EfoDo DE EsPAoL PAnA ExTRAT'Enos

DET,PBOFESOB
 r|foDo DE ESPAOL PANA EX'BX'ETOS

r
RI GO|IE
I
PNIS||A DEL PNOFESO
I
I
I
I
I
I
I
I
Equipoprisma
I
I
I
I
I
I

I d
EI
I a)
II E

I
t
 F
E
E
L:
.
Eqpoprisma:gueda Alb,Criitina
Blanco,
Raquel
Elanco,tsabelBueso,
CforiaCbero,
Ana Dante,EstherFemndez,
Os.rCmez,Raquel cme4 AinhoaLrgEAdetaidMrtn, F
RamnMartr]CadosOliva,lsabelPardo,Ma.isaRei&MrisolRottrr
MraRuizde Cauna,
RuthVzquez, FaustoZmoa F,

O tditorialEdinumen F
O Raqul cmez

sBN-lJ:978-84-9598602 5
E
SBN-]0r8495986-02-7
DepsitoLegaliM 20760-2007
F
lmpresoen Espaa
F
coordinainpedaSgca:
F
MaraJoscelabert t
Coordinacn
editorial:
t
llustraciones:
MiguelAlcn
y JuanV Camuas F
Diseode cuberta:
JunV cmuas y JuanjoLpez
F
Diseoy maquetcin: E
Junjotpez
F.
Fotograas:
ArchivoEdinumen
E
Inprcsin:
crficasclodmi.Coslada
(Madrjd) E
E:
-
E
{F
lr.tltto E
C.rv.nt..
Est rrtodo se ha rualzadode acerdo con el plan Curri.ular det Incrituto Ceft?nts, E:
en vrtd del Conveniosuscrirol 3 de agosrode 2001
l.-
r: l]e delBfituroCeruantes
y ru logottpo
soi pmpiedad
exctusiv
delInriruroCetonres
!-
tfti.l trlrr
Jd a.dir, Mn,4. 28028 Madrid F.
EtuE 9l l}8 51 42
F- 9l Jl9 5 09 F
d crEcrErcs
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E*r*L+ \dF-.+ L+odKii prdat o 6el,le6t libro. ni su Gifimro ifo! F-
-r--rlEEFE+tlDq6:pdlouoo po @9_$ .o m.4 d-.Tn
FL+. t! & r d F- F r p.. ffi r E olrll:B dd @prlSbr.
F
E-

l-

 roDo DE EstaFoL pana ExraxtEtos

=
ilPIBI;[*q cofrtENZe
introduccin
PRISMA es un mlodo de espaolpa extranieros, estructurado en 6 nvele$ Comenza (Al),
1 Contina (A2), Progresa(Bl ), Avanza (82), Consolda(Cl) y Perfeccona(C2), segnlosrcque-
rimientosdel Morco de /e/eenca europeo y del Plan Currcular del lnsttuto Ceruontes.
1
PRISMA anadiferenlestendencias metodolgicasdesdeuna peBpectivacomuncativa,con lo cual
4 se perslgueatendera la diversidadde discentes docentes.El obietivogeneralde PRISMA es dotar
y
al estudiante y conocimientos
de lasestrategias paradesenvolverse
necesarios en un ambientehispano
1 en el que convergendiferentes y
culturasa uno orc ladodel Atlntico,
PRISMA Comenza (Al) se componede PRISMA del alumno (8o horaslectivag,PRISMA
4 de eier.i<ios (60 hors),PRISMA del profesor (60 horas)y CD de audiciones.

1 PRISMA del profesor abarcaLrnas0 horaslectivas

y recoge:

1 I Propuestas. alternativas y explicacones para la explotacinde las adividadesprcsentadasen

Prismadelllrno, prestando especial
alencinal componente culturaly pragmtico conel fin de que
1 el estudiante
adqrierun aprendizaieglobal.La presencia
de Hispanoamricase dejasentiren los
contenidos lo qle permite hacerreflexionar
cLrlturales al estudiantesobrela diversidad del espaol,
4 comolenguay comoprismade culturas. Unagran partede lasactividades esln planteadas paralle-
varsea caboen pareiaso grupo,con el fn de potenciara interaccin, la comuniccin y Laintercul-
1 turalidad,mediante integracn de destrezas. La gramca se prcsentade folm inductiva y
deduclivaparaque losestudiantesconstruyan lsreglasgrmaticalesbasndose en s! experiencia de
I aprendizaeo dandouna reglageneralque debenapliccdependiendo de la frecuen.i,
rentabilidad
o compleidadde loscontenidos.
4 I Fichasfotocopiablestantode refuerzogramaticalcomo paradesarrollar situacionescomunicativas
o treas,iuegosde rol, actividades
de comunicacinno verbai,textoslilerarioso periodsticos,
etc,,
1 dentroy fueradel aula,parque el estudiante
tome conciencia
de la diferencia de losintereses
indi-
de su visindel mundo,y en consecuencia
viduales, de su aprendizaie,
1
I Materlal para transparnalasde apoyoparael procesode enseanza/aprendizaie.
1 I Apndice de ortograa y pronunai.in coneiercicios
prcticos de poemaspara
y unaseleccin
la lecturaen el auLa.
I
I Trans<ripciones
de lasaudiciones.
1 a Clavea del Prismodel olumnq de las fLhas y de las transparenciasque lo requieran.

I
PRISMA del alumno constade doce unidadesms dos de repasoy abarcaunas80 horaslectrvas,
que se puedenampliat si se opta por utilizartodo el materialrecomendado.Cadaunidaddidctica
tiene autonoma,perc recogecontenidosgGmaticales, lxicosy funcionales
de uniddesanteriores
(retroalimentacin).
I
y
Eite modoprctendeque el alumnose integrede formaeficazdentrode nueslraculJr4respetando
1 entendiendounascostumbres y fona de vidaque,en muchoscasos,puedenresultarleleianas.

1
Equipoprisma

I En PRISMA del profesor se hn utilzado los siguientessmbolosgrfcos:

4 I l\ Transpdrcn(ia I \ r;ca
I

I
 F

Sumdrio a
i..
L,
Uidades: F
.Sugerenciasdeexplotcnycla\rcsdelpismodelolumno.......................................
F
Fchas fotocopables
L

2 ,2e,26y 2c . . )uego de lasprofesiones............. . .......1. 45,46,47y 4A

3, 3a y 3b . . prctica
E
...Eie.cicios
de controlada ............
..........................
...... . . 1 ... . . 49, 50 y 51

5 -'. '-.'-'- .............

tr
de prcticacontroladaparala coniugcin
..Ejercicios verbal .2 ..... .........
53
6 ---.' .................E,pli.acin
deductiva del gneroy nmero ...... .2 ..................54 L.
F
F
ll - ................. de prcticconirclada:adietivosde descripcin.
.........Eiercicios L
Concordancia nombre/adietivo .................... . ....................3
.............,...........
59
12- - .....................Tarjets
parael iuegode la familjaReal..........................................3
....... ...........
F
...0
13..--....-....................Eiercicios
de prcticacontrclada: posesivos y F
perentesco.................,......... ..........
...........3
.,.......................
..61
l4 .........,
................_......Lxico
relacionado con la ropay concordanci .........,..,,
............3 ........................
..62 E
15'.- ''''. .-... ...........Eiur.icios
de prcticacontrolada: morfologaverbal.
Eiercicios
paaprcticar F
el presentede indicativo... . ..........3............... ............63
F
l7............................_..JLtego.
Eiercicios
de prcticacontrolada
de corprativos..... 4 ........... ................65
18.'. ..........................Eiercicios
de prcticacontrolada:
compartivos F
y necestoL queeLpreferi ..........
. . . . . ..........4.. . ........66
E
2].''...comprensin|ector.TeX!o|ite
E
22 . ...............................Comprensin
lectora.Textoperiodstico.......................
.....................5
................._..........
/0 F
23 y 24 ....... . .....Eercicios de prcticacontrolad
_....._.......................
............
................5..............
.....Vy l2
E
27 ^- - -...................Eierclcios
de prcticacontroladade
E
otrosverboscomogusfal ..........,.,,.,..,6
..........,..,.......
....75 t
F
F-
31....... ...1xico.Crucigfama delcuerpohumano........._.........
...........
..........
..6 ............................79
32---,-'-'- _..........
E",.iciosde prcticacontrolada:
9llfd y pronombres ................
............._.............80 E
E
4 I lcuatro]
iNDcE F-

4t

a Fichas fotocooables

35 .. ........................Eercicio
de vcode inform(i:
1 mapade Uruguay............ ....................7.........
.. .................84
36 . ......... . . . Eierci(iode vdciode informdcrn:
mapade Espa.... ..........................................7
.............
.....
.... .........85
37....... .......-.....-..-..-..Romon
38 y 38a .............. .Prcticade lxicode alimentosy comercios
y secciones dondesevenden................-.....................
. . ..... I ..... . 87 y Bg

4l y 41a......................Tarea.
La gastrcnoma,partede la cultura
social.Guatemala .............. ............8
....... ................
..... y 92
......91
4
43,43ay 43b.......Gestos;
expresiones y rcchazo.......................
de aceptacin ..... . . . ..94,95 y 96
..9.............

49................................
.Refuerzo de organizadores
del discurso,
Temade culturarI de novembteDa de losDifuntos...............1O
. ..-..-..-............:..........104

= de apoyoparael tallerde prensa................_.._.._.._.._.........1

51 ...............................Mateia1 1 .................................
10

=
gomsy lossombros.
54 ...............................Los G. fottente Ballester................................1
1 ..................................109
55 .............
................lnstrccia
=

Ortograffa y pronuncaci
on
= . Informacin
sobre 58y 58a.Descipcin
fichas delmaterial
Pratransparencias.
Claves 114
........................
. Fichas58 V 58a.Eiercicios
de disciminacinauditiva
4

4 Transcrpcones

Claves
4 . Fichsforocopiables ......134
. Transparencia
1 ..................143
- . Pasa\iempos
Pnsmadel olumno .. 143

1
4 NIVELAl COMIENZA tcincolI 5
 Materialpara transparencas

3 ......................
. . .......presentacin
decoiugacin
de losverbos;
IAmARqSeatenery trobap...........
.,.. ....,..,................
1
...........
4.................
.. . _ .... .......1xico y ubicacin
deobietosdelaclase ............
......-...........................
.....
..2

7...............
.. . . . . . .......-Descripcin de personas
fsica y formadevestirCacter........................3

9''.'''.''-'''''''.''.',''
1O........
. _....... . . . .........Verbos delpresente
i.regulares de indicativo
..........
.....................................5

17...,..
. . . __....,.,. .,..,,..,,Pefrasis
convalorde futuroe intencin
.........._.._......,....,...............,,.,,..........9

]9.'''''''''''.''.''.'........'..'
20.-.......
. .......
. . _.........Mapa
de lascomunidades de Espaa..........._........_.._....................................
II
21.......................-...............MapadeAmricadel
Su.y Amrica Central ...................................._.........11
22..................,..,,.,
. ,.,,...._....Formas
regulares
e irreguaresde imperativo. ....,.,,.,........... ......,,.................12
23............'-.-.-.-,--.''-
. ...........Cuadro parapediry darinformacin................_....._..............
funcional ......12

25 ..............,..,,..
.. . . .........,
..........L0
mosco envenenada. Dmaso Alonso
'ueasdelmoinero.Rafael Alberti....................................Ortogra
y pronuncci
2 ...............
- '-.----___'- ..........'oneto XXIX.Garcilaso de la Vega..........._.._.._.._...............Onognfa
y pronuncrac|n
27.'''''.''..'..'..'.'.''.''.''.'''''''''.Lacomatof.LuisCernuda''..''-''.''.''-',.',.'..-..''.''''
28. ........'. ''.''.---'-.-. _......_.....Libtode coniurot4. AgustnGarca Calvo......................Orto9rafia
y prcnuncEoon
29 ......
,. . . . _. ..,.,, . . ..,..,..,,Cancjanercy romon@ro deausenca, 66.
MiguelHemndez .............. ._...Orto9rafay pronlnciacin
30..........................................1brodeconurot24.AgustnGarcaCa|vo...................ort
31..,..,. ,..,,,, y ooncercde ousenco|
. . . . .,..,,.......Conconero 96
MiguelHernndez .......... ....Oograf|a y pronunciacin
32 ......-........
. ............
.-..-...-.Gozo
detocfo.Dmaso Alonso..........._.................._.._....._.
Ortogrfa y prununaac|n

6rtsesl i N DC E
 Unidades
i-i*a+*'*-**-:E !F*''"*""--"'.:"'--------..:
l.'i:r:*r *H5;:,-,-rffj*s4i;
*#jqi-,,$-r4fi-'
j::"j l: *ff4-"r:Hr:;-
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*;43ff.,---.:,.,--. :-::::*-P- 6";i

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I

o SU6terRernafias
- --!)- J(c r^lz.nfl
dlra aft are?
\gALPrUQrfqGl(EL@[l

o G[avesde las ac{3fivdades

_ts Contactosen esPaol
b
rE T T I T T I T I T T I I I I T I T I I I I ! T I T T I T I I

Para comenzr la clase.

Si el profesorlo considera apropiado, puedeadelantar palabEscomo:NERVIOS,
comorHELLO,HOLA,CIAO,AMORE,AMOR,AMOUR"
SERIO.SENSUAL.

rE
Tambinpuedeescribiren la pizarapalabras
SENSUAL, NERVIOSO, NERVOUS, FELIZ,FELICESERIO, SERIOUS, BUENOSDAS,BUONASERA
con el fin de que losestudiantesidentifquenlas palabras que creen que pertenecen al espaol.
l.l. Enaaudicin,olatro peonassepresentan usandoloscontenidos quevana estudia6een estaunidad.
Comprensin intensiva:
relaconar lasvocescon losdibuos.Hacer hincapien lasfrmulasde salu

E do y presentacin.
presentando
No es necesao que losestudiantes
loscontendos
comprendan la informacin,
a lo largode la uidad.Elobietivoes teneruna primera
yque se irn
impresinde
E
I
cmosuenael espaol. Spodemosresaltar lasexpresiones de saludol/,o/4 buenos nochesLaiden'
lifrcaci me llomq soy.Se sugiereal profesorl Posibilidadde entregara los estudiantesla trans-
cripcinparaquevayanfamiliarindose con la correspondencia let|a-soidoen espaol.
F
=
1.2. Prctica
controlada.
Losestudintesdicensu nombrey preguntn al compaero. Si ya se conocen,
Tambinse lespuedeofreceruna lstade nom-
se lespuededar tarietascon nombresfigurados.

E bresy que fomen su propiaidentidd.

Algunosnombrcs.De hofibre].luon Pedrq Doniel,RobeftqAntono...(pedira los estudiantesotros

E nombres).De muier PloLAnq Elenq Rosoio,Consuelq,oledod'. (pedra los estudiatesotros

nombres).Apellidosr
RodriguezGonzlez, Gorc,A..(pedira losestudantes
otrosapellidod.

F
!.

tr l r l t l l t r t r l l r l l l l r r l r l l l l l r l l r l l
El alfabetoy los sonidos

E 2.1. Materialpensado paratrabaioen laboratorio.

Losestudiantes
voz alta.SeincluyenlasletrasCH y LL de maneradestacada
(aunqueen el diccionario
estnincluidas
rcpetirnlosnombresde lasletrasen
ya que representan
dentrode la C y la L respedivamentd.
un nicosonido

i l\Transprenca1t El atfabeto.

E
2.2. q, g, y, x, w, c,, z, h, r,\t.
2.t. Eiercicio de Goyay Lucientes
Francsco
de vacode informacin. (pinor),AntonioMuozMolina
(escritor),
Ma o VargasUosa(escritor),
Ramndel ValleIncln Ana MaraMatute(escri-
(escritod,

tr
L_

tora),EmiliaPardoBan (escritord.

] Fidras 1 y lar Prccd del dlfabeto.

i. Jugamosal bngo.Losalumnosescribirn Uno de ellot o bienel profe
docelet.asdifercntes.
sol ir gacando de una bolsao simplemente cantandolasletrasdellfabetohastaque un alum-

no consiga 4 (ned o 12bngo).Siel iuegono sequerehacertan largose puedensugerrcasl-

llasen blanco.Aconseiamos
asociar Sonidosa letras.
hacerestetipo de eiercicio stieneproblemas
en dassucesivos de

E N I V E L A lC
. OMIENZA r e
Inuevel
 De dnde...?
l l l t r l r t i r r r l l l r l r r r t l r t r l r r a
r f
3'1. y 3.2' Tpicos.
se tratade queosestudiantes
aventuren inforacin.
Resrtar raestructura:ro c.eo
gue + opini.Losestudiantes puedenaventurarel gentilicio,
comoen el ejemplo,o bn usarla
estrudura/e+ nombredel pas,en cuyo casoel profesorapuntarel g enilcio.Ei.Clarq
el tongo
de Argentnoesaryentino-
3.3. Mexicano,mexicana,mexicnos, (mostrara osestudiantes
mexicanas que se escnbemexlcdo,
pero se pronunci,?relioo.
Conse'a la grafaclsica),sudafricano/aioslas,
brsileo/a/os/a,
sazalalos/as,
sue.o/a/os/as,
egipcio/a/oslas,
ingls/a/es/as, japones/a/es/as,
fran(s/ales/s, esta
dounidense/e/es/es,
belga/a/as/as.

Quines? :
I T T I I ' T T T I I T I T T I T I T T I T T I T I I T
r r !
4.t. SellamaGabrielGarcaMfquez,es coJombiano,
es escritorSellmMickeyMouse,es esaoounl
dense,
esactor5e llamaDonQuiiote,esespaol,
escaballero.SellamaCleoptra,
esegipc:,esreina.
4.2. se llamaPabloPicasso, espintoresespor. se JramaBeethoven,
esmsico, esarern.
se [amaFideJ :
castro,es portico,
es cubano.se rJman rosHermanos Marx,sonactores, sonestadounrdenses.
se
llamaRabindnath Tagoreesescritor,es indio.SellamaVirginiaWoolt esescritora,
es rngtesa. a
4.3. Alternativaa esteeiercicio
espedir losestudiantesqueescnban el nombrede un personaFfamo_
so y cuerguen er paperenraespard dercompaero. cuandotodosrosarumnosngansu identi i
dad en la espalda,tendrnque moversepor Ia clasepidendoinformacin hastaaveriguarquines i
son.Ei.soycubonoasoydeponisto?..
a
Los nmeros
I T I T I T T T T T I T I T T T I I | T I T T ' I T T I I
rr|l
5.1. Losnmerosse dicende formalentaprapoderserusadoscomomaterial posibles
de laboraono.
exptotaoones:
repetir,escribirtantoen nmerocomoen letra_
+
I\ Transpaenaa 2: os nmeros.
5,2, Crucigrama.
Elnmerosecreto
esel dieciochq
y aparecer
en lcolumnavefticalquecruzalashori_
zontales.
Horizontales:
1. DEz 4. cuarRo Z caroRcE
2. 5 FfE 5. vEtNTE 8. ocHo !
3. aurNcE . crNco 9. oNcE
5,3, 1.c.,2. a.,3. e.,4. b.,5. d. E
5.4. Treinta,
veinticutro,
veinticutro,
nueve,veinticinco,
veinte,diecjsiete,
cincuenta,
cincuenta
V seis.
5,5, Losnmerosdiferentesen b son 76, 12,A1,44, 11,68 y 15
5.6. Loschinos.Losestudiantescogentresmonedas cadauno.Sellevanlasmanosa la esptda y cogen -
en una manoun,dos,treso ceromonedas. A la voz de "ya,,sacanel puocerradohaciadelante
con lasmonedascon lasque hayandecididoiugary caculan, tenienden cuentacuntasmone_ !
oasenenen su manoy cuntaspuedentenerloscompaero,el nmefototalde fionedas
i.
estudiante1,3 moneds,
estudinte2, O monedas,estudiante 3, 2 moneda,estudate -
4,0 mone_
das.Ganael estudiante
que hayadicho5). Ganarel que acerte 3 veces.
F
5e sueleiugaaa loschinose losbares.Losespoles tienenpor costumbre pagar.,porrondas,,,
es
decir,uno pagatasbebidasde todosy si despus se tomaunasegundabebida;;tr: personadife_ E
rentep,agalasbebidasde todos,y assucesivmente.Eliuegode loschinospuedeseNirpradeci,
dir de formaldicaquinva a pagar E
E
i0 r Id szl
PBISl\,1A
DELPROFESOR
E
e
1 RePetimos
I T T T T T I T I I
4 r r - r r - l r l r l r r l r r r l
espaola
6.2. Nombre:Tina.Nacionalidad: Btudids:Medidnd
20.Ciudadde origen:Snlnder
4 que hablalalemne italiano
Lenguas
1
Tengo...
l r - r l l l r r - t r l r l | r l l t ' r l r l " r l r l l

7.1.
e 1. Tengocalor 4. Tengoun coche 7 Tengodosamigos
2. Tengohambre 5. fengo 10aos
3. Tengosueo . Tengosed

4 Las Profesiones
r l r t r l l t l l r l l r l t r l r i r i ' I I
. . T I r t r !

8.1. Seiratade un eiercicio paradesarollarlasestrategias En estecasohacerhiptesis

de aPrendizaie
basndose en l similitudentrelenguas:estategias Al mismotiemPose Potencia
de transferencia
y
el usodel di(clonario conel l utonomiade aprendizie
personaies entre
=
8.2. Juego de las profeson$. Fchas2, 2a' 2b y 2<: serepartenlosdibuiosde los
peBona Lastarietesse dividenen
losalumnos,de formaque toquena treso cuatrodibuiosPor
y
y lugarde trabaio se colocanen el centro de la mesa como una
tresmazos:nombre,profesin
baraia.Elpunto de partida del iuegoesque cadaestudante tengaen susmnostrestarletas(pue-
deniobai del mazoque qLlieran) que ha de ir asignandoa susdibuios(ei iiene3 hombresv una
= y otr
muieren dibuiosy el nombreMaraen tarieta;asignaa l muierel nombrede Maria roba
los estuda-
tarietade cualquiirade lostresmazos)Cuandoya no quedentaietasen el centro'
tesirn robandode su compaero de la izquierda hastacompletr la informacin de susdibuios'
ii ltono...,es * profesin,trcbooen + lugatde lrabaio Ganael que antes complete la informacin
=_
de susdibuios

ReDetimos
= T T I T T T T T T I I I I I T I T T I T I T I T T I I T I I

9.1. Sgr Llamarse Tener ltab4ar

= tengo trabqjo

tienes !rbQas
T,l
t- El ellausted I!ene frabfua
t -
L-
l - tenis tabqlis
L.
Blos,ellas,stedes trabtuan
L-

1-
r r i r r r - r r - - r - r' r r r r - t ttS*l'!m
t- "
1O.2,DilogoAl entreamigos;DilogoB: e el trabalo
L.
1o.3.Cuadroinformal. Hato.qulal?Parapresentar
Paft saludar: e.'+ norbre Para
a alguienlFsd/ere
t- respondera un saludo:Hol4 cmoests?;Benben ParadespedirselHdso/uego
L-4
L.
l- N I V E LA 1 .C O M I E N Z A
lonclr 11

!4
 Cladro formal.Parasaudar:Cmoestusted?/eu tal est?parapresentara alguien:epe_ c
smfo o + nombrey apellido.Pararespondera una ptesentaain:
Encontodo/a;muchogusta. pa
despeditse:Hostoluego_
Dependiendodel grupo se puedempliarcon ottas ftmulas:Hoto,quhoy?,Respueslast
,AJi,osi
Titando...
4
Actvdadaomplmentariapara presentaciones
Reuninde famosos.Podemos imaginarqueestamos en unaconvencn o fiestasocial,
en taquerosper_
sonaieshande presentarseparaentablarconversacin.
Esinteresante que losalumnosse levanten y se
muevanpor la clase.Pondremos atencinen losgestosque acompaan a los saludos: da|sela mno,
besos...
Porsupuesto,y depediendode losalumnoso el profeso,la activdadpuedetransformaEe en
un eiercicio
de presentacn
y saludosentrecompaerotsnnecesidad de adoptarpapeles especificos. :

Fepetimos
l I l l I l I l t I l l l l I I l I l l I l t I t - r l t I l I

ll.l. No precen
en l udKin:t. p, m, k. o. b. s. n. ll, t (h. c.
!
11.2.Audicinlentapararepeticin
y trabaioen labo|atorio.
Sepuedecompletar
conunasegundaaudi-
cin,a modode dictado,paratrabaiarla fiiacn
ortogrfica. !
11,4.Laspalabrassont queso,francs,
portLlgus,
Blgica,
sueca,Mxico,once,cuatro,decir,iarabe,
lamon,ctgarro,
zapato,
lueves,guante.
11.5.1.a.,2. f., 3. 9.,4. b.,5. c.,6. d., Z i.,L i., 10.h. =

Informcinaultural(2.0; M.= Maa. Losnombresproposde hombrecomoJesuso.tosse

transforman en nombresde muieral anteponer Mara.poreiemploM." Jess,
M." Jos...

!:
Escucha
l r l I l t I l I l I I t l I l l t I l I I l t r r t l l I a
L

12.2.
l
l. Msalto,por favor
F
2. Msdespacio,
por favor.
t. Cmose diceodl en ingts? F
4. Est
bienas? ts
5. Puedes
repetir,por favor?
+
- Fi.has !
| 3, 3a y 3br Eerciciosde pr.tica controlodd.

, Fchade .aves (3, 3a y tb). F

f. ficfra l esteu"goes comoel juegode euines quin?Elprofesorrecorten tietsel mate- +

flr.5e hcendosluegosen trietas
de diferentes
colorespor pareia.porpareas,
sereparteun uego
a cadaestudiante.Cadauno piensaen u personaie y mediantepreguntas de respuesta
slno,por +
tumot se van elminandoposibilidadeshastaque uno de ellosaveriguaen quinna pensaoosu
compaerc.Ei. esde Modrid?,esoryuitecto?,tiene33 oos?.. +
Transparenca3: PreJertaoin de coniugocin de tosverbos: Ilomorse ser, tener y trabdoti E
_L\

E
12 r ldocel P RS M AD E LP R O F E S O F

4

1
r r r r ! r r r r r ! r r r r r r r r r r r r r r r. - lLt'TiI
=F
Unaaltemta de presentacin
esqueel profesor facilte
unstarietas
connombresde obetosmuy sm,
z ples:puerta,profesor.
estudiante, y que losestudiantes
mesa,slla,ventana...
QueJesfo?,sealandodaferentes
lossiten;o bienpreguntar
obietot pa ver cuntosnombresya se cnocen.
4 i,l. Setratade relacionar
la palabconel obieto
= 1.2. Se giereun trabaiode lxicoparaque losestudantes
sevayanfamiliarizando
con el usodel dic-
cionarioen clase.
= *
Tfnsparcncia 4: PrJentacin de lxico y ubicdcin de obetos de Io c[ase.
1
1.3. Mobiliario de clase:borrador,papelera,
puerta,silla,corcho,carte,pzarra,mesa,tarieia.radio
4 casete.
Obletospersonales:lpirotulador, caftera,goma,cuaderno,
bolg|afo, libro,diccionario,
agenda,
hoia,mochia,carpet.

4 1.4. ELAHORCADO:Seescriben en la pizartantasyscomoletscontieneunapalabra. Losesr-

diatesn diciendoletrashastaencontrarla plabra. Cuandola let|adichaformapartede l pala-
1 b|a,se colocasobrela ya corespondiente. Si Ia letrao estincluidaen la palabra,
se esc be al
margen, y sepenalizaconun trazode la horcay, mstarde,delahorcado. Ademsde afianzarvoc-
4 bularo,medianteesteeiercicio
ealumnorefuerzael nombrede laslet|asdel espaol.
LaDalab|a es:carDeta.
1
1.5. Losestudiantes cogentrestaietasen blancoy escriben
en cadaunade ellasel nombrede un obie-
1 o de la clase.Despus,
entreganla tarietaa un compaero que teneque levantarse
y colocrla
untoal obietoque representa.
Ganael equipo que mstarietascorectascoloqueen menostem-
4 DO.

=
I T r r r r r r r r - r r r r r r r r r r r r r r - - - 5jE-T':I
=
2.1. 1.tirar;2. escuchar;
3. mirar;4.leer;5. buscar;. escribir;
7 abrir;8. coger;9.borrar;10.meteren.
1 2.2. -ai tirar,escuchar,
mirar,buscar,borrat-r.leer,coger,meteren.-ir. escribir,
abrit
4 2.3. hablar:hablo.hablathabla,habla,hablamo'hablithablan,hablan.
leec leo,leet lee lee,Ieemos,
leis,leen,leen.
4
abrir:abro,abres,abre,abre abmos, abrit abren,atren.
4 F.ha 5: E/b/cicrbi de prctico controlodo para la coniugocin verbol.
ll_l
)6iJ
4 2 . t.. o z@ 4.O s.@ 6.G Ltl 8.@
4

e NIVELA1.COMIENZA [recel I 13
 --

f
T o usted
l I l I t r r r r r r - I I l l l r l r r l t l l r t r !
3.2. f. informal(t);2. formal(usted);3. formal(usted;4.informal(tI
-

El gnero y el nmero
l I l I - r r r r r r r l l l l l r r l r l r t l I - r r r r F
4,1, Masculinas: l. cartelj2. mapa;4.garaie;6.da;8. libro;9. cuaderno; ll. bolgfo;12. problema
14.tema. !
Femeninas:3. carpeta;5. pizarra;7. madre;lO, mno;'13.calle;15. leccin. -
Elobietivode esteeercicio esqueel estudante reflexone
sobreel convencionalismodelgnero,es
decir,que la nicaformade asegurar el gnerode unapalabranuevaes buscarla en el dicdonario. F
4.2. 1.c.,2. a.,3.b..4. d

4.4. L Loslibrossonverdes;2.Eltelfonoes rojo;3. Elcochees mallo;4. Las-gafsson rosas;5.El
sobrees blnco, E
4 . 5 .1 . 6 . , 2 . a . , 3 . h . , 4 . d . 5 . c . , 6 . g . 7 . f . , A . . 1 d . 1 0 . a / e .
E
4.7. Masculino:
el bolgrafo,
el mapa,el color,el cuademo,el da,el problema,
el radiocasete,
el rotuldor -
Femenno:
la clase,lacaftera,la noche,la mano,l direccin,lanacionalidad.
g'\,, n"n A, *pti.ocin deductivodet gnero y el nmero. E

4.8. 1.grandej2. roias;3. negra;4. extrao;5. alto;. oscuras;

7 antiguos E
4.9. Masculno Femenno E
Sngular e/ un ta/ una
Plural los/ unos ras/ unas E
4.1O.1.una;2.un;3. una;4.unos;5.Un;6. un; Z unj 8. una;9.unos;f0. unas;lf. un; 12.una;13. E
unas;14.unos.
r
N I Fcha 7: E/brticios de prctica controlddd.
I

Dndevives?
I T T I ' T I I T I T T T T I I I I T T I T I T T I T I T T ' T l .

57. 1.b;2. a;4.k; 5.1 6. o:7.C 8.h;9. i\; 10.i; 11.g; 12.e; 13.n; 14.d; 15.| 16.f.
5.3. 1.C/LsFlores,n.'4, 1" A. Madrid; 2. Pza.Cervantes,
E
n.o20, 5" izd.Valladolid;3. N." t5; 4.
CharlesGates,cAates007@mixmail.com; 5. spanish@academico.es
5.4. 1.c.,2.a.,3.b.,4. d.

F
Michif y la pecera.Dndeest Michif?
I I I I I I t I - r r - l I I l I I l I l l t l l t r r r r | | F

6.1. l. Leios;2. Dentro; 3. Fuerade; 4. A la izquierda

de; 5. A la derechade; 6. Entre;7. Delante
de; 8. Detrsde; 9. Debaiode; lO, Encimade; tl. AI ladode; 12,Cercade. I

6t.2.l.Hay. Hoy una alfombraturca.Hay nuchos cos6sHoy una lbre1.Hay unaplontoverde. E

2. Esf.Lo ventanaesto la deecha-E ordenodoresten un rnueble.
F
3-Esfn.Lospetdicosesfnsemprcen to.opnero.

]{\ Transparencia 5 | Presentocin contraste hoy/est-n. E

i4 r lcatorcl pRtst\ADELpFoFEsoR
E

.
z
=l
La casa
E r r r t l r r l r l r l ! t t l r r t r r r r l r t l r r l l
7,1. l. Lacocina;2, Elcuartode bao; 3. Elsaln;4. Eldormitorio.
E
7,2. Salnrsof,silln.
= Cocna:lvador4 pila,frigo.ifico.
{
Donntorio:cama,mesillade noche,almohada.
Cuartode bao:lavabo,baera,inodoro.
1
7.3, Saln:la lmpara,e sof,lassilltla mesa,la alfombra, e silln.
E Domitorio: la Impara,elrmario,lsmesillas, l cama,el espeio.
Bao:el vter,el espeio,
el vabo,la baera,la ducha.
1 Cocina:la mesa,el microondas, el frigorfico,
la cocinaelcfica,el lavaplatos,
lassilas-
-4 Btudo:la lmpara,a mes,lassillatla estantera, la aLfombra,el ordenadon
-4 t4. Cama,ventan,
cmoda,armario,cuadro,espeio.
-4 7.5. Juego del Veo, veo.
- Profetof:veq veo...
-4 - Btudontes:quves?
- Profesor:uno costa...

z Btudontes:qucostoes?
- Profesor:empezopor.. y termN por...
= . El profesordir la let|acon la que empiezay terminala palab.Losestudiantestendrnque encon,
trar el obieto por medio de preguntascerradas(de s o no); eiemplo:esgrondeZ esrco?,esde
= modera| estdetnisde la puefo?..
--a . EIalumnoque adivinepropondrl siguiete palb.B imprescindibleque el obietoesta la vista.

