Model de planificare calendaristic

Filiera: Tehnologic
Profil: Resurse naturale i protecia mediului
Specializare/Calificare: tehnician ecolog si protecia calitii mediului, tehnician agromontan, tehnician hidro-meteorolog, tehnician veterinar, tehnician
analize produse alimentare, tehnician n silvicultur si exploatri forestiere, tehnician veterinar pentru animale de companie, tehnician n industria
alimentar, tehnician n agricultur, tehnician n agroturism.
Disciplina: BIOLOGIE
Anul colar:2011-2012
Unitatea de nvmnt.........
Clasa: a XII-a
Nr. ore/sptmn: 2
Profesor........

PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I
Nr. Unitatea de Numr Spt-
Competene specifice Coninuturi Observaii
crt. nvare ore mna
1. Test initial 1 S1 *
2. Genetica 1.1. Organizarea de date despre lumea 1 S1
moleculara vie, selectate din diverse surse de Obiectul de studiu, scurt istoric
Acizii nucleici documentare, conform unor criterii Acizii nucleici - compoziia 1 S2
enunate chimic;
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor Structura primar i secundar a 1 S2
sistemelor biologice pe baza modelelor ADN;
4.1 Utilizarea adecvat a
terminologiei specifice biologiei n
diferite situaii de comunicare Modelarea structurii secundare a 1 S3
4.2 Prezentarea structurat, n diverse ADN (lucrare practic)
tipuri de comunicri
orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice Tipuri de ARN, structur i funcii; 1 S3
5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter -
i transdisciplinare n analizarea i
 interpretarea unor fenomene i procese Funcia autocatalitic i 2 S4
specifice lumii vii heterocatalitic

AplicaiiAELaciziinucleici 1 S5
1.1. Organizarea de date despre lumea Organizarea materialului genetic: 1 S5
vie, selectate din diverse surse de virusuri, procariote
documentare, conform unor criterii
enunate
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor Organizarea materialului genetic la 1 S6
materialului genetic eucariote;
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
Organizarea sistemelor biologice
materialului pe baza modelelor
3. 4.1 Utilizarea adecvat a
genetic
terminologiei specifice biologiei n Genomica, genomica structural: 1 S6
diferite situaii de comunicare obiect de studiu
4.2 Prezentarea structurat, n diverse
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice

Metode i tehnici - PCR, 1 S7

importan
4. Reglajul genetic 1.1. Organizarea de date despre lumea Reglajul genetic la procariote 1 S7
vie, selectate din diverse surse de
documentare, conform unor criterii
enunate
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2. Elaborarea i aplicarea unor
algoritmi de identificare, investigare,
 experimentare i rezolvare a unor situaii Reglajul genetic la eucariote:
problem - reglajul genetic pe termen scurt; 1 S8
4.1 Utilizarea adecvat a - reglajul genetic pe termen lung. 1 S8
terminologiei specifice biologiei n
diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea structurat, n diverse
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice

1.1. Organizarea de date despre lumea Fie de recapitulare 1 S9

vie, selectate din diverse surse de
documentare, conform unor criterii
enunate
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic
Recapitulare pentru 3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
5.
tez sistemelor biologice
4.1 Utilizarea adecvat a
terminologiei specifice biologiei n
diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea structurat, n diverse
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice
6. Evaluare (tez Teste sumative 1 S9
semestrul I) 1.1. Organizarea de date despre lumea
vie, selectate din diverse surse de
documentare, conform unor criterii
enunate
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic
4.1 Utilizarea adecvat a
terminologiei specifice biologiei n
diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea structurat, n diverse
tipuri de comunicri
orale i scrise, a informaiei tiinifice
 specifice
5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter -
i transdisciplinare n analizarea i
interpretarea unor fenomene i procese
specifice lumii vii
1.1. Organizarea de date despre lumea Genomul uman complementul 1 S10
vie, selectate din diverse surse de cromozomial i harta genetic.
documentare, conform unor criterii
enunate
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologice
pe baza modelelor Analizadecariotip(lucrare 1 S10
3.2. Elaborarea i aplicarea unor practic)
Genetica uman
7. algoritmi de identificare, investigare,
Genomul uman
experimentare i rezolvare a unor situaii
problem
4.1 Utilizarea adecvat a
terminologiei specifice biologiei n Evidenierea cromatinei sexuale la 1 S11
diferite situaii de comunicare om - (lucrarepractic)
4.2 Prezentarea structurat, n diverse
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice
1.1. Organizarea de date despre lumea Determinismul genetic al 1 S11
vie, selectate din diverse surse de principalelor caractere fenotipice
documentare, conform unor criterii umane;
Determinismul
enunate
gentetic al
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
8. principalelor
materialului genetic
caractere fenotipice
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor Determinismul genetic n memorie, 1 S12
umane
sistemelor biologice pe baza modelelor inteligen, comportament i
3.2. Elaborarea i aplicarea unor temperament.
algoritmi de identificare, investigare,
 experimentare i rezolvare a unor situaii Analize comparative ale 1 S12
problem caracterelor fenotipice observate i
4.1 Utilizarea adecvat a terminologiei interpretarea transmiterii acestora
specifice biologiei n diferite situaii de n cadrul populaiilor umane;
comunicare studiul arborelui genealogic -
4.2 Prezentarea structurat, n diverse (lucrarepractic)
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice
5.1. Utilizarea, n via cotidian a
cunotinelor de genetic
5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter -
i transdisciplinare n analizarea i
interpretarea unor fenomene i procese
specifice lumii vii
1.1. Organizarea de date despre lumea Genetica raselor umane 1 S13
vie, selectate din diverse surse de Originea i evoluia omului
documentare, conform unor criterii Dovezi ale geneticii moleculare n 1 S13
enunate procesul de umabizare
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic
3.2. Elaborarea i aplicarea unor
algoritmi de identificare, investigare,
experimentare i rezolvare a unor situaii
9. Diversitatea problem
genetic 4.1 Utilizarea adecvat a terminologiei
specifice biologiei n diferite situaii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurat, n diverse
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice
5.1. Utilizarea, n via cotidian a
cunotinelor de genetic
5.3. Realizarea de conexiuni intra, inter -
i transdisciplinare n analizarea i
interpretarea unor fenomene i procese
specifice lumii vii
 1.1. Organizarea de date despre lumea Mutaii, clasificare, factori 1 S14
vie, selectate din diverse surse de mutageni
documentare, conform unor criterii
enunate
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic Anomalii numerice i 1 S14
4.1 Utilizarea adecvat a cromozomiale
terminologiei specifice biologiei n
Mutageneza i
10. diferite situaii de comunicare
teratogeneza
4.2 Prezentarea structurat, n diverse Mutaii genice, boli eriditare 1 S15
tipuri de comunicri orale i scrise, a
informaiei tiinifice specifice
5.1. Utilizarea, n via cotidian a
cunotinelor de genetic
5.2. Aplicarea unor reguli de meninere a Analiz de cariotip (lucrare 1 S15
sntii omului i a msurilor de practic)
conservare a mediului

* n rubrica observaii se trec modificrile de intenie ale profesorului

* datele concrete ale plaficarii calendaristice nu au fost mentionate deoarece stagiile de pregatire practica se stabilesc la nivelul scolii in functie de
calificarile profesionale existente si resursa umana incadrata pe aceste stagii.
 Model de planificare calendaristic
Filiera: Tehnologic
Profil: Resurse naturale i protecia mediului
Specializare/Calificare: tehnician ecolog si protecia calitii mediului, tehnician agromontan, tehnician hidro-meteorolog, tehnician veterinar, tehnician
analize produse alimentare, tehnician n silvicultur si exploatri forestiere, tehnician veterinar pentru animale de companie, tehnician n industria
alimentar, tehnician n agricultur, tehnician n agroturism.
Disciplina: BIOLOGIE
Anul colar:2011-2012
Unitatea de nvmnt.........
Clasa: a XII-a
Nr. ore/sptmn: 2
Profesor........

