INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL

JORGE CHAVEZ DE MARANGANI

PLAN DE TUTORIA INSTITUCIONAL

2016

Tutora es tarea de todos

 PLAN ANUAL DE TUTORA INSTITUCIONAL
DATOS GENERALES.

1.1. DRE : Cusco.

1.2. UGEL. : Canchis.
1.3. I.E. : Jorge Chvez de Marangani
1.4. Modalidad : Secundaria de menores.
1.5. Duracin : Del 01 de marzo al 31 de diciembre del 2016
1.6. Director : Wilfredo Prez Almonte
1.7. Coordinador de Tutora : Sonia Cceres Ccosi
1.8. Integrantes del comit de Tutora:
Responsable de Convivencia : Psicologo(a)
: Rosa Aguilar Callo
Responsable de escuela de padres : Sonia Achahuanco Nina
Responsable de participacin estudiantil : Norma Villanueva Vega
Representante de los estudiantes : Alcalde estudiantil
Representante de auxiliares : Elegido en reunin

I.
II. EQUIPO DE TUTORES:
 N de
Grado y Horario Auxiliar de
estudiantes Tutor (a)
seccin Educacin
H M Da Hora
1A 14 6 SULLA MENDOZA, Henry viernes 3ra

1B 0 21 SULLA MENDOZA, Henry lunes 3ra

1 C 12 8 PAUCAR SULCA, Juan Carlos jueves 3ra

1 D 15 6 PAUCAR SULCA, Juan Carlos martes 1ra Luis Vzquez

1 E 12 8 MIRANDA LUNA, Mara Jess martes 1ra Urday

2A 18 6 CACERES CCOSI, Sonia lunes 3ra

2B 13 10 CACERES CCOSI, Sonia jueves 4ta

2 C 11 13 GUZMAN CASTILLO, Jeorgina mircoles 3ra

2 D 15 10 CALLO LAUCATA, Silverio martes 3ra

2 E 11 13 HUAMAN SINCHI, Wilfredo martes 1ra

3 A 12 13 CONDORI LABRA, Simn mircoles 1ra

3 B 11 12 CONDORI LABRA Simn mircoles 3ra

Mario Roque
3 C 13 12 MAMANI QUENTA, Aurelio viernes 3ra Huillca
3 D 10 14 MEZA CHARAJA, Martin lunes 3ra

3 E 10 14 CCAHUANA MUOZ, Felix mircoles 1ra

4 A 13 5 HUALLPAMAYTA ARAGON, Wilbe jueves 5ta

4 B 6 14 HUALPAMAYTA ARAGON, Wilber viernes 1ra
MEZA CHARAJA, Martin
4 C 13 7 viernes 3ra

4 D 13 10 QUISPE ARAOS, Edwin viernes 3ra

4 E 11 11 QUISPE ARAOS, Edwin jueves 3ra

5 A 25 5 QUISPE CAMA, Roberto lunes 3ra Nazario Nina

HUAMAN SINCHI, Wilfredo Maxi
5 B 0 23 mircoles 1ra

5 C 16 11 ACHAHUANCO TITO, Bernardo viernes 2da

5 D 24 8 CONCHOY HUAMAN , Porfirio viernes 3ra

5 E 8 23 CONCHOY HUAMAN , Porfirio martes 3ra

III. FUNDAMENTACION:
El presente plan de Tutora Institucional tiene por objeto desarrollar acciones de Gestin,
que considera actividades de capacitacin, acompaamiento y monitoreo dirigido a diferentes
actores de la comunidad educativa. As mismo promover acciones de orientacin dirigido a
las y los estudiantes para desarrollar su proyecto de vida, la promocin de estilos de vida
 saludable, el ejercicio pleno de la sexualidad, prevencin de situaciones de conducta de riesgo
como: el embarazo adolescente, consumo de alcohol convivencia escolar, entre otros.
Las actividades propuestas en el presente plan, responden a las distintas necesidades de
orientacin, debido a que se ha identificado casos de estudiantes que consumen bebidas
alcohlicas, iniciacin sexual temprana, hacen mal uso del tiempo libre dedicndose as
tambin a la ludopata, el enamoramiento y el desinters de los padres por la educacin de
sus hijos y en cuanto a gestin existe desinters de algunos docentes de llevar a cabo la
accin tutorial adecuadamente, el mismo que genera un clima de convivencia inadecuada y
nada favorable a nivel de Institucin Educativa que afectan la salud fsica, mental y emocional
de las y los estudiantes ponindolos en situaciones de riesgo y vulneracin de sus derechos
afectando el logro de aprendizajes y su permanencia en su Institucin Educativa.
En ese sentido la tutora contribuir a revertir estas situaciones y fortalecer las capacidades
tanto de estudiantes y docentes dentro de un marco formativo y preventivo involucrando la
participacin de las familias para as lograr una convivencia democrtica armoniosa dentro y
fuera de la Institucin Educativa.