4 I r Fi.ha 8, E ercicio s de prctica controlada.

4 V-,.
'
Ficha9t Juego de las tres en mya.se adiuntancartoes
vacosparaque el protesorusetas
o lxicoque creamsconvenentes.
estrLrcturas
4
4
3- - - r r r r r r - r r - r r r r r r r r r r r r - iT".l'l":I
1 j! Fictra l}t Buscondocompdefo.Trabaioen dosgrupos.Lamitadde la claselquilauna hab-
J! tacinen su piso,alumnosA. Laotramtdbuschabitacin,
alumnosB.
1
4.2. 2,3, 6,7, 10,12,13.
- Fchade claves (5, 7 y 8).
f
=
-1

-1

z
4

z NrvEL
41.COMTENZA lquncelr 15

4
 Cmoes...?
l l l t l l l l t l l l r r l l l l l t l l l t t l l r r t r l

l.l. L fotodel pncipnosstueparaintroducirIa unidad.Sepuedetanteara losestudantet porque

quizslgunoconozcaal personaie, o se puedenhacerhiptesis: esespaol?,
esun deportista
famoso?...
Desputleemosel textoque nospresenta la primeraestructura que vamosa trabaiar
Descripcin:re + adjetvqfere + nombre.Trasel ejercicio,si se creeconveniente,se pueoeaoe-
lantaralgnlxicodel cuerponecesario parala desoipcin: boca,narioiot pelo...
1.4. 1.d'2. a.,3.b'4. c.
f.5. 1.altas;2. calvo;3. gordos;4. fuertes;5. moren;6. rubo; 7. ivenes.

i{-l Fdfa ll: E/brcrcroi de prctica controlada: adivosde descripcin. Cocordancianom-

LJ bre-adietivo.

La familia
l I l I l t I l I t t I l l l l t l l l l t l l l t t l r l l

\ l\ 2.r. ftansparen<ia 6, Lxico de fdmilid.

2.2.

\ FLha 12r Tdfietos pam et iuego de td familia Reot.

2.t. Sepresenta unabaraiacon losnombresde losmembros de la familiaRealffch t2).Sedvidela
claseen grupos.Un estudiante cogeunatarietay describe l personaieo benexplica5u paren-
tescocon otrosmembros de afamlia,el restode s grupo tieneque adinarde qunse trata.
Despus, serel tuo del grupocontrado. Si el primergrupono lo ha adivinado, tieela opcin
y, si acena,
de contestar llevarsela tarjeta.Sesugiereponerlimitede tempo minuto).Ganael
grupoque mstarietastengaal finaldel iuego.

Mi familia,tu familia,su familia...Los posesivos

l l l t l l l l t l l r a l l r l l l r l a l l l t t l l l l l
t.2. Tener una cosa Tene do6 o ms aosas
Masculino Femenio Masculino Femenno
Mi coche M casa Ms coches Mis casas
Tu coche Tu casa Tuscoches Tuscasas
Su coche Su casa Suscoches Suscsas
Nuestrocoche Nue'tra casa Nuestros coches Nuestrasca5a5
Vuesto codre Vuestracas Vuestroscodres Vuestfas casas
Su coche Su casa Suscoches Suscasas

'r6 r
ldlsclsisl PFIS[ADELPBOFESOF
z
z 4. Muy buea;5. Porque
3.3. Despusde leer: f. TaEny Jane;2. Enfrica;3. Fuertey ecologista;
z en fricahacecalor;6. Fruta.

Z 3.5, a. La gata.
t.5.1. Es:guapa,preciosa, pequea,
dulce,cariosa,
rubia,ioven,inteligente, simptlca
delgada,
Z
Tiene:el pelolrgoy suave,losoiosgrandes, Llnoverdey otroamrillo.
z f- "tt" l Eieraiciosde pnicca controrodd.' Posesivosy parertesco.
z
4
La ropa
4 - r r r r r r r r r r t r l t t l r t l t r l t l l l l r l l l

Z , fi"f." 14t Lxico rela.ionado .on Ia ropa y .oncordancia.

4.2. I Uulin):pantalones vaqueros, camisade seda,Piiama-
calzoncillos,
,1-
2 (Rosarior:
ierseyazul,ropainterior,ab go y zaPatos.
de cuero,calceties
1 + grande;4. Anchat estredla
3. Pequea
* cmoda;2.Cortas,.largas;
a,5. 1.lncmod
Z 4.6. AlumoA: 1.Lafalda:verde;2. Lacoata:amarilla; azul;5. Eler-
3. Lasbotas;beige;4 Lacamis:
y
seylblanco roio;6 El pantaln:
azul
4
Alumno B: L Lassandalias:azulclarc:2. El bolso:marrn;3. El biquini:nm; 4- l camiseta:
Z Elvestido:gris;6. Elcinturn:roio.
azuloscLrro;5.
B. Un iersey;C. Unoscalzoncillos;
4.7. A. Unassandalias; E-Unabufanda
D. Unascamisetas;
1
-a 4.1o. L pgina43; 2. llevar
Transparencia 7'. Desaripcin fsica de Perconasy orma de vesn CardcE
4
cinturn,boca
cero,azul,rizado,cuello,PeqLleo,
4.12. Cuatro,chaqueta,
4
Eerakios para Practir
'-1, Faha l5r Eercicios de pncco controlada: molologa verbal.
4 L- el pre$nte de indicatvo'
--a
.

- - r r r r r r r r r r r r ! r r r r r r - -. -o$"jE"iElI
l
2. cintu,corbata,
La ropa: calzoncillos, vesdo.
i4 La familia: cuado,sobrino,nieto,padrc,abuelos.
El auerpo:cabeza,pie,cadera,oios.
F "\ Ficlra de claves (1, B, 14 y 15r.
-l
!-a
I
F
L-a

!a
b
F
fa N I V E L A lC O M I E N Z A ldieciset6lr 17

F
Ilt:llgT* g"l"lttl". r r r r r r r r r r r ! r r r - r - - - .!
Comopreactividad,proponemosel iuegodelahorcadoconlaPalabraocultalRANSPgBlEas I
losestudantes pueden
tambin recordarlosnombresde laslerasen espaolDespus, a la acti-
Pasarn
segnel dlogo.
vidadl.l.f.dondedebenordenarlsvetas

1.LL 2, 4, 1 y 3. i
1.2.1.Otros mediosde ttansporle:comin,outocoLglobo,zepeln,caboo, motq metrc,carrq tronvi1.. t
2. kro vd siempreo pie;3. Cuandoestoyen lafnca, vo./o caba-
1.2.t, 1.M padrey yo vomore, bcceta;
llo; 4. Cmovor ustedesd t abaart tren.e, autobso o pe5. Dndevos?Voyo la Pi*ina. i
rpido,limpo,diveftido,prctco,
1.3. Positivos:ecogico, seguro,cmodo,econmico,
interesante, !
punlual,barato.Negatvos:lento,caro,peligroso,
cansado,contaminante.
i
l[-1 iar" ro, gtro". s de pnictico controladd.

Il"::ltEt'i.tl r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ri
creenuno parecdo
2.1. B textoes una muesrade lenguay se puedeusarparaque los estudiantes
dciendosestnde acuerdoo no. Puesyo qeo que..

Flqicha l* Juego. Eercicior de prctica contotada de .omporativos. AconseFmos iugar en

* Anes de empezar a el profesordebe
grupospequeos. de un mximo de cncoestudiantes. iugat
mostrarlastarietas y asegurarsede que losestudantesconocen los nombres de lodos losobietos
que aparecen en ellas-Desputsecolocantodaslastrietas baEiadas y bocaabaioen un montn
en el centrode la mesa.Portumos,losestudianes levantarnunataietay compararn losdosele-
menosquefigurenen ella.Sila comparacin esg|amafcalysemnticamente corecta,elesludiane
se quedacon la tarietay 1 punto,si no escorrecta,devuelvela tarietadebiodel montn.Sepuede
dificultareliuegoprohibiendo a losestudiantesusarun adietivo queya hayasidousado,o bienobli-
gndolos hacermsde unacomprcin.
Otraalternativa es iugarlodala clasedivdidaen gruposA" B,C...El Profesor muestraunataietay
el grupo que antesofrezcauna propuesta conectade comparacin se llevala taieta.

l
Expresarnecesidadese intereses
r - r r l r l l r l l t l r l l r l r l l r l r - l r r l r I I
I
t.f. Otras cosas:uro cdmorofotogtfrcquna toieto de ctdiv un EEf@o mvI uno calculodorgun
cepllode dientes...

Itr j nat. re, etrec;o s de prcco controlada:comparatvosy ttecesiat queteL prefertn

Itr1 ficna o, Coxa a los ReyesMagos,Eiercicio escrta.
deexpresin Adiuntamos en laficha19una
- Magos.EnBpaa,exstela costumbre de que losniosreciban
muestrade unacartaa losReyes
susregalosde Navidadla nochedel 5 al de enerode manode los ReyesMagot llegadosde
Orientey cuyosnombresson Melchor,Gaspary Baltasar.Los nios.cadaaq escribenuna cafta
a sus maiestadesen la que les pdenaquellascpsasque deseanpara ellosy slls familiares.
Ofrecemosuna cartade muestray a contnuacinotra que llosestdiantesdeberncompletar.

i8 r ldieciochol P F I S M AO E LP R O F E S O R
 r r r r r r r r . r r r r r r r - . i'g.JT:rEitr.: Iil"ti..j":
4.1.1.Tipo de bllete:bonotrn,metrobs,bonomensua; Medo de transporte:ren, mero y auto_
b5.trende cercanias,
metroy Lrtobs.Validezdl billete: tOviaes,t0 viaie, I mes.
Puedestenerdescuentos si tienesmenosde 2l aoso msde 65 aos.
Telfonosde atencal usuarioOi2,915804 540.
4.2. Origen: Mad d; Destino:Valldoid;Total peco:9,50 ; Fechasaldai1749: Horat 16:30;
Coche:13;Plaz:35; Tpobllete:lday vuelia.
44, Puedeusarseotro planode transportes que detifique
la ciudaddondeviveno estud|an.
1 1. ll lneas;
2: LalneaI esatul claro,Ia lnea2 esroia,la lea3 esamarila, la lnea4 es marn,
la lnea5 es verde,la lnea6 es gris,la lnea7 es narania,la lneag es rosa,la tinea9 es morada,
1 la lnea10eszuloscura,la lnei ll es verdeoscura_

1
+ r r r r r r r r r r r r r r r . - .,1 l:".1g"ifT ETT.f".flI
5.f. Propuesta de explcacn:Enespao hayconsonantes que pierdensu fuerza,se realan,
cuando
-1 estnrodeadas de vocaes6,e-io,u).Estas
consonantesson: _F._v_,
_d_,_9_.Sepronuncian como
una b, 4 9 suaves.EjeplotJueve, sbado aggr
Al profesoi Seexplcaaprounciacin relaada
de estasconsonantes
coneiemplos y con repeti_
cionesprofesor-estudiante,
conatencin individuarizada
paracomprobarque todossoncapaces
pronunoarlaS. de

f. Ciudad;2. Agosto;3. Vivir;4. Jugar;5. Bebe, . Cientodos;Z Verdadero;

8. Avenda;
9. eu
daes hoy?;10.Abogado.
I
l l r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r. -. -t3".lusgl
6.1, f. bocadillo; 2. peridco;3. carta;4. metrobs;5. (caidd a5pi nas;. se os;Z entradas(detea_
tro).a. buzn;b. tqulla de metro;c teatro;d. farmaca; e. bir; I estanco;9.qurosco.
1.e.,2.9..3.a.,4.b.,5.d.,6.f.,7L.
4 .1.1.t. (porque)b.,2. (para)9., 3. (porque)1.4. (par, d, 5. (parda.,. (para)c., Z (para)
e.
= .2. f. delantedel cine;2.no sabe;3.enfrentede l bocade metro.

4 ..3.Etdjtoso
3.
8i los-olumnosbuscanen et diccionariotaspalabmsde los ptoductosqueno
\
',-) lll.p"*"S
conozcon.Setmta de rclacionorlosptoductosconel establecirniento
dondese venden.
4
4r r r r r r r r r r r r r r r r . - l"E.J g..1"1".9T:i.:T?il
7.1. Eercicio
de vacode infomacin.
Serecomienda
unapuestaen comntrasla eecucin
en parejs.
Fifl Zo, f,reg" a. ro Bre uegose desarolen la propEescuelaque rcpresenta
4 I et brio. Cada
esudtante tendrunat4etadelgrupoA conjnforacin sobrela ubcacinde un establecimiento y
una tarletadel grupoB con el nombrede un establedmiento que tieneque localizar.
Semove por l
4 clasepreguntandopor er estabredmieto B hastaconseguird informaciny despussegurrasins-
truccionesrecibidasy colocala tarietadel estable(imientoen el lugrdonje hipotlcamentetendra
4 qLrehalla|se.Ademt tendrque dar l informadn del grupo{d esudianque la requiera. E.
4 EstudianteX: perdone,por favor,dndehayunafarmacia? Btudiantey: No s,lo sento.EstudianteZl
salesde crase,girasa aderechay despusa razquierda, h estrafarmacia.Erestudantex tendr
'4 quesalirde clase,grara laderecha y luegoa lizquierdy ponerla tietaalli ya seanbs servcios,
la
j bibliotec,
un pasillo.
otradaso eldespadlodeldirector.
4 U_\ Fia de claves (| y t8),
4
N V E L4 1 .C O M I E N Z A
4 ldieciuvelf l9
 I
Qu haces normalmenie?
r t t l t t l t t l - r r r r t l t l t r r l l l r l r r rT
l.l. Fiindose
en los dbuios,los estudiantes
colocarn
lasvietas;desputayudndose de lasfrases
1.2.y lashorasqueen eliasaparecen,
deleiercico comprobrn si el ordenque hansegudoesel !
@ecto,
rn
TJ
Trnsparcnca9 lrietos ordenadds cgnolgicomente pav la coneccin y descin
de acciones habituales.
!

i
1.2. Vietas:5, 8, 3 ,1,15,16,9,4,7,2, 6. 10.13,14,12.11. !
t\_l Jos
F|('l At Cotnprensn lectora. le,<to liEr.rrto. Del libo El desrden de tu ndnbre de luatr
Mills.JuanJosMillses un conocdo escritorspaolactual.Nacien Vaiencia en 1946, !
Derovive en Madrid desdesu infanca.Obtuvo el PremoSsamocon su Drimeranovela,Ceeo
!
sonlos gtnbrat en 1974,y ga6 el PremoNadal en 1990 co la ovelaLa soledodero esto.
Colaboracon artculosen peridcosy revistasy desdehaceaosesc be frecuentementeen el r
pendicaEl Pafs.
Et desordende tu nobrc, 1988,Edciones Desno.lulio Orgaz,direclivode una editorial,conoce !
a lura en u parque-A paftirde ahseve perturbado por el desordede una pasamoro-
sa que le llevaa ver el otro ladode lascossy le conducea un profundodesasosiego dondese !
enlazan'a figura de Lauray de una muier anteriot.El desordende tu nombrees tambnla hislo-
riade cmoseva construyendo una novelaal hlode losacontecimientosde unavida.Lamezda
de lo que somosy lo que creemosser
!
La hora y los hofarios
l r l l r l l l l r l l r l l l l l r l l l l t l l r l l l l t a
2.1. 1.Seey veinticinco;
2. Ochomenosdarto; 3. Ocey cuarto;4. Cuatroy cuarto;5. Unamenos I
veinte;. Seisen punto; Z Tresmeosvente.8. Docemenoscuarto.
I
li- i df. 22r Cotnptentin lectoru. exto periodstico. Un dfopeecto. CucaCanalgescrtora,
nosdesoibe su da perfecto.Losestudantes tendrque segurla esructuray hcerlo mismo.B
!
opcindel profesorhacerun eierciciosmplementede comprensinlectoray expresinescritao
biensugerira losestudantes que desputpor parejas, 5ecuentensu dia e intentenquedarpara I
hacercosas.No mporta que el resultadosea dispartado.Ei. - A los 13:13yo coo en Porl!;.
Quedot6 o los 15:00en Nza?- Nq ho puedo.A los 15:00yo me boo en losBahomos. I

Normalmente... I
l t l l t r r r r t l l t l t r r r l t l l t l l r l r r l l l

3.1. Setratade un iueode mmica,paraque losestudiants

relacionen
meiorel signifcado. Despues, I
se puedenescogeralgunosverbosy repetirlosacompaadosdel gesto para fiiar el nombre en
espaoly el signficado
mismo.

El presente
r r I t I t l t l l t r r r r l l l t t r r l t a r r r r r r f
Losoadros gramaticales
estinincompletosparqe el estudanteparticipeen la elaboracinde lasco-
y
iugacionessefiie msen lasinegularidades.
Aconseamos la transparencra
utlzar que ofrecemos para
+oneccrn:
I l\ ltrnsparnca l0r Cuodo de vebos inEgulares et ptEsente de indicativo.

20 r lveintsl PF SI\ADELPROFESOR
tl:
L-
r{
4,1. Trabair:trabaio,trabaas, trabaia,trabaamos,
Comer: comq comes,come,comemos,coms.
trabaii,trabaian.
comen.
l: Vvir: vtvo,vivet vive,vivmot vvis,vven.
a- 4.2. me lavo;e lavas;se lava;noslavamos;
os lavis;se lavan.
r--
L- 4.3. Querer: quiero,quieres,quiere,queremos,
quers,quieren.
Poder:puedo,puedet puede,podemot podit pueden.
t -
Pedn pidc pdet pide,pedimospeds,piden.
I - Jugar: iuego,iuegat iuega,iugamotiugis,iuegan.

L- Enlosveos que tienenirregularidad lspeEonasnosotrosy vosotrosno cambian.

voolica
4,4. 1.e.,2...,3. f.,4. b. 5. d_,6. 9.,7.a.
L- Estosveos tienenirregularla prmerapersona.
l-
!-a 4,5. Tenen tengo,tienet tene,tenemos,tenis,tenen.
Decir: digo,daces,
dice decimos,dect dicen.

L- 4., k: voy, vat va,vamos,vait van.

Ser: soy,eres,et somot sois,son.
--
4 4.7. Destruir: destruyo,destruyet destruye,destrumos,destrus,destruyen.

t-I r r r r r r r r r r r r r r r - - -L"ii?g'.3 lc$l,i:rl"3:ff1"3l

5,/l. l. desayunan;
2. tomar;3. viaiaj4. van;5. doerme;6. tienen;Z trabaa;
8. sale;9. acostamos.
4 5.5.2.f. falso;2. verdadero;
3. falso;4.falso;5. verdadero;
. fako;Z verdaderoj
8. falso.
I 5.5.t.1..f.,2.c.,3.d.,4. e.,5. b.,6. a.
5.6. Hacerpreguntas esdifr'cil,
poresodamosdiferentes posabilidadesparaquelosestudEntes sevayan
acostumbrando a formularlasde una fomanatural.Otraspreguntas:
I Quhoceslos vemespor ta toe?; eu hoceslosdomngospor la oono?;A qu hora te
ocuettos?;
QudepoftesNoclcos?;Crno/Conquinpasastu tempolibrc?;A quhoro cot1es?;
Quehorcio de taboo enesl A qu horc te hvantos los lnesde semonol JDnde cena tos
,ibados?;A qu hora/Conquin/Co/Cundovuetveso .on?
I 5.t Cmo el textoescomplicado, se puedepedirp meroa losalumnosque escriban todaslasactivi_
1 dadesqueescuchen, quedespus hganunapuestaen comny queoiganel dilogounasegun_
da vezparacolocarcadaaccinen su lugarde eiecucin.
I Sbado Domngo
' Por la maana,Miguese levantapronto. . por la
maana,Maravi ver expostoones
= Salea cofferHaceIa compray cocinapara o va a la playa.Miguel iuegaal ftbol y
toda ta semana.Maraduermehastatarde. nada.
1 Va a la compray hacela lmpieza. Come . por la tarde,Maa iuegaal tenis.Miguelse
fuerde casa_ echala siesta.
1 ' Porla tarde Miguelseechala siestay estu- . por la
noche,Maracencon sus padres.
da.Maa va alcine. Migueveltee.
1 . Porla noche,Mguelvaal teatro.Maa va a
la discoteca.
=
5.8. Aativdadesahuralesy deportvas.lr al cine.lr al teatro.Ver exposiciones.
CorrerJugaral
= tens.Jugaral ftbol.Nadar.lr a aplaya.
Actividadesque realzanen casa.Echrse la siesta.Desayunar.
Ducharse_Cocjnar.
Estudiar.
= DormirHacerla limpieza. Cenar.Verla televisin.
=
N I V E LA ] . C O M I E N Z A
= lveintiunolI 2l

I
 5.9. 1.f., 2. i.,3.h.,4. d.,5. e..6. a..7.g.,B.c.,9.b.
5.1O.Altemativa,a
esteejercicio
esque el profesordistribLlya
tarets
con nombre5de pe|sonales tamc
y-que aumnostenganque describir
so^s sushbitos,usando
los su imag,ni.ion,'.turo,
urt.qu"
roscompaerosadivinende quinse trata.
5.11. Marta.No esten casa;Joaqun.No puedeir al cine;Rosa.
euedanparair al cine.
5.11.L1.quedamos;2. quedamos; 3. quedamos;
4. quedamos.
I
Usamos elverboqu@
(on lquetenemos
un encuentro
o Llnacila.
A qu horaquedamoslConqL,inquedamos?;
Dnde
5.12. EngrLrpos
de 4 estudiantes.
Juegode rol.Losestudiantes
tienenque establece
citasentreellos
l\ I Fidas 23 y 24: Eerciciosde prctco controtadd,

[ ] L,^1:
,f,
1""qo.
se dividetactaseen dosgrLrpos A y B; tosatumnossentados de tora attema, a
uno deA, otro de 8...y sereparten rastaietasa rosestudiantes. Erprirnerestudia;te
to pradiburen rapizarrarafrasequehyen su tarieta.Losde;s ene un minu,
denenlue veroatizar ta trase.
se permiteescribjrnombrespropiosy dsde r,urin" o rn"r,rnucn
Jiijt".,rn,"n,or, p"ro !
no cciones verbaleso palabrasquedesigen obetos "r o oncepto,
concretos itrti"ato, ao_o ,"r"
o felicidd.Esun uegoprecido al pctionry,perodondehayquerepresentr por medtodeldibu
lo_,Lrnafrasecompleta. Antesde exphcar el juegoy empeza, ugaire le, p,iJe propone.a tos
!
estudantes que escriban suspropiasfrses "
en lastarietasen blnio paraasequrar su vocabulario
activo.Tambin. puedeel profesoraprove_char dichasficfrasparapro[onei-#i.r", qu" .on,ia*
re msdecuadas o el vocabularioespecfico quequieratraaiar,
letassi tieneLlnaclasede msde doceestudiantes
o biencornpte.et ,"sto Outar_ E
[_l fi"ft" 26.. Gestos.Se ofrecenuna sedede tarjetascon gestos =
- GJ. Losestudiantes tieneque
hacerhjptesissobrelo que sjgnificany representar
el gesti,paraver si realmentehancompren_
dido,cmose lleva-acabo.Despus, losestudtantes
tendrnque relacjonar iosdibuosco lasfra_
sesde lastarjetas
B.
r
!

Autoevaluacn
I l l l t I I I l I l l t l I I t I t l I t r - l t l
. T
Coiecuencia, nuefros estudiantes
reptenunay otravez losmismoerroresy el profesorse pregLltaqu
puedehacerrealmente paraeradicrlos.Generalmente damoslasconeccioes escritas
a losestuorantesy =
vemoscomo,en el meiorde loscasos, echanun vistazoal papelo cuentanel nmeroe errores
g-urd y ense
archivan,e
ircb4o.Lacorreccin por mediode un cddlio permitepoi un" puiuliu" to, arrnno, =
seveanoblgadosa_reflexionar
sobrelo quehanescrito y puedncorregirporsmiimosloserrores quese
f:t" deateci
o.pordudentaeteccin,
y porotra-parte
lesoOia
ailescrun
HLl":::1? ryj ayudaa la fiiacin
raoap que stempre eltexto,
de estructuras.
En la transparencia
proponao,un cdigo,que
puedeseradaptadoo ampliado
por el profesor

j Transparencia llt propuesta de cdigo de errores.

!-
Me lamojenniferTengoveintnaos.Lstudioespaolen Barcelona.
De unesa viernes,voya una
La: ctases
empiezan a tasdezy terminana rasoor.m e"icJonai"ngo .u.nos
::11
mrgos :l :|-.:""?
espoles. Losfjnesde semana,mis.mtgos y yo vamosa la playao a la montanaparades
t: Losviernespor ta noche.me sustasatirdeiopas y a riii. av t,:, que +-
:iT:?,,,1t1id"
nacesnormlmente? -.rdad.
F
l! Fdrede ctavcs(Zt y 24).

F
22 r lveintds]
PFISIADEL PFQFESOR
!--
 Elegimoscompaerode Piso
! - r l t r l r l r r l r l l r r r l l r l l r l r r l r l l l
1. un anuncioprabuscarun compaero
que escriban
El profesorpedira losestudiantes de pso,
! y 2, dondepodrnleercuatroeiemPlos
eierccios y,
de anuncio a continuacn,
en el rccuadro
en blanco,tendrnque escribr
el suyo.
Unavezque hayanredactado losanunciotse dividirla clasePorpareias. atendiendoa lascom-
patibilidades
etreanuncios o a lspreferencias
de cada estudinte,astodos tendn su compa-
ero de piso-
Ahor,cadapareiapreparaun dilogoen el que susmiembros debernpresentaBe, hablardel
y
piso su precio y conversar, toman
mient|as un caf, de susadividades Para
cotidianas. fcilitar-
lesel trabaio,losestudiantesencontrarnn modelo de dilogo y una tablacon verbosy horios
en loseiercicios3 y 4 que lesdebeapermitirestructurfcilmete de actividades
la descriPcn
cotidianas.Cuandolo hayanprcPrado, tendrnque presentarlo la
al restode clase
Paratermnar,y una vez que lsParcias en el piso,tendrnque amueblarlo
ya estninstaladas
(eercicos
5. 6, 7). Primeroel saln,siguendolas de una grabacin,
indicacones y luego,si hay
tiempo,suspropiashabitaciones. ParaellodebernemPlear lasPreposiciones y elvoca-
adverbiales
bula o que habrnadquiridocon la audicin, iuntoconel plnode lashabitaciones
5. unasplantas, un silln,unalmparade pie,unamesa
Lrncuadro,un cartel,unacama,un armrio,
unas
de trabao, un
estanterat ordenador,una unsillde trabaio
impresora,

RePetimosdesde el princpo
l r l r l t ! l r r r t l t r l t l l r l t t l r l r r l r l l !

l. cena;4.azul;5.luz;6. cocina.
1.cine;2.zapato;3.
2. 1.cas;2. queso;3. quiero;4. cosa;5. cuanto;. quien;Z cuatro.8. cancin;9. aqui
3. 1 .a : 2 , . ; 3 . a ; 4 . b ;5 . b .
4. l. Iengo un amigomuy simptico;2. tenes muchotiempo;3. E mdicocruianoTbiaen el
hospitalGregorioMan;4. E5africano. De Angola;5. Ilere 34 aos.tresmsque su muier;
6. Ertoy cansado.lrabaio demasado;Z La libreraest cercade la escuel8. M habitacinej
muy grande;9. 8ta casaei demasiado caray muy pequea;10.ElvasoeJ de cristal

5. calor,suelo,
Drimero.
6. 1 ,g ; 2 . a ; 3 .d 4 , | 5 , c ; 6 . b ; 7 .e .
7. duefmo Drefero sa|go
te levnlas te acue9as duermes Drefieres sales
se levanta 5e acueil duerme prefiere 54rc
nos levantamo6 nos aG)$arKE comemos dormimos Dtefe mos salmos
os levants oaacosts dorma Prefes sals
se levantan se acuestan preferen Saten

NIVEL41. COMIENZA lvt trslr 23

 Ocio y tiempo lbre
l r l l t l l l t r l t l r t r l l l l l l l t l l r l r l
l.l. Lluvade ideassobreactivdadesde ocio.Elprofesorpideopina todaIaclase.puedenseMrde
ayudalasimgenes queacompaan la pimeraactividad,tambnel profesorDuedemostrarfoto_
grflEssobredstintas
actividades,
o benlanzarpreguntas como:qudeporesconoces?, qu
hacesen vacaciones?,quhaceslossbados y domingos? Otraopcide "rompehielos"
esentre_
gar tarietas
con adivdades:ftbol,nadat ugaral tens...
y que losestudantestenganque repre_
sentarmmicamente la accinparael reslode aclase.En cualquiercaso,se rnanotandoen la
pizanalasactividadesde ocioque vayansurgendo.
l. A l: le gustael ftbol,ver la televisjn,salrconlosamigos,salirde excursin.
A ella: le gustacocnar,r al teatro,r de compras.salrde excursin v le qustanlas
consu famla
pelculasde ciencaficcn. ''
'*L\
Transparcncie lzt Vebos coo gustoti

ltr1 a 27: Eier.cios de prcti.a cont]olada dc otros verbos .omo gustor.

l=. 1.r al cine;2. jugara lasca.tas;3, iugaral ftbol;4. tomarun caf;5, ir a un concerto;6. ver una
pelcula; Z iugaral baloncesto;8. r de tapas;9. tomarun bocadillo;10.ir al teatrojil. tomarunas
copas;t2. ir al Gmpo; 13.tomarel sol;14.ver unaobrade teatro;fS. ir de vacaciones.
Paragustos,los colores
I r t t r l l l l t t l l t t t l r l t l l l a r - l l l - t r r
2.. l. Falso.Soloa Bther le gustanlasensaladas, pedrono lo sabemos;2. Falso.Le gustamucho;
3. Verdadero. Esun amantedel buenvino;4. Falso. Legustanmucho,peroteneque controlar
su
peso;5. Falso. Tomaeche,pan,jamn,quesoy fruta;6.Verdadero. Esuno de susplatosfavori_
tos; 7 Verdadero;8. Faso.No lo dice;9. Verdadero.Le gustar con susamigos;lO. Verdadero.
Estherva al gimnasio. A Ralegustael ftbo,essu profesn.
2.t. Ana: profesorasalmrLpelculas
de cienciaficcin.
Antonlo: abogado, bocadillotmsicapop.
Juan: periodista,
paella,
ftbol.
2.4.1,Paraestaactividad
sugerimos queseelaboreun tablnde anuncios dondelosestudtanres
copquen
susmensaies.Luego,puedenleerlostodosy conlestarcadauno al que le resuhemsjnteresante.
Luego,se colocanen otro tabln paraelotodaslas respuestasy se repartenlos mensaies.Cada
estudiante
tendrque relacoare mensaie que le ha tocadocon la resDuesta
adecada.

Las comidas en Espaa

r l l l r l l l l t l l l t t t l r l t t r t l r r l l r l l l
3.3. Bta-activdad se puedehaceren grupo,comouna lluade idea, o bienen grupospequeos o I
de formandivdual con una postedorpuestaen comn.Sj los estudiantes no han estadoen
Espaa o no conocennombresde comdas. se sugere
trabaiarla ficha2g.
Tlanpaiqraia 1ta En el boUna vez vstoel lxicode la ficha29, se pedira los estuoEnrcs
que haganhiptesis
sobrelo que esntomandolspeBonasque aparecen en el dibujo.Ei.Oeo
que comencolonaresy bebenvno...
F1 OOra 28. C.ortade rociones/bo.ddttos/bebidas.

24 r lveinucuatro] PFIS]\ADELPBOFESOR
a
z tr. t. S; 2. Un bocadillode calamaretLnpinchode tortilla;3. Un caf,una caa;4 No se sabe;
z 5. Uno de ellosinvita.
3.5. . Ella.De Drmero:ensalada mixta.De segundoitruchacon iamn Necestanalgo?:no. De
=l postre:fruta.Tomanalgoms aguamineralcon gas.
E . . De primero:guisantescon amn.De segudo:escaloPe. algo?:pan.De pos-
Necestan
algo ms?:vino.
tre: arrozconleche.Toriran
= 3.5.1.juego de rol que puederepresentarse
parala cEse
:a Reoetimos
r l l l t l r l t l l r l r l r r t l l l l r !
4 l l l l

4'l. Trasleerla encuesta, losestudiantestienenque mostrsuspreferencias y ver haslaqu puntosus

F gustoscoinciden.
tesde la clasev
Sepuedehacerunapuestaen comnde laspreferencias
sacarlas conclusioescon lantos por ciento,
comoen la
de todoslosertudien_
lectura

F 4.2. Comorefuerzo en la ficha29 se Propone

a la activdad, unaminitarea.Losestudiantes, por grupos,

F tienenque decidirqu van a comet haceruna listade los ingredietes

dineroqLrevan gastarDespus, visitrn un mercado,buscarn
que nec6itan,
losProduclos y
calcular
tomarn nota
el
de

F
r
lospreciosparaaiustarel presupuesto.
El profesorpuedevanzr
lo idealserahacerIa comPrde verdad.
5i hayposibilidad,
lxicode pesosy medidas:un kilode carne,1/2 kilode na|anias,
unabotelladevino,150gramosde chorizo,unabarrade pan,un litrode agua,
un

F
botede mayonesa,
unalatade atn...
verdurasy legumbresllechuga, alubias, aio,.epollo,
cebollattomatetcalabacn, colifor,Pimiento..
Frutas:naniat peras,manzanas, fresatuvas..
Carnesy fimbres:morcilla, coadero, chorizo,iamn,ternera,chuletas de cerdo-
Pes(adosy mriscos:atn,sardinatmeduza,meiillones, gambas..
=
Productoslcteos:queso,leche,yogut..
.tt" 291Elegir un men.