PLANIFICARE CALENDARISTIC,
SEMESTRUL AL II-LEA

Nr. Unitatea de Competene specifice Coninuturi Numr Spt- Observaii

crt. nvare ore mna
1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Fenotipul cancerului, agenii 1 S1
selectate din diverse surse de documentare, carcinogeni
conform unor criterii enunate
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice
Genetic uman biologiei n diferite situaii de comunicare
1. Mutageneza si 4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
teratogenez comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice Genetica cancerului: 1 S1
specifice protooncogene, oncogene,
5.1. Utilizarea, n viaa cotidian, a cunotinelor antioncogene.
de genetic i ecologie uman
5.2. Aplicarea unor reguli de meninere a sntii
omului i a msurilor de conservare a
mediului
2. Imunogenetica 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Antigene, alergeni, anticorpi 1 S2
 selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunate
1.2. Recunoaterea structurii i funciilor
materialului genetic
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i Implicaii ale imunogeneticii n 1 S2
rezolvare a unor situaii problem transplantul de organe, interferon
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice
biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.1 Utilizarea, n viaa cotidian,
a cunotinelor de genetic i ecologie uman
5.2. Aplicarea unor reguli de meninere a sntii
omului i a msurilor de conservare a
mediului
5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter - i
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor
fenomene i procese specifice lumii vii
3. Domenii de 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Principiile bioeticii. Sfatul genetic 1 S3
aplicabilitate i selectate din diverse surse de documentare, Diagnosticul prenatal
consideraii conform unor criterii enunate
bioetice n 2.1. Utilizarea observaiei, a experimentului i a
genetica uman investigaiei pentru evidenierea structurii i a
funciilor sistemelor biologice
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.1 Utilizarea, n viaa cotidian,
a cunotinelor de genetic i ecologie uman
5.2. Aplicarea unor reguli de Fertilizare in vitro, clonarea 1 S3
meninere a sntii omului i a msurilor de terapeutic, terapia genic
conservare a mediului
 5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter - i
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor
fenomene i procese specifice lumii vii
4. Recapitulare 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Fie de recapitulare, portofolii 1 S4
selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunate
2.1. Utilizarea observaiei, a experimentului i a
investigaiei pentru evidenierea structurii i a
funciilor sistemelor biologice
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.1. Utilizarea, n viaa cotidian, a cunotinelor
de genetic i ecologie uman
5.2. Aplicarea unor reguli de meninere a sntii
omului i a msurilor de conservare a mediului
5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter - i
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor
fenomene i procese specifice lumii vii
5. Ecologie uman, 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Particularitile biotopului i 1 S4
Caracteristicile, selectate din diverse surse de documentare, biocenozei din ecosistemul
ecosistemelor conform unor criterii enunate antropizat
antropizate i 2.1. Utilizarea observaiei, a experimentului i a
modaliti de investigaiei pentru evidenierea structurii i a
investigare funciilor sistemelor biologice Particulariti ale fluxului de 1 S5
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor materie i energie
sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem Determinarea structurii trofice n 1 S5
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice ecosistemele atropizate: lanuri,
biologiei n diferite situaii de comunicare reele, piramide trofice (lucrare
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de practic)
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.1 Utilizarea, n viaa cotidian, Relaii interspecifice n 1 S6
 a cunotinelor de genetic i ecologie uman ecosistemele antropizate;
5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter i Investigarea ecosistemelor 1 S6
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor antropizate: tehnici i metode
fenomene i procese specifice lumii vii (lucrare practic)
Analiza factorilor abiotici (lucrare 1 S7
practic)
1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Structura i dinamica populaiilor 1 S7
selectate din diverse surse de documentare, umane
conform unor criterii enunate
2.1. Utilizarea observaiei, a experimentului i a
investigaiei pentru evidenierea structurii i a
