El formato de un trabajo COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

Este formato es una estructura general que se compone de tres QUINTANA ROO
partes: la materia preliminar, el texto y la materia de referencia. En
trabajos cortos, puede excluirse una parte de la materia preliminar. DIRECCIÓN GENERAL
DIRECCIÓN ACADÉMICA
La materia preliminar
Esta parte consta de una carátula, portada o página titular, la cual
debe contener en el margen superior centrado, el nombre de la
institución, semestre, nombre de la asignatura. Hacia el centro de la DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
página el título de la investigación. Luego en la parte inferior, el
nombre del profesor, el nombre del estudiante y la fecha de
realización.
A la portada, le sigue el índice o tabla de contenidos, el cual tiene
Guía para Elaborar
como finalidad orientar al lector en el uso del trabajo. Es necesario ser
claros, utilizando títulos exactos, que expresen el contenido de cada Informes Escritos
sección o capítulo.
Luego sigue la lista o índice de ilustraciones, se consideran las fotos,
los mapas, los diagramas, los planos y otros, los cuales deben
mantener una numeración constante. Toda ilustración debe llevar un
nombre.

El texto
El texto incluye el prefacio y la introducción. El primero no es
necesario en todo trabajo. En él se deben considerar las razones que
el autor tuvo que escribir el trabajo, los antecedentes, propósitos, así
como los agradecimientos para aquellas personas que colaboraron en
éste.
En la introducción, el estudiante debe hacer un esbozo muy general
sobre el tema que va a tratar.
Como tercer elemento viene el cuerpo principal del trabajo, dividido
en secciones o capítulos, los cuales deben llevar un título. Luego las
conclusiones y recomendaciones, a las que el autor llega una vez
realizado el trabajo.

La materia de referencia
Este apartado se compone de:
a. Los apéndices o anexos. Se incluyen también los gráficos y los
cuadros, los cuales también deben insertarse en el texto con su
respectivo título y una breve explicación.
b. La sección de notas y referencias, la cual puede ser ubicada al pie
de página o bien al final del trabajo. En esta última colocación, es la
más usada y agiliza mucho más el proceso.
c. La bibliografía: lleva todas las fuentes que el estudiante utilizó en la Pasos para la elaboración de un informe escrito
confección del trabajo, ordenados alfabéticamente de acuerdo al
apellido del autor. En la mayoría de las asignaturas que se imparten durante el
bachillerato, los profesores te pedirán desarrollar trabajos
El trabajo debe presentarse de ser posible elaborado en un escritos. La labor"El
de hombre
evaluaciónque se docentes
de los ha sentido escritoren
se concentra
procesador de textos, se recomienda utilizar espacio y medio entre los una vez será
el análisis de la organización escritor
del tema, toda su
su contenido vida."
y la forma de
presentarlo. Samuel Johnson
renglones. Las páginas deben ir numeradas, que se pueden colocar
Para elaborar un trabajo escrito se debe seguir este proceso:
según el gusto del autor. Para finalizar este tema, es importante que
el estudiante revise la nitidez del trabajo a presentar, así como la 1 1. Selección del tema
ortografía, redacción y limpieza. 2 2. Definición y delimitación del tema
3 3. Exploración y evaluación de las fuentes
4 4. Preparación de la bibliografía
5 5. Formulación de un plan de trabajo
R01/0609 TRIP-ORI-03 6R01/0609
6. Recolección de los datos TRIP-ORI-03
7 7. Clasificación de los datos
Exploración y evaluación de fuentes
Cuando se realiza un trabajo, es necesario consultar diferentes fuentes,
entre la cuales están: las generales (enciclopedias, diccionarios,
Selección del tema
Internet), particulares (textos específicos) y las fuentes especiales
(encuestas, censos, datos estadísticos). Al evaluarlas, debemos
En lo referente
comenzar por lasagenerales,
la selección de un
ya que tema,
estas el estudiante
nos pueden brindarpuede
una visión
encontrarse con las
de conjunto para siguientes
el marco alternativas:
teórico.
• Que el docente le presente una lista de temas para
Preparaciónque de el
la alumno
bibliografía
los juzgue y escoja uno.
A la vez que se exploran y evalúan las fuentes, es necesario ir
• Que le asignen
registrando en algún medio un los
tema específico.
datos de los documentos que se
• Este
consultarán. Que ejercicio
el alumno le permite
escoja ununatema
localización de la obra
relacionado que se
con el
desea consultar, estos de
contenido datos sirven que
la materia paracursa.
elaborar las citas al pie de
página y la bibliografía. En la actualidad existe un conjunto de normas
para citar
Algunos los diferentes
consejos que se documentos
pueden dar en queesta
se consultan.
fase son:
− El tema
Formulación deldebe
planser preciso y bien delimitado, ya que por el
contrario
Este consiste podría elperderse
en elaborar esquema en el contenido
preliminar de lacómo
que nos indica
investigación.
desarrollar el trabajo y nos sirve de guía en la recolección de los datos.
− Una vez
El contenido de un elegido
trabajoel se
tema es en
divide necesario evaluarlo
tres partes: de
introducción,
desarrolloacuerdo con el interés
y conclusiones. propio, contiene
La primera con su originalidad
los objetivos, y las
hipótesis,viabilidad.
las definiciones, las orientaciones teóricas y metodológicas.
La −segunda,
Es mejor desarrollar
incluye un tema que
el desarrollo de nos
las guste o por el
hipótesis cual
planteadas,
estemos
desglosadas interesados
en apartados queque hacerloelsolo
clarifican por obligación.
problema inicial. Es la parte
−
medular La
del originalidad permiteincluye
trabajo. La tercera un mayor aporte de
un resumen personal al
la tesis central
trabajo
del trabajo y en que
ella se está elaborando.
plantean recomendaciones relacionadas al tema
−
tratado.7 Entre más específico sea el tema, mayor es la posibilidad
de que no haya sido tratado antes por otras personas.
Recolección de los datos
En la recolección
Definición de los datos,
y delimitación se utiliza el plan que se elaboró. En
del tema
algunos momentos es preferible recoger los datos cuantitativos
(encuestas,
Con registros,
este apartado seestadísticas),
propone dejar antes de los cualitativos
claramente establecido(conceptos,
los
teorías y que
aspectos otros), siempre yelcuando
comprenderá tema del lostrabajo
primeros sean requisitos
de investigación. Es para
comprender
necesario los segundos.
definir el propósito y los objetivos del trabajo, su
En esta fase
orientación es necesario
general recoger
y lo que se pretendetodalograr
la información
al hacerlo. del tema, no
importa si posteriormente la desecha. Para ello, utilizará las fichas de
referencia
El tema y también
debe la información
expresarse en una bibliográfica.
oración corta y claras.
Delimitando todos los elementos esenciales que luego se
Clasificación de los datos
desarrollarán.
Se clasifican la información de acuerdo con el plan que realizamos. Se
debe releer el material a medida que se avanza en la investigación con
el fin de determinar si falta información relevante. En esta etapa, a
veces es necesario hacer modificaciones al plan preliminar, producto de
la investigación, de la recolección y clasificación de la información que
se realiza posterior a la estructuración del plan.
Algunas de estas etapas que se han mencionado, se pueden llevar a
R01/0609
cabo en forma simultánea, el hecho de la numeración responde TRIP-ORI-03 a un R01/0609 TRIP-ORI-03
orden necesario para explicar.