IV. OBJETIVOS.
GENERAL.
Implementar la Tutora y Orientacin Educativa en la Institucin Educativa mediante la
planificacin de actividades de gestin y orientacin dirigida a brindar un acompaamiento
cognitivo y socio afectivo de calidad a las y los estudiantes a travs de un trabajo
articulado entre todos los actores educativos.

ESPECFICOS.
Contribuir a la formacin integral del educando, favoreciendo su desarrollo en los
aspectos, personal, social, cognitivo, afectivo e institucional.
Observar e identificar los problemas emocionales y sociales de aprendizaje, trastornos
de salud fsica, buscando soluciones adecuadas o derivando el caso para una atencin
especializada.
Sensibilizar a los padres de familia sobre la labor educativa y orientadora que brinda la
escuela a travs de talleres y sesiones de integracin en las Escuelas de Padres para
lograr una convivencia armoniosa.
Promover talleres de habilidades sociales a los adolescentes que les permitan una mejor
interrelacin en la familia, la escuela y en la comunidad y as disminuir las situaciones de
riesgo
Fortalecer factores de autoproteccin frente a situaciones de riesgo, como: embarazo
adolescente, etc.
Fomentar la promocin de la salud de los educandos en la prevencin de enfermedades de
riesgo, consolidando el rol del docente y padres de familia en la prevencin del cncer,
enfermedades de transmisin sexual y otras secuelas desastrosas.
Practicar los valores en forma permanente, favoreciendo la disciplina y la convivencia
escolar democrtica.
Organizar acciones de capacitacin dirigido a los estudiantes, docentes, auxiliares y
padres de familia.
Establecer normas de convivencia democrtica para mejorar las relaciones
interpersonales.
Organizar campaas de sensibilizacin y prevencin.
 Sensibilizar y comprometer a docentes tutores sobre la importancia de sus funciones
tutoriales en la formacin integral de los estudiantes durante el ao escolar 2016
Generar una convivencia escolar armoniosa y democrtica favorable entre los estudiantes
para el logro de aprendizajes de calidad.

V. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE GESTION DE LA TUTORIA
Met Cronograma
CAPACITACIN Responsable
a M A M J J A S O N D
Taller de reflexin y elaboracin de la Director de IE X
matriz de necesidad de diagnstico y 1 Coordinador de
elaboracin del Plan de Tutora. tutora
Intercambio de experiencias sobre X X X X X X X X X
estrategias de trabajo con Coordinador de
adolescentes. 1 tutora
Reuniones de coordinacin. Psiclogo

Taller de fortalecimiento de Director de IE X X

capacidades para tutores 2 Coordinador de
tutora

ACOMPAAMIENTO Y
MONITOREO
Acompaamiento y Monitoreo al X X X X X X X X
Director de IE
cumplimiento del Plan Tutorial a nivel
8 Coordinador de
de docentes, estudiantes y padres de
tutora.
familia.

EVALUACIN

Director de IE
Taller de evaluacin sobre
2 Coordinador de X X
cumplimiento de metas.
tutora.

ACTIVIDADES DE ORIENTACIN EDUCATIVA

Cronograma
CON ESTUDIANTES Meta Responsable
M A M J J A S O N D
Actualizacin de fichas Coordinador
personales del estudiante y 1 de tutora. X X
diagnostico real de aula Tutores.
Taller sobre orientacin Direccin.
vocacional a estudiantes de 4to y Coordinador
1 X
5to. de tutora.
Proyecto: Festival vocacional Psicologa.
Aplicacin de test vocacional a
2 Psicologa X X
estudiantes de 4to y 5to.
Derivacin de casos que necesitan Director de
atencin, a instituciones aliadas IE
X X X X X X X X X
Coordinador
de tutora.
Visitas domiciliarias a estudiantes Coordinador X X X X X X X X X
con problemas. Si se require. de tutora.
Psiclogo(a)
Tutores de
aula.
Auxiliares
de
educacin.
Talleres replica con los X X X X
estudiantes Lideres construyendo
la paz (Allinkausay) para
presidentes de seccin y municipio
escolar 2016 (plan de rplica) 5
Construyendo el Coordinador
autoestima de tutora.
Manejo de presin de Psiclogo(a)
grupo Tutores de
Solucin de aula.
conflictos Estudiantes
/SISEVE lideres
Comunicacin
asertiva
Inteligencia
emocional
Concurso de peridicos murales 1 Coordinador X
sobre identidad y autoestima. de tutora.
Tutores de
aula.
asesores