funciilor sistemelor biologice
3.1. Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologice pe baza modelelor
Structura i
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice
dinamica
6. biologiei n diferite situaii de comunicare
populaiilor
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
umane
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice Analize statistice ale structurii i 1 S8
5.2. Aplicarea unor reguli de dinamicii populaiilor - (lucrare
meninere a sntii omului i a msurilor de practic)
conservare a mediului
5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter i
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor
fenomene i procese specifice lumii vii
1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Degradarea habitatelor, 1 S8
7. selectate din diverse surse de documentare, introducerea de noi specii
conform unor criterii enunate
Impactul antropic
2.1. Utilizarea observaiei, a experimentului i a
asupra
investigaiei pentru evidenierea structurii i a Supraexploatarea resurselor 1 S9
ecosistemelor
funciilor sistemelor biologice biologice, urbanizare,
naturale
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de industrializare
identificare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice Deteriorarea mediului prin 1 S9
biologiei n diferite situaii de comunicare poluare fizic, chimic, biologic
 4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice Evidenierea impactului antropic 1 S10
5.1 Utilizarea, n viaa cotidian, a cunotinelor asupra ecosistemelor (proiecte de
de genetic i ecologie uman mediu, portofolii, studii de caz)
8. Recapitulare 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Fie de recapitulare, portofolii 1 S10
pentru tez selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunate
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice
biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
9. Evaluare (Tez 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Teste sumative 1 S11
semestrul al II- selectate din diverse surse de documentare,
lea) conform unor criterii enunate
3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice
biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter - i
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor
fenomene i procese specifice lumii vii
10. Efectele 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Starea de sntate general a 1 S11
deteriorrii selectate din diverse surse de documentare, populaiei umane
ecosistemului conform unor criterii enunate Efectele dezvoltrii agriculturii i
asupra sntii 4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice ale industrializrii. Strategii de
omului biologiei n diferite situaii de comunicare mbuntire a strii de sntate
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.2. Aplicarea unor reguli de meninere a sntii
omului i a msurilor de conservare a mediului
11. Conservarea 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, Metode de conservare a 1 S13
resurselor selectate din diverse surse de documentare, capitalului natural
naturale i ale conform unor criterii enunate
biodiversitii. 3.2. Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
Dezvoltarea identificare, investigare, experimentare i
durabil rezolvare a unor situaii problem
4.1. Utilizarea adecvat a terminologiei specifice
biologiei n diferite situaii de comunicare Arii protejate i reconstrucia 1 S13
4.2. Prezentarea structurat, n diverse tipuri de ecologic
comunicri orale i scrise, a informaiei tiinifice
specifice
5.1 Utilizarea, n viaa cotidian,
a cunotinelor de genetic i ecologie uman
5.2. Aplicarea unor reguli de meninere a sntii
omului i a msurilor de conservare a mediului Conceptul de dezvoltare durabil. 1 S14
5.3. Realizarea de conexiuni intra- inter - i Convenii internaionale
transdisciplinare n analizarea i interpretarea unor
fenomene i procese specifice lumii vii
12. Recapitulare 1. Receptarea informaiilor despre lumea vie 1 S14
final 2. Explorarea sistemelor biologice Proiecte de mediu, protofolii, fie
3. Utilizarea i construirea de modele i algoritmi de recapitulare
n scopul demonstrrii principiilor lumii
4. Comunicarea oral i scris utiliznd corect
terminologia specific biologiei
5. Transferarea i integrarea cunotinelor i
metodelor de lucru specifice biologiei n conteste
 noi

*la rubrica Observaii se trec modificrile de intenie ale profesorului

*sptmna a 12-a (2-6 aprilie 2012) este rezervat activitilor extracolare i extracurriculare si are orar specific
* datele concrete ale plaficarii calendaristice nu au fost mentionate deoarece stagiile de practica se stabilesc la nivelul scolii in functie de calificarile
profesionale existente si resursa umana incadrata pe aceste stagii.