E
f-l
Trnsparencia l4t Produatos de comido-

El cuerpo
L-- ! T T I T I T T I T T I T I I T T I T I T T I T I I I I T I I I

5.2.

!.

F NVELAl COMIENZA I ? e i ncf , n c o l 2 5

 l

F
Me duele..,Doctor
I I T I I T T T I T I T I T I T ' I T I T I I T T T T I E
6.1. 1.b.,2.f.,3.e.,4. d.,5. a.,6. c.

.2. f. leduelelacabeza;2. le duelenlospies;3.ledueleelbrazo;4.le duelenlosoiosj5. leduelela
pierna;6. le dueleel estmago;7 le dueleel dedo;8. le dLlelenlasmuelas. F
6.3. Me duele: la nariz,laespalda,
el cuello,la trip.
E
Me duelen: losbrzos, losodos.losoeoos.
6.4. 1.d.,2.e.,3.a.,4 b.,5. f.,. c. E

,5. Ultimamente trabaiomucho.Hoyesviernesy estoycansadode verdad.Adems,no me encuen, E

tro muy ben,tengodolorde muelasy me dueleIa cabeza.Creoque tengofiebre,por lo menos
37 y medio.Tengomuchofro y estoymareado.Creoque me voy a meteren la caa ahora E
mismo.Seguroque tengogrpg porqueademsme duelela 9ar9anta.ieu horrorl
t
.7. EnBpaa,eshabitual entablar
conversacin conlaspeBonas
de lasaladeesperay comentar
porqu
se ha idoal mdico.&te eiercicio
intetarcpresentar
esecomportamientoculturcl.
Sugerimoshablal E
a losalumnos de estacostumbre y queelloscomententambinsiesoesnomalen su5parses.
t
l! i Ficha 30: Pragmtica de Ia comunicacin- Gestosrelacionadoscon el bar Se muestEn y
expicanlosgestosy a continuacin se planteaa losestudiantes
un iuegode rol.Seescoger un E
camrero, todoel restode la clasesernclientetque puedenllegara bar soloso en grupo.Se
sugieresimularuna barratrasla cualestel camaaero, parajmitarlasdistancias
de un mostEdor =
Ofrecemos 4 tarietascondiferentes
situaciones.No importaque lassituaciones
se rcpitanporque
la ideaesconseguir el obietivodentrode la confusin
reinante. E

)l
I Ficha 3l: lxico. Crucgramdel cuerpo humano. a
r Ficha32: Eerciciosde prctcacontrolada:gusfar y pronombres. L
Fichade .faves (2 2a, g y tD.
E

E
F

+
=

=-

E-

E
F

26 [veiir sisl P F I S M AD E L P R O F E S O R
F
r r r r - r t r r r r I t' r I I I I I t I I I I lo$':flotl":"1
Espaatemde conversacin en situacionesde com-
lnfonadn cultural' ElemPo atmosfricoes en
pero no sabem-uybien de qu Eshabitual'por
prcmso,en lasque lag"no * 'i"ni" lisud" " hablr' paaeutel
a un vecinoen el scensor'
eemplo, haceruna '"'"'"nt'u il"tpo tiundo encontramos Tambinnossirve
"'
tan .".u.iiir!
silencioen un espaco iio o."-noyt-por.ceque* ttegandoe/color. quen
por eiemPloen casade elouien a no conoce
parainiciarconversaqono *".i a"
"isita; d' '""'" "'o''t * '9'olyi' '\!'o^:-!L
ce
mosbien:elamrco u" tln'n"' "iu-o, "ni'i'so en general.unpretextofcilpar?.entablI
"r'tllii"u r.nsideiamos,
EnModtd,ohorq hace"n *nr\i .iJJ queen silenoopuede
parah"oo' p"t h"iti* pasar el ratoo evitarunasituacin
Llnaconversacin, conun espaol vaa
se
embazosa.
resultar car,."" rra,',I"*["niero queentable-conversacin
quehaceen Espaa conel climade supais'etc
verobligadoa hablarderti"tpo'"tor|tiuitut "i ti"mpo
|.l.Para|apresentacinde|aunidadsugerimosunelerciciodeobservacin.Prapresentarel|xicoy
pa|ahacerla puestaen comno
relacionarlo con la imagen eroponemos usarla transparencia
Presentar el lxico

f\ r."n"p.t-r.i, lst Lxico det 'iemPo atmosfri'o'

L 2 . 1 . . . , 2 d. . , 3 .a ' 4 . .
I
1.2.1. Paco:En ogostoesnonnal'
hocebostontecoh; perc Pot Io nochehoce n
I PacotAqu depende.En el norteduronteel d'
hocemuchitimocolordio y noche
Docode lriq '"'"u'* u'o 'noq'"'q y en el tut pots/
I en lu
Pacr'tPorque) Quuempoetto ho(iendoohoro qut
.n no't" a" ftpono) ii n' iii"ot' ot' tn lo fronteracon Froncio'ohoro
Paco:.Bueno.
I tumbnest"t llowendoy en l ployasdelsur Io genteesttomondoel sol

I Lt. 4 falso;5 falso

1.falsoj2 falso,3. verddero;

t siguehaciendo"sol
1.3.1.estnevando,

I r'4' 1 c'2 d"3 a'4 h

Estaciones del ao
I t l l l r r I l I
L- r I I I I r I l t I I r I I r I l
cieranlosoiosy escuchan' van hablandode
de respuesta ablenaLosestudiantes
l 2.1. Esu eerccio
qu les sugierela audici soLoguo piaverc'-
I agosto,septiembre,ocbbe noviembre,diciembre,
2.2. ene|o,febrero,marzo,abril,mayo,iuno,u|io,
t 3. Refranesde tiempoatmosfrico-
al climd y dl tie'np-o otosfrico' Los
1 f"an"par"nAa r 6r Proverbiosy refrones refertdos
se dice que cadarchn tiene su contlfe-
-JJ refranesson un modo de expresarel saberpopular y
lo cohtq'jo suelen ser fse5sonoras
a frn, es decr,otro proveoro que significae#iitamente
cors, donde con frecuenciase elideel veo
it harnhiptesissobreel signficadode lo5 rcfra-
plotacin: reflexnlinguscaLis estudiantes en suslenguasde orF
otrosrefrnesequivalentes
nesy, trascomprobarsu u""t'o"ol'" U"can
t oen.Tambise puedenoas'ntu'io' refran"s
il l* ffi;;;'.;;;,tuoiunt" t"n!" qu"
por estaoones o hacer-uniuegoen que se repar-
o dibuiarel significadoconel fin de que5u5
""plicar
comPaeros lo adivinen
I
II lvginiisielglI 27
N I V E L A lC
. OMIENZA

 E
F
Reoetimos
l l l I I t t l I I l l l l I I l I l I I l r r r r a r r r r +

3.1. Elclimaen Marbellaes muy bueno;Hoy hacemaltiempo;Eninviernolasnochessonmuy fras;

F
En mi pasnievamucho;En otoolluevemucho;En el estehacemuchofro en invierno;En el
oesteel tiempoes muy hmedo;En losPirineos
no hacecalor F
3.3. l. Esthablandopor telfono/ Dosho|asmstrdesiguehablndopor telfono;2. estiestu
diando/ sigueestudiando; !
3. estleyendo/ sigueleyendo;4.estnavegando
/ siguenavegando;
5. estfumando/ siguefumando;. estesperando / sigueesperando. I
3.4. l. EnGuatemala, en iviemohacefro,no lluevetantocomoen septiembre.
Enlosdiasde Navidad
saleel sol.Porlasnochetno haynubesporquehacevientoy puedesver la lunay lasestrellas. !
2.
Enverano,en Espaa hcesoly casinuncallueve3. Enel PoloNode,haefroy neva.4.Cundo
lluevemuchoy haesol aparece el arcos.5. Cuandohacecalor,despus hytormenta.
r
t.4.1. Tomando comomuestra de lenguael eiercicio
nteriotseproponea losestudiantes que por pare- r
ias hagan un Se
ieroglfico. les debera proporcionar y
crtulinas rotuladores de coloresparael
dibuio y proponerlesque sea algo referidoa su pas.Ei. En...,en verono...,en piavera-., en !
otoo..,eninvieno..- Quedescriban el clmade su zonao de su ps.E ....enel norte..,enelsur..,
en el este..,,en el oeste.-. !
Desputmostrarn el ieroglfico
a suscompaeros y estostendrnque interpretafo. !
3.6. Fichas33 y 33a. Proponemos unaexposcin de unostresmnutosen l que losestudiantes
tie- !
nen que haceruna descpcindel climade su paso del pasque elloseliian.La ficha33 es un
f_l guinparael ponente.Laficha
33aesunaevluacin de comprensin y contendos paralosestu !
diantesque escuchan.La actividadpuedehacerse tambinpor grupos.Cadagrupo preparasu
exposicin,
eligeun portavozy el restode losgruposevalael discurso. a
3.1f. Losestudiantes
debernreaccionar
diciendofrasesaomoQuecobr/hib!,(1.doton 6tupendo!...
:
l$ J Fidfa ?4, qercicios de prctica controlodo.
dra 15, Eercicio de vaco de inormocin Mapde Uruguaycon las provincias.Losestu,
diantesprimerocompletarn elmapapreguntando el nombre,hacendoreferencia a sLlsituacin: I
ol nofte de/ ol sur de/ ol estede/ ol oestede...y despusharnel pronsticodel tiempo atmosf-
riconterpretando lossmbolos. Estaltama partepuedehaceBeindividualmente Dorescritoo en
a
gruPo,a modode Puestaen comn.
t-
L] F<fia t6r Eieticio de vaco de informacin. Mopo de Espdd,
!
Fidre t r Romonce del prisionero. Aio. Los romancesson composiciones Doticasde
carcterpopLrlar,
con un nmeroindeterminado de ve|sosoctoslabos
de rimasonante.En este !-
caso,suge moscomopropuesta que losestudiantes
localicen
todoslostrminosrelacionados
con
y mesesdel ao.Mstarde,debernrelacionar
el clima,estaciones el poemaconuo de loscua
tro dibuios.
ObseNacionel eno aolorPalabra que admiteel doblegnero.Con frecoencia se usael femeni-
a
no en contextospoticoso popularesarcaizantes.
Otraspalabrascon doble gnerc el/la mar: el/la

de pronombrcs:motmelopot me la mot,dle por te .

Posposicin !-

f_l F de dav6 (34 y tran.paren t).

!-

-
P F i S M AD E L P R O F E S O F
1 Oe tiendas I
r l l r
F - l l l l
= r l l l l l l l r l r l l l l l t l l r l
l.l. Eiercicio de Dresentacin con audicin.aunquepuedeexplotaesoloon la lecluraOPdndel
profesorsercortarlosdilogos y lo9ttulosen tarietas
i
_ 1 .d ' 2 . c . 3 . h , 4 . a
a
=
r.lt. l: En unatiendade ropa/ Quiereunacamisa, perono la compra/ 25 euros-
a Z, Enun estanco / Un metrobs y un mechero/ 6'50 euros
- 3: Enel mercado/ Unamerluza/ 12,69eurosel kilo'
| 4: EnunPerfumeda / Nada'

4 '1.1..1.
falso;2. falso;3. verdadero;4' verdadero; falso;7 falso;S falso'
5' verdadero;

c roio;d' no;e. una42; f' nnguno;9.unos.2 euros

1.1.3.a. 25 euros;b. un cepi|lode dientese|ctrico;
Y otros,1,50euros
z- 1.2. cuanto cuesta/na,
.-.
acmoest/n?, qupreciotiene/n?'cunto vale/n?Sonx euros'

7 ll. atguna;nad
ninguno;algunos;
algo;lguna;algn;algunos;
1 t+. los pronombrcsse acetanolando pudenconfundiEe
Adetivosy Pronombresdemostrativos;
- condietivos.ElemPlo:
1 . comptunoqultoilbtus tgodos?+ oqullosse rclierea unosseo.esdetenrnados.
' Compronaquelloslbrosusodos? + aquellosse rcfierea unoslibrosdeteminados-
=
estasperat aquelmeln,aquellos
1.5. Bta manzana, pltanos'
4 ese/esos
EsosPauelos, estoalla,esascolonias'
paraguas,
Aquellas aqLlellos
bragas, estosvaqueros'
calzoncillotestacamlseta'
=
l.. Losestudiantes sea|anun obietoe|egidometa|mente y preguntarn qU6 esto?,qUe5
"-' que se encuentrndel ot{to B eer-
= a
teniendoen cue;tala distancia la
"i"f,.q"J", "q*llo?, lxco,por esoes importanteque eliian oryo nomb'ede5
obietos
Z io'puede servi,par.a
conozcan. "mpliar

1 L r . 1 .b . , 2 . . . , 3d. . , 4 a .
1.8. 1.Unaomara de vdeo;2 Un cepllode dientes;3 Unoslibros;4 Unasplantas
4

.
t- La festa de cumpleaos
I r I I I I t l I t l l ' l ' l l l l l l
t l l I t I t l
? l t l
1. Enla ficha38 ofrecemosfotosde alimentosEnla 38a'carteles con losnombresde algunasen_
4 daso seccones de comercios. Mustraselas para
a los estudiates ancipar el lxico que van a
PoderUtilizarenlae|aboracindesu|istade|acompra.Pcticacontfo|ada'q.ENnlocompro
4 m6 en lo Panodera
y sea*rnes Me * vaden'
Z F-1 fr." g 8" I Prcticode txicode dlin'entosy coercios
"
= Lzl. ouo, u"rbor, .o."4 heNiL freit:osot)olot'Wporct mezclacprcbor' servtr"'

-<
lveintinuvelI 29

F
=
N I V E LA 1 .C O M I E N Z A


!
2.2.2.1.Esun cucharn, pa|aservirla sopa;2. B una batidora,parabatiralimentos; 3. Esun colador,
paraquitarel agua;4. Esunatbla,paracortarlosalimentos; paracortary pelar;
5. Esun cuchillo, f
6. Esunacacerola, paracoceralimentos; Z Esunasartn,parafreralimentos; 8. Esun abrelatat
pa abrirlaslatas;9. Esunamanoplade cocina,paraprotege.lasmanosdelcalot 10.Esun plato, !
DaraDonerla comida-
!

!
Poderoso caballero, don dinero
T I I I I T T T r r t t t l l r r r r r t t t r r t ! r r -ri
3,3. 100:cien 1000:mil

lol: cientouno 2015idosmil quince
200: doscientos 6000:seismil
212:doscientosdoce 15000: quincemil
400: cuatrocientos 1775: dreclsiete mil setecienlos
sesenty
treintay cinco
435: cuatrocientos cinco
500:quinientos 20 000 veintemil
546:quinentos cuarciay seis foo 000:cienmil
00: seiscientos 505 77:quinientoscincomilseiscientos
seten- !
07:seiscientossiete ta y siete
700:setecientos f 000 Oq): un milln
777:setecentossetentay siete 5 340 999:cincomillonestrescientos
cuarenta
900: novecientos noventay nueve
mil novecientos i
3.4. Seraintercsanteque el profesorofreciera
informacin culturlsobreestosaspectos en Bpaa.En E
genera,en Espa es de 9 a 2 y de 5 I h, exceptoen grandesalmacenes
el horariocomercial
o cadenas comerciales.Losregalosse abrentan prontocomose reciben,delantede la persona
que fos oftecey haciendomuchosaspavientosr porgu te hasmolestadoano teniasque haber
me regaladonoda,espredbJo,., Cuandounosamgosse casanpodemoshacerun fegalopefso- E
nalo darlesdineroen un sobre;tambinse hacenlistasde bodasen algunosgrandesalmcees
y se elgeun regaloentrelosque ya habianelegidolos novos. Normalmente, al ir a visitara un !
enfermoal hospitalllevamos algo:bombones, floret un libro...A losfamiliaressolemosregalarles
ropao colonia.Cuandoalguiennosinvitaa cenar,en generalllevamos elvino o el postre,o si nos
E
insstenen que no llevemos nada,una plantao un ramode flores. !
\[ ] Fdf tgt Eercicios de pnictica controlada.
!
\ Ficha 4o: Elerctcros de prcca controtdda.
1.
N-\ Fichas 4l y 4la Tareo,Lo gastronomla, parte de I.t cuttura socdl, Guotetnala.
1.
[ \ Fichasde cfaves(t9,4O,41 y 41a).
!:

30 r lreinia] PRISMA
D E LP B O F E S O B
=
Planes Y Proyectos
-f l r l r l r l l r l r l l r l l l l l r l r l l l l ! l l ' l l
l.l.comenzamos|aUnidadconunamuestfade|enguadondeaparecendeformacontextua|zada|as
1 de futuroy obligacin
pefrasis quevana trabaiarse durantela unidad.EsopcindeProfesor des-
el dilogosiquierepresentar
coocar de unaformamsinteractlv
la activdad 5 recomiendque
= losestudiantes resltenen diferentes coloreslaspefrasisde infnitivo
y aprovedlar
z LaNochevieiat se Puedecomenzar la clasetambina partirde la palabraNodlevieia
DaraexDlicarsucintamentelascostumbresespaolasen estasfechas.Normalmete,la gentecena
z en familiay a lasdoceen puntode la nochese recbeel nuevoaotomandodocewas al com-
psde lascampanadas del reloide la Puertadel Solde Madrid Soloen Canariatpor haberuna
z horade dfe.encia, se comenlasuvascon lascamPanadas del reloide Tenerife'

1.2. persdr+ inflnitivo,gueer + infinitvo,aenerque + infnilivo' Poder + infinitivo,Ptefeti + infrntF

z vo,ay que + jnfinitivo,deer+ infiitivo.
z
=
n ItansparEca 17. Perfrosis de infinitivo. Valor de futuro e intencin.

do nosvamosa ver?
no ssivoya poder;cun
1.3. Juanexptsafuturo crandodice:quvasa haceren Nochevieia?;

1 \a pasartodas
uosamigosmios;m faml
Y Mara: piensoir a unafiestaquevana organizar
Iasfiefasen el pueblo,peroyo voy a quedarme
=
1.5. Vlernes.De lO:30a 12;00,clasede ingls;a ls17:00,Partidode teis;cumPleaos de PePe
4 en casay la compra;comidacon la familia;a la522:30,teatro(-Historia
de una
Sbado,Limpieza
z escalera'J,
Domingo, Rastro conAndrs;a las21:00cenacon Marta.
y aperitivo
=

1
La oblgacin.Sugeriry recomendar
q I T T T I T I T I I I I T T I T I I T I T I I T T I I I I I I
3' No, po'quetieneque
2.1. 1.No, porqLletieneque ir al teatro;2. No, porquetieneque ir al Rasto;
-1
asistira clasede ingls;4. No,tieneque ir al tetro;5. No,tampoco,porquetieneque r al Rstro
4 2.2.1.Laciudades Sevilla.ParacomDletar se lespuedepedi. losestudantB
la actividad, que b6quen
informacinen iternetsobreSevillay hagan una Puestaen comn en dase @n l informaciiin
1 Puedenbuscaren la
obtenda. pgina: www.sevillaonline.com
-a 2.3.1.Deber + infinitvo:debesir a losbares/debesvisitartambinalgnbaniode h Periferia'
Hay que + infinitvo:hayque ir a lasfiestasde algnbarrio/hayque conocerla nodle
4
Transparencia lgt Percsb de inlinitivo. Obliga<in.
-4
fi-^\ idra 42t.Iuego de ,xr'co' Secolocanlastarietasen un montno mazoen el cenliDd la mesa'
4 t-l 5s taaa'asean dos o hes grupos.un estudiantetoma una tarietay efiedo6riutos Paraque
suscompaeros de gruPoadivinenla Palabra. Tendrque usarsiempreestrIlcturs de ffiiro. pos
4 bldady obfigacn.
Poreiemplo:Co, esfocoJo5e puede.. En estelugor te tturc E... Ege dohay
gue.. Si los compaerosadivinanla respuestaantesde completarse los do6 minutos' el estudlane
1 cogerunasegundatarieta. DesPus 5erel turnode un estudiante de otro grupo.

=
b N I V E L A IC
. OMIENZA y unolr 31
treinta

t
 !

Qu hacemos?
l r l r a t l l l t l t l r l l r l l l t r l l l l l l l l
r a
3.t. Etemade conversacn
sonlasvcaciones.
Elchicoquiereviaiar:a Inglaterra,
a Egipto,a Greca,
a Mallorca,
a Pars.
t.2, Hacersugerenciasif. Qutal si...?;2. y si...?;3. porqLrno...4. eu te Darece.._?
Re<hazarlas:
1.iou horrorl:2. iNi hablrlj3. No, no me apetece
nad,4.iNt local
3.3. El profesortieneque intentarprmeroextraerestainformacin
de los estudiantes.
Se lespuede
yudarhaciendo que rec(ionenntepropuestasdavercas
ysi vamosal cne?,
ystem.]namos
lo
oate por noya y I no ho(emosexdmenes?.. Algunasfrmulaspracepiarpropueslas son
cJoro!;me pareaeestupendo.qubuenadeo!.I me opercceun mntn,.;otet
t.4, l. Inglter/est
lleo de espaoles
en veno.2. Egpto/hace
un calorinsoportable.
3. Greca/no
le aptecenadair a verpiedras. quieremontaren avjn.5. paris/no
4. Mallorc/no teapecenaaa
ir a Pasotravez.
3.5. Serecomienda
quelosestudiantes
representen
estosmicrodilogos
paralaclaseo bienquesegra_
ben,ya queesimpoftante
conseguir
Jaentonacin
y losgestosdierechazo
qu" uao,npunan
a
situacones, "rtu, !
a3 y,a3a: Gesfor Enla fi(ha43 precendibuiosque representan diversos gestosdea(ep_ l:
I.la
tacny rechazo. En Ja43a ftgLlrdla elplicctdn del gefo y lasexpresionesque loicompanan.El
profesorpuedemostrarel gestoy pedira losestudiantes que hag;n hiptesi;sobresu stgnificado L
o bienque intentenrepresentarlo. Tambin sepuedencolocarlasiarjetaisobrela mesa.Cadaestu_
crate,por turnos,elegrunatarietay darunexpljcacin sobresu significado,
si es una tarieta !
de dibuio,o leery representar el gesto,si es una tarietade expliccin;.
DesDus, comDrobar sl
su fespuesta es acertada.5ilo et se quedacon l tarieta.Al finl,servencedordel
que tengamayornmerode tarietas. iuegoaquel
!
F1 ncm llU: expresronesde aceptac,ny rcctdzo. Cadaestudiante cogerunatareta.
Al tiem
po queverDattzataexpretinhaceelgestoquedebecompariari.
Losdemscompaeros E
tendrn
que rercionar
sLfsey su gestoconerdibuio(orrespondrente
de Jfichade gess(ficha43).se
tratade un eercicio
de refuerzodel anterior +
[_] fi"t"" 44, le. y 4Ibtvae d hica. Se djvide la ctaseen gruposy preparn,a trvs F
de las
diferentes
actividades que se proponen, un viajea Ghana.
esunaenrermedad producidaenetorsnismo
portaprasitacin.
seconraepor F
)1:_l:I en
rnmereon-o-.a.! 9i,*Ttu
aguas contaminadas.5etrataconfuadina.
=
Ll Ficha45 Elerscrbs de pncticacontrolada.
Hd|. de chves (4t. +

F

32rftreitaydosl
P R I S M AD E L P B O F E S O R
F
i No, no y n o
t I T I T T I T I T I I T T I T I I T I T I I T T T I

f,t. Trabaiarl entonacin

de las expresionesde negacinpor imtacn
t l l

con la audicin.Se rcco-

T I

= miendaque losestudantesescuchen y repitanen voz alta.

trminocoloquialque sgnifica
Poror dne.o.
.
L2. Negaan neutr o dbil| bueno,bueno no; no + informaciryrlrco + informacirl
Nega.n fuerte: /]/,toblar!;no queron + nlinitivo:quenol; para nada.
.l Dobfe negcin:ro...nodo.no...nuncopmo' n...m...
t.3, Generalmente planteamos
en loseiercicios preguntas
pa|acontestalquizsseapof esopor lo que,
al
con frecuencia,losestudiantes tienenmsdificultaden plantearlaspregunttque en rsponder-
las,ya que de algunamanerala preguntaformapanede su conocmiento pasivode l lr|gua,es
decLla reconocen,la entiedene interpretan,pero en el momentode hacerhse sentenperdi-
al dosy suelencometereoresde transferencia al calcarla expresinde su lenguarnaten|a. De ah
la necesidady utilidadde estaactvidad.
Setratade un eiercicioabertoy no 5tan importantela
coherencia y cohesin del dilogocomola correctaformulacin de la pregunta- Porotrapartq lo
absurdodel dlogopuedequedarcompesado con la o ginalidady la positi&dde di!rsin.
Inclusoeprofesor puedeapuntarelgiro"dilogode besugos" apljcable a unasx /ersriinincom-
prensible.
Apoftamos unaposibilidad:
al Encuestador contuspadres?
Vives Tu amgo:No, no, paranada.
Tuamigo:No,vivosolo. Encuestdor:Por cierto,qudsayunars
no|rna-
- Encuestador:
Ycomesconellosalgunavez? mente?
Tu amgo:No, nunca. Tu amgo:Un cafy unato6tada.
EncuestadoriPero,lesllamaspor te,fono, Encuestador:Tomas algoa mediarnaana?
no? Tu aigo: Nada.
= Tu amgo:Tresvecesal dia. Encuestador:Conqui comesftrmdrnente?
EncuestadorY,note abuffesviviendosolo? Tu amgo: Normalmentecon nade.
=
Temade la encuesta:
Modosde vida.
=
l. f. La expresiniclaro,hombrel= No. Sueleacompaarse de un gestode di8lso o cinieno.
= Sugieredesconfianza y fastidio,la sensacinde sertratadocomo un necio.5e puedereforzaon
la expresinyqus Quierc)? En oposicin,icloq hombre!:cloroes la afilnlF(i,'r
erftta se|r-
!l do fo mismoque c/dogue si por supuesto.Se puede reforzarcon la expresnde a@ta<i y
disponibilidadno foltoboml 2. iQu dices!= No. Sueleacomparse de un gestode dirgrEto o
t cinismo.Sugieredesconfianza y fastidioe incredulidad.Expresn
dichacon acentomezdadode
interrogaciny de exclamacn. lQu d/erltambnsugeresopesay asombroy pllede ir acom-
- paadode un gestode sorpres.Cmoque no?= S E una afirmacinrotundaque no admie
respuesta excusa.3. isi. hombre!= Si Esequivalentea Cloro,homtue!5 ffie! confr afrr-
I macinenftica. En oposicin, It hombelexpresnegacn.
1 .'t6 45r Reaacionar onte una situocin.

= Espaay los espaoles

t l l t l t l l l r l r l l r l l l l t r t t l r r l - t I l t
1 2,1. En el textono abundanlase\presones que ntroducen opinirlperosondoormentosrealesde
rticulosde opinin.Porlo tano,setbajardichasexpresiones9o creoqre Ffurf,oque) auan
a do losestudiantes diganqu pensan que han ledo.
de la informacin

t N I V E L A ]C
, OMIENZA ltreintaylresll33
 Transparencia lgt ExPtesionespora dor y pedir opinin'
2.1.1.Texto3: textol;texto2
sololtaliatienemsfiestasque
2.1,2.Y eso no es lo msgravejde los paisesde la UninEurcpea'
--' comodasfes-
reconoce
r.; lst'o;; ;u" u, n"u;" ut'erdo conel vaticano'el Estado
autnomas y losayuntamienios eligenotrasdos'
tivostodoslosdomlnqosjluego,lascomunidades
3 el Vaticano'
2. puente/viaducto;
2.1.3.1.desorganizados;
11;Francia:1OjEstados Unidos:11;Alemania:9;
2.2. ltalia:15;Portugal:11;Espaai14;Venezuela:
Grecia:9; Dina;arca:8; lrlanda:8j ReinoUnido:8;Brasi:14
2.r. Negatvosi fatal,horrible'malo'absurdo'abLlrrido
violento,soso,ruidoso,
sabroso,animado'extico'cmodo'interesante' lgico'
Postivos: fantstico,bien, estupendo,
entretenido, divertido, bueno,acogedot
excelente,

N-\ F.h" 47, E'"r.i.io" de pncca controlddd'

**'""
de la opinin,tienecomoobietivobuscartemas:::j:11:Xt:
de prctca
2.4. E5teeiercico para su opininy hagan
motvados
paraqueassesentan
estudlantes, dar
delintersde nuestros
comoayudaal profecor:.se^o,en intemet
p.,"" i,1" s"" p- a;aportar ideas,damotalguns,
""'""v-"'r"..".municacin.Encasodequee|gruposeap.ticu|armentepocopart|c|-
'
el de
colentomento lo ltero
ix telfonosnviles,lo energonualeoLla monorquio'el hornbre'

n Taansparnca 19r Expresionespard ddr y pedir opinin'

2.5. A|ernativa de exp|otacin. s |osestudiantes
seriaInteresante
seencuenranen u pashispanohab|ante,
que saliesepor-gruPos
ya seaen
a la call-".1::".1t?y"t"' t l"
Bpaao Hspanoamrica,
l,i* q"e de laspersonas de su PsParaello Puedenconstruirun cuestoano
""i",i"*n
inicial,basndose en estereotipos de susproPiospases
Eiemplo.Dicenque16 otemones somosmuy seros qule poreceo usted?'
y ttoboiodores'
entresusfamiliares y mF
Si losestdiantes estnen su proPiopt puedenhacerunaencuesta
o losme,ricanos, o losargentinos'o lospeuanos " y despu9 sacarlascon-
o, ,oot" fot
clusiones "rp"nol* a Ia clase.
y presentarlas
la lneade puntos su
Fida tBt Encuesta sobre esteteotiPos. Los estudiantespondn en paraque
o paisAe origen,segnproceda, y pasarn la encuestaa suscomPieros
nacionatiAaa Puede
iu i"lf"""n, p"ri u"t", fa abrncompletado ; ot|aspreguntas de su propiainvencin.
trabaiarse el documento individualmente o en grupo'

I l\ ttansparencia 2ot MaPa de lds clounidades de E Pao'

(los
(os
-'-'-' 1.falso{losque msvan al cine)i2. falso espaoles
i.6.t. ahorase casanmeno'; 3 verdadero
(os
i.rLll"no-i"in"r"s sonlos mslongevos); 4 falso(os que menosvan a msd;5 verdadero
espaoles mssociables esnn Mancid'
en Castilla-La

llgtl'3T"J"5i"1"11:: g"gT r r r r r r r r r r r r r' I t r I

3.1. C; D; G; A; F; B; E.
Porotrapafte'en conclusn'
en segundolugar,adems,
3.1. EnprimerlLlgar,
que,creoque'
3.L3. Piensoque,param.encuentro
3.L4. Muy Sr.mo.Otros: Btimado/a seor/a;Muy seoresnuestros
Un cordialsaludo'
Otros:Atentamente;
als. Le saludaatentamente
habladores'
extrovertidos, mifones
abieftotbastos'machistas'
3. Amables, simpticotmaleducados,

P F I S M AD E LP F O F E S O R
Jr FEhta y cutrol
 Rompendotpicosi no todos som91toiery1ni flamencas
r r r r l r l t l l r l . i r r r l l l l l r l l l ' l l r l
l t t
(Astuas); 3' Benicasim
.--- Todaslas fotos pertenecen
4.1. a Espaa:t Milas{Mlaga);2 Cudillero
I (Navarra)'
L|anes(Asturia';6' Pamp|ona Elobjetivoe5|om-
<cu,'"tlnl,. a"nidorm(A|icante);5.
DertDicos, conimgenes quequizsno respondea la imagenqetienendelpasy desdeluego
I a la que sevende
I
Autoevaluacin
I r t r l r l l l l l l t l - l l l l r l l l r l r ' r r l l t
i En unaexposici. Ciudad:Brcelona La CixaDade la semana:
Fundacin
lnstitucin: sbaclo'

fue iaugudoayerpor |o5Reyes y v a abr

caixafrum, Llnnuevocentrocultura|en Barcetona,
se al pblcoel sbado.
' de noviembrc'
--\ F"1r" +9, R"f, etzo de orgonizadores del discutso' ferno de culturo:
t-
;i; d";l;"-;;;;.1l* p"il*t " hablahispanaexisteestedia de cultoa.losmuertosv 5uele
coseryae la costumbre y limpiary adomarlastumbas'ascomoponer
de visitarel cementerio
En otrosPaises de Centroamrica'
a velasen las casasdondeha muertolguienrecientemente
costumbre de adornarlastumbasseaade la mlsm de Mxicode Pasal
aoaouut"aulu,a
"ttu llevarcomid,bebiday msicay cetebrar una fiestacon-los difuntos'a la
a eida en el cementeio,
5evueln estos das' 1 y 2 de noMembrc'
oue aslstenniosv dultosTambinen Guatemala
a los sercs quendos
a Jo"tit o u"rr'l"ttput" espantar losmalosespritusy envarmensaies

S-\ Fidra de claves(46, 4, y 4lrr.

de lassiglas:
Notoparc el eier.icio2.t Significado
; CEoE+ confederacin deOrganizaciones
E5paota Empresarales

CC.OO.+ Comisiones Obres(unsindicato detrabaiadored'

i
e
e
a
-

1
1
e
Flntaycincoll s5
a N I V E L A lC
. OMIENZA

 Descripcn de la tarea. !
Elprofesorlesdira losalumnosque vana Preparr unaacampada pa el prximofin de semana y les
Dropondr cuatrodestinos posibles (eiercicio1)de Andaluc odental, pero lessugerir que, antes de ele- :
gir uno de ellos,escuchen lasnoticias deltiempo (audicid y lesmosirarel mapaen el que seencuen-
;an esos cuatro destinos; sobre l tendrn que ir anotado, con dibuios o palab|as, lo qLle el hombre del
tiempovayadiciendo para cada zona. Si es necesario se escuchar la grabacin dos veces.
Ahora,conalgunosdatosde interssobrelosdestinos y lasnoticias deltiempo,fundamentales pa cul
quierviae,losestudiantes, en su primerdebate,tendrn que exPresar sus gustos, preferecis, oPinio-
nes,acuerdos y desacuerdos. Loslumnosdispondrn de cincominutos para tomar lgunas notas antes
de que seabrael debate.Unavezque iodoshayanexpuesto susideas,se decidira qu destino Pol
in
supuesto, serel msvotadode loscuatro.
La claseya conoceel destinode la acmpada y tendrque emPezar a organizar los prepa'ativos Pra
ellotendrnque ir haciendo la listade todo aquello qLle necesiten, agrLlpndolo segn el establecimien-
to o l tiendadondepodrnencontrarlo (famacia,agencia de vies,supermercado, tiendade deportet
grandesalmacenes..) (eiercicios5 y 6).
y ordenadola lista,losestudiantes se rePartirn el trabaiopor pareias (dos
Encuatose hayacompletado
irnal supermercado, dosa la gencia de viaies) y cadpareia,en diezminutos,preparar un dilogo
el qLreuno de sus miembros ser el de
cliente la tienda y el otro, el dependiente (paraello,dis-
escritoen
pondrnde un modelo). Cuandohayantenninadoel trabaio,tendrnque presentao al restode la clase
EncadaLnade lassituaciones, el profesota travsde losdistintos modelosque habren cdaeiercicio,
mar(rlaspaut5gramticales y de l\ico seguit
Unavez hechslascomprs. todoestlistova Parair de acamPda

:
Repetmosdesde el princiPo I E
- i r r t l r r - r r r l r r l t r l r - r r l r r l r l l
l. Todoslosdas/os/evottoltos a lasochode la maana.
2. Elio no quieretotarla medicina.
3. Juanv Pedro/regdtal ftbollosdomingos
4. A losespaoles /esgurocerd sobrelasdiez.
5. Elvines /tdt rpidogue el tren.
6. Voya casa.
7. El nortede Bpaaes muy hmedo.
8. Mi hermnoiEUe toboondoen la msmaemP.esa.
9. Si hay rayos,ruenos y lluvia.Fay tormenta
10.Manavomoi o hdcerun examen,
11.Necesitas lasgafasparaleer?S,/ar necesito.
12.A Mara/e gustabailar
13.A Maray Consuelo /eJgustabailar.
14.iMis dscos!A ti? No, no fe /osdol, lo seto.

