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2. PRESENTACIN
Entonces:
1. Descripcin de la necesidad:
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUA DE APRENDIZAJE
Acciones
Acciones que se realizan al activarse la etapa a la que pertenecen.
asociadas
Preguntas:
Qu aspectos considera importantes para el diseo de una rutina de control y por qu?.
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUA DE APRENDIZAJE
Nota: Favor tener en cuenta la rbrica TIGRE (Ver Ejemplos de sta en el Anuncio
Publicado Foro Temtico se dinamiza con Rbrica TIGRE)
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN
5.GLOSARIO DE TRMINOS
Entrada del sistema: Es una variable que al ser modificada en su magnitud Es una
variable que al ser modificada en su magnitud o condicin puede alterar el estado del
sistema.
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PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUA DE APRENDIZAJE
Salida del sistema: Es la variable que se desea controlar (posicin, velocidad, presi
velocidad, presin, temperatura, etc.)
Perturbacin: Es una seal que tiende a afectar el valor de la salida de un al que tiende
a afectar el valor de la salida de un sistema. Si la perturbacin se genera dentro del
sistema se la denomina interna, mientras que la perturbacin externa se genera fuera del
sistema y constituye una entrada.
Sensores o transductores: Captan las magnitudes del sistema, saber el estado del
proceso que se controla.
6.REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Ramos M., Y.M. [Yenny Marcela Ramos Macas]. (2017, 04, 24). Video Tutorial Lnea
de envasado FRUSSO. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=MbcmJSWaK54
Ramos M., Y.M. [Yenny Marcela Ramos Macas]. (2017, 04, 24). Resumen sobre
Grafcet. Recuperado de http://isa.uniovi.es/docencia/iea/teoria/grafcet_resumen.pdf
Autor
(es) Yenny Marcela Ramos Instructora C.M.M. 24/04/2017
Autor
(es)