
O A N E U T R A L A I E
R R D C A M I O N S B N
G O E X U S B O N D A D
C A R A C O L F S T I M
F E S L I A R L G A V U

Descubre en la sopa de letras cinco palabras agudas con tilde y encirralas en un crculo. Escrbelas en la
lnea y no olvides colocar la tilde donde corresponde.

R N T S U A T A A C O O
P U L M O N T T S A L E
J A M A S R P E H N I N
X F A T A L A N L C C O
N A R I Z S J C E I O J
Z A L R A S M I S O R O
F E B L X A R O G N C N
X O Y R A T O N O Y U E

I.- Lee muy bien y encierra solamente las palabras graves:

En el rbol de una casa hizo su nido una pareja de pajaritos. La mam estaba feliz al
ver que sus hijos no lastimaban a tan singular familia. Al transcurrir el tiempo los pajaritos ya eran
como parte del paisaje. Los nios le daban de comer y ellos cantaban sus ms hermosas melodas.

II.- Contesto de acuerdo a lo ledo:

1.- Quines hicieron su nido en el rbol?

....................................................................................................................................................................

2.- Por qu estaba feliz la mam?

....................................................................................................................................................................

3.- Quines cantaban sus ms hermosas melodas?

....................................................................................................................................................................
4.- Qu ttulo le pondras al texto?

....................................................................................................................................................................

III.- Clasifico las palabras en agudas o graves; adems tilda las que faltan:

mama - lapiz - carcel - tunel - reloj - compro - hermosa album - pared

- abeja - debil - bambu - cafe - crater mantel - angel - camion -
Andres - azul - acompaante mariposa ingles.

Palabras agudas Palabras graves

IV.- Coloca tilde a las palabras esdrjulas donde corresponde:

Habitos - practica - musica - ultima - pagina - tonica - silaba America -

esofago - Veronica - cientificos - platano - maquina

VI.- Una cada palabra con su definicin:

AGUDAS son aquellas que tienen la slaba tnica en la

anterior a la antepenltima slaba (dgamelo).

GRAVES son aquellas que tienen la slaba tnica en la

ltima slaba (camin).

ESDRJULAS son aquellas que tienen la slaba tnica en la

antepenltima slaba (mdico).

SOBRESDRJULAS son aquellas que tienen la slaba tnica en la

penltima slaba (lpiz).

VII.- Indica cundo se deben tildar los siguientes tipos de palabras.

Agudas Graves Esdrjulas Sobreesdrjulas