36tllreintayseisl OELPROFESOR
PR SI,,1A
 Lucay su mundo
l - l r r ! l t l l t t l t r l r l l r l l r l r l t r l t t r
l.l. Presentacin del pretritoperfectocomopsadoreciente.
muchoen la ofi-
l. Ha idoen cochea la ciudd;2. ha deiadoal nioe el colegio;3.ha trabaado
cina;4. ha tenidouna reunnimportante; 5. ha vistoa su madre y han comidoiuntas;. ha lle
gadotardea busca.a su hiio;Z ha hechola cena.8. ha saldoa cenarcon unosamigos.

1.2. Pasado.
l.t. -AR: he trabaiado,hastrbaiado, ha trabaado, hatrabaiado.
hemostrabaiadqhabistrabaiado.
-ER: he tendo,hastendo.ha tenido,hemostenidq habistenido,han tenido.
-lR: he salido,hassalido,ha sldo,hemossalidqhabissaido,
han saldo.
El partcipios fofm. as:trabai-ado,
ten-do,sal-ido.
14. abdr+ aberto;
Partcipio: hacer+ hecho;ver + visto.
1.5. Habitlmente,A las sieteentro a trabaiarTengouna hora paracomet Como en la oficna.
de dosy mediaa cincoy meda.Tengoclses
Trabaio en la Unversiddhastalasnueve.Tardouna
horaen llegara casa.Llegoa lasdiez.Me cambio y preparo la cen.Cenoa lasonce.
Hoy. Me he levantado a lasseis.He vueltoa casaporque he pedidopermisoprair al mfuico.
No he cenado. He tomadoun bocadillo en la Facultad.
l.t Ha comidoconel iefe.Hllevadoal nioa iudo.Ha tenidounareuninde
Ya: Ha idoal dentista.
trabaio.Ha ido l gimnasio. Ha
Ha recogidoal nio.Ha cenadocon Luis.Ha viaiadoa Barcelon.
vueltoa Madrid.Ha comidocon suspadres.Ha llevadol nioa ingls.Ha ido a' cinecon Luca.
Ha tenidounaentrevista conel tutordel nio.Ha ido a bailesde saln-
Todarlano: Ha visitadoel zoo con la famiia.
Ha celebrado Ha hechola
su fiestade cumpleaos-
limpieza.Ha regadolasplantas. Ha vistola pelcula
de WltDisney.Ha puestola lavadora.
1.9.2,l. andando;2. en metro;3. porqueha tenidouna reunide trabaio.

Excusas,excusas
l r l t r l r l r r l r l l r l r l t l l l l l l l l t - r r l
2,1. f. Tardanza 3. Olvido;4. Problemas
delautobs;2. Unareuninde trabao; en la oficina.
2.1.1.Lo siento-es oue...

La experiencia,madre de la ciencia
r l r l r r l r l l r l r l l r l l l r r l l l l l l l r l l
3.3.1.l. No; 2. No; 3. No s;4. No s;5. S;6. S;Z Si
3.5. Ya han do: al museodel PEdo,al museoThyssen y al Arqueolgco,
al Rastro,
al Audtodo.
Todavfano han do: al museoReinaSofia,al Retiro,a unadiscotec
al Monumental.

N I V E L A ]C
. OMIENZA Iireintay sierelr 37
 F

t
3.8. Sesugere al profesordar msdatossobrelasciudades unavezhechoel eiercicio o, meiol man-
algunaactividad
dar a los estudiantes de bsqueda de iformacin,ya seaen bibliotecas o pol F
internet,paladocumentar fotogrficamente dichainformcin
F
L Ha vistoel AlczarHa visitadovariasiglesiasromnicas y ha fotografidoel Acueducto- Ha
comidocochinillo. La ciLldad es Segovia.2. Han estadoen la AlhambraHantomadoun apeit T
vo en el Miradorde SanNicols. Hanceadoen el barriode Sacromonte. Laciudades Granada'
por
3. Ha paseado lasRamblas y ha vistoedificios
de Gaud. Ha eslado en el BarrioGtico,ha
visitadola Catedralyha ido al Liceo.La ciudades Barcelona- 4. Ha eslado todo el dalloviendo
Hanestadoen la Plazadel Obdoiro,en la Catedral hanvistoel Botafumeiro tomadounas
Han f
raciones de meiillones y de pulpo con un vino de ribeiro,paraentraren calor La ciuddes
Santiagode Compostela. 5. Han visitadolas dos CatedralesHn ido a la Universidad y a la
Clereca.Hantomadoun aperitivo en la PlazaMayot Laciudades Salamanca.
l^'

fiar sor.luego de paiseshispanos. Altemativa o complemetaria 3 8- Elalumno

deleiercicio
fi I
A tienePer,el alumoB, Honduras, el alumnoC, Mxico ely alumno D, Argentina.5e dividela
claseen pequeos gruposde uatroPersonas. y
Secortala ficha seda a cadaestudiante un lugar:
A, B,C, D. Selesrecuerda qLleestnhablando y por tatohande transformar
de experiencias las !
faasesal pret to perfecto. se Puedecompletar
Eleiercicio conmsinformacin sobreestospaises
en internet.En wu,wterra.com encontrar fcilmenteinformacinsobre pases
hispanos !

lrasparencr 21r Mopa de Amrica det Sur y Atnricd Central. !

3.t0. A. Avin,2jtren,l; coche4; autobs,2;otrct 2. :
B. Hotel,2; camping,2; apartamento, 2; otros,2.
C. Cultural,2; playa, 2;
2; montaa, rutal2: olros,2
D. Muchas,2; Io normal,2; ninguna,2; souveni6,2;regalos,z.
E +/-600euros,3;+/ 1200euros,1; +/-1500euros,2;+/-3000eufot 2; 6000 euros,1
F.Elviaie,2; el hotel,2;la comida,
el tiempo,3; 1; otros,2 :

Fl*ra 5lr Materidl de opoyo pora el tdller de prensa. !

F|,ha 52t Eerciciosde prcticd .ontroloda.

=

Jiaha 5?t Autoevdluocin Modelocon preguntas
parallevara cabola ProPuesta
de escribir
un diarode clase. !

Ficha 54t Literotura. Fftgmentodet segundolibro.Dondedo la vueltoelale, de la trilogaoJ !

gozosy lossombrosde GonzloTorrenteBallester,escritorespaol(1910-1999).
!
$'1 Fidra de claves 161,52 y 541.
r
!

38r[irsinlayocho] PF S[,4ADELPFOFESOR
 Mande?!
r r ! t t a t r r l t l r l r r l r l t r l r l l r l t l ! a
l.l. Normalmente, losestudintes tienenla sensacinde queel impetvono es muy imponante, que
solosiNeparamandary que por esotampocovan a utilizadotantocomolospasdos (contenido
que estnansiosos de ver)-Poreso,hemosobservado que una buenafmula de induccin es
hacerles reflexionr los
sobre diferentes usosdel modo que es a lo que estd6tinado
impetivo,
estepdmer eierccio,dondelos estudantes deberrelacionarlashasescon los dbuos,y, ms
tade, marcafel usoque en elastieneel imperativo.
1.2: 2. 4: 3. 5; 4. 1: 5. 3.
4. Invitara hacerlgo;5. Dar ins
2. Dar rdenes;3. Dar conseios;
l.l.l. 1. Llamalcaptarla atencin;
taucciones,
1.2.1.-AR: perdona,perdonad,perdone,perdonen.
-ER: coge.coged,coia,coian.
-lR: sgue,seguid,siga,sigan.

t.5. Haaer:haz,haced,haga,hagan.Salir:sal,salid,salga,salgan.PoneF Flon,pond, ponga,pon-

gan.Tener: ten,tened,tenga,iengan.lr: ve, id, vaya,vayan.Venr:ven,venid,vengvengn.
Dedr: d,decid,diga,digan.Ofr: oye oid,oiga,oigan.
1,. 1.Lee leedj2. Ven,venid;3. Estudia, 4. Coge,coged;5. Gra,girad.
estudiad;
1.5. 1.Pulse,pulsen;2.Cierre,cierren;3.Limpie,limpien;4. Pida,pidan;5.cuente,o-.lnten.
llanparenaia 22: Cuddro de formds regulores e irregulares de inpemtivo.
t,. lntroduzca, teclee,pulse,marque,retire,coia.
eliia,espere,
primerosiguetodorecto;girala segunda
1.7. Parasalirdellaberinto, a la izquierda, l primera
despus
siguetodorectohastael finlygir
Siguetodorectoy girla segundaa la izquierd,
a l derecha.
a la derecha, todo rectoy gira la derecha.
sigLre Desputgiraa la izquierda.
t.a. de metro,plaza,coget seguit cuzar
plaza,calle,estacn
Cerca,a la izquierda,
t.lo. 1 .c . . 2 .b . . 3 .d . .4 . a .
j-)) llansparenca 2ta Ctadro atnciondlpdrd pedir/dor infomacin.
Transparencia 24t Plono de una aiuddd. Los estudiantesfomularn pregutalr6pue5ta5
,-)) sobrela ubicacin
de determinados
lugares.
111, 1.Introducir, 2. Elegir,
tarieta:introdzcala; idioma:elaloj3. Bperacinstrucci:sFreh;
4. Tedear,
5. Pulsattecla:plsela;
nmero:teclelo; . Marcar,cantidad:
mrquela;
Z Coger,dnero:cilo.
L12. 1.Primero,descuelgue
el auricular;
2. A continLracin, la tarietao monedas;
introduzca 3. Luego,
espereeltono;4. Despus,
marqueel nmero;5.Finalmente, cuelgue.
1.t3. Eiercicioen pareias.
Antesde empezatel profesordebeasegure de que krsestudantes cono-
cen el lxico.B un buen momento para repasa.los mueblesde la casay tambinlos artclosde
aseopersonal y lasprendasde vestir

N 1 V E L AC
1 .O M I E N Z A I l r e i n t ay n u e v e l r 3 9
 F

b
F I fiara 55r Instrucciones poro lloran )ulio Cottzar,de Monual de nstruccione'
JultoCoftzar
naceen Bruselas en 19f4,de padresargentinos.Vuelvea Argentinaa los4 aosy desdeenton_
cesadoptaestanacioalidad. En 1951marchaa part dondemuereen 19g4.Trabaiacomotra_
!+
ductorde francspa|ala UNESCOy colabora en diferentesrcvistas.
Vivecon nostalgiasu atea_
mentode Am ca y se conviere
E-
en defensorde la revolucinllevadaa caboen Cubapor Fidel
Castro. b

Polticamentecorrectos
T I I T I T I I T I T I T T I I I T I T I T ' T I T ' I T
rrlr
2.1. 1.h..2. a..3.c. -

2.2. Parhaceresteeercicio,
se recomienda
que losestudiantes
tenganun tiempoparaleery asimiar
el contenido
de lastaietas;despus,
explicana su compaero
la stuacinpaiaque lesconceda
o nEgueet permiso,perolo harnconsuspropiaspalabra,sin mirarel texto. E.
2.5. Muestrade lenguaparaque Iosestudiantes reflexionen
sobrecmose aceptanv rechazan cosas
en espaoly cmoseofrecen.Ofrecemos gemprelscossmsde un" uia au"noot"n"rno, un
Intersreal,es decir,cuandono se hcesolopor educacin paraofrecer,
es normalla insistencia.
solemosusarel imperativodosveces:coq coo;come.core Cuandorechazamosun ofrecimen_
to, normalmente nosexcusamos. no.gtociasesque...
2.5.1.Ofrcer:Quierey'n...
Coia,coja...;
Lesapetece/n._.1
Beban,beban... Aceptar:Grcias;
Bueno,
perosoloun poco.Rechazar:No, no gracias...;
No,gEcias,es que...
2.6. Le ofrcce: pimientosrellenot vino y un canapde slmn.par otrecer:prubalo/coge,
coge/quieresun pocode...?/coge... s pararechazarno, de verdad
Paraaceptar:vale/bueno,
que...
2.7. Se puedentambinrepartrlos alimentosen taretas
y cadaestudinteofrecesu taieta a los
dems.PLlede ser un iuegode movimento,dondelos estudiantes
se paseenlbremente por la
claseofreciendocosas. >-
flcm 56t Dar conseios.Cdestudiante recbir
unatarietacon un problemaque expondra =
l1
! la clase.Losdemsle darnconseios
usandopreferentemente y basndose
el imperativo en su
experienciapersonal
y conocjmiento
del mundo.Ofrecemos tietasen blncopor si el profesol !-
prefierequeseanlosmismosestudiantes
losque expongan un probema sufridopor elloso inven_
tado.

]I_J Fidla 57: gerc,icroi de pncticd controtada, !-

(55 y 5D.
N\ Ficha de dav6 =

PRISMA
D E LP R O F E S O B
4
-4

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rqres
Fichas uouoetup LI

l#.r 3l
Ficho 37

lGhd AAd -
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 Vanrosa ugar al BINGO, Es.ribe una letra en cada casilladel certn. Tu profesor t expli-
aar .mo s iuga.
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 Flcher-tl
=

@ Tranforma segtin cl iemplo:

l. El ron es de Cuba. ,E:.9g.b.inq 6. Laspirmidesson de Egipto.
=
2. Losmariachisson de Mxico. 7. Eloso pandaes de Chin.
=
sonde Africa-...
3, Elsalmnes de Noruega..................... 8. Loselefantes
=

z 5. La pastaes de ltalia to. La gutarraes de Espaa.

, ; -
-1

-1 @ completa con el pre.ent del verbo ter.|

L Mi padre..........
andalu4de Andaluca. peruanos,
. Ustedes.......... de Uma.
-4
z. Me llamo|one,..........
vasca, 7. Nosotras.........de BuenosAires,somos
--1 argentrna5.
3 , Estoschicos..........
madrileos.
8. Dednde ....... usted?
1 4. Te llamas Santiagoy gallego,
verdad? 9. ,......... vivoen Cacas.
de Venezuela,
-1
y t..........
5. Oye!Jordi catalanes? iO. Luca . canaria,de Tenerife.
t-t
l--
'1 Q Transformalas frases .egn el eeplo:
l. Anne es de Suecia.lJllay Ane .....sp.s''u'eqas,
-
L 2. Robertoes de Brasil.Robertoy Joo

Perrey Sylve
3. Pierrees de Franca.
L--
. y sd e E E . U US.a l l y M i k e . . . . . . . . . .
4. Slle .........
L
L--
Caray Jan.....
5. Cresde Holanda. ........ . . .
L-- 6. Makotoes de lapn.Makotoy Dosik
L- t Mohamedy Amn..................................
Mohamedes de Marruecos.
I '
L-- 8. Chunges de China.Chungy Lee
I:
t-t
t.-- - @ Forma f"ases con lot verbos ser y dmarse:
l. Miguel/camarero ... .
...SelamaMigiJet.y.es.aafir?rprp,..............................
t - ' T

' 2. Lucay Sara/abogadas

..... . . . . .
IL--
3. Nosotras(Mriamy An)/ ingenieras
-t
L=l 4. Pablo/fotgrafo
I . 5. Mi madrelrene/mdi(a
L--
(Luisy Adolfo)/estudiantes
. Vosotros de Derecho
.....................
L-
tt-- - 7. Ustedes(Ramny Hugo)/informticos
8. T (rcar)/dsedor
grflco.................
tL-- -
.-1 9. Antonio/periodista
L
4
L
>1
klr-i- !:el |49

L-
i.
'Fichei lcr
@ aCu:rrto" t "g *cribe el nmerc eh ltra:

?@rmffi&o4ffi"&ffi4& l. Corazones

S ffi*;ffitffi@ffi&@r.ffir 2. Casas

@h_e4offi"&ffieffi& ffia 3. Llves

ffiffiroffiommeffi&o4
4. Telfonos

5 , Piaros.. ........
ffiEq@ceme
ffj-"F@ry 6.

+ ffiqffi6pm+6p ffi@gffi t Copas

@ :scribe con tetras los nmerc$

.20 .41

.26 .69
.30 .55 .70
.33 .76
.40 .n .94

@ Escrlte con laras los sigrtie|rter ntneros:

L Javiertrabaa(40) . hors la sema.
2. Aranjuezestia (50) klmetrosde Madrid.
3. En la escuelahay eD estudantes
italanos.
4. Lasclasesempiezanel da (21) . .
5, Hay (4) .. sllasen clase.
6. La paradadel autobsesta (lO0) metros.
7. Hay(96).. ....platosen la cocna.
..........

@ Rehciona las abrcvaturas con su sgnficdo: !-

f. vd. . a. Seorita
2, Sra. . b. Seor
3. Sr Y_
. ., Usted
4. D. . d. Don !-
5. Da. . e. Seora
6. Srta. . f. Doa
!-

=-
N lEL A1 COMENZA
:-
 @ Trantorma:
T Usted
l. Cmote llmas?
2. Cuntos
aostienes?
3. Dedndeeres?
4. A qu te dedcas?
5. Dndetrabaias?

Vosotros Usted.es
=
. iCmo se llaman?
=
7. Cuntos
aostienen?
=
8. Dedndeson?
_
4 9. A qu se dedicn?
= 10. Dndetrabaian?

A L
@ Gon tu compaero, intenta encotrar l profesin de ests peronas:
= : L Consueloes ..................................
Trabaia en un hospital.
Su hemana
tamb'ntrabaia
en un
i hospital.
Es ... . ...... .
2. Es... ............................
Trabaia y es mdcode anmales.
en uaclnca
3, Trabaiaen una tendade ropa.Es.. ..
4 ' , 4, Apagafuegos.E . . ..... .
= 5. JackNcholson
es
. Yuri Gagariny NeilArmstrongson ..
7. Gustavo
es ..................................
Trabaa en un tallery arreglacoches.
8. Pabloes . Reparte
.... ................ cartas.
9. Paloma
es .............. .....Trabaia
en un bufete.

lO.Julines ... . ..... .. Trbaiaen la cocnade un restaurante.

4

f- 1 . , c u e r t ya ! n o l l 5 l
 !

!
Jos Pedro
Espaol Espaol
Arquteto !
Profesor
Madrd Londres
Soltero Casado
33 aos 33 aos

Steve Gustavo
Ingls Espaol
. T
Profesor Arqutecto
Londres Madrid
Casado Casado
33 aos 33 aos
-

Jack Peter
Ingls Ingls
Arqutecto Arquitecto
Londres Madrd
Soltero Soltero
28 aos 28 aos

Manolo David
Espaol Espaol !
Profesor Profesor ;
Madrid Londres
Soltero Casado
28 aos 28 aos

NivELai coMtENza
1
4 Fichcr5 *
1 Practica las fonnas dl presente y aompleta el cuadro.
@
Eicribr
z escucho DeDo
Z
-1 ella. usted
Nosotros,nosotras
--1
Vototrog,vototrai be6ts
= Ellos, ellas, ustedes

= @ Complaa las frasesy buscer el diacionariolas palabrasque no aonocesi

'1.Losestudintes (mrar)................................
l pzarra.
-1 (buscar)
2. La profesora las llavesen la mochla
-1 3. Yo (meter) .. la hoiaen la carpeta.
4. Nosotros (comprar) muchossellos,
= 5. Ellasno (escribir) postales a su famila.
-1 6. Ustedno Gbrir)........... la puerta.
....................
7.Albertoy Jairne(mirar) el planoen el metro.
--a 8. T no (coger) mi silla.
9. Ustedes (buscar)... . un verboen el diccionario.
--t (escribr)
lO. EIboligrafo . .. ben.
-1
@ Rehctona:
l. Joaquinescucha a. coio una hoiade ppel-
=
2. Mramos b. a la papelera.
-1 3. Yo .. busis?
4. firamos el papel d.laspalabras nuevas.
a 5. Qu e. la televisin.
6, Metesel lbro f. msca.
Z 7, Elestudante escribe 9, en la mochila?
z @ Rehciona:
l. Esteborrador . a, nuncala agenda,
"4
2. Vosotros
sacs . b. el dinerode la cartera.
,1 3. Yocoioel mapa . a. y t el planodel metro.
4. Fernandoy Lola . d. buscanun Mc Donlds.
=-
5. T siempre . e.abresla Puertade clase.
= . Ustedesno abren . f. no boa bien.
L 7. Metisel mvl I, en la mochila.
14
I O conpletata. fra.es.on los verbosdel re(uadro:
-
.
r .
L- 2. scare lsabelno ... ... .. .. al profesoren clase.
r-1 -
3. Vosotros en ElCorteIngls?
|
= 4. Usted el perid(o
todoslos dis?
L 5. Todslsnoches.. .. por telfono m famlia.
- . Lo5estadounidenses con lpiz.

f4
-
I

=
rer L cot'lez [...!e.ta!Ires] rs3
t -
-t
 f-

Fichcr6 l

Elgneroy el nmero
El gnero
. Generahnenteson masculinos:
- Losnombresterminados en -ot Elno. Ellibro. EI telfono
Ex.epto:la monqla rcdiq lo fotq lo notg etc.
@*, tttt'," ;.'"t,t']',',
- Los nombres terminados en -or, El omor ' EI cabr l:::ll,:::lfff:
La parcd La laoe
Losnombresquetermnanen -aier El vioie El trae EIsoraie EI ca,tel El sabrc

Losnombresy nimales
de sexomesculno:El padre El qaa , El no
!

Generalmenteson femeninos:
- Losnombrestermnadosen -ai La agenda' La puetto
Ex.eplo:el do.elnopq elprcblenqel idionq etc
- La, palb.astermindasen -cn: La habttacn

- Los nombresy animalesde sexo ferneno: La nodrc . La gota . Ld nia

El gnero en el adjetivo
!
. Generalmentelas palabrasfemeninasse forman a paftir de las masculinas:
- I
Cambia fa -o en -a: Elalunno guapo, + Lo oluna guapd.
- Los masculnos que terminanen consonant hacenel femeninoaadiendo-a: I
Elprofesartrabaadar.+ La profesarotobaodora.

:
. ;
Los nombresy adetivosque termnanen vocal no acentuadaaaden-s: I
Elnapd grande. + Losmapasgrondes. Lo agendapequend.+ Losagendaspequeas
r
. Los nombresy adietivosque teminan en aonsonanteo vo(al a<entuadaaaden-e5:
Elpopel blonco. + Lospopelesbloncos. El examenfal. . Losexnenes fdbs.
Elnorrcqu onoble. + Lasmorraquesanables.
:
. Los detivosconcuerdanen gneroy nmero con el nombre al que acompan: !
El papelblonco. + Lospapelet blancos

54 I [c].entaJ'.!atrol !

I
zt
4
1 G) completa et cdro:
4
1 buscriis

-1

4
z
z
transfonna esfaa pregut]r'.asde t/vosofro fintorrnaD a usaedlustfd5 (ffi.
4 @
T - vosotros
z ' Tienr
unbolgrcfo?
Usted - nedes

Z Clno
os llahis?

4 Tmbqiqseh u bonco?

z Hohlosingls?

,-4 ehs closede espool?

4 Cogesel n\etro?
Eresol|nn?
1
z Q Gompfeta con aa ,n o, atnosy tmas
l. Pierretene. . hoiae la carpeta.
z- 2, El profesor sesientaen ....... silla.
z 3. Teresaee
4. Tenes..
libro muy interesante.
............ diccionario espaol-chino?
z i 5. Tens ..... ..................... postales muy bontas.
z 6 . P a uyl M c h a eml r a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m
7.Tienes .. goma?
.............................
. . .a. p
. .a. ... . . .

Z 8. Conoces a .... chicoalemnoue se llmaTobas?

9, En la mochilatengo planode metro.
Z 'lO.Pabloy Tomsleen
cartelde la escuela.
_ a
1
) Escribe el artfculo.
z l . . . . . . . .... . l p z 10. paplera

A 4 . . . . . . .. . . . . . . c a r t e r l t . . . . . . . . . . . ........c. o r d r o
5. . goma t4. crtel
4 6.
6...... . .. ......cuademo
.................... cuademo 15..
t5. agenda
aoende
a 7. ...... mochila 16. pizafa
-
A.
a. diccionado
.li..i.n:ri l7
17. h,l'^.
rotulador I
4 9, .. .............
borrador 18. tbro
1 l I l
.'. ^ ' c o l , e A z e l c i . c !.e". 1. 6- ! c r n c
o trI r 5
5 55
1

z I a :
 @ Pasalas frases del sngularal plurl y vi(evers:
1. Losbolgrafos son azules.
2. Lasillaes pequea......
3. No tengol5 11ave5.......
4. El profesorde m amigoes uruguayo.
5. Elsellode la postlesde Francia.
. ...
6. Esun (hico etpaol.
7. La mochilaesten clse.
a. Tengoun libro de gramtca.

Pon al lado de cada nonibre uno de estos adietvosl

vieios.pequeo.ozul. bonio.modenos.grondes.lleno
L La papelera.. 19f9,...... 4. Losmapas 7. E cartel
2 . L a sm o c h l a s . . . . . . . . . . . 5. Elsobre

@ Escribelas siguientesfrases en plural:

l. Elbolgrafo
esbarato.....Las.bpL(qmirs.99n.bai:ates,
2. El(or(ho es nuevo.. . . . ... . . ... . .
3.
4. Ellpizes negro.
5. La postales bonit.
. El cuademoes grande,
7, La agenda es cara,
a. La hoiaes blanca.

D Compfeta fas fra.e. .on hay / est'/ estn,

l. Dnde es!n lasllaves? 6. Cercade mi csa... ........Lrnmercado.
2. ...........
.. unacarpeta en la mesa. 7. Porfavor,dnde ........ los servicios?
3. El rotulador .... al ladodel libro. 8. ..............
un bancocercade aquP
4. ...............
un estanco por aqucerca? 9. Lafarmacia. .. .......a la derecha
delbat
5. Dnde . la oficinade coreos? lo. Lshoias.............
dentrodellibro.

@ Forma frases con los elemcntos de la colrmna,

L En esteparque . lasllaves?
!
2. Dnde b, muchosbancos.
3. A est c. un estanco. r
4. Cercade la escuela d, el borrador
5. Losdiccionarios hay e. el planode metro.
. En la mochla '' f, unashoias.
ettn
l. La pizafia 9. detrsdel profesor.
8. En la carpeta h. en el armrio.

@ Escribeen tu cuaderno sobre tu habitacin:qu hayi dndeestn las cosas?

5 6 r [ . n . ! e l r s es ] N ] V E L A ]C O M I E N Z A
_al
Vamos a i$gar las TRES EN RAYA, Forma frases oorrects con h|s compael.os d equipo.

--

+
4
+
1
1

=
_-
1

=
1
=

z
1
 fichamarcandolas
Rellenala siguiente
tu casay vasa una agencia.
AUTMNO A: QuierescomPa.ttr
de tu casa.
caractersticas

L-la, un p{so
b. un apartamento
E c. un estudio
d. un chalet

Caraclersticas
Es: fene: Da ai Esl:
a.grande E a......dormitorio(s) a.unparque Ll a.enet cenrro
E b.pequeo tr b......bao(s) I b.cercadel centro
c.nuevo c.un saln E c.unacalleancha c.en lasafueras
d.antiguo d.unacocina d.unacalleestrecha d.biencomunicado
E e. interior E c.terraza
Hay:
f. exterior f. garaje
g.luminoso g.ascensor Ll a.un lflgorraco
!
D.Unalavaoora
E h.oscuro E h.aireacondicionado
. ' trl (.un sofvieio
I Ll r. oonrro
d.rn" utro."rtiau
i. teo
_ )
tuspreferencias
seala
en unacasacompa.tida,
ALITMNO B: Quieresbuscarunahabitacin en la ficha

Busco., En:
a. un piso ! a. una calle
E b. un apartamento L l D . U n a v e n t o a
I t. un estuolo Fl c. un Daseo
Ll (.un cnalet L l d . u n p l z
Ciudad
CdigoPostal
-Caractersticas
Que sea: Con: Situacin:
L_ia.granoe I la. .. oofmrrcrrolsl fl a.un oaroue n a.en el centro
T] b.oeoueo L l 0 . . . . .D. a n o l s l Ll D.Unpraz b.cercadel centro
n c.nuevo c . u ns a l n c. una calle ancha c.en lasafueras
E d.antguo E d.unacocrna E d,una calleestrecha E d.biencomunicado
! e.interior E e.terraza
Con:
. extelror ! f. garaje
g.ascensor L-la. un rrgorrflco
Ll g,lumlnoso
E h.aireacondicionado E b.una lavadora
E h.oscuro
E c. un sofviejo
! . bonito
d.unav;trocermica
j. feo

ire las fid|aa de tls aoPaeros rPidamerte y haz Prgunta para |,|conb'ar El nevo
ropaerc de iso. Uspreguntascomo:Drdevveses&ienetcentoaesgrondel tienetgorfrco?

5s r fc c!.13y..irol
1
1 Fichs LI
1 Descrocin fsca y carcle|:
z Variablesen gnero Invarables en gnero
I

1 alto/a/os/as baio/a/os/ar loven/es

gordo/elos/as delgado/a/o/as dbil/es
moreno/a/os/as rubio/a/os/as fuerte/s
pelirroio/a/os/as
1 vieio/a/os/as
calvo/a/os/s
1
= simptico/a/or/as antiptico/a/os/s inteligente/s
tonto/a/os/ag listo/a/o6/as Interesate/s
tranquilo/a/os/as nervioso/a/os/ar
1 l aburrido/a/os/as divertido/a/os/as
1 bueno/a/oi/as
os/as
malo/a/os/as
tmbaiador/ora/ores/oras
T
1 a/os/s hablador/ora/ores/ors
fumador/ora/ores/oras
= ['"-'

4 r
G) completa con el verbo seri
1 l. rubio.
M hermano............... 6. Vosotras trabaido|as.
..............
2. T.............morea.. 7.E||os...............calvos.
= l 8.MisPrimos..............pequeos.
3. Nosotroa..............altos.
4, Usted..........delgado. baos
9. Ustedes...............
= :
5. pelrroia.
Yo ............... lo. Ella .......fuerte.
= +
=
@ Compteta con una palbra del rccuadro pare Pract.r adietivos de de.<ripciii'n fiska.
-1
. boio . olto . gordo . delgodo. moreno. rrlie r pclirroioo colvo
= 5. WoodyAllenes........ .....
L MarlonBrandoes
= 2. DarylHannah e5 6. JuliaRobertse5......... ...
3 . BradPitt es 7, MichaelJ.Foxes .. ........ ..
= 4. Yul Brinneres L Oliver Hardyes. .
-1

4 @ Completa ahora con adielivos de descripcin.

hoblodores.collodo.erio.simplico'morcnos'divetidos'colvo'intdiente
4 olio . oburrido. pelroio. kobojodorg. sirnpfcos'olto' vogos' olegres
-1 6. M primo Enriquees ..
l. Tu hermanaes no?
t--- profesor es .............,verdad? 7. Mis padresson muy .. ..
\1 2. Tu
t--- 3. Minovio e s . . .. . . . . . .e. . . . . . . . . . . . . . . 8. Losespaoles no sonmuy .
LJ 9 . L o si t a l i a nsoosn . . . . . . . . , . . . . . . . y . . . . . . . . . . . .
4, L i T o u rE i f f eel s . . . . . . . . . . . . . . . l
L--
L-l 5. L o sa l e m a n enso 5 o n . . . . . . . . . . . . . . l O .E l l o s o n. . . . . . . .. . y e l l a s s o n . . . . . . . .

