Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Esp. En
Gestin de proyectos
Gua de Actividades
Unidad 2: Paso 3 Estimar y presupuestar los costos del proyecto

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Para el desarrollo ptimo del curso, se dise este para ser desarrollado mediante la estrategia de aprendizaje
basado en problemas. Segn Morales y Landa (2004) el desarrollo del proceso de aprendizaje basado en
problemas ABP ocurre en las siguientes fases:

1. Leer y analizar el problema. As como sus componentes esenciales.

2. Realizar una lluvia de ideas con el fin de poder definir la mejor solucin posible al problema propuesto.
3. Hacer una lista de aquello que se conoce. Implica revisar los que se sabe con el fin de usarlo para dar
solucin al problema.
4. Hacer una lista con aquello que no se conoce. Esto con el fin de investigar sobre elementos que favorecen la
solucin del problema es deseable que puedan formular preguntas que orienten la resolucin del problema.
5. Hacer una lista con aquello que necesita hacerse para resolver el problema: esto permite definir actividades y
responsables que deben realizarlas para la adecuada resolucin del problema.
6. Definir y resolver el problema: se trata concretamente el problema que van a resolver y en el que se va a
centrar. As como definir las necesidades de informacin que se tienen para el desarrollo del problema.
7. Presentar resultados: en este paso se espera que los participantes que hayan trabajado en equipo den
solucin a la situacin planteada.
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Temticas a desarrollar: Estimacin de costos y presupuestacin

Nmero de semanas: Fecha: Del 20 Momento de evaluacin: Intermedio Entorno:

Cuatro de marzo al 16 Aprendizaje
de abril del Colaborativo
2017

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 3

Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad
ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
individual
actividad individual actividad colaborativa

A travs del documento planificar la En estas semanas se

No hay No hay actividad gestin de costos, del plan de desarrollara lo siguiente:
actividad gestin de costos que entregaron en
el paso dos y las referencias
1 Consulte nuevamente el
bibliogrficas correspondientes a la
documento planificar
unidad 2, estime y presupueste
la gestin de costos
acertadamente todos los recursos que
del paso dos.
se asignarn al proyecto
2 Tener a la mano el plan
documentando e ilustrando lo
de gestin de costos
siguiente:
que entregaron en el
paso 2
Estimacin de costos
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3 Consulte la referencia
bibliogrfica que
corresponde a la
unidad 2 que est
disponible en el entorno
de conocimiento.
4 Tambin puede
consultar y apoyarse en
las dems ayudas
audiovisuales que se
encuentra en el entorno
de conocimiento
relacionados con el
proceso.
Determinar el presupuesto: 5 Apoyndose con estos
documentos estime y
presupueste
acertadamente todos los
recursos que se
asignarn al proyecto;
ilustre y/o documente
las entradas, tcnicas,
herramientas y salidas
de cada proceso.
6 Utilice la herramienta
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Proyectlibre para
Consulte los pasos para desarrollar realizar esta actividad la
esta actividad a continuacin. cual puede descargar en
la siguiente direccin
http://projectlibre.softo
nic.com/.
7 Cada integrante del
grupo debe realizar sus
aportes del desarrollo
del problema en
Projectlibre, puede ser
con pantallazos por cada
fase en un documento
Word o si lo prefieren ir
subiendo el archivo de
Projectlibre para que los
dems compaeros
realicen sus
comentarios.

Producto a entregar.
Para hacer la entrega del
trabajo se requiere que un
solo integrante del grupo
guarde el archivo de
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Projectlibre con el
nombre del proyecto que le
dio el grupo y lo sube
dentro del entorno de
Seguimiento y Evaluacin
en el espacio para la
entrega del paso 3, en
formato pdf, tamao carta,
en letra Arial 12 y a
espacio 1,5 incluyendo
conclusiones y bibliografa
Valoracin: 125 puntos
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes

1. Revise los comentarios y El grupo escoge un integrante

documentos enviados por sus para que sea el responsable de la
compaeros, y pregunte sobre entrega de los productos finales
aquellos aspectos que quiera depositndolos en la tarea que
conocer con mayor profundidad. corresponda en el entorno de
Igualmente responda a las evaluacin y seguimiento.
preguntas o solicitudes que le hagan
sus compaeros. Adicionalmente toma un
pantallazo de la entrega y lo
2. Coloque en el motivo o asunto un comparte en el foro de trabajo en
ttulo que permita identificar con donde desarrollaron la actividad
claridad el sentido de su reflexin, con el fin de dejar evidencia y
sea claro y conciso en sus aportes, para tranquilidad de sus
cuide la redaccin y la presentacin. compaeros.

3. Recuerde que se espera su

participacin activa, que no se limita
a manifestaciones de estar en
acuerdo o no sobre lo expuesto por
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sus compaeros. El uso de trminos
o expresiones como "interesante" o
"muy buen aporte", deben ser
nutridos con explicaciones que
aclaren el por qu les ha parecido
"interesante" o "muy bueno el
aporte de su(s) compaero(s).

4. No olvide aplicar las normas de la

netiqueta cuando realice sus aportes
en el Foro de Debate.

5. Es importante que no olvide auto-

controlar que su aporte constructivo
responde los siguientes criterios de
la rbrica TIGRE:

T Tiene buen ttulo?

I Construye sobre las ideas de
otros?
G Genera discusin?
R Redaccin y presentacin
buenas?
E Enriquece el foro??
Recomendaciones por el docente:
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Recuerde que para desarrollar cada actividad puede apoyarse en las referencias bibliogrficas que estn
dispuestas por unidad dentro del entorno de conocimiento.
Revise y analice detenidamente los tems de la rbrica de evaluacin de cada una de las actividades para que
tenga claro el sistema de valoracin tanto individual como colaborativamente.
Si tiene dudas o inquietudes sobre alguna actividad pueden escribirme por el foro general del curso que se
encuentra en el entorno de Informacin Inicial.
Cuando por consenso del grupo de trabajo colaborativo definan hacer reuniones va Skype o por otro medio
similar para desarrollar las actividades del curso, es fundamental que dejen evidencia en el foro de trabajo
colaborativo de quienes participaron y un informe de los temas tratados.
Por ningn caso se habilitan actividades que se hayan cerrado, excepto por incapacidades justificadas y/o por calamidades
domsticas.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
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documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Gestin de los costos del proyecto
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
El estudiante participo de
Participacin El estudiante participo del
manera pertinente en la El estudiante no participo
del trabajo dentro del foro pero
actividad realizando aportes en la actividad 10
estudiante sus aportes no son pertinentes
significativos y oportunos
en el foro
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no aporto
Los aportes del estudiante son El estudiante realiz un solo
Toma de en la actividad con aportes
superiores a 5. aporte significativo 5
decisiones significativos.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Para la elaboracin de la Utilizo para la elaboracin Para la elaboracin de la
Herramienta actividad se usaron las tcnicas algunas herramientas y actividad no se usaron las
55
s y tcnicas y herramientas tcnicas tcnicas y herramientas
(Hasta 55 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento presentado
Se cumpli con el objetivo de la Se cumpli parcialmente con
Gestin del no da respuesta a las
actividad. los objetivos de la actividad. 45
alcance finalidades de la actividad.
(Hasta 45 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Gestin de los costos del proyecto
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
El documento se entrega de Se entreg el documento
Gestin del No se entrega documento
manera oportuna incompleto 10
cronograma
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 125