CON PADRES DE FAMILIA

Atencin a Padres de familia Director de X X X X X X X X X X
IE
Coordinador
de tutora.
Tutores de
aula.
Psiclogo
Realizar reunin multisectorial en Director de X
la I.E. Invitar a autoridades. que IE
se ejecuten las ordenanzas Coordinador
Concejos estudiantiles. Dar a de tutora.
conocer nuestra problemtica. Tutores de
aula.
Psiclogo
Escuela de padres : 4 Director de X X X X
Escuela de padres, IE
Orientacin a los PPFF para Coordinador
asumir con responsabilidad su de tutora.
rol. Consecuencias del Tutores de
abandono aula.
Como construir el autoestima Auxiliares
de mi hijo de
Taller sobre como poder educacin.
Desarrollar el proyecto de
vida de mi hijos para padres.
Escuela de padres sobre
cultura de paz
Asistencia del comit de TOE Director de X X X X X X X X
asambleas comunales (Rondas IE
campesinas) Segn requerimiento. Coordinador
de tutora.
Tutores de
aula.
Implementar un registro Director de X X X X
de IE
seguimiento a los educandos por Coordinador
parte de los padres de familia de de tutora.
manera bimestral o trimestral Auxiliares
(todos los padres o apoderados), de
incluido directorio telefnico educacin
Implementar compromisos de Director de X X X X
los padres de familia que tengan IE
hijos que hayan cometido faltas Coordinador
en la I.E. debern firmar un de tutora.
compromiso escrito en el Auxiliares
momento de la matricula 2016 de
(tener en cuenta el acta de
tutora de aos anteriores)
(meses de matrcula)

VI. RECURSOS:
Humanos: Personal directivo, docentes, Auxiliares de Educacin, Personal
Administrativo, Instituciones aliadas, Personal de servicio, Padres de Familia, Alumnos,
etc.
 Materiales: De oficina: C o m p u t a d o r e s , can proyector, aula de innovaciones
televisor, separatas, revistas, folletos, lminas, directivas del plantel.
Financiamiento: Aportes de la comunidad educativa, Donaciones, etc.

______________________ _________________________
VoBo Dir eccin Prof. Sonia Cceres Ccosi
Coordinador de tutora

ANEXO

MATRIZ DE PRIORIZACION DE LAS NECESIDADES EN EL DIAGNOSTICO

HERRAMIENTAS/FUENTES LO ENCONTRADO NECESIDADES

ORIENTACION GESTION

Del diagnstico de los El bajo rendimiento, X X

documentos de especialmente en reas
gestin(PEI,PAT) que requieren leer
comprendiendo lo que
leen y expresarse con
claridad
Escasa cultura X X
alimenticia
X X
Desconocimiento de
tcnicas y mtodos de X X
estudio
Violencia familiar en los
hogares de los
estudiantes

De los indicadores de los Porcentaje de mujeres de X X

planes nacionales relacionadas
a situaciones de riesgo de los
estudiantes.
15 a 19 aos de edad que
ya son madres o estn
embarazadas por primera
vez Y Porcentaje de
nios y nias adolecentes
que son vctimas de
violencia familiar y
escolar(Plan nacional de
accin por la infancia y
 adolescencia del 2012 al
2021)
X
Plan Nacional de
Accin contra la Trata de
Personas 2011- 2016"
Plan Nacional de Lucha X X
Contra el Consumo
Nocivo de Alcohol
De informes de tutora u otros Ausencia de un proyecto X
sobre situaciones especficas de vida
de estudiantes. Falta de cumplimiento
de normas de convivencia X X
por parte de los
estudiantes. X
Escasa coordinacin
entre tutores, comit de
tutora y auxiliares de X X
educacin.
Descuido de algunos PPFF
en el que hacer educativo
X X
de sus hijos.
Desintegracin familiar y X
familias disfuncionales
Casos de Bulling, violencia
escolar registrada en el
X
cuaderno de incidencias.
Desinters de algunos X
docentes en desarrollar
las sesiones de tutora. X
Casos de enamoramiento
X X
Consumo de drogas
(alcoholismo) X
Aparicin de grupos
juveniles de pandilleros. X
Mal uso de las tecnologas
X
de la informacin.
Iniciacin sexual X
temprana.
Profesores poco
comprometidos con la
accin tutorial.