L_
LJ
I---- i
1 N I V E L A ]C O M ! E N Z A l . c l e . t a y n l e v e lr 5 q
t '
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t -
 T

!
-
JUAN
cARros SOFiA FETIPE

CRISTINA ETENA JAIME

.

-l INAKI FROITAN JUAN -

r-.

>
IETIZIA TEONOR IRENE !

=
f-
i . r

VICTORIA PABTO MIGUET

E Fichs r 3
'4
O hdi.a el parentscode l FamitiaRale.paol.
=
!__ l. Froilnes . . del rey. 7,Juan,el hiiode Cristinae aki,es .
4 2. Lanfanta Elena esla .............delaime. de Elena.
3. Froiln y Juanson .. ..... g. Cristina
e lkison. y
=
4. Cristina es la.................
de lki. 9' ElprncipeFelipe
es deCdsrinav
= 5. El rey e5 .. de Frolny luan. . . de y Juan
Froiln
6. Laena
sorhes y
... decristina t"':::,#11j; Espa
son de
=
=

= @ s"Ral..on un crculol espuertcorrecta:

L M/Nuesu'atMis primosnoestnenlafiesta. . Nuestro/Mis/Vuestrospdre\ree rndna

--1
2. su/Sus/Nuestrotosson muy simpticos. comet
t . Vuestro/sus/Vuestra
madrees amigade 7. Mi/Nuestro/Sus
hiiaet soref
Yolanda. 8. Nuestro/Nuestra/Mis
cocines rauygfnde.
*. M/Tu/Iusabuelossonmuy vieios. 9. Sus/Mi/Vuestra
pisoes muy cnfrico.
5. Mi/Nuestrashermanas sonrdcas. 10.Vuestro/Vuestr/Tuno\.et .o^ce1tL

Gt Cornpleaacon,tti/mis, tu/tas, sn/sus,Et po.eedor est en negrita,

l. Juanestcasado: ..........muiertraba 5. Hoy vas al parquecon sobrno,
en un estanco, verdd?
2. Buenosdas,seoraLpe est 6. ........
. primossonde Aibacete comot?
-1 hia? 7. Llamasa ... .. . padres?
3 . Y o v v oc o n. . . . . . . .p. r i m ay . . . . . . . d
. .o s 8. Mirim tiene
-4 librose.l l estntena.
hefmanas.
9. Lee ...,..... respuestas en voz alta.
4. Pedro y Juan nuncaescuchana
amigos. lO. Dnde tengo .. .. llaves?

4 @ Xa: como el eemplo. El po.eedor e.t entre parntesis.

t. (nosotrod
abrigos.....
..San.n-,JestnaS. 6. (yo) gafas.
".-4
2. (vosotratfalda. 7. ft) botas.
--,
3 . (nosotrodpantalones. 8. (ellos)calzoncillos.
4. (usted)zapatos. 9. (Dcnturn.
5. (ellas)chaquetas. lO. (vosotrodpiiamas.

@ Transforma las frases usndo un posesvo.

t. Tengounahermana..
..E.smi.bermena..5. Tenisdos nretos.
2. Tengoamigos. 6, Tienenun sobrino.
3. Tenemos
amigas....S.
9:rn99.sf e9. 9r^:.tges... 7, lienesun hermano.
4, Tenemor
unahiia.... ............ 8. Tengoun primo.

--.4
l
N V E LA ] C O M I E N Z A
4 i s e s . l a y ! r o rl 6 r
a
= Fichcr il A
4 rregura
Ser Estar Tener Ha<er
z soy
eres
estoy
ests
ten9o
tenes
na9o
naces
.1 es est tene nace
somos estamos tenernos nacemos
d sois ests tens hacs
son estn tienen nacen
,1
Verhos re(rulars
,.1 Conprar Vender Abrr
compro vendo abro
-1 compras vences abreg
compra venoe
'1 compramos vendemos abrmos
comprs vendis abris
'1
compran venden abren
1

-1 @ Gompleta las frases con el verto adecuado.

l. Dnde(comprar/t) .campl:as..... normalmente?
Z. Lastiendas(abrr) cadadaa las9:30 l0 h.
....................
3. Juannunca{beber) alcohol,6eber)............ ... soloagua.
4. Enrique,
Lus (tener)................. mslibros?
5" En Madrid.los cnesno (abrir)......... ...... Dorlasmaanas.
6" Maana(yoltener) muchotrabaio.
7. Siempre(nosotros/llegar)................... prontoa clase.
8. Habtualmente Lolano (fumar) en la cale.
.....................

@ Uige et vero coffespondlente y conlfgalo en la forma adecueda,

eslior. comer . vMr . leer . ver . escrbr. hocer . ser . edrxror
f" A h o r aG o s o t r o s.)... . . . . . . . . . . . . . . .e. n . .c. .l a s e .
2. ............. ...........(t) conunafamla o en unaresidencia?
3. Mi hermanoy yo .. la televisn los finesde semana,solamete.
4. Tus p a d r e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
u n l i b r oa n t e d s edormr?
5. Mriamy t ................... demasadas hamburguesas y no es buenoprl satud.
6. Msprimos ........ . ... . muy simpticos.
i! Cuntos correos......... ................. (t)al da?
8. . .. (yo)Econmcas en la Unversidad Complutense.
g Comptetaet cuadro:
Haer Tener Estar Ser
tengo

El, ella, usted

Nosotros,nosotras
Vosotros,vosotras
Ellos, ellas. ustedes tenn stdn

N T / E LA ] C O M I E N Z A l s e s e . r \ ' l r e s lr 6 3
 t-
Preguntarel preco y lguna
. Preguntarpor el precio de un obieto . Preguntaralgunanformacn
Curfo .t verboen sngular Cunto/o/os/as + sustantivo
!
Cuntocuestael libro? Cunta gentehayen clase?
Cuntovaleel libro? Cuntas habitaciones
tienetu casa? =
. Preguntarel precio de varosobietos Cunto tiempotienespa comer?
Cudrfo + verboen plural Cuntos alumnoshayen tu clase?
Cuntocuestanloslibros?
Cuntovalenloslibros? F

@ Gompfeta cada pr|4/utrta .ont que cunao/a/oslast crro,dnde.

l l. ..............aostienetu hijo? 6 . . . . . . . . . . . . .sllas
. . . . .hay
. en clase? :
2. ................
se llamatu madre? 7 . . . . . . . . . . . . dinero
. . . . . . . tenes?
3. .. .... puedora lacallePiamonte? 8 . . . hay un estanco?
4. ..................
cuestaeselibro? 9. . .....idomashablas?
5. .. .............puedoir a Valenca? 1 0 . . . . . . . . camisas
.. tenePaco?

G) Re[ena el csillero coh palab]ai rcla.ionadas con medios de transpote!

L Navegapor el agua.
!
2. por el aire.
VLrela
3. Sinnimode coche. =
4. Vehculo
de dosruedascon motor
5. Semuevepor vas.
, Lugardondecogesel tren.
Z Medrode trnsportepblicosubterrneo.
!

!
@ compteta con a o ea
t. Janeva ...a....la discoteca todoslos fnesde semana. !
2. Loscochesno estn. el garaie.
3. Algunosestudiantes viaian. .. Segovia.
4, Tengofamiliares ... Castelln.
5, Mi prirnosale. . asdocede su trabaioy luegova ........casa.
6. La mesaest........ el san.
t Todoslos fristasviaian. avn. !
8. Antonioy Josviven .. la cudad.
9. Mis abuelos siempre va.......aplaya.
lO.Yo nuncavoy ........ pie. l

f ! i
rlver,r.courerzn
-4
_,.1
Fchs l7 T'
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,/ ...,../\
/:-..-' ,:; \ t
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r:-"+ili ffi
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'l\
1
Z
4 j s e s e n t a y c c or 6
l q

1
 I

Gompfeta con fos verbos tecestor, qro c, prefer:

@ r
l. Losnios .n99e.sli?n..
lecheparacrecer
2. Ana es secrctria
y .............
.....un ordenador
3. Juanviveen la ciudadpero .......el campo. !
4. Mi maridoy yo .. .............
comprarun coche.
!
5.Mishiios ..... . ira la Unversidad
en tansporte
pblicoporquees msbarato.
6. Yo .. ...........,...,
comprarme un psonuevoaunqueno lo ...........
........
7. Losnos...................
unoszapatos nuevosporquelossuyosestnrotos.
L Mara... estudiarmedicina.
9, Juan...................
sermdicocomosu padre. !
lO. Nosotros viaiaren avina viaiaren tren.
...................

@ Ordena las frases y coniuge los verbos:

l. (Yo)querer/ms/temDrano/levantarme.
2. Neceritar(t)/lal fiesta/cortata/ oara.
3. Ramn/bailar/tango/querer/un. ;
4. Preferr(l)/tren/ viaiaren.
5. Necestar (vosotros)/pasaporte/el / para/viaiar?
E

Q Ca-bi" lo" .o-fraratvos regulares a iregularcs,

l. Mi abueloes (msvieio)..............qt?y.o..[.......
quetu abuela.
2. Mi madrees (msioven)...............................
que mi padre.
de Mxicoes (msgrande)
3. La captal ........... queMadrid.
4. Tu cocinaes (ms
pequea)............. .....que la ma.
5 . F u m a r e s ( m s m a l o ) . . . . . ... ... . . . . . .p.a r a l a s a l u d q u e b e b e r ?
T . E l v i nm e p a r e c(em sb u e n o ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . q. .u. .e.e. l. c. .o. c h e .

@ Completa con tos adietivos del re.ladrol

segurc . romnlico . pido . relsonte . boroio . ecolgico . sono
t. 1. Lostfenesson ms . que los coches.
!

2. Elavines ms.. .... ......queel autobi

3. Losbarcosde velasonms.........
........ que lostransatlnticos.
..............
4, Lasmotossonmenos................................
que lasbcicletas.
5. Elgloboe3ms...... que unamotoacutica.
.- 6, Caminarer ms........ oue ir en coche.
7 .E lt r a n s p o rpt e b l i ceosm 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .q. u
. .e.e. .l .t .a. x. i .

6 6 r l s e s e n t ya s e s l N I V E L A ]C O M I E N Z A
= Fichcr I g
-4
-:- 23 de diciembre& 2Aa3
Salamanca I .
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Q,-reridosReyesIYagos I
-1
lYe larnoRicrdoy vivo en Saanrancfengo9 aosy soyun niomuy boenqPoresoesteoesPero
r -cl'a, .os"c
Qr-riero qr'reun tlrees
un cochedeportivqPeroPrlieronFerrariPorqoees masimPresionante
1 fambrenguero un v dequegode L-agoe|rade lasGaaxiasy necesLtoon ordenadorPar:\sar a v deo-
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Dero . . . . . . . . . . . . . .p.o. .q. .u ".
Q o i e r.o. . . . . . . . .- . - " "
Oorero.. Para
= y n e c e s t.t.o. _ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tambin......... .. " ..........

-4 Y Pana mi nadarns
necesit
t v l.i . . . . . . . . . . .. ..
=
'
ra mis
4

... .-... .
l'4is Pr

a
OsdeseoroYb'Jenvre

besosY abrazos
l'4uhos
F
Qo.o i. o lo formqciq, @Poro ir cl videoclub,
Poroir ol cine,solsde lo solesde lo close,giroso
solesde lo close,sigues
close,giroso lo izquierdo lo derecho,despus otro
lodorecfoy giroslo y despusa lo drcho. vez o la derechoy luego
segundo c lo derecho.
o lo izguierda.

@ Poroir o correos, Q Poroir ol estonco, Pqroir ol

sigustodo reclo, des- giroso
solesde lo close, supermercodo, solesde
pusgiros o la derecha, lo giros
izquierdo, o la lo clos,siguestodo recto,
luegoo lo izquierdoy, por derecho,despus, otro giroso Io izquirdoy
ltimo,o lq drecho. veza lo derecho. despus o lo derecho.

o
FARMACIA CINE VIDEOCLUB

o
CORREOs EsTANCO sUPERMERCADO

o o o

o o o

tarietasen blancopor sj lasinstrucciones

NOA: Facilitamos no se adaptana a d striblrcn del edfrcro.

68 I [sese.L?yochor | . ]V E LA ] . C O I V I I E N Z A
=
Lee este fragmento de EI desoden de tu nombrc, de Juan ,o Mll5, y subraya los
-1 verbos, Castodos esln en Pasado, pero no te PreocuPes'
'-4

4 CAPfTULODIEZ
4 AoLreldorr,ngol:ur: 'e de'perr l"ei'
de l 1r'rr' \u
ell: de rr;ner; qu' '
l-;i- mridodorml, pe'rdrmenreiLrrrro
to' dord'
';.";";."" c i i d : d o v d e ' l i z c ; p i e '5 4 " " e ' u e ' o
; e 'it rd"' i '-"
4 i...p'.'.u"" u'',',,pa'ill^ .""''gr"ren
!-: esrabafra.
,4 libertad hxta que lns '
L--
Pero ella disponiade unas horas de
Secoloc la ba."
;;il,.;J;.*" t deci<lieranlevntarse
io-n ruinrie' 'ueno de ' I '
t- u ,tr.
"*^-e urbo
= ".-**"
i;; J;" de'de oonde contemploun nnecer
luego a su draJlo
cui"s itrrpr"sion.t m.moriz pararrasladarlas

r-
t--al
Hizo caf v con la taza humeante ente
;;;,*#.t;.
las manos sali a l:
." 'elena v su perfil a la ciudd dornid;-'
L_ ll .o' .on-enaba levrrrr'e. <omo 'rn globo Po di'r-
r"n't
<er.no' B-i' viro lo< rej'du"
t__ ;.;,t";'
i.rtJl"lr"""*"" i-"ginariaqueunias'rcasaa la delullo
t__ De'pui' <rrroer el 'rlon v'o el dirio
de ' 'or r"-'
g".*i un cigarrillo' apur la tazade :'-: '
t_: i..
".*","
comenza escibir'
L: El deordend * nonttrc'
L_
L:
t'-
L_ @ Laura hace muchas cosas e3ta maana. coloc las frses en el orden en qre aparecen
en el terto.
t- a lasseisde la maana
E Lurasedespierta ! Laurase ponelaszaptjllas
L- ! Lurase colocala bata ! Lauraentraen el s,lnoFa vez
! Laurarespira Laraenciendeun dgiifio
L: Lauracomienzaa escribir n Lauraslea la terraza
t:
r-l
! LaurabuscaIa casade Julio ! Luramirlos t+dos
t: n Lauraobservael sueode su hia
n Lauracontemplael arnanecer
Lurasacasu dado
! Lauratermina5u caf
t- Laurahacecaf ! Laurallegaal saln
t:
@ Ahora elige una imegen: Laura en el dormitorio, Lura en la terraz, Luta en el saln.
L1

L:
rr
Intenta dbuiar esta escena conto la imeginas.

) Si no te gusra dbar,imagina qu hace Laura desps,durarte ese domingo.

r \ V E L A ]C O M I E N Z A s s n r\' n r e v e lI 6 9

E
 ) Lee el siguiente texto.

De Polinesia a la Antrtida
CucoCon0is.
escrrtola
''6:00:amanece ?:00:baoen la Barreradel Coral
en la Polinesia.
(Australia).8:00:desal,'unopan coniomateyjamn de Jabugo, en
el hotel Ritzde Paris.9:00r siestamatutinaen una playade las
islasMauricio.10:00:medespierto en lasAzores.I 1:00:paseopor
la lsla de sao Miguel(Azores). 12:00:una r,'ueltaen globopor Ia
Antrtiday escucharel silencio.13:00:visitar una exposicin
sobreel dadaismo y futudsmodondesea.13:131 un recuerdoa la
hora que acabmi tima rlolJela L\oru,Alegro.14:00:comerun ,4,i"
F
anoz a bandaen las casitasde Alcanar,junto al Deltadel Ebro.
l5:OO:un cafecitoen Rode Janeiro.16:00:siestaen el hotelNegresco (Nizal lT:00:comprasen
la OurntaAvenida,de NuevaYork(enuna limousinecon chferl.18:00:gdtar\iva la madreque
nospai a todos"desde1acumredel Himalaya.19:00:pasarun momentopor el cieloy saludar
algnamigoy a Pessoa. 20:00:anochece en el Candel Coloado21:00: =
a m padre,misabuelos,
cenalomnticaen Azaklsan Sebastin). 22100:fadosen Lisboa,iunto al Tajo 23:00:un paseo
espacial por la luna"
L!d eir.i.r. Lr?ij,lenlrr

@ Ahora escribe t un texto de tu dla ideal sguendoel mismo esquenra.

6:00
7:00
8:00
9:00 =
l0:00
ll:0O
12:00
13:00
f4:00
f5:00
l6:00
!
17:O0
18:00
l9:00
!
20:00
2l:00
22.00
23iOO

@ Culrtta t, qu ha.es en t| da ideal e htelrt quedar con l a lo largo
dl da, " "ompaero
Eiemplo:> QuedomoJ a los 14:00en Chno?
> Lo sentqesque a los U:Ao comoenMontreolconunasamigas.
> Puesquedomoso los2A30 en el TeotraRealde Madid. >
> Voleya estoya las 20:00 en el Retio. Tengottempo.

70 | [sete.la] N VELA] CqMIENZA

I

Copleta el cudro:
Venir Ser

Nosotros,nosotres
a Vosotros, vosotras
Ellos,ellas,u*edes

- Q Coniuea el verbo en la forma adecuada'

l.Yo no (conducir) . .. en lasgrandes
................ ciudades'
a 2. La gente(decir) .. que ahorahay msviolencaque anles
t. Losniosqugar) a la Pelotaen la calle
a hacernadapor ellos'
4. T y yo no Qoder)
- 5, Y t, qu le $edir) al Ao Nuevo?
ir soloal cine Porqu no (id hr conl?
6' Santiago no (querer,
7.Te digo que no (slir,t) estanoche
?
8. A qu hora(quedar,nosotros)
9. Yo no (saber) iugaral aiedrezYt?
lO. El Partido(empezar) a lasocno'

a G) completael
tetto con los verbos del reauadro:
= . u"t . er' ir' hoblor' volver' empezor' eslor
"i"i, t t
poder . conocert creer t hocer t senl'orse venir se
- ver-
(lJ ..... .. . muchoy yo {) " ' qeil
Dicenque losespaoles en l slade espe
= il. po-;;o mdico.cuandola qentev t meaicov t+l a
"i coge revistas'ls
r"isj -. -i- l.-. ";. a ponersenerviosa,;ira a su alrededor' quele dirig-elarnirda' comien-
- ""i"" ,u ,i io v iuu"io por fin (7) a otra persona
,,Quedatan feo hacenoy,noi- si, ri, er u"ra".- Y usted,pofqu 5ti qui?
za la convefsacin: Lo mismopsen los
= ];;;;;;;;;;ste tiempouna (B).-........ semPre resfriada-
y
ascensores. No se (9) comPartirLlnscen'orsin hablarde algo;Parempezar Por
(11) l seor
I
educacin:"A qu Piso (10) . . ? - Ah' al segundo'yo
;;;:;; ;J:"# e." e,tov d" que si vosotros(12)
4 "su'o 'dndei'5 'sros
I r p i " ; " * t " " d e( 1 3 )- . . . . . " , q u ( 1 4 )
= gustaEspaa, etc
y
= @ Rehciona los elementos d las columnas haz frases:
' a' de viaie
t. pedrr .
z. ventr b. un Fe|rri
4 '' ochohors
3. Conducif
. ' d 34aos
4. Saber
e la Peloila
5. conocer
__al . ' f Valencia
. Tener
7' Poder 9 la cuenla
4 8. Empezar
h hablarcuandocomo
i atemticas
1 9, Domlr

1
. COMIENZA
@ Completa estos eierccos, seglin el modelol
l. Me quedoen casalosfinesde semana.
Nosotros.
ftps.q-odam9s.en..oase.lps_f
esde.em.,a
!
2. Vosotrosos acostis
a la una de la maan.T
3 . Ellosse baanen la piscina.Julin
4, Yo me levantotarde.M hermanoy yo
!
5. Tte pints?Mrt y t
6. Juany Josse duchanantesde desayunar.
yo !

7. Ellase peinatresvecesal da.Luisay Rosario

@ A qu hora se realzan estas actvddcs?

l. Juan/ levantarse
/ 7:30 ...... ..J-o.an.S9,.Le.-v?nfag.LaS.Stefe.y.f.redi-.
2. Losespaoles/ acostarse tarde/ 24:OO
3. Mabuel/ dormEe/ 22:35 !

4. Luise lgnacio/ lavarselasmanos/ despusde comer/ 1St45 !

5, Vosotros/ ducharse/ f9:40 ;
. T / fimpiarselos dentes/ dos vecesat dia / 8:3O/ 23:SO ......
7. Yo / vestirse/ 8:35
8. Nosoiros/ despertarse
/ 8:45....................... ;
9. Usted/ acostarse
/ OO:30
;
Hz_fa3 preguarts usahdo: con qu tEaaencia.,.l aundo...?, cunto empo..l ;
cuntos veaes...?
l. Slirabailar _ ... .Cp.'rlqre
tl"..ver(.ee.brJqr?
2. lr a l peluquera
3. Ponerl lavdora
4. Hacerdeporte........
5. Dormirla siesta.......
6. Or msicaclsica
7. Acostarsetemprano
8. Jugra lascartas..
9. Conducirun coche
!

@ Ahora responde a las preguntas anteriorer.

l. Conqu frecuenciasatesa bailar? .. A menqde
2.
?. !
4.
!
5,
6. :
7.

9.

N ] V E L A ]C O M I E N Z A
.:4
-.7
i
-t

= :
-1 Lostiendos Juanse levanta Me ducho
obneno lasdiez. o los8:30. por Io noche.

Mis podres El sbodoboilomos Vomosen biciclto

comenen coso. en fo discoteco. o lo escuelo.

-.tl
El profesor
Porla noche y Jovier
Solvodor
= escribeen
veolo televisin. escuchanmsico.
'-4. lo pizorro.
L--

L--
' 4 , Me lovo Duermodesde
Loschicos
L-- losdientes los docehosta
'-4, juegonal ftbol.
L--
todoslosdos. lo5 ocho.
L4
L--
1
t--

t---

!--

L--

11
l--

{_

L_
r.-t
t_:
L
L_
L:
L:
L-
ir
F : COMIENZA
 !

VengaEsperanza.
Quees lo horo... L-U-E-G-O.,,
Tenemos que Nosvemosluego.
irnos.

!
o
Vengo,nios,o lo iEsincreblel
Comemos? como.A dormir, iEsguesiempre I
quees muytorde. llegotorde!

Vomoso otro bor.

Despusie llomo,
Estoesid os,de
ivale?
6ote en bofe.

?4 I lsetenla\ oralro] N V E LA 1 C O M I E N Z A
4
4

@ Construyefrases con los lementos:

l. A m / gustar/ el cine lYle
-os.-ta.d.ojne...
2. A ellos/ encantar/ lasfrutastropicales
3. A nri madre/ doler/ l cabez.
4. A Juan/ quedarbien/ la camisa.
5. A ti / imDortar/ la Doltca internaconal?
6. Qu/ a vosotros/ pasar?
7. A Silviay a m / molestar/ los ruidos
8. A ti /imoortar/deiarmeel coche?
9. A la abuela/ doler/ los pies
1 0 .A m i / e n c a n t a/ r5 l i rd e c o p 5 . . . . . . . .

--.2
@ Qupiensasde..,?:
l. Lacontaminacin.
..l"a.ppnlat:ninac.m9.mqlsla....................
............
. . . ....
2. Losbares.
3. Jugdral baoncesto..
4. La ecolog.
-1
5. Laspatatasfritas.
. Comerfuerade casa

= 9 . E s P a. ... . . . .
lO. Chte.
-4

, 9 Compfeta aon el pronombre corresp ondieri me, ae,Ie, not, ot tes.

=
l. A JuanCarlosy a m........gustanloshelados.
= 2.Ati . interesa et ftbot?
3. A m no ...... mportan nad los(otilleos.
- ,l.A usted........encantatomarel sol.
= 5. .......molestael humo tus compaeros y t?
, Puedes pasarme la sal?Ah, y . importadarmeotro trozo de pan? - - f-
-4
7. Al nio . .. duelenlos dientes.
= 8. A mispadres........ encanta ver fotografas.
9. A ustedes .. ... gustla codespaola?
-4
tO, quedabien la faldao me pongopantalones?
=
6l Escribe:
=
l. una cosaque le gltst a tu compaero.
= 2. Algoque le encanta a tusart1i9os.....................

-4 4. Algoque le molesta a tu profesor..................

= 5 . A l g oq u eo s i n t e r e saat u f a m i l iya a t i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o. Argoque re rmpona
T
1 7. Tresprendasde ropaque te quedanbieny dos que te quedanmal..
J

= ,',u..o, tsamuy Incorr zs

"oni,."ro
-
 !

Iic !

!
-
!

!
Vuelv a mrar la carta y .on tu compaerc intehta localizar los productos.
!
l. viveenetmarTiene patas.trtr
ocho [ trI
2.sehacen
con
harina.
Estn
fritas.
trtr[Lq-trtrtrtr :
. Esun trozode tortll.Aproximadamente
un cu"rto, T
:

muypequ"ro'.
4.catamares @@!-t]trtrtr -
!

s.Pastel
deatn, pmento
tornate, y cebolla.
E trEL]tr8tr !

. Vasode cerveza
de ba..ir. ll I
7. Quesosvanados. A

8.Filete
enbocadillo.
trtrtrtr tr :

e.vinotintoconrruts.Lq IIT l :

ro.Bebidas
sin
arcohor
EtrtrqtraLtra :

N I V E LA 1 C O M E Z A
@ fn grupos ae cuaeo o dnco Fr'on .. V.|3 . .oner untoc,De.id el mc.f:

@ l|ora que *b el nren, h.ced r|ra list de lo prcducto que necGidTr.y

lln pneup[eto,

En el mercado tena que buGar foa.p|loductoe.y anotar d,Faio de aada coa para
saber drrito os va a coatar cxactamente la aomde.
 Fichcr30
@ En los bares ae Espaa,con trecuencia hay mucha gente y
mucho rudo. por so,tem-
bin podemos expresal difeientes .osas .aptando la atenin
del caftarero por medio
d gestos,

Porollomorlo oiencindel comorero. ,L)le'

Ercomoreroptdeque esperemosun momento.
5e levoniol brazornirondootconorroAve.es se dar
Poraihdicor espero,s stiro el b.ozo o to olruro ql
chosquidosco losdedosy se diceenvoz ottot.'parfava.,,. pechoy se mus1raq palrndd lo nmnoot irerloclror

Pedirlo cuento. Oko rondo.

Pord pedir la Lrhiorniralnosol cornorroy hocernos
Norrnoihetetornohosns de lno bebiday codorondo
quescfibrnose e/ dir
ro pogou origo.Poaindicarqle se guiereotro ronoa,
5e Inrrool comoreroy co et dedo ndicsotoooros
bbidos,s hoecrc!los.

Pedide beber. Estoylleno. !

Poroindcorques quiru,robbidoo 5 riensed D o _ or . o r o - q r e , o ( o m , o o
s r o s n a d " r a d os o i s f e c h o s
inclo lo cdbzohocidorrs y se te\anta t btozo
|e- se sdcoro irjpo y se gotpacon ornboslndnos. !
vodovor,osveceset dedoputgdrhdcioto boco,corosi

ahor que aonoasargunosgesros,vmoa a repesentar

n escenade bar. un aom- !
paeroes et camrro,t resto de ta clasesosclemes.ioJ""l"l"eiJ
rpidamente.Empledtodos los recur.os verbales y "1i'",.ro,o"" i
no verbaler'ii"." aa"r.gr, ,""r_
tro obetivo. Elgeuna opcin y representa tu papel:
. !
Qlrerespagary marchafe.Tienesque pedrla cuenta.
. Estscomiendoy neaesitas
un pocomsde pan y un vasode aqua. E
. Quierestomaruna cerveza.
. Estscon unosamigosy quieresotra rondade lo msmo. F

7 6 I L s e l - . r r ! . . i r . l
I I V E LA 1 C O M I E N Z A
z Y u"-o" ver ai.aabesde qu hablmos.Lee y esarbela parte del cuerpo que
@ -"
= ae"ho..
atusta e ta |]llormacton.

- r

-4

I t

4 :

= t
l. Tenesdos y LrsanzapatosGl revd.
2. No la ves perola puedestocar.
=
3. Estdebaiodel estmago.
4. Sirvenparaaplaudry lasusasparaescribir.
5. La madrealimentaa su bebcon 1.
6. Transforma la comida,es la cocinadel cuerpo.
7.Tesirveparapaseary iugaral ftbol,tienesdos (sing.).
8. La usasparaoler pedumes.
9. Parabesar,silbar,beber,comer.soplr,hablar...
lO. Te sientasen 1.
ll. Puedellevarsombrero.
= 12.Paraindicacllevananillos.
13.De variorcoloret lisoo rzado,Iargoo corto...
4
14.Tienesdosy termnanen dedosGl rcvd.
L-
15.Hacegirar la cabeza.
t-- t6. Oscuroso clfos.paraver y mrar
t - 17.Paraor o escuchat
=

f l
l s e t e b v u e v erl7 9
G) sgueet odeto.
A usted / esta mquinade fotos...A.-o.9t9.dlq.Sa.9la.esla.m'iquina.de..fa.t.9s,
2. A vosotros/ la ltmapelculade Almodval............................................

4. A tu marido/ muchoel ftbol....

. . ... . . ... . .

. A m novioy a ml ir l cnelos domingos

7. A mspadres/ r al cnelos domingos...
8. A m hio/ lasverdurar.................................

lO.A/losanmales

@ Gompfetacon ef pronombre hne, b te, no* o+ ted.

l. A m..me.gustanmucholosanimalrs.
2. Nios, ........gutan laspatatas frits?
3.Am prima.. -..gustamucholatelevsn, gustanada.
a mf no........
lero
4. A nosotros no ........gustanlosordeadors.
5, A Plar.......encantan lsnovelas policaca!,
, Lut ........gustael pescado?
t A Fedroy a Lusano ........gustannadalasdis@tecas,
. A m hermano y a m ........encantahacercrucgramas.
9. A m no ...... gustanadaiugaral aiedrez.
lO.A mshiiosno ........gustannadalaslegumbres,

(t Complta l fraccs <omo et eiemplo

l. > A msamgos...fig.lgs.g!.stan... los toros.
> A m, tampoco.
2.> A Juan............ el pescado.
.............
> Puer a m, s.
3.> A mispdres..........................
cenrfuerade casa.
> A los mos,tambn.
4. > A Pacoy a mf .........................
la pera.
> A nosotros,tampoco.
5. > A mf ...... ...............
muchocomerverduras.
> Pues mi no.
6. > Mara, ..........................
loscalamarEs?
> S, mucho,y a t?
> A m, tambin.
7.> A nosotbs.........:..............
la mtisaaclsca.
> Puesa m, s.
8. > A Lus.........................
desa)runar calcon ledle.
> A lsabel,tambin.
9.> A mi padrey a m..........................
acostaos tarde.
> Rres a mi no.
lO.> A m . ... ..................
la comdapone5a.
> A m novo,no.
 Va3 a hablar duranie s minutos dl clima de tr pk, Tienes cnao irnutos para prepa-
rar tu exposicn.

Tema: el clima en

l. Situacingeogrfica: y polticas.
frontersnaturales

mediterrneo,
2. Clma:templado,tropical,contnental, hmedo,seco...

4
4

4 3. Variantesclimticas
de nortea sur,de estea oeste.

4. Dferencas
clirntcas
en lasestacones.

I n v t e r n o.:. . . . . . . . . . . . . . . .
- Estacinseca:
- E5tacn
hmeda:
5. Cmo influyeel tiempoen el carctery lascostumbres de la gente;zonasde poblacinms
abenas/cerradas, Estilode vid:vida dentrode la casa/daen la calle/enel
tristes/alegres.
campo...

, Zonasde Dreferencia
en vacaciones
oor el clma,

E
+
 !-

EYALUAC!I DE COIIPRETSIT
:
l. Dequ pasesthablando?
2. Cules su situacingeogrfica?
3 , Quclimateneen generl?
!
4. Cmoson lasdiferentesestaconea?
5. lnfluyeel climaen el carcterde l gentedel pais?

EVALUACIf, DE LA EXPOSICIT

Comentarios:

| f t )
a2 I locheta NIvEL
' i ' - 'Ar
' - cdMrENza
""-'-^
=

t +
 C

Completa este auestotafi o:

4 l
Escribedosmesesqueempiecen
por la 3. Escribetresmesesque lerminenen -bre:
letraiota(i-):
bre
J............. . . bre
J . . . . . . . . ..... . . orc
2. Escribedos mesesque empiecenpor a-: 4. Escribe
dosmesesque epiecenpor m-l
A . . . . . .. .. . . . .....
i
@ Compfeta con m uy, tnucho o s,
l. En la provicia
de Burgoshace.........................
fro.
2. En lospasestropicalesl|ueve..........................
3. Enla Costadel Solnormalmente hce...... buentiempo.
4. Cuandonieva...........,,..,,..,....,
me pongoun gorrode lana,
5. Porlasnoches, en la costacantbrica hace.........................
fresco.
. Enel mar,antesde unatormenta, hace.,,..,,,..,,...,,........
viento.
7. EnAndaluca, duranteel mesde septiembre eltempoes............. . . agrdable.
L EnIa zonade Almerahace.........................
calor.
' 9, Si maanahace...... mal tempo,no voy a a playa.
tO. El climade Soriaes fro duranteel inviemo.

4 () Completa las frases segn el eimplo.

a l. LosnosGeguir/comer)..........ig9en.Apmje.do-.........
chocolate.
2. TuhermanoJaime(segLlir/trabaiar)............. .. en el labortorio
Byer?
l. Mrae lrene(e<tar/correr)
. en un rcstauFnte
dltno.
4. lsbelGeguir/hablar) .......por telfono.
5. Kim (estar/abrir) una latade cerveza.
. GertruditGeguir/leer) eselibrotanburrido?
............................._............._.
7.Elcamarero (estar/servir)
. . a losclientes.
. . . ...............
8. i(Estar/dormir).. iNo me molestesl
... ...................................!
9, Laury yo Geguir/ir) .......a clasede ruso.

@ completael cuadro:
dornir drhiendo
4
solir
4

@ Cuntos gerundios irregulare. hay en el cuadro?

7
1 N V LA ] . C O M I E N Z A I i -
l o . h n t ay t e s lt 8 3
1
7
I
-ffi
Prganta a tu co.rpdi.fo onF 3e l-d' f- Fovii q.E fr etl nt+a.
Eemploi EstudianteA - Cmose llomolo ptovindool sv de Solto?
EstudianteB: - 5e//dmo...

URUGUAY Et gl
tr,l
Efl

\?J M]

\l/

\?J

Ahore, tiate en los simbolos de tiempo atm6fri@ y esaribe qu terpo est haciendo n
lar difrentes zonas de Uruguay.
- $ <
Pregunta a tu compaerc cmo se llaman las provncias que faltan en tu maPa' =
Eiemplo: EstudianteA: - Cmose llomolo provincaal su de Aftgas?
EstudanteB: - 5e//omd...

URUGUAY
@ :
tYl ffi
ffi Lzl

\J/

\
-

aa\t

Ahora, iate en los slmbolos de tempo atmosrico y es.ribe qu tiempo eat hacendo er
ls difercntes zonas de Uruguay.

84 r [..lieil j] c!air.l .ELt CO[4tENZA

 3
Aql fenes el tempo que hace en algums <iudades +aolas. Haaaco.r h copaero y
aompleta la informacin que falt en t mapa.
Eiempfo: EstudnteAt - Qutiempohoceen Cceres?
EstudanteB: - E Ciceete..

E5PAA

rc\{
\Y/ I

{ai
rI

\
-=

a\{
\:,

, tYl
I .t, J
><
Aqu tienes el tiempo qu hace en alguhs ciudad6 espaotar. Habla dt hl co.r+aro y
conpleta la informacin que falt en tu mapa.
Eiempo:EstudianteA: - Qutempohoceen Lugo?
Egtudiante& - EnLugo,hoy...
ESPAA

-v{rA\

(
\Y/

tr_=
1
f(-\{
1 ll
1 B
=
l't" ., ffi
z
1 N V E LA ] C O M I E N Z A lo.fe.ta t c col Ia5

1
 I
I I

Lee el poema y relacmlo con cl dibuo que le coFesponde,

ROMANCE DEL PRISIONERO !

Que por mayo, ea po mayo,
Cuando hace la calor,
:
Cuando los trig,os encaaJr
Y estn los campos en flor, !
Cuando cania la calandria
Y responde el ruiseor,
Cuando los enamoados
Van a servir al amor;
Sino yo, triste, cuitado,
Que vivo en esta prisin;
Que ni s cundo es de da
Nl cundo las noches son,
Sino por una avecilla
Que me cantaba al albor.
Matmela un ballestero;
Dle Dios mal gala,rdn.
Annino

[:.,-'a,=*,***'
:

!
Avecilla: pjaro pequeo.
Ca.lmdda y rseo!: pjaros. Albo: manecel madrugada. !
Cuitado: apeado, tiste. Galdn: pemio, ecopesa.

l ]
NlvELAl COMTENZA
= Fichcr38
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l o c h e n t a y s o t re8l 7
 8cr
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EEUTGN canmcnna Engcaocnla
!

ncmog Bamnocna
el pcn

j-

DEDID6S GEEGS =

- r
:l .--
4
-
Fichq 39
1 @ Cor*esra a estas preguntas como en e eiernPo'
l, Oues esto? Onalve

It
1 2. Ques eso? (-

T 3. Ques aquello? -

1 4. Ques

t 5. Ques .. ....? 3
1 6 . Q u e s . . . . . . . . . . . .. . . ? l
1 7. Ques
z 8. Ques ?
Z 9. Ques
1
-4 lO,Ques ?

Susthuye la palabra que ae repit por iu Proorbre, qdt& se. P*.

4 @ l
Me gustanlas frcsas.Compro las fresasen primavera,cundo veo i:s hes:s rrias v
4 olorosasen el mercado.Normalmente.como las fresascon ahJ<ay ario de naran-
-1 i, pero tambinme gustanmuchocuandopreparolas fre5a5ef] bairdo corl |edte y
azcar,pero solo preparolas fresasen batdosi y esnmuy Handsfam*n uso
1 lasfresasoaraadornarlos bzcochosde nata.

1 = aornpl*a .on atguiett, dlgn, algrmd o otga

9
1 l. Voya comprar, necestas .........................?
_:J 2. Conoces a ......................... en Espa?
3. Tienes ....................... hermanoo hermana?
1 4. Queres ........... ............ de beber?
5, T i e n e s . . . . . . . . . . . . . .c. o. .s. .aq. .u.e. h a c ehr o y ?
T . Oyes ............. en la otrahabitacn?
-1 t Hay......................... camisa en el probador?
8. Sabe.................... la direccin de la embaada sueca?
=-

= @ Completa con nadle, ningn,ttingttaonado.

l- 1. Nohy nuevoen clase?
!--
2. No oigo iEstoysordo!
iZ 3. No, aquno pasa
L_ . Novive.......... .. en esa<as?
5. En esacsano vive
.
:a 6. No tengo.. .......... fotode mi novo
-
- 7, estudante
Enestaclaseno hay........................ de Talandia.
=l 8, No tengo en et frigorfco.

5
- i t cotltterza i
rrverer coYrENza
NivELAr
l l ', . '
v ilevlr- 89
l
"
= fchenta
+
L
I * + l' [" _
 Fichei 40
!-

@ Contestacon et pronombre ndefinido ade.uado,

l, Hayalguienen el bo? No, . ....
2. Enrque,vesalgo?No, r
3. Seoritaazafata,
hayalgunaplazalibreen esteavn?No,
i
4. Sabesalgode tu amigaLuisa?No,
5, Tenis
algnprobtema? No, !
6. Conoce19nhotebaratopor aqucerca?No,
-
: 7. Qunecesita luan Carlos?
Necesta ..............de dnero.
contesia a les preguntas segn el modeto. I
O
i. Cuntocuestanaquellas camiss? fogol,................E.s.tas................
cuestan 23 euros. .
2. Cmoesiesamerloza?hh, .. estfresqusima y buenisima.
3. A cmo estnestostoates?hqu| ........ a
...........estna l,5 eurosel kilo.
4.
+. Cunto
Luanrcvalenesospantatonesf
vaten pantaones? (o///,
folr, .......valen40 euros,
.........,......
......,.. euros. -:
_
5. Cuntocuestaesafalda?fuqun cuesta5 ellros.
..................
6, Hayalguienen esa casa? htn En .....hay tnespersonas. =
7. Tienenbolsosazulesen aquella tienda? fo,b,En ...........................
....... . no haybolsos.
g. =
Quieresagode aquellatienda?fd, No. no quieronadade....
g Compfeta con ,o, Ia, tos,Idsy relponde, =

L La camisa,cmo quiere?
2. Elacete,cmo quiere?
3. Loscuadernotcmo........... quieres?
4. Loszapatos, cmo.. . . . . .q u e r e ? -
5. Lostomatet cmo. .. prefieres?
. La chaqueta,cmo quiere?
7. El boli,cmo . quiere?
a, La agenda,cmo quiere?
!
@ Tranlorma como en el eiemplo sguiente:
L Jaimeaierft la ventana. ..La.pitrta.. =

2. Entiendola leccin.
3 . Prefierescof?
4. Angustiascuentae/ d,';4erotodaslasnoches. :
5. Nosotrosdormimos/d tesfa
I
. Vosotrospedse/ dreoen el banco.
7. Juany Carfosdevuelvenlosdccionaros. =

@ C""t""ta las iiguentes pregunts segn el eie]nplo: =

"
l, profesorcorrigela tarea? S,../.o...ge
TLr
:
2, Cueces laszanahorias? Si yo siempre
3. Conducea el cochede tu hermano?
4, Conoce,L Corua?.
5. Constrlrmos el castillo
de arena?............
6. Porfavot ponesla tele?Si ahoramismo
7- Cundo hacesla cama? .............todoslosdas.
fOyes msica?Nq yo no

90 r i.L ., rl !EL^r COtvtENZA

-:a
a
;-1 Ftc hlcr
--:
G) Mira la fotogrefla que apar.e en la portada de la unidad I det tibro det atumno (pg-
n 99). Con t.|3 compaeros, describla: qu t parce la ger|te qr prodrctos
1 conocea?,qu pas cree3 que es?

1
Lee el texto con tencin y mara todas las.omdas y alimentos que enct{rfes.
1 @
-1
Gastronoma guatemalteca
1
La gasrronomla espanerle la culnra social.Exisrencomidasquesepreprn p: ;::::::inad
1 fesividades, cono el fiambede11 de novienbre,los ramalesde Nochebuen:.tos :-:.o :a el
da de la Virgen de Guadalupe,lx empanadasy diversostipos de pescadopa:.: S:: S.:.
1 Cadagrupo .nicorienecomida.s y bebidasespeciales que los disrinsur.L. :::.-.r.i inrtu
z yen rambinen el dpo de comidas.Por ejempio,en los plarillosde Senoa j::. :: :nnrra.
abundanlasverdurc y lasfruras,mientrasque durantela esracinllulios:. ,Li..
+::o 1 ,rp-
1 iembre,destacan lasrecetascon loroco.vegetalque creceen abundanciaen ::: :-:r tzona
orientaldel pas.
4 Son alimenrosprehispnicos el ma2,queseusaparahacels torrillsr ic_:: :::irs alco-
--t- hlicas,el frijol, la calabaza,
el ccao,el chile, del que se haceel mole. r :::r-: ::sales r
-1 frutascomo el tomare,el aguacate, 1apia, y especiascono la vainillar el n::. E:: j canes.
destacael chompipeo pavo,ran extendidoahoraen la gastronomiaeurop.: C: --! jraoles
l1egane1nigo,elarrozylacaadeazcaademsdegranvariedaddeln
4 jal,limones'nmzanal,Peras'Asl,lacocinaguatemaltecadehovesunaco

1
=

1 @ La <omida forma pae de la cultura de un pas, Con la inforrna.irrf del texto y tos datos
de tu pafs inteta completar el cuadro gartronmico,
tr
I d rovimbre. l{odrbe.
1 Da de Todoslos Santos tlavilads
Espaa Torriias: dulce de pan Huesosde santo: du ce Besugor pesadoblco.
4T empapado en lechey frito. de azcary yema. Cordero: c:e de la cra
Potaie:cocidode garba, Buueloi: pastelesfritos
1t zos,espinacasy bacalao. reJlenos de cremo che
oe rovel.
Co<hinllo:cme de la sa
1 colate. ce cetoo
Guatemla ........_..................i
Proceden ..,,,,,.....,,,,,,,,,......: gutsa . . . . . . .. . . . . . . . :p a s t
a oetmar do converduras, Pescados de miz envLrelte una
Y carnes. Todomezclado y hoy rellenade care o
4 fro. verduG Gald)o choco
late (du ce)
1 lh pafs
1
7
,t
a
4 \ V E LA ] . C O M I E N Z A .,re.t y lnol I9l

a
 Fiate en estasplabraa.Se usan en Hispanoamrica,En Espaa,o bie tenen otro sig- !
nifiaado, o bien no se conocet y se usa otro trmno. Co; tu compao ntenta unr
la palebra a su de{inicin.

\_ tortlla . fambre . friiot . chite

en Espa
........: usamos
la palabra,,pimiento,'
paradenomiar
a estevegeial.
............,...........,
.: en Ceniroanrdca
sonpitasde mazparacompaar
a lascomidas,
cornoel
pn.[n Espai esun(omtdconhLevopatdts y ceboLa.
......:esunategLtmbre. EEspaa sellamaildao alubia.
.......... ... ........ ... .: e Espaa la palbra
designa os alimentos
coro:chorizo,morcilla,
salchi_
chn,etc-En GLtaiemala es un platoricopropiodel Dade TodoslosSantos.

@ L"" y astos dlogos,Una situa.n es en Espaay la otra en Guatela,

"o-p.""
Dilogo I Dlo9o2
Tenderot Quva o llevacse? Tenderoi Qule pongo?
Clienle. Uno mono de lmanesy uno libra de Cliente: Un klo de limonesy medio de calo-
zucahn. bocines.
fenderot Bueno.Algomt pues? lenderoz Algomos?
Clientet A cmodo los tomotes? Clientei A cmaestnlos tomates?
fenderoz A 3 quet2alitoslo lbrc. fenderoi A 7,2Oel kilo.
Clientei A doscon50 y llevo dastibras. Cliente. Pngomeun kla.
Tendero: BueDo. fenderot Aqui tene.

@ lrora, respondea las prguntas:

l. Qudlogose desarroll
en un mercadode Espaa?
porou?

2. En Espaacompramospor kilot yen Guatemala?

=

>
3. Piensaun poco.Sabes
qu cantidadequvaleuna mano?

Fiate: en Guateala podemosnegociarel precio.Esoes regdear:

@ on la informacin que tenes,puedearelacionar laa dos columnas?

t. Qute pongo? . a. Chile
2. Atubas . b. Chompipe
3. Calabacines . c. zucchni
4. Refresco . d. Frioles
5. pavo . e. Quva a llevar?
, Plato . f. Agua
Z Pimiento . 9. Platillo

92 I io,e1.:,r.:
r.,ritEL
A cotvtENza
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t{,it I i
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-4
1
El roviniehtod la cobezod orribo obo.iohdi-
co ofirmocin:ocuerdocon l interlocltor o
-1 otnc o sus poroo-os Jn gesto roprdo d
osentr|nintosguidod hirodo fijo sirve poro
estnulara olguienporoguhogoalq.Cuando el
e.'us asno es g-ondese dbre nrjs rosojos o se
danpolhos;sle gesfoes hobituoln nios.
z
--t
Poroexpesar!o posiurod indcisin
ntrs
y ^o aie se ca-nsponde e<ac-o^etecon e,
odvrbioquizs,hacrosJgesto d lodearlo
cobezade zqu;^do a derechoo n,sno trehoo
_-l':| quhocelnoslno h!co de dudo.
Pora indicor qu ro vanos o hoblar,bin por
- complicidod,por fdito de conocihiehtoo de
,nters urmos'os yernasde los dedospLlqore
ndicd Ja monoderchoy los pssoho; por
delonfde los ldbioscoho cffohdoio bococon
uno cremqilera.tlsotnosexprsiohescorno
''punto
boco"o yo o digo oda,,.
z
P6rdhaerlrldsenfdtcauno propustoo nos-
t"or uese es -eceorivoa um propuestomos-
t'o|os as poJnosde los,onoser posicinnor;
zon-aly pr, mosolcLerpo. e. el segu.do
caso
solnosocohpoa- l qestoconrn hovin,enro
ofrhotivo d cobezo.
4 Exprsohos
quehernostenido A.""" ,t""*l
choscondo """derchoo /a i
los ddosde lo mono
a l t u r a d e l o o - e j o o b , e n l l e v d n d o n oest d o o
ndice a lo sin y seporddoto rpido\nte poro
levantoflo co brusquedod.Se acompood fro-
ses co.t\o 'engo Jna rdea" qLe ided
teido L.o:deo bri'ronter'otse m 10 encendj.
Po.o dhost-or que he|noslregodoa un oc.eroo
6frchamos lo rao del interloclto..
1
a
7 N r. COIVIIENZA
a
Ladeot n .oaem
'dca-unooceorocin -es?v.s
ao >c puede
aconpoo' de frasesco'r,ooueno esroor""
''vol".
5e prrdeocompoortonbnd Lrchas-
Ngomos conun rnovihnlode cobezague grc
de ;zqrerdao de-e.\o.doceostornben es
geslocuohdono se sobqlgoo clondos recho
zo lgo Tarbin oodefosnego-rov:enooel
indicde zquierdoa drecho.
El ges-omdsfre{uent poronanfsrar qle unono
sobealgoesJde n4orco untovimientod locabe
za dl n sno i;enpoJese hoceunarLueaa. h e+re-
sins vrelvns enfticosi a esi gestol qodi
el de eAcogerse de ha.ro"osqueprderr acom-
poadodel d hostmr las pol|ncsde lo3 nonosen
posicihhorizontoly prxi|nos ol ctrpo.Exprsiones
queacohpaon ol gesto "ini idq|",'nos', 'no lo s,,.
Paropedir olgoxfendernos lo polmode Ia nono
derechqen poscin horizonial.Si jo pticjns
nftica,cercoo lo splico,
juhfGmos losmonos
como si rurohos a tezor y acoflpaho|fos el
93tod lo exprsih"por fovor",'porfa,,.
Pqro negar con rot!didod, hocerllosun lnovi
minlohorizoniolde izguirdoo drechaconto
cobzoy lo ocorpaohos cruzardo lds honos
'l
Pordelonfedl cueryovdriosvecs.
o o r o' n d c o - q u eo ' 9 0i e ' 1 o - u s - - c c o q u e
o "o se
v o o v o i v e r a p o s o r p o . l a i s . l o s . t _ a c , o ns e
e x t e n d e l b . a z a d e . e c h c n p o s i c i nh o r i z o n -
t o l c o n l d e d op u l g c rs e o i a d ce l s u e / o
r95
+chel 3b
!

i S,s,esgeniol. i !
i lGestaae o! -1toci. Dor polnos) i
-------------------------____l
i----__----------_--------
:
j No estoyseguro.Quizs,s. i
( L o d o r ' oc o b e z qo o n o o s t o o o s )

-----------------------------l
r , i
i Lo que drgors.
I Io nO dtgo noClo, i !
i (Dibuiorunocrenollero
sob-eroslooros\ i
----------------------_______i

. rot que no vomos ol ctne !

i esto torde? i
: (Most-or los poJhosde las honos). i

i
i )e me ocobo cle ocurrtr uno i
| . r i
i rdeo,Porque no...l i
lchosa-eo-
losdedoso .o olrurode lo orJa)
------------------___________l
-
j Entonces,
l F .
esfromos
de ocuerdo. i
. , - ;
i ivengoesomono!
I (Estrehar
lo n]anodlinfertocuror).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ _ _ _ _i _ i
i----_----------_--------- I
t F . i
i )r, me encontoto ldeo.
i
, Qubien! i
i (Gzslodeofnoc;n.Pa,norol I
-----------------------------J
I De ningunomonero,Me niego .
totolmenieo vioior en globJ. i
i (Negory c.Jzor rdsrrrinosrop,dd-mente
i
i
I y vdriqsvcs). i i
---------_----------'----
! -
i Esevrole...vo o r tofiol,tof|.,, r
i (Exender el bro:o dercho =
I con el dedo pulgor hocio qbojo).
i
----------------------------_i
i---_-------___---------_-
i
mmm...Dueno...eslo brcn.
(Lodzar)o cabzzoconmucode ccproc,h.
, i
| diosonflsa) i
-----------------------______l

i !

9 6 r L n o v e t!a s e i s l N l V E LA ] C O I \ ' I E N Z A
1
-4
T
1 Queis hacer un vieie a frica. Despu. de mu.ho dis.utr, ta ele<ciin es Ghana, pro
@
antes d viaiar es mportante no olvdar nada. Leed eslas palabras:
4
1 l. Repelente. Ahora elaaiona las palabras con los diboirs.

2. Ropade algodny lno.

3. Visado.

4. Pastillas
parala malaria.

5. Abanico.

, Gorro.

7. Vacunarse
de fiebreamarilla.

@ Pensaden otras.ossque ne.e.itis.

4 4

@ Haced una lista con lo quG tenia que hacd todoa en general y cade l.rto en p-tir|lar.

lle.y. yliedgs.,..r.9n
q9e.:99?.f.le: gel*.* s1
-tj9.f9.999.glrpfer*-
en9:.

7
1
i
@ fambin habis ido a ta embaiada y afif os han dado un follto con r.omendaciones
y advertencias,pro no s ven bin las palabrsiCulescrees que aon las reaomen-
daconsy por qu?

.. i
=

t .l.}9q9.b.g.befet:g.9n.199.fi99.p9r.9yi19r.le.b.tLha.:i9.9n9.:',&!.rr99d.999:.ad.p
!

@ nodi" pan"." an otras advertenaas o rcomendacione3? +

+
@ P""o, ""-o. habtar ya det vaie:
' C u n t o sd sv"a i sa e s t a r ?
' C m oo s v a i sa m o v e c: o c h eb, i c i c i e t a , 4 x 4 . . . ?
+
' C u n t od i n e r ov t 5a l l e v a r ? ]
. Varsa contratarLlngua,vaisa ir soloso
e n g r u p oo r g a n t z dpoo r a g e n c i a ? . . . . . .
. Q u e r idso r m i re n h o t e l e os e n t i e n d a s
de campaa?
r.

9Sllnovet3y.hol
I \ V E LA ] C O M I E N Z A
=
= Ahora mirad las fotos, Son lugares de Ghna.Bugaaden l apa dnde estn y haced el
hilreraro para visitarlos todos. Deaidid tambin lo qu vais a hacer en da lugar
4
= . D n d ev a i sa i r ?
. Cuntosdasvaisa estar?
. D d ev a i s c o m p r r ? T
. Q u v a s a c o m p r a r ?
. Quvaisa haceren cada Lrgar?

'4 Parque
Naturalde Kak!r

4
P - c , .\ : : - - : : . M o e
4

4
'4

IJ

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11
L_
L-l . . - . = . 1 .
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...- - k.
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I
l o v e n l a! l e v e l I 9 9
=
I
=
 @ Pon el verbo en la forma conecta.
l. Josefna(querer) .. .....................hacerun vaiea frica.
(preferir) !
2. Mi familiay yo ...... .. .. . .. quedarnosen casa.
3.Ou(querer,t) . hacerestasNavidades? !
4, El prxmoveno (pensar,nosotrod cambarde casa.
5, Losperros(preferr) siemprela comidadel amo. !

,Qu (preferit
vosotros) . " vvren el campoo en l ciudd?
7, (Querer, yo) comprarun coche.
8, El portero(pensad jublarseesteao. I

9. Losnios (preferir) ir al zoo que al cine.

!
lO.NoGuerer,t) r al teatroestanoche?

@ Pon el verbo en la fonna conEcta.

l. (Poder,t) ... .. pasrmela sal?
2, (Poder,vosotros) abrir la ventana?
3, (Querer, t) tomaralgo?
4. (Preferir,
yo) no hablarde eso.
5. (Pensat nosotros) salirun rato.
. Tusamgos Qoded .......................... en casasi (querer)
quedarse
7.Nobreferir,t) descansar u ratoantesde conducr?
8. Suspdmosno (poder) venderla casa.
9. Susana (quereD trbairen un peridico.
lo.(Poder, nosotrod..........................
entrar? ;

O ftansfofma |as frases .l futuro usndo las rerfrasis ir d + idhitivo, prsd + irfnitvo.
:
l.Vamos a la playa. El mesproximo

2. Davidduermemucho. El f de seman
3.Trabaiodemasiado. El ao que viene !
4. Desayunan pan con tomate,
5. Leo un libro a la semana. En verano !
6.Tomsy t bebismucho. LasprximasNavidades

7. No escuchas lasnoticas. El mesque
8. Cocnamos todoslos das. Eldomngo !
9. Julsalesola. El viemes
!
lo, Hoy llueve.
!
@ ffiate en taspatabrasdel .uadro:
!
botn de arranque . programade lavado . opa alara . ropa osaura
detefgente . suavzante. aentfifugado . temperatu
!
A qu se refiercn?

n Une televisin ! Una lavadora n Un microondas
!
Ahora, con fas perffrasis de obligecin hay que + intnitvo y aener que + irllinitivo,
explca clmo usar el aparato: !
?rlhero
!

1 0 0I l . e : l N ' , / E LA ] C O M E N Z A !
 ; r - -

. Fichb +
Drceoues] Dtaequena
) Lee los dilogos y marca la opcin correcta'
l . > Alberto dice que na qu;etet arudo o
Co que no? Toda" losd,ot le pregun'a t necesta olga " "" ""
Buenq a lo elor essolauno excuso
y- -
2.> Necesiaun ordenodarnuevo,y un mvll'y una agendaelectrnca'

o lastres
t.> Cmo que no veneso coner? Teesperamos
> Bt ben.

4.> Noentratconmgo?B que e do rniedo

> Ctaro, hobre!. y me pongolo vacunoyo tomDten" " " " "
-l
S.> Nosquedomosen casavendounapel?
> iS, hombre!Loquequ,eor'
...... ... " " " " '

B que nle da ntedo tr sota '

6, > De verdodque entrasconrgo?
> Claro, hombre! . ..

a los dilogos y relacinalos .on la fun'in de l expresin en negrita'

G) Le6
. a. No 5e et/5- a ^'a-aoan
1, > M hemono se vo ttes meseso Btosil'o Rio
> iQu diaes! ivayo suefteque ttene!

pasarmeIa sol? . b, Indico sarp.-e:.

2,> Puedes
> Qu dices?
> Quesi puedesPosormelo sal.

.| t.> Vomasestefin de semonoo Mnoco?

> iQu dces! Testsloco!
1
nte e3tai situacionea corl algu]|a de las expresiones qre hi|lG Fabaildo'
G) Reacaiona
f Puedes hacermis 2. eri".",tot"rt" ,n T: stes-.rcho e
"" deberesestatarde, 'a'o-rtc no?
cafconmigo?
por favor?
4

4
B. Dia"nqu" nuna" l; cjsede espaol
sabeslo quequieres e5 emoclonantel

4 No hayada meior
t Mi madrees la
" " meiorcocinera
del " que una pelicul
mundo. de ctnenegro
clsica
4
V i-f.- Lo que me gustade

> l"*ffiffjfr,n:
4 l\ Lo mselegante I -..-'Espa esque todoes
sonlosmueblesde
]"" y tranqutlo.
silencioso
estrLo
rococo. I
1

1 N tEL !- COMIENZA
Fich+ ttr/
Responaea las preguntes.Puedesusar las palabrasdel cuadro;ten cuide.to con la con-
@
cordancia,
bien. inleresonie.
logico.obsurdo.entretendo.
nofo.divertido
foiol . excelenieo oburido. olento. beno horrible
l. Qute pareceel aceitede oliva? .
I
. . . ......Me
p,arec*.melo,.
2. Quos parecenlascorridasde toros?
3. Qure pareceet ftbol?
4, Qules parecea tus compaeros la comidarpida?
5. Oule parecen tu compaerolaspeli(ulsde cenciaficcin?
6. Qute parecenlasobrasde teatroal aire libre?
7. Ouos parecenlasdiscotecas?
8, Quos parecela televisin?
9. QLrte parecevivir en el campo?
lO. Qute pareceel cneeuroDeo?

@ Gompfeta tas fra ses aon un uno, uno o ningn, ninguno, ninguna.
l. > Tienes bol9rafo?
N o .N o t e n g o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . > En el cainno hay toallalimpia.
3 . > Dnde hay estanco?
En la PlazaRuizJmnezhay
4 . > Tens .... ....... tarietatelefnca?
No, no tenemos
5 . > Losrarteshay..............,....... clasede culturaespecial paralosestudiantes
nuevo'
No, el martesno hay clasede cultrra,son los mircoles.
6. > Tienes . monedade 2? Esque la mquinade cafno devuelvecamoto.
> No,lo siento, no tengo.. ......
Z > Hay . ............... caienc autmatico en la calleBaltasar Gracn?
> N o ,e n e s t ac a l l en o h a y . . . ...... . . . . . . . . . . . . . .
!
8. > TieneCD de flamenco?
> 5i perosolotengo. de flamenco,flamenco.
9 . > A l l a d od e m i c a s ah a y . . . . . . . . . . . . . . . . .f .a. r. m
. . .a. c i .
> Pes,a ladode a ma no hay ieu raro,porqueen Espahay farlna_ I
ciaspor todaspartes!
10. > Tenemos
latasde Coca-Cola?
> Creoqueno.Enel frigono hay........................, y en el armarono s.

@ nesponde negativamente a las preguntas:

l. Hayalguenen el onor .. \o.,.naqLe
2. Tienesprcblemas?
3. Hayl9unanotciainteresante en el peridico?
4. Comesen casanormalmente?
5. Temolestaalgnruido?
6. Buscasalgode comer?
7. Suelesir a trabaiaren biccleta?
8. Tienesalgunaduda?
9. Conoces a alguende Sudn?.
lO. Suelesdesayunar chocolatecon churros?

\ V E LA ] . C O M I E N Z A
Pasa sta encuesta e tus aompaeros frara saber qu piensan de tu pes"Escribe en la lnea
de puntos tu nacionalidado nobre del pas segn aoffsporda. Perc ates de pasar la
lst, lela y aade tres prguntas sobre posibles tpicos.

Hablamosde |os.,,....,.....,.....,.........,.....

L O S . , , , , . . . . . , , , , . . . . . . . , , , , , , . . , ,S
, ,O
, , n, .:. . .

! Serios Vago, folerantes L- Sofisticados

n Smpticos ! Testarudos ! Solidarios f Elegantes
! Puntuales E Educados E Orgullosos f Romnticos
Alegres n lmpuntuales ! Rudosos a Patriotas
n Habladores ! Inocentes Cnicos . Machistas
! Trabaiadores D Abiertos E Divertidos I Otros:

LOS...,...............................,,,,.:
-llenen
L-] Bailanben Van en bicicleta ! sentidodel humor
E Comenucho ! Viainmucho ! otros:
n Bebencerveza ! Hablanotraslenguas
Tomanvino E Vistenbien

lesgusta:
A 1os..........................--.........
Corner.-..................,,,......,,,,,....., ! Ver
tr 8eber........................................ ! Participar
en
! Jugara ..........................-............. tr Vaiar
tr 8ai1ar........................................ ! Otros:
tr Cantar
En(pat .........................
.......:
E Hacemuchocalor ! La genteestsiempreen la calle
! Hacemuchofro La genteeste casa
! Lluevemucho ! Sesalemuchopor la nodre
E Siemprehay niebla ! Se paseamuchopor el campo
! Hacebuentiempo Setrabaimucho
! Nevamucho tr Setrabaapoco
Siemprehacesol ! Otros:

!No I No s

fl S ! No I Nos

lNo I No s
 i - I

ri l -
l
+
F

o Con t| compaero odna el texto. En l vas a enaontrar informacn sobre l cel-

bra. del Dfa d Dffuntos en Mxi.o,
F

F
El do 1 de hoviehbrese celebrcer, espoae Hispooomrico
el Dode los Difuntos.uhofiesto
gue+ienepor objeto recordoro los fomilioresy o|nigosnuerlos. E

E
Adems,obundonlos juguelesfrerorioscoho "los entierros,,,figlrcs de cortn piniodosde -
hegro.esgueletos
de popel.
-
L
En primer lugor, poro los dnliguosncyos y oz+eccslo mqerte no es uo rupturo con to vido,
sinounoporte de ello, un combio,el posoc olro hundohejor. Sn enborgo,con lo llegodode =
los espooles
y lo religincotlico,lo muertes .onvefie ert olgatemibl,ya gueoporeceel
t
concepfode pecodo y lo posibilidod
de uncos+igo eterno,unmiedocombo+ido conborroy coror.

Estocelebrocines doble.Por uno pdrte, lo fomilioal complefovisitq el cemenlrioporsposor

oll el do consusdifuntog.Normolmenle,limpiony odorhonconflores los fumbos y ofreceno
susmuertosoqueJlcs cososquemsoprcioron en vido.pldtillosdiver5o5,bebido,i;clrsomsi-
cc, qu,por supuesJo, disfrulo los foniliores vivos.Por otro pdrte. dentro de jo coso.se suele
pTepororun oltor cuyoceh+-oloocuDounofotogrofio deldiiunto y, alrededor las peenen'
cios m5gueridosdel difun+oisu loboco,sus cosds,su plo+ofovorito, todo ello odornodocon
floresy olgunos plotillosy dulcespropiosde eslosftesl;s comoel ponde muertoo toscofave-
ro5de ozcor,si olvidorlds vlodorosy velosencedidosguercibenel olmodl muertoque
decidee esle davisior 9u coso. a* ,/\ ,4

En conclusin,podemosdecir que,o diferenciode oiros pueblos,los mexiconos se enfrnlon

o lo muerie cohviviedoy jugandocoh ello y teniehdoprsenteso sus h[ertos duronreesre
do en mifod dq un ambientefeslivo y colo!!{a.

En segundolugd,lo fiestd de los muerioses+vinculodoo los fies+osd recoleccn de lo

cosecho,despusde los messde coregto,esio hoceque voyoocompoodd de gron voridod =
d plotillos.
Comoconsecuenco de ombosfdctores,el Dode los Difun.fosse conviee eh u o fiesla do de
lo olegroy el dolor,lo iron0,el sorcosmo
y lo burlose unenporogualo vidopuedoconvrvrr con

omoso hoblor de lo celebracindel Dqde los Muertosen Mxico,dondes fuhdeJosritos

de_lEf!blosprehispnicl5
conel cris+ioismo
introducido?or
losespdoles.
-.
Por lfino, lnconor"los caloveros",
composiconesy poehosburlescosguridculjzono per-
sohojespblicosvivoscomopollicos,ortistos y cien+ficos. =

@ Fiiate "r,| et texto.l palabrsen negrit sirven pre organlzr el diaaursoo la expo-
scin.Buscla expresny relacnla.on 5| funcn.
l. Introduccin F
al tema a. Argumentosparalelos
2. Primerargumento b. Aadirinformacn !-
3. Segundoargumento a. ltimoargumento
4, Argumentocontrario d. Conclusin
i

104l [.ierto.!a1ro] N ] V E LA ] C C i M t E N Z A
!-
 Has es{ado de vacciones en Pn.Cuntles a tus .ompaeroa qu has hedlo. Ellos tienen
que adivinar drde has eitado.
=
Eiemplot Recorrer lo foftalezode f,lJelap.en el Anlozonat enlo pafte oltadel vollede Utcubamba+ He
z O
recorrido la fortolezode Kuelap.
. Ver laspiturasrupestres
Z T o . Baarse
de la Pitaya,en el pobladode Huancas.
en as fuentesde aguaslermalesde Chaquily Corontachaca.
s . Escuchar el tondefoy la mfnera.
E .
.
En Lima,vistaf la catedral,psea.por la Plzde Acho,la msantlgLr
Montara cabalo en Huachipa.
d Amc.
t
Q , Descansr en un balneriode PuntaNega,cercaoe L ma,
= o .
.
h a Cusco.
Vistar l casadel IncGarciasode l Vega.
. Recorrere valledel tlrubarba o ValieSagracooe los Incas

- - l
><
Hasestado
. Visitare MachuPicchu.
en Honduraa. Cuntales a tua aompaeroa qu har hedto. Ellos ti.xren g.e adivi-
naf dnde has estado. -
=
plot Hacer submarnismo
Eiem en SenoBonocca,en lslasde la Boha - He hecho t_.-. .,tro en
4 -a SierroBonacca.
. Visitaras islastropicales
de Utila,Roatny Guanaia.
o . Pe.dersepor el bosquenubado de La Tigfa
. ver monosara,
iaguafesy qLtetzales.
7 . flacerecoturismo en a Ceibaslguiendo elcaucedelro Cnge
. Recorrerlasruinsyas de Copn,cercade ia fronterco G!::-. :
.Pasardosdasenacpital,TegLrcrgalpa:visitaraCtedr,dedic.:::-.-!:SnMigue,
o ptrnde la ciLrdd.
"- >=- . Hacefla ruta de lasrealesminas,un circuitode unos30 k1

Has eslado de vcacione en Mxiao. Cuttals a fur aompaeroc q. h.s hdio Elos ti. en
que adivinr dnde has estado.
Eiemplo:Wsitar lo cudodozteca de Teoihuocn. + He visitado lo oLCc. :.-=.: .: -=.. - -:cn.
l, . Subifa lspirmides.
4
' Bebertequila.
.tF o .
.
Cantr rcheras
Vere magey.
con Ltngrupo de marichis.

. Recorrere desierto.
. Comerenchiladas y tacos.
t Pasarcincods en un hotelestupendoen Acplricc.

4
o Dlsfrutara puestade sol desdeel Piede l Cues:.:-:: : :
PorsLrpuesto,vlstrla capital,
Ciudadde M.....o
Celebrarel da de losd funtosen el cementerioco. -
a
Has estado de vacions en Atgentna. Cuntles a ns corrp-rros .f hs hd|o. EI+os
4 tenen que advnar dnde has estado.
Eemplot Ver losgla.ioresde nerro de Fuego.+ He vstalasg c.. - a= --.-:
a
t . Manifestrse
'
conlasMdres de la Pazde M)o
Vitarla CsRosada.
o
tr
.
'
Pagarcon pesos.
Baiafun tgocantado por Cros Gafde.
a ' Asistira unarepresentacin de perae e teoC:a-
' V sitf lascatartas en el nofte,cs e : -:-:-=
de lgLtaz, -:,-
a . r Registenc vera un arigo
7 o '
.
Cogere VieioExpresoPatgn
Hcer!n pequeoviale Pampa.
co,Ln preciosoe-

7
7 COMIENZA r 195
-

I
f
@ Compraset peridico...
Todoslos das E Losfnesde semana E De vez en cLando E Nunca
. Porqu?

@ Mira un peridico y marc las seccones qu has erkontrado

L- Deportes ! Sucesos ! Anunciosciasificados
Noticiasinternacionales E Editorial L-] Cultury espectculos
Noticias
naconales Econom
. Hasencontradootrascosas?

@ Rehciona:
Clues cadacosa?

l. Noticiasintemacionales
. a. Nota conmemofatjva por la muertede fguten,
2. Noticiasnacionales b. Cosasque han pasadodentrodel pas.
3. Deportes c. Anuncot propaganda...
4, El tempoatmosfrico . d. Te\todondeun lectorcomentaunanoticao denunciaalgo.
5. Publicidad e. Cultu"a,novedades...
, Actualidad f. Pronstco meteorolgico.
7. Editorial 9, Ftbol,
baloncesto...
T 8. Cartaal drector h. Artculocon la opinny puntode vistadel peridico.
9. Esquela i Cosasque han pasadofuerade Das.

Qunes quin?

l. Redactor a, Haceanuncios.
2, Edtor b. Estdondehay una noticia. :
3. Publicista c. Drigey estructurael trabaio. :
4. Meteorlogo d. Da el partemeteorolgico.
5. Reportero e. Escribeuna columnade opinin.
f 6. Fotgrafo
7. Maquetador
f. Hacelos documentos grficos.
g, Da formaal peridico.
8. Cronistadeportivo h. Escribesobredeporteg.
9. Articulista . Personaresponsable decontenidodel periclico.
=
@ Aade en caaa taeta el nombre del profesonalque hace ese
trabao.

- Revsael trabaiode los reporteros.

- Decideel orden y ta extensn EI
de las
- Decidequ se puede publicr ha ocuffidoZ cundo ho pasodo?, por qu

I !

106 c efto se sl
N V E LA ] C O M I E N Z A
=
 l
7 Completa las frases sguiendoel modelo.
@
- i l
l. Todoslos dasme levantoa lasocho pero hoy .[)''e'..|"_p a 12:,--:
evnLdc
2. Siempretomo el cafsolo peroestamaana
7
3. Todoslos aosvamosa la playa Peroesteao
4. Ana normalmenteno fuma
5. Luises muy puntual
pefo esta noche f-
pero hoy
. Ellossemprehacenlo5ejercicios peroestatarde
7. Mshiiosme llamantodaslassemanas pero estasemana t'
8. Susamigoslo vsitancadames peroestemes
9. El nio nuncarompesusiuguetes Perohoy l
lO. Todaslasnochesvemosla tee pero estanoche
1 . lf. Vosotrossiemprecomisen casa peroestaseman ... ...
12.lJstednormalmentevuelvetemprano peroestatarde
ll. Porestasfechassiemprehacecalor pero esteao

@ Atora formula pregunts sguiendoel modelo.

L Poner
la mesa/ t..............?hes.plestn.La.mesa?
2. Hacerlos eierccios
/ vosotros...................
3. Comer/ usted
4, Escribir
lascartas/ e11a..........-.
a _,, -____
5. Comprarel peridico/ t
. Escuchar
lasnoticias/ l
7. Estaren Granada/ vosotros
- 8. Ver la pelcula/ usted
_ 9. Leeret tibro/ l
lO. lr al zoo /ustedes...
a ll. Llamaral tcnico
/ t
t 12.Terminr/ vosotras

G) Ahora, fiat en estos titulres de prensa deportva. por qu no inve{tas ta notkie?

4 El Madrid sobrevive a sus defectos

"Casillas ha salvado al Madrid"
a #_--1_-".< --F----' El Borgo welve o
Kasparov invencible pisor el ocelerqdor
uana
Ganael 980/ode tas
las panidas quejuega r /4-r^ ,A-+*
\---\----,&#1 crave accidente..d"-.Y1li"
.o"tt"" el RallyDakar
"n
...,//---'-'--

I
EL mdelo de afia puede servlrte para eacribr tr| dhrio de chse con la coaa6que has
to, lo qus ha entenddo, lo que ene3 que estudia|,!- todo pra hacer un segumiento
de cmo Ya tu cutso de ecpol.

l. A qu horahasllegadoa clase?

2. Hashecho los debers?

3. Harmradoen casalos contendos

de aver?

4. Qu has hedro en dase?

5. Cmote has sentdo?

. Qute h gustado ms?

t Qute ha parecidomsinteresnte?

8.Qute ha rsultadomsdfrcl?

9. Qutenesque hacerpar el pximo dfa?

lO. Qutenesque repsar?

 54
@ Rehciona las palabrascon su definicin:
l. Bulo a. Simple sencilla.
2. Testamento b. Noticiafalsa.
c. Bienesy foftuna que se recibe normlrnentedespusde la
3. Herencia muertede alguien.
4. Tratado d. Docurnentodondese especificaqu hacercon los benesdes-
pusde la muertede alguien.
5. Pecado
e. Librosobreciertamatera.
. Mera f. Accn,pensamientoo palabracontrariaa la doctfinareligiosa.

G) Ahor fe este fragmento de os gozor y l.,t sombras de Gonzlo Torerrte Ba ester y

completa el texto .on los verbos del recuadro.
Situacin:Don CaflosDezavuelvea su pLreblodespusde pasralios e e ex:-.:ia S! i deci
de deirletodossusbienescomo herencia con / condicinde que se auedee: : :_::r: Dof o
menoscincoaospra lucharcontraCayetano Salgado. Carlosno quiereesfesf-:a: :a Carlos
a hablacon don Badomero,el boticario(farmacutico).

= han intentado . he pasado. han visto . he visto(2)

he experimentdo. he hecho(2 . han podido ' han servido

Crlosprobel a9urdiente. Sactabacoy sesent.

=
- t Mire,don Baldomero. Vamosa suponer quetodoesebulosecefto.aL: ,a :::r-fro o
s,porqueo (1).. ..,,, el testamento. Piensa qLtecelj a-:::-a? \o se
da cuentade que,si lo hago,me tralcionoa m mismo?No (2)
crncoosestudiando paraacabar deadministrador de unahefeci. ra- - _a-aoderque
4 estome dera.usted,queme conoce meiorquenadie, sabeque o - a: a,a *e tefesa
e5el conocimiento de os hombres, r1oel mandosobreellos.Me dec aa: :e-c:.Ttoa la
poltica;
corotal,hast ahora, o (3)................................
mscuec--,.-,..-::e5 No le
7 : niego que estosr.esesque llevoen Pueb/anueva (4)
me ce r ucho,
quiz sin proponrmelo. En las ciudades,os hombresson ce ::-: -.-e, Acu
{5) ... muchas cosas y por lo meLrdo,
claras coro --ai:c:3 peroya
7 va sredohorade que todoestod a gn fruto,nole parece? '
Ter-gcc_: :s.-: Ln ibfo
isobrePueblanueva, si no pongescaralUn libfoque ustede _c-i:-:-. _-a .o!erd,
snoun tratadosobreunsociedad en la que ()..... .... :- ,a a cLlesoo
- 15 conoca por los ibros. Ustedes me ( -
..,,,...,,..... enfT,j:a :a,a-a-cscuif
. t -
veces, (8).,.,,... creerquepocoa pocome ibmetierc::- : . ace puebio
...................,....
Seequivocaron. Desde queestoyaquno (9).... ............
.... o::c:!a ._e ifbiry a
ufed puedodecirecul esel resultdo de m trabio, lo que vo! .:_ia.rr en esieibro.
unsooedad en pecado, Elpecado e5u concepto relgiosoyo rc! -aaeral uncate
20 goracientfica. Mispredecesores (10).................
...... descomp..ei e- sLsctores psl
4
colgicos la situacrn deique esten pecado, con lo cul o reLce:: -ef i lsrnsubetl
4 va.Yo reconozco la entidaddel pecado,su radicalrealidad, \'efc. cJ a usede Darecer
vlrlgar,porqueestuditeologa, en e canrpode la medjcinpsjco,ejc es un.evelaci.
Losgazasy lassombros2. Dondedo la vueltaetcr;'.GozloTorenteBallestel
1 ftora, contesta a las preguntas:
Q
t . Cmose llamael pueblo?
2. Cules la profesinde Carlos?Cmolo sabes?
3 . QuquierehacerCarlos?Enqu esttrabajandodesdesu llegadaal pueblo?

a COMIENZA
t c e n l o ! e ! e lr 1 o g

7
 ftuher 55
!

El escritor ,ulo Cortizar te da nas instruccones para llorar aorrec:amete. primero !

relacona cada frgmnto co su reaumen. Despus, reaonslruye el texto,

a. Vamosa hablarde cmo llorarcorrectamente, llorarsin escndalo.

b, lJn llantonormalestacompaado de una contraccinde la cara,rnossonidoscortos,lqri,
masy mocos.
C . Parallorarhay que pensaren uno mismoo en algo muy triste.

d. Parallorar,tpatela caracon lasmanos.

Si eresun nio,lmpiatela caracon la mngade la chaquetay oraen un rincn.
f. Normalmente lloramosduranteunostres minLltos,

T Llego,o
el llonio,se toporcondecoroel rostro usondoonbos monoscon to pormo !
l.
hccrodhiro.

EI llantomediou ordinorioconsisteen unocohircccingeneroldel rosiro y un soni-

4
z. do esposndico oconpoodo de lgrinosy mocos,estoslfimosol finol, puesel lldn_
lo se oao6oen el nomenfo eh que uno se s\Jenoenrgicomele.

3. Durocin
rnediq
del llonto,.fres
minuios.

Parolloror,dirijo lo moginocin
hdcicustednismo,y si esto le resultoimposible
por
4. hobrcontrodoel hbitode creerenl mundoexe or,penseen unpdlocubiertod
hormigoso en esosgolfosdel estrechod Mcgollones
en losquenoenfrdnodie,nunco.

Dejondode lodoiosmotivos,otehgmonosa lo monrocorreclode lloror,entendien

a
-r. do porestouhllontoquenoingreseehel escndolo,ni queinsulteo lo sonriso
cohsu
poroleloy torpe seneJonzd. !

6. Losniosllorornconlc mongodelsococontralo cqro,y d preferenciaen un dncn

delcuorio.

@
-ll Ahoa" aon tu
"ompaero,
da nstu.aiones prakas para enfadaBe, deprimrs o relrae.

Poro
Inslrucciones
poro..,
.. (orreafomenlre
!

Primero . Despus. Luego . Acontinuacn. porltimo

!

N V E LA ] C O M I E N Z A
:
 EchfrEe
Moonotengo unoentrevisto de
frobojo. Estoy muy nervioso/c.
El oogue vienevoy o viojor
o o Luno.Cnome prepsro?
Me he roto lo coderoy tengo
queestar unmesen lo ccmo.
Losdqssonlargusimos, qu
puedohacer para entretenerme?
Estoy muy consado/o,me duele
todo e cuerpoy estoytriste y
de molhumor,c7uhago?
Llegoel veranoy guierotomor el
sol,perome do miedoguemorme.
1 I
- l
4
.t
:
4
z
z
1
z N ] Y E LA 1 C O M I E N Z A
1
I
M hijo se comportode un
modomuyextroo.5e encierro
en su hobiiocin,
no hoblacon
node,perc esf fodo el do
conel telfonomvil.
Tengoun problemoconlos
chicles.Mosticooproximodomente
diez chiclesol dc.Me duelen
lcs mondbulos,
perono
puedodejorlo.
Ultmomente tengomuchos
gronosy espinillosen ia corq.
Estoypreocupodo/o, rnesienio
feo/o y no s quhacer.
Esteveronoquieroir o Espoo,
perono s dndeolojorme,qu
comer, dndeir , quver.
Quierosolir conun chico/ode
mi boffio,peroes dernosiodo
guopo/oy me poreceun poco
inoccesible.
l c i e n t oo . c e l I 1 1 t
 -

:
@ Escribeiumo I imprativo.u funcnl
1, Oyq oye,por favor b
2. Paradormirben,bebeun vasode lechecalente
antesde acos.ane........................................

4. Seleccione
el programa,pulseel botnroio y espere......
5. Coge,cogeun dulce,no seastmda.....
. Pensadsiempre antesde hab|ar................ :

8. Vena casaun dade estos.te esperamos.......,,,............,.,.........

9. Manuel,escribediezveces"voya 5erbueno".....................................
lO. Cortadlaspatatasen trozos,fedlascon mucnoacetae.

@ Gompleta con la forma del imperativo.

Or la aancin

] @ Utilir"|'r,r p.onombre en las sigueresfrases:

7. Leeel peridico. .fi9J9....... 7, Buscadaparcamiento.
2, Apagala radio. 8. Di la verdad.
?. Ponla (omidaen l never, 9. Cogedlasmochilas.
4. Haz los eiercicios. lO. Preguntenl direccin.
5. Mirad la televisn. ll. Ordenala habiracin.
6, Comprenaqususmuebles. 12.Damelasllaves.

@ nesponde aflrmativarrnte a las prguntas:

t. Compro
et perdico?
Si-c..mp.fq9,... 7. Abrola puerta?
2, Enciendo la luz? 8. Leemos la revista?
t. Hagola cm? 9. Pongola mesa?
4. Traemos los libros? lO. Llevamos los discos?
5. Cogemos el metro? ll. Preguntola dreccin?
6, Vemosla tele? 12.Cambioel dinero?

N / E LA ] . c o M I E N z A
Oograiia y pronunciacin
eil;l" cho 58
;." .
t i .

;jr o testo.

DOErAS

lo"oro,or",,,
"., n lo clovel

i:;r,I::;","
i;:;::'::::i:,," Anrt UnO
 E
Fichas58 y 58a !
r l r t l t l l l r t l l l l r t l t r t t r l l l l l l
r f
@
r31
Eierricl* l, 2, y 4. Dscriminacin voclica.
Recomendado paraestudiantes cuyosistema voclicono
corresponda al espaol:
lenguainglesa, fncesa, rabe,portuguesa, alemana, suea... E
Fief.l<i6 5,6,7, e,9,lO, ll y t2. Disdimjnacin voclica.Reconocimiento dediptongos enespaol.
Eierciaio13.Relacionar sonidoy grafia.Recomendado pareestudites de lenguamaterna italiana. r
Ei'rtiaio14.Relacioar
sonidoy grar'. Recomendado paraestudiantes o,ya renguamaternaseaerrernn,
gerc.io 15.Discriminacin de L y R.Recomendado paraestudiantes orientales.
r
Eiercido t6. Discriminacinvibrante simplgvibrante mltple. !
Eierciciolt Discriminacin vjbrcntemltiple y "dr/.
ge.cido6 , 19 y ZO.Disciminacin de oclusjvas
sordas y sonos. E
Eierci.o21,Relacionar sonidoy grafia.Reconocimiento de la grafa-".
Eieftkio 22. Evitarapoyovoorico. Recomendado paraestudiantes cuyalenguaestconstituida por un sira- E
bario,Recomendado paraorienteles.
E""&b 21,24,25 y 26. Discriminacin acentuar-
Reconocer rasirabafuerte.Estoseiercicios
Duedenseryirde
E
presentacrnpa* unaexplicacinde lasreglas deacentuacrn enespor srselessugerea losestud'ntes que
sefiienenqupalabras estnacentuadas y culesno,e intenten inducirla reglagraratical.
E
Tendencia del espaola la palabraparoxtona, graveo lanaacabda en vocal_no _s_ ponemos
menosgeneral- Portantoacentuarnos: oxtoas o agudas terminadas en ,n,,s
tildeen lo E
o vocal;llanas
o paroxtonas ter-
mrnadas en consonante disntade n, s y todaslasesdriulas o proparoxtonas.
g{rco 27. Entoncin.Dscriminacin
E
entreaseveracine interogacin.

Transparencas E
l r t t l l t t l l l l l l l I l l r t r r t l t l l l l l l t
Poems paralectura envozalta.Serecomiend asgnar
un versoo estrofa a cadaestudiante o grupode estu_
dianteto bienlee.a coro_ Elambiente debeserdistendidq ya que la lecturadebeserclaraV estaratentaa
unaconectapronuncacin y cadencia.
Transparcncia2. Fragmento de Lo moscoenvenendd de DmasoAlonso,Trabaiode entonacony ntmo,
Leerel poemadelprincipio al finaly delfinalal p ncipio.
Transperen.ie 25. -tue/iodermornerode Arberti.Trabaiode entonaciny ritmo.Leerer poemadel
principioal finaly delfinalal princiDo. "ofaer
lbanspanda2. SorefoXX|Xdecarcilaso de la Vega.pronunciacin voolicay de dptongos. !
lhansparcn.b 2t ocomotoo de LuisCemuda. pronunciacn voclicay de diptongos.
Tranaparnafa28' ,? de conuros, 4 de AgusnGarciia carvo.pronunciacin de consonantes ocrusvas.
llenaparcnda 8t. Canconerc y omonceo de ausencjo,6de MiguelHernndez. pronunoacn de
vrbrantes y correctaacentucin de palabrasagudas,
f.naparcncL 30. o de conuros, 24 de AgustnGarataClavo.pronunciacin sibilante.
fl".sper*aia 31.Corobreoy omoncerodeousenoi?t 96 deMguelHemndez. Discriminacin
de/8/ v /k/.
TrarsFrcr|.b 3 Gozodelddo,de Dmaso Alonso.pronunciacin de oclusivs.

Claves
l l l t l t t l l l l l l l l l t l l l t l l l l r l l l t l
I l*r
l. pena,pa,pela.peso;2. vena,sano.sello,sxo;3. ta,mesa,pipa,qeamos;4. soba,bono,bosque, puso;
5. caus4rauda,posa,mora;. rcino,pena,veinte,re; 7, vana,ica,caro,aires;g. euro,lo, Rompeco.9.
peine,paisaie,aire,Crc,seit rcy,fleTeide;iO. boina,vaccioneg
sabio,voy,soy,ofic,igq doy;ll. hier_
b4 quiere,aceite.treint4viene,iieng reina,caliente;12. euro,huevo,hueco,;cuerdo,eufoi;,deuda,fuente,
vuelta;13.cocin4chelo,cir,Idad, dtarco;14,caicoche,techo,iarra;15.ala,ro,loca,Lraza;t, cerro,amaa,
careta,caro; f7. drama,perro,rogar.ra;fg. codo,ato,tot cuadro;19.pato,bocit,ve parto;20. gasa,acota,
hamaca, gma;2i, nio,Antonio,agnstico, escamio, armenio, armino,astenia,man;ZZ. flo puro,presa,
psma;23- mat,rit cant,baile;24. cantar,saltard,man,ir;25. cmodo,ol, c;mn,
ctrz,veintds,
lmprc,frigorfico,senti 2. Ealle,amo! can@Lsoledalllina,andn,maflone, seguro;2L erest?,est
aquiestoesindspensable.

l 14 I lcienio ctorce]
N V E L4 1 .C O M I E N Z A
 Bcucha v marcala palabraque oigas.
tr Ala E Lo E Roca E Plaza
tr Ara n Ro E Loca A Braza
16. Escuchav marcala palabraqueoqas.
Cefo Amar I Careta E Caro
cerro Amara E Carfeta E Grro
F
la palabraque oigas.
v meaca
17. Escucha
E Drama Pedro Drogal Dra F
E Rama E Perro Rogar tr Ra
F
lE. Es<u(hav marcala palabraque oigs.
E Codo E Hado E Dos E Cuatro l-
E Coto tr Ato tl Tos _ E Cuadro
19. Escuchav marcala palabraque oigas.
I
E Pato Poca tr Pez E Parto
E Bato E Boca E Barco
ZO- Escuchay marcata palabreque oigas.
E Agota Amaga E Cama
! Acota E Hamaca E Gama
l l y es<ribe
"ni","" o "9n",
z t - Escucha

z- Escuchy marcala palabraque ogas,

n Furol Pro E Pureza E Pursima
E Flor E Puro E Presa E Prisma
v marcala pelabraque oigas.
4 . E3cu<ha
b
E Mato E Ro E Cante Baile
tr Mat tr Ri Cant tr Bail
4- y marcala palabqueogas,
Escucha
F Cana E Saltara E Maa trka
E Cantar E Saltar E Man k
v marcaconunatlde(-) la sfabamsfuerte.
z 5 - Escucha
. Comodo . Camion Veintidos Frigorifico
. Caliz Lampara Senti

v subEyala sflabamsfuerte.
z E . Escucha
. Calle . Cantor . Reina Mal.ones
. Soledad Seguro

27. Escuchav marcala frasecorrecta.

E Erest E Estaqu E Estoesindispensable
E Ercst? E Estaqu? E Estoesindispensable?

1 1 6 | [ . e n t od - " cs r s N V E LA ] . C O M I E N Z A
 Transcripciones
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-.
 F-

U n i d a dI
l r l t t r r r r r r t l t r l t t l l r l l r l r t t t l r r E
Buenas noches.Sonlas10de lnoche,las9 en Gnarasy estoesContactos y como
en espaol.
todoslosdat escuchamoslosmesaiesde nuestro
contestador ts
Eh,hola.Me llamoHctorAntonio,soy ecuatoriano. Egtudioaquitecluray...Tengo25 aos.
Llmame: 91543 76 34. Adi6s. >:-
Buenas noches.Soylsabel
Santamara,
soyespaoa, Tengo37aosy soyabogda.
decuadalaira. E-
Mi telfono
es949 25 7 12.Hastaluego.
Hola.SoyEmilio.Soyempresao, tengo42 aos.Soyargentino. esel629 j7 86 09.
Mi telfono E-
Esun mvil-Adis.
Hoa,chato.SoyDiana. engo23 aosy soyrodelodefotografa.
Soyespaola, Llmameal mvjl: ts-
1908 05. Hastapronto.
!-
a2l A G ) , 8 6 e ) , C ( c e ) , C H ( c h e ) , D ( d e ) , E ( e ) , F ( e f e ) , c ( 9 e ) , H h a c h e ) , t ( D , J ( o r a ) , K k a ) , 1 ( e t d ,
M ( e m e ) , N ( e n e ) , { e e ) , O ( o ) , P ( p d , Q ( c L r ) , R { e r r e ) , S ( e s e ) , T ( r e ) , U ( u ) , V ( u v e ) , W (>.
uv
X (equid,Y ( griega), Z Oeta).

t3I 0 (cero),I (uno),2(dos),3(tres),4(cuatro),5 (cinco),

Geis),7(siete),8(ocho),9(nueve),t0 (diez),
11(once),12(docd,13(treee), 14(catorce), 15(quince),1(diecisis),
17(diecisiere),
18(dieciocho),
19(diecinueve),20 (veinte),21(veintiuno),22 (veiniitrs),24
{veintids),23 (veinticuatro),
25 (veinti-
cincd,26(veintisis),27 28 (veintiocho),29
{veintisiete), (veintinueve),
30 (treinta},31
(treinta
y uno),
42 {cuarenta y dos),53 (cincuenta
y tres),6 Gesentay seis),
75 Getenta 8 (ochenta
y cinco), y seit,
97 hoventay sietd,100(cien), 101(cientouno).

l4t DilogoA Dilogo B

> Hola,Varo,qutal? > Buenosdas,Sr.Lpez,qutal esti?
> Bien.Mira,estaesTeresa- tr Muy bien,gracias.
Mirc, le presentoa la Srta.Alberti.
> Hola,cmoests? > Encantado.
> Bien,yt? > Muchogusto.
> Bien,bien.Bueno,hastaluego

I5I Z, Q, Y, R.X, G, O, H, , I, E,W, V, L, U, A, J. =-

l-
t6t B/V B envenda, vestido,vaca, baln
LL/Y Llave,llegada,chill do, lforar:lluvia,ya, ayer,y n, yogur,yuca
C+e,i
Cerveza,cigarro zapato,zorro,zurno =
Z+a,a,)
ar) =
Jarn, jefe, j rafa,joven,jueves,general,ginebra
G+e,
=-
G+a.o.ul
- ) G.ro.gu-.g .il .goroo.gLanle
uu+e, ,
C+a,o,u =
l
Qu + e, I Casa,cosa,cuchara,queso,quinto,kraie,kfi kinretro,koala,kuwait
K+a,e,i,o,uJ

t7t Quinto,Mxico,Guinea,
tango,Francia,
cuntotqutal?
+,
IaT Eemplo:
Queso;l: francs;
2: portugus;
3: Blgica;
4: suecas;
5: Mxico;6: once;7: cuatrc;8: decir;
9: jarabe;10:iamn;11:cigao:12izapato;
13:iueves;
t4: guante. =

1 1 8 r l c i e t od j e c i o c h o l N I V E L4 1 .C O M I E N Z A
=
 t9I Eiemplo:Eltangoesargentino;l: Aly Nadiasonde Egipto;2: MaraJostiene46 aos;3: Carlosy
4: Dedndees Pietro?;5: .luany yo somosnformloos;
Anasonprcfesores; : Eresestadouniden-
sonrumanos;9: Eltangoesargentino;lO: Vivs
se7: SellamaJordi,escataln;8: Btos estudantes
enel centrcde Mad d?

flOI DilogoI Dilogo 4

> Me llamoMaikay vivoenValencia. > Cuader-noEstbien,asP
> Msalto porfavor > St muybien.

Dilogo2 Dilogo 5
> Cmoseescribe tu nombre? > Cmote llamas?
> Erne,a, i, ka,a. > Puedes repetit por favor?
. > Quecmote llamas.

Dilogo3 Dilogo 6
> Sgyespaol
de Sevilla. > Cmosedicelrcl/oen espaol?
por favor
> Msdespacio, > Hola,sedicehola.

lll 1: Me llamoSoniay soyde Barcelona...;

2: Tengo27 aosy estudio 3: /4dt odr En
arquitetura;
ingles4: Tu apelldo
..2win9eyer?...;
5r Buenosdas,
soyFemando Gmez, el nuvo seqrbr y...

I Undad 2
I t r l r l r l l l l l r l r l l t t t r t t t r t r r r r t I

I tl2l DlogoI Dilogo 2

> Mam,porfavor,abrcs la puefta? > Sr Gonle le presentoa la 9 l\/lJlnez
I
> Si hiia,si,ya voy... > Encantado.
Dllogo 3 Dllogo 4
> Buenos dat cmoes
usted? > Y ti, leesel peridico
o esoid|6 bs rnidas n larddio?
> Bien,bien,gracias. > Depende,..

ll Ladireccin,el color,la carter4la nohe,el da,el problema,el radiocasete,

d r-dador.h dase,el bol-
grafo,el mapa,la mano,el cuademqla nacionalidad.

fl{I La lmpaG,el sof,el vter,lassllas,el armario,lasmesillatla estantera,

la ms4d +eio, la alfom-
b|a,la lavado|a,la cama,el micrcondatel silln,el lavaboel ordenador,el &ilp.fi(o,l b#, h coci-
naelctrica,la duchay el lavaplatos.

1I5I N ues-tfoauarto
Nuestro cuanotiene
la camay unaventana
quedaa un patioclaro,
unacmoda, un armario,
Tienelasparedes
hmedas y fas
y un cuadrodorado
de laVirgenMara.
i Aquremos, aqullor
y ped lo quesoyy fui
casisnquerer,
Nuestrocuartoguarda Nuesroqldto esconde
el ecode tuspalabrat ls s6 baF la almohada.
humode cigano, Nu516ao6riores
msica de radio. 5eqrdaaoi en mda
Y eseespeioroto g * q'.rere.pro
queeratuyoy mro que es d m5mode siempre.
hoyseencuentra solo, 116u olor prendido
hoy estvaco, perodo es diferente.
Aquiremotaqullor A4u remot aqullor
y ped lo quesoyy fu y perdilo que soyy fui
casisinquerer, casisin querer

NIVEL41, COMIENZA I c e n t od i e c i n u e v e
r l ii9
 F

116I Vives
en unacasagrcnde?.Laescuela
estcercadelmetro. Notienesd;ccionario?.
Esta la dere_
chadelarmao . Tenemos
muchoseiercicios
paracasa?.Soalemanes?. Tienesun bolqrafoazul, F

U n i d a d3 F
T ' T T T I T I T T I T I I T I T I T T I I I ! T I I I I r r E
H7 l: Laschcassonaltas;2:Esteseoaes calvo;3: Ellossongordos;4:Manuelyjossontueftes;5: Luisa
es morena;: El chjcoes rubio;7: Lschicasson ivenes. F
8t > Pefo,dime,cmoes? E
No s,no scmoexplicfielo. pues...,
Bueno.,, es,esguapa, muyguapa.Esprcciosa,
ruDra.tteneet petotargo.largoy suave.
Esioven,muy ioven.[5 inteligenle,
precosa.
Es
esdul(e,escflnos.
F
Espequea, pequea y delgada.Y muysmptic.Tienelosojosgranes y verdes,
en realidad
tieneun oioverdey otroamarillo.
Elproblema esqueestsiempre
no,verdesno,
en laventnay eso
F
esmuypelgroso,
Pero,dequinme hablas?
E
DeCloticlaro.Mira,aquest.
iMiiiiaaaauuuuuuuu! :
E
ft9t Rosero: lLlin,hdsvistomi tersey azul? F
Julin:5i mira,el ierceyaziJlestalli l ladodetu ropainterior.
y misvaqueros? ...Ah,aqueslnmis
pantafones vaqueros, losllevoa la lavadora, conmiscalzoncillos.
euieres lavartuscalceti;estambn?
Rosario;Si gracias, y porfavor,cuelga rniabrjgodecueroenel amario,al ladodetu camsa oesea.
Juln:Valqperot ponmi piiamadebaode Iaalmohada, ;
y quitade ahituszapatos,porfavor.

t20 A: Son.oiat no?;B: Esnegro;C: Sonnuevos;

D: Sode algodn;
E:Esama lla.
F
F
l2tl SeoratBuenos das.
Dependint: Buenos enqupuedoayudarla?
diiatseora, F
Seora:Qleriaunafaldaparami madrc.
Dependnta:
F
Qutajlatiene?
Seora:Una42, peroahoraestun pocomsdelgada...no s. E
Dependenta: Bueno.Ydequcolop
Seora:Puesno sOfcilde combinatazulo negro. F
Dependienta: Esta? =
Seora:Si estaespefecta.5i hayproblemas,
puedocambiarla?
Dependenta:Claro,coneticketde cornpra. F
Seora:Muy bien.Cunto es?
Depndienta:40 euros.
F
F
a22t Eulalia
eslruycontenta
porquesuamigoRoberto
estenSalamanca. y Eulalia
Roberto sonamigos
del
colegio,perohacemucho'muchos aosqueno seven.EulaliacaeequeRoberto esdivertidoe intere, F
santey Roberto piensaqueEulaliaesmuysimptica y agradable.
Hoyesun graday Eulalia le ense,
ael bumde fotosy le eenta suvida.Eulalia
tieneunosOaot esmorena v tieneel oelocorto.Es F
gorditay atractiva.
Llevaunacamisa y unospantalones
lilaconbolsillos negros.hobeno eita su aoo.
Llevaunacamisa y pantalones
a cuadros negrostambin.Roberto
fenela barbablancay llevagafas. F
t2tl . Cuatrot chaqueta
. cerc. azul. rzado.cuello.pequeo
. cinturn. boca.
F

a2al ' C a l z o n c i l l o s . c a b e z a . c u a d o . p i e . c i n t u r n . s o b r i n o . c a d e r a . c o r b a t a . n i e t o , o i o s . p a
. abuelos.
vestido

120 r lclenio ve niel N I V E L4 1 .C O M I E N Z A

 Unidad 4
t r l l t r r t r l l r l r r t l t a r r l r t l r r l r l t l
f25t scar:Paco, Paco...
Espera un momento, por favor
Paco:SP
scar:Esqle necesito ir a ia estacin
detren,a Atocha,Cmopuedoir desdeaqu?
Paco:Enmetfo.,. Parair a laeslacin deAtochaRenfela linea1,queeslaazul.Mir_a,
estamos
en Gran
Va,asqueesdirecto. Lnea1,direccin Congosto.
scar:Vale.iAhl,sabes cuntocuesta el billete?
Pa.o:85 cntimos, peroun bonode 10viajesesmsbarato.
scar:Ya,ya...venga, vale.Muchasgracias. Hastaluego.
Paco:Venga, scar:Buenvrae.

ll > Buenastardes.Que? un billeteparaSevill

> Paraqu da? > o pasillo?
Ventanilla
> Parael prximomircoles. > Pasillo-
> A qu hora? > Fumador o no fumador?
> A lsoncede l noche. > No fumdor
> Aslento?
Litera? > Bien,sonlB euroscon50 cfltimos

a27l 1i Cirdad;2i agosto;3:vivir;4: iugar;5: beber;6: cientodos;7: verdadero;8:evenide;9:Quda

es hoy?;10: abogado.

l28l Dilogo I
> Porfavot puededecirmedndehay !n quioscopor aqui?
> Si mira,siguestodorecto,gias a la derechay despus
girasa la izquierda.
JustodelantedelcjneRex.
Oilogo 2
> Perdona, oye,perdona.Puedes decirmedndehay ua comisara por aqu?
> Puet no s,lo siento.No soyde la ciudad.
> Ah, vaya,graclas, eh?
Dilogo 3
> Perdone, por favor,dndehay un bancoSantander?
> Un momento,.. Si mire.Estmuy cerca.Sigatodo rectoy alli en la esquina,a cienmeFos.Enfrente
de la bocadel metro.
> Muchasgracias.

rr- rrrr rrrrrr-rrrrrrrrr rrrrrgE"i:I

l29t Mara: Migue, quhacest los finesde semana?
Migul: Lossbadospor la maaname levantoprontoporqueme 9u5tasalir corer Cundollego
a casa,desayuno, me duchoy me voy a la compra.Desp!s,cocinoparatodala semana.Porla tarde,
me echo l siesla,estudioun ratoy por la noche,muchasvecet voy con mis amigosal teatro.
Marlar Puesyo los sbadosprefierodormir hastatrde.Luego,cuandome levanto,tambinvoy la
compray hago la limpieza. Me gustacomerfuerde casay por la tardevoy al cine.Porla noche,voy
porque
a la discoteca me gusta muchobaihn
Miguel: Y qu haceslosdomingos?
Marai Losdomingosvoy ver algunaexposicin pero,si hcebuen tiernpo,me voy a la playa.Porla
tarde,iuegoal ieniscon mi hermanay despus, cenocon mis pdres.
Mguel: Puesyo losdomingoslosdedicoa hacerdeporte:iuegoal ftboly llego nadoen la piscina.
Porla tarde,despusde comer,me echo la siestay por la nocheveo la tele.

N V E L4 1 .C O M I E N Z A l c i e n t ov e i n t i u n or l 1 2 1
 I

I
l3O Segnunaencuesta delCenroSuperior de Sociologila,
el Sqode losespaoles
selevanra pronropor
la maana. Soloun 32%salede nochetodoslosdas.Muy pocosespaoles
62010 ve la televisindespusde cenar.Un 34% de losespaoles
vana lostoros,el l4%.El
va todaslassemaas
E
acine.Lsies,
ta es muy importanteen Espaperopocosespaoles duermentodoslosdasla siesta;soloun 22010.
Losespaoles viaianbastantetodoslosfinesde semana, perono practican
un 58q/0,
E
a menuoooepor-
tes,soloun 33%.Sihablamos de desayunar,un 67 de losespaoles desayunasolocafconleche. E
lSll LlamadeI E
Cont6tador: Estees el contestador
automticodel 91 423 53 43. Enestemomentono puedoaten-
derte,peropuedesdeiartu mensaedespusde la seal. E
Julie:Ehh.holaMarta.Vaya,nada,quequerar al cineestatarde.Sllegas
a casaprontoy mettamas...
Bueno, adis.
E
Uamda2 E
Joaquln:Dgame?
Julie:Hola,Qutno,qutal?
E
Joaquln:HombreJulia.crntoliempo.. F
Juli: Si es verdad,todoslos dfasdgoque voy a llamane.peronuncatengotiempo;hiio,con tanto
trabaio.Bueno, quesivamosal cine...
Joaqun:Claro.muer,cuandoquieras. F
Julla:Quedamos a lassete,
en losldeal.Hayunapelcula quequierove[.
buensma
Joaqun:Ferohoy,asya.Losiento. Hoyesimposible No puedo.euedamos el fin de semana. -
Julla:Esqueyo queroir hoy...Bueno, hablamos el fin de semana.
F
Llamada3
Ro6a:S?
Julia:Ho4Rosa,soyjulia.Quedamos pa un cinehoy?
F
Roaa:Asi de .epente.Puesmir sf fui me relaio.Ququeresver?
Julla:Unaargenna. "Elhiiode la novia". E
Rosa:Genial.No la hesto.Aquhoraauedamos?
Julh: Alas7?Enla puertadelRealCnema? E
Roaa:Oye,porquno quedamos a las:30en LaMallorquna,
en Sol,Dartomarun cirfantes?
Jula:Btupendo.Entonces
E
a las:30en 5ol.Hastaluego.
Rosa:Hastalueco, E
E
E
Revisn1-5 E
r t l t l r r l l t l l l l l l l l ! t t l l r r l l l t .E
ft2 > Buenas tardes,soyHugo.
> Hoqutal?.yo me llamolsmael, soyde Cuba.Y tri,dedndeeres? F
> Yo soyargentinosoyesdiantede Filosofia. Puedover acasa?
-
> S,vamos.Aquestimi @arto,a la derechaestnel baoy la cocina,esteesel salny alli al fondo
del pasillo,estla habitacn
libre.
> Cuntocuestala habitadn?
> 240 euros.
> Estben.
> Quieres un cafy hablamos?
> Buenqbueno,

t22 I {cienioveinlidsl N I V E LA ] . C O M I E N Z A
L
I ll Javiertieneuna habitacinbastantegEndey lumnosa. Ladecorcin es muy serKilla,porquea lavier
i le gustanlos espacios
abiertor.Hayvariasplantasjuntoa la ventana,un oEdro de un amiqoDjntorv
un carlelde unpeliculaantigua.No tienemudtosmuebletsololosnecesarioi
i La camaesta la derechade la pueft4 iuntoa la parcd.En el cabecerode la camahav un frexo.El
armarioesten un rincnde la paredde la izquierda,detrsde l puerta.EnEel carnai la pareddel
fondo,hayun sillnanuguoy unalmpar de pie
Lamesade trabajoestidebaiode la ventana,en erincn.EntreIa mesay el armario,en la preaoe
i la izquierda,
hayunasestanterasllenasde libros.Encma de la mesahayun ordenador y un|mpre_
sora.Juntoa la mesahayunasilladetrcbajo.
t

r t t r t l r t l r t t r r ! l r r l t l t l l t l t - I t I
Undad6
! I
!
ISat > Hola,buenosdias.Quvana tomar?

Puetyo,un caf.Yt,ququieres?
i Unaca.
Ahoramismo... Aqutienen.Vana comeralgo?
i Quieres algo?
5 yo s Haycalamares?
I Si claro.
a Pues,un " bocata"de calamares,
Paramt un pinchode tortilla.
i Un bocadillode calamaresy [npinchodeortilla...
Aquest.
Medicecuntoes?
Si un momento.. A ver..1,5O y 1,75,ms2,25y 2,10.Son...7.Oeuros.
Vale,aquftiene.
No,no,pagoyo.
i
Queno,quepagoyo.
i
t5t > Quvana tomar?
i Yo,ensaladamxtade primero,y de segundo,
truchaconiamn.
I Puesyo,de primero,unosguisantesconiamn,y luego,el escalope.
Deques?
De temeray llevpatatas
de acompaamiento.
i Vale,puesun escalopedeternera.
Yde beber?
i Yo,aguamneral perocongas,
i ParamLvinode la casa.
I
Camarero,
i
Un poquitomsde pan,porfavon
i Quvana tomarde postre?
Puesyq arrozcon leche
i Quhayde fruta?
I Manzanatnaranias y macedonia,

l
I
NIVELAl.COMIEI{ZA fcintov6infitreslI 123
 U n i d a d7
r t r l r l t r t l l l l l l t a l t - a l t r l r - l l
l r r
136l Hans:iUfl Qucalorhaceen Epaal
Paco:Enagostoesnormal. !
Hans:Puesen i pasnomalentellueveen estapoca.
Paco:Aqu,depende. Enel norteduranteel dahacebastante calo,peropor l nochehaceun poco
de fo, necesitas
unachaqueta, y en ei surhacemuchsimo calordai noche.
Hana:iQudferencia con mi Dasl
Paco:Porqu?Qutiempoesthaciendo ahoraen tu pas?
Hans:Enlasmontaas estnevando y en el interiofsiguelloviendo.
Pato: Bueno,en el nortede Espaa,en los piineos,que estnen la fronteracon Francja,
ho tam,
binestlloviendo
y en laspayasdelsurla gentees tomando el sol.

ltt Fragmentos
de LasEstaciones
de Vivald.

[38] 'nero . febrero. marzo. abril. mayo. iunio.

ulio. agosto. septiembre
. octubret novtembre
.
di(iembre

39I iEuenos
dias!Soniasdocede la maana.
Lasonceen Canrias.
A continuacin el tiempoen la pennsula
y en lasislas.
Enel none,siguelloviendo en lasmontaas, peroestdespeado en lacosta.Enel sur,hacecatorLas
tempecturas rondenaproximadamente los 35., La costamediternea siguetenienjorcmperaturas
muyagdabletno haynubesy e,thaciendo un sorespnddo.Enrasis]ascanarias rstemperatu-
yetcieto.estdespeiado. Enet centrode ta pennsuta,
tenemos un rempo
::_?-"Il"i.:::l
InesraDre. iTl"",*
Ltemperatura esde 29. durante el day loodurantel noche.

flol l: Enmi ciudadestamos

a 20" baiocero,2: Hoyla temperatura
esde 250;3: illueveusimot; 4i Est
nevando;5t Ltemperafura
mxmava a serde 40o la somb.

l4ll Dlogo I
> QucalorhaceenAndaluca!
> Puessi Enestapocaqui siempre hacemuchsimo caor.
Dilogo2
> Qutiempoesthaciendo en Catalua?
> Aquhaceun daestupendo. Btamosa 2go.y alli
> Aqui en Galicia,
sigueloviendomucho.
Dllogo3
> icmonieven Cantabal
> 5i eshorible.
Dlogo4
+
> Qutalsivamosa Extremadura en agosto?
> iuf! Muchocalor.Enprjmaverahacefrescoy es meior.
Dilogo5
> iQu fo haceen el pasVascoen invierno!
> S,esmuyhmedo.
> A mi megustael clima,uavede la Comunidad Valenciana.

124 r [cienioveiticuarro]
NIVELA1.COMIENZA
F

F
 U n d a dI
I T I I T T T T I T I T T I T I T T I I I I T I T T I T ' I T I

t42I Dilogo1 Dilogo2

> iBuenos daslQuquera? > iHolal
> Unacamisa. > iHola,buenas tardesl
> Cmola quiere? > iBuenas tades!Meda un metrobs, por
> Blaca. favor?
> eutallatiene? > 5i un momento... aquitiene.Algoms?
> Uf, nuncame aclerdo.No efoy Segura, > S Qupreciotienenesosmecheros de
-
perocreoquela 42. ahP
> Teneros estosmodelos. Legustaalgu- > Aquellos 'uestan2 e-uros y estosde aqu
no? sonmsbaratos: 1,50euros.
> Si esa,Cunto cuesta? > Enlonces' unode 1'50eufos
> 25 euros. > De qu colorlo pfefiefe?
> Puedo probrmela? > Pues roio,gracias
> S porsupuesto. Losprobadores estnal > AquitieneDesea algoms?
fondoa laderecha. (..)Qutallequeda? > No,nadams, grecias.
> Puetno s...No estoysegu|a. Esestrecha > Son6,50euros.
y el cuellono me gusta,,,
Creoquevoya
pensarlo.

Dilogo3 Dlogo4
> Hayaiguienesperando parael pescado? > Oiga,seorita,meatiendeporfavor?
> No, no hay nadie.Essu turno.QLrle > Si seora, ahoramismo,
pongo? > Mirg necesito un cepillode dientes.
Me
> Lamerluzaestfresca? enseaalgunoelctrico?
y buensimal
> iFresqusima > Puesen estemomento no mequedanin,
> Acmoest? guo,lo siento.
Alguna cosams?
> A 12,69eurosel kilo No,nadams,gracias. Adis-
> Pngame estade aqui. > Haslaluego,gracias
> Algunacositams?
> No,nadamt gracias.

[43I > iBuenosdaslQuiefe algo?

> Si queraveralgunacosapararegalo,
> Paracaballeroo paraseora?
> llenealgnperfumede oferta?
Paracaballero,
> Si porsupuesto.Tenemos en esepasilLo
algnos, de ahi
> feneun perfume quesellama"Machomen"?
> No,no quedaninguno, perohayalgunosmuyparecidos.
> Bien,me llevoeste.
> Muy bien.Alguna cosams?
> No,gracias.Nadamt cunto es?
> Son36,28euros.

N I V E LA ] . C O M I E N Z A [ c e n l ov e n t c n c o ]t 1 2 5
 I

wll Dlogo I !
Dlogo2
> Ququera? > Acmoestnestostomates deaqu?
> Unacamisa. > A doseurosel kilo.
> Cmola quiere? > Pngame kiloy medio.
> Blanca y de mangalarga. > Algoms?
t
Dilogo 3 > No,g|acias.Nadams.
> Necesito unoszapatos cmodos, Dlogol !
> Dequcoloflosquiere? > Cunto cuestanlascintasdevdeo?
> Negros, > Estnde oferta:efas valen2,5 euros
> Q!nmerotiene? cadauna.
> Et42. > Vale,me lasllevo.
> Tenemos estosmodelo'Legustaalguno?
> Pues..,,no,laverdd.
No megustaningu
no.LoStento.
t45I Dilogo1 Dlogo2
> Quierounapequea y de buenamarca, > LOpuedes compraren unaperfumea.
> Paraqula necesita? > Conocesalgunacercade aquP
> Paragrabarmisvacaciones. > Si hayunaaquimismo.
> Tenemosestasa buenprecio, peropesan
Dlogol
ms.
> No importapero,... > Aquen Espaa no sevendenen lasfru-
Tiene buensonido?
teras.
Dlogo3 > iAh!,no?
> Losnecesitasparair a clase? > No.Si quierescomprarlas pue-
naturales
> Si claro-No sepuedeestudiarsinellos. desi a la floristera,
y si lasquie.esartifl-
cialespuedesencontrarlas en un super-
mercado,

1461 100(cie),1oi (cientouno),2oo (doscientos),

2r2 (doscientos
doce),4oo (cuatrocientos,435 (cuatro-
crentos iretntay cinco),500(quinientos),54
(quinientos
cuarenta y seis),
OOGeiscientos), 07(seis
centos sietd,700 (setecientos),
777 (setecientos
setentay siete),
9OO (novecientos), (miD,
1OOO 2015
(dosmilquince), !
000(seismiD,15000(quince miD,1775(diecisietemilsetecientossesenra y ctncor,
20 000 fueintemil),100000 (cienmiD,505 677(quinientos
cincomilseiscientos y sete),
setenta I O0O000
fun rnilln),5340 999 (cjncomilloestrescientos
cuarenta milnovecientos noventa y nueve).
U n i d a d9
t l a t l t l a l r t l l l l r l t l r t l r t t - l r l t r r !=
l47l > Bueno, Laur,tenemos quehablarde lasvacaciones.
> Si hayquepensar dndevamosesteao.
> Qutal sivamosa Inglaterra?
> QuhorrorlEstllenode espaoles enverano.
> Ysi vamosa Egipto?
=
> iNi hablarlAllhaceun calorinsoportable.
> Bueno, porquovamosa Grecia? =
> Aver piedras? No,no me apetece ndair a Grecia.
> Oye,qutal sivamosa Mallorca?
> Motarenavin?Nilocal
> Y qute parece ir a Pars?
> iot|a vez!No,no me apetece adair a pas, =
> Bueno. Y t,qusugieres?
> Qutalsi nosquedamos en casa? =

126 I [cintoveiniiss] N I V E L A lC O M I E N Z A

1l

!
Unidad10
i I r r r t r r r r a r l r l ! t t r r r l l r r r r l l l r r r
f48l DilogoI Ditogo4
-r
Ana:iAlberio
esimbcill Abuela:euieres
comer
algo?
! Rosa:Bueno,bueno,no o creo. Ademt te Nieto: No,gfacias,
abuela.No tengohambre
quieremucho.Tienesque hablarcon 1. Abela: No comesnada,hiio.Deverdddno
_
! Ana: iNi hablar!No quieroniverlo. tieneshambre?
- Dilogo 2 Nieto: Que no, no, abuelaPafanad,de ver-
oao
Julio: Ququeresahor?
! Serglo: Nada...que voy a salircon unosami- Dlogo 5
'PasLa
= not y no lengo . Madre: iPhiip,venga,a desWnar!
-t . . _ _
Julio: T como siempre.Nuncatienesdine Phlip:iuahhhl Hola,buenosdas
- rol Puesno te voy a dar ada. Madre: euierescf?
Sergo:Andal,soiodiez euros. phlipi No, gracis.
Julio: iQue no! Madre: iAh, ctarot,prefrerest.
Dlogo 3 Philp: Oh, no, lo siento Esque no me gus-
- tan ni el t ni el caf
Madre: Qutal el viaie,hiia?
lrene: iufl Fatal,horrible.No vuelvoa viaiar Madre: ivayaDorDio5l
_ en avinnuncaiams,iqu miedol
I
a t4!r DitogoI Ditogo2

! > S. > ieu diceslEsot.oue nuncdesavunas

> Puedestraerme un vaso de agua? nada.
Ahhh...y un sndwich
de am y queso tr Cmoque no?Siempfetomocafcon
a y... UnaCoca-Cola,
por favon.. leche.
iclaro,hombrcl Dilooo3
! > Bueno, bueno,puesnad,yvoyyo. > ip-uedes
dame un ogano?
a > isi hombrel
> Graoas.

I50l ProfesorAndrcw,yt qupiensas de losespaolesdespus

devivrrun tiempoaquP
que,
Andrew: Penso en general,
los espaolessonmuy amables, pero losque traba
muy simptcos,
ianen tiendaspuedensermuymaleducados-
Profesor:Muchasgfacias.Fabin,tquhasnotado?
Fabin:He notadoquesonmuyeKrovertidos y tambinqueaquhablanmuchomsfuedeque,no
s...quee Fncia,
no?,aquimucho,mucho...
Profeior:Yhablanmuchoo hablanpoco?
Fabln:iAh!Mucho.
Profesor:Heimen,qunospuedes decirt de losespaoles?
Hemen:Bueno, en general,
losespaoles sonmuysimpticos.Esunagentemuy abiert queseve
clarmentequesonmuyamabletperotambinusanmuchas palabrctas
en su lenguaiecomn.Pero
Io quehe notadoen loshimosdasescrnolosespaoles sonmuymachistas. Sonunosmirones.
Profusor:Interesante.
Bueno,
muchas gracias
a todos,

N I V E LA ] . C O M E N Z A l c i e n t ov e i t i s l e r eI l 1 2 7
 5lI Voya contarles
a ustedes !
lo quea rnme hasucedido
Queesla emocinmsprofunda queen mi vidayo hesentido.
F
Fueen NuevaYork,en Ia Nochebuena
Queyo prepar unacenparinvrtar a mjspatsanosj I
Y en la reunin, todade espaoles
Entrevivsy entreolet por Espd sebrindd. E
Puesaunqueallno bebenpor la leyseca,
Y soloal quees enfermodespachan vino, E
Yopagua pesode orounareceta
Y compen la farmacia E
vinoespaol, vinoespaol,
vinoespaol.
Elvinode nuestra tierra,bebimos en tieraextraa I
iQubienquesabeesevino
Cuandosebebeleiosde Espaal E
Porellabrindamos todosy fueel fin de aoueJE cena
LaNochebuena msbue E
Quesoarpudoun espaol.
F
Masde prontoseescuch
Un gramfono sonar E
callartodos,dijeyo,y un pasodobje seoy
Que noshizosuspirar. E
icesla alegral
Yatodoslloraban F
Yanadierea
Todosloraban. t
Y oyendoestamsica
Allen tierraextraa
F
Erannuestros susprotsuspjros
de Espaa, F
Revisin6-10 F
l r t l l r l r t r t l t t r l r l l l r t r t l - r l t r
a t
l52l Loautor:Y, ahor, el tiempoenAndalucia Occidental...
EnGranada, por lmaana va a estarnublado y por la tardeva a lloverLstemperatus, +
balasen la
estacin sorv Neve. Mnimasde ce.ogradosduranteranoche.Enersur,sorurantetodoer diay
muchoventoen Almucr En la zoa del ro Ad|a,cielosdespeiados y temperafuras
moderada;, +
entrequrncey veintegradotque sevana mantener duranteranoche.Ener;este,cieros nubrados,
peropocaprobabiridad de [uvia.Temperaturas moderadas quevan subirdraant" t,nd" ,ern"n".
"r
Unidad ll
l t l l r l l l l t l l t l l - t l l r l r t l t r t r l a
153 > Estamaana me he levantado a lasseisporquea lassieteentroa trabaiar
l l
E
> Quprontol
> Si hastala unay media;luegotengounahoraparacome:
> Siempre comesen la oficinao en casa? +
> Comonomalmente enlaofcina,porquenotengotiempoparaira casa, perohoyhevueltoa casa
porquehepedidopermiso parair ai mdico. =
> Y por la tarde,quhorariotienes?
> Trabajo de dosy mediaa cincoy mediay ruegotengocrases =.
en rauniversidad
hastarasnueve.
> Puesyo a lasnuevey mediate he llaadoportelfono y no lo hascogido.
> Claro,porquetardounaho|aen llegara casa,o sea,quellegoa la9diez.
> Y entoncetaquhoraceas? +
> Entrequellego,mecambioy preparo lacena,nuncacenoantesde lasonce,perohoyno hecena_
do porqueme he tomadoun bocdillo en l facultd
y no tenahambrc.

=
128 r fcienioveintiochol
N I V E LA ] . C O M I E N Z A
=-
1
=
t54t > Vayahorasde llegarlQute ha pasado?
= Ya.,.,nada,es que me he encontradocon un ex novioy me ha inviladoa una ceryezay luegonos
hemosido a cenar-..
4 Qudices?, un ex novioy te hasido a cenarcon l sin decirmenada?
iQu no, idiotalEsque hemostenidouna rcuninlarguisimaen eltrabaoy no te he podidoll-
= mar Ha venidoel gran jefehoy,sabes?
iNol Si no me he credola historiadel ex novio...eh?...
iqucrees?!
Si iya,ya...!
Bueno,y t que hashechohoy?
-
I Nada,he ido a trabaiarcomo siempre;bueno,estamaanano he podidoarrncrel codre y he
tenidoque ir en metro-
4 Ten metro?Perosi siemDreme hasdichooue odiasel metro.
Ya,pero es que estamaanaantesde salirhe escuchado en la radioque losautobuss
estnen
1 nuerga.
Y por qu no hascogidoun taxi?
4 Puesporquecon la huelgatodo el mundo ha cogidoel cochey cogerun taxi hoy e5 un locura.
T no tienesproblemas, vasy vuelvesandando.iQ! suertetienesl
t
S la verdades que si tenerel trabaiocercade casaes una suerte,y en Madid, ma
-
tssl I Sientollegartardeperoes que el autobsh tardadoun montnen llegar
4 2 Lo siento,no he podido avisaeni llamartepor telfono.He estadoen una reunio|]toda l t{de y me
he liado;luego,al salir,he vistoque mi mvilestabasinbaea...
perdname,
de verdad,lo senb-
4 3 iHuyl Lo siento,no me he acordadode mandarteun mensaiepof correoeledrionico. Es que ha
venidoun am'goy hemosido complaralgunoslibrcs,Despushe vueltomuy trdey ya..-
a 4 iQu dliQu dhe tenido!Disclpame, he tenidoun montnde pfoblemasen la ofidn,no te
puedesimginarLo siento,eh?,lo sientode vefdad,ha sido horble-
1
156l Tu bisabueloAmbrosioes un hombrcadmirabley fuerte,fiiatq tiene99 aosy todviavile solcfl el
1 pLrebloy no quieredependerdenadiq inclusole molestacuandotu taMarisava a ayJdaale co.l h lm-
piezade la casa.Tu abuelo,ah donde lo ves,ha sido marjnero,camionero,iardinem,msko ambu-
4 lantey acto. Ha viaiadopor todo el mundo,ha visitadopasescomo China,la Inda,Nue,r'aZelaMa,
Estados a dos guerrt primeroh Guerr
unidos,Brasil,Marruecos,lsraelo Argentina.Ha sobrevivido
= Civil Espaolay desput en Francia,la SegundaGuerraMundial.Se ha casadodosvec6, la prime|
con una chicade su pueblo,la segundacon tu bisabuela en Toulouse,Ha trabaiadomud y h sufti
1 do mucho,pero tambinse ha divertido.Siemprcle ha gustadobailary salircon los amigos.Cofi tr
ta Marisay conmigoha pasadomuchotiempo,nos he llevadosiemprede excuBony nos ha afjda-
4 do siemprecon losdeberesdel colegio,inclusoha pagadonuestrosprimerosviasal e)(Earopor-
que siempreha dichoque la meiorformade coocer la gentees viair.
a
571 > Oye,vosotros, qumuseosde Madfid habisvisitado?
=
> Pues...
hemosestadoen el Prado,en el Thyssen, tambinhemosido al Arqueol@ico'.
t > Y en el ReinaSofia,habisestado?
> No, lodavano hemosido,y t?
= > Yo,tampoco.
t > Algunode vosotrosha ido al Rastro?
> S nosot|as,estamaana.
= > Y qu tal?
tr Muy bien,hemoscompradomuchascosas.
- > Estoyen Madrid desdehace tres mesesy todavano he visto el Parquedel Reliro.
> Peroseguroque s hassalidode marchay conocestodaslasdscote(as.
= > iQu val, no he ido a ni una soladis:oteca.
Peros estoysiemprees!ldndo.-.
t > Oyq quiero ir a algn concierto.Tsabesdndees meior,en el teoMonumentalo en el Auditorio?
> Yo he asistidoa uno en el Auditorioy me ha gustadomuchq perol Monumentalno he ido an.
N r ".1 .lF.ir n::
=

=
NVELAl COMIENZA lc enlo veiniinuevelr 129
1
1
 158t I He pasado todala maana vendoel Aloizar,es unamaravilla, Luegohe visitado
variasiglesas
romnicas y hehedlomuchas fotografias
alAcleducto. Ah!Y Io meior,hecomidocochinillo,que r
estaba buensimo.
2 Hemosestado casitodoel daenlaAlhambra. Esun sitioincreible-
Despus hemostomado!n ape- !
tivoen el Miradorde sanNicoltquetieneunavistafantstica, y hemos@nadoen el bario de
Sacrcmonte.
I He paseado por lasPmblas y he vistovariosedificiosde Gaudi Luegohe estadoen el Bario
Gtico,he visitado la Catedral y a lasdiezme he ido al Liceoparaver a MontseatCballen
TuGndoL
4 Ha estadotodoel dfalloviendo,perono nosha importadoporqueestaciudadbaola lluviatiene
un encanto especal.Hemosertadoen la PlazadelObradoiro, quees maravillosa.
en l Catedral,
iAh!Yhemos vistoelBotafumeiro. Luego,a medialarde,noshemostomadolnas raciones demeii-
llonesy de pulpoconun ribero, paraentraren calor
Hemossitadolas Ctedralet porquehay dot la Vieiay Ia Nueva,y despushemosido a la
Unversidad, queesunade lasmsantiguas de Espaa, y a la Clereda.Antesdecomernoshemos
tomadoun aDeritivoen la PlazaMavor

159 Engevstador:Qumediode tEnsponeha usado?

- Yo.el tren.losaviones
me danmiedo.
- Nosotroshemosido en coche.es lo mscmodo.
- Encocheen coche,yo voy a todaspartesen m cochecito.
- He doen avin.esms|Dido.
- Enautobt tardams,peroes muy bftrto.
- Enautobs tmbin.
- Yo he ido en codre.
-
- Nosotrostrmbin.
- Yo,a dedo,comosiemDre.
- Enbarco,es que he ido a Mallorcasabes?
- He viaadoen avin,no me va l tren.
Entrestadod Qutipo de aloimenohelegdo?
- Pusnosotrashemosalqulado un apartamento.
- Yo,un hotel me gustms.
- Un hoteltambin.
- Hemosestado en un campng, esmuchomsbarato.
- Yo me hequedado en casade un amigo.
- Nosofosen la de unosparientes.
- Yo heefadoen un albergue.
- Un hoteles muy caro,he doa un albergue.
- Yo no,yo a un apartamenlo,tienesmslibertad.
- Bte aohe idoa un camping. pronormalmente voya hotel.
Entrevkiadon Qupo de turismoha heo?
- Mi novioy yo hemosestadoen Ia playa.
- A m no me gust,prefierola mont.
!
- lh ido a la playay yo he vistadovariospueblecitos
de Gslilla.
- Hemosdoa Turqua,peronadade playat a conocer@sasintercsantes.
- Yo he estadoen Grccia,peroen lasislas.que los museosme aburen.
- Hemosido al cmpoporquenosgustaconocerpueblospequeosy ldeas.
- Yo he ido a la siera que see5tmsfre6qub.
- Yo no he ido a nngnsitio,viaiarno me va.
- Hemosestadoen ltalia,Roma,Florenca, Siena...
una mrvilla.

'130I [c entrrinrl N I V E L A lC
. OMIENZA

-
 B|trevgtador:HahechocomDras?
7 - Puesno,lo noma,algnrecuedoqueotro.
Mirchsimas,
unabaaridad, he comprado de todo.
I - Compras?, demasiadas;no he hechootracosaen Esvacirctones.
a Yo,ningun, que
nnguna, esttodocarismo.
- Puessi algunos aecuerdos param y regalospa|amispadres.
i - Nadaespecial, lo normal,regalospa|ala familiay esascosas.
Me lo hegastadotodoen regalothetradodosmaletas de regalos.
I - No hecomprado nada,esqueandomalde dinero.
I Entrertador: Aproximdamene,cuntodineroha gastado?
Puesunos600 eurot porahandar.
I - No lo sperono llegaa 1200euros.
t Unos3 000 euros,perohecomprado muchas cosas.
- A ver..-puesalrededorde 1500euros-
i - 00,hegastado 00 comomucho.
Noshemos (ercade los 1500.
gstado

- Entrctodoshemosgastado 000euros,perosomoscuarent eh?

i No s...00,50 euros,porahi porahi
- 3000euros,si no ms.
i Entrevistador: Queslo quemenosle hagustado de sLlsvacaciones?
a Elhotel,el hotel,hasidolo peorcito.
- Haestadotodomuybien,peroel hotelno e|agrancosa.
i - A mi elviaie,muylr9oy muypesado, laverdad.
- Puesquesehanterminado.
i - Lo5guas,no me hangustado nadalosguias.
Pordesgraci nosha hechomuymaltempo, esohasidolo peor
- Queno haparadode lloveren dossemanathorrible.
i Lacomida, meha parecido espantosa.
- Nq a m la comidame hagustado percel climano,iqucalod

- Elviaeen barco,esqueme he marcado.

_
U n i d a d1 2
f r l I l l I l t I l I t t t t l I l I I t t I l I l t l l I I l

160l Prero,
descuelgueel uricular
A continuacin,
introduzca
lasmonedas
o tarieta.
Luego,espere
tono.
Despus,marqueel nmero. Y, finalmentq
cuelgue.
!
a6tl Buenos dasa todosy bienvenidos a Salamanca.M nombrcesConcepcin Rodrguez y soyla
5ato5
a Directoraacadmica
despacho
de estaescuel-
Bl2.Quercadems
algo,podsencontramede 9 a 2 y de 4 a 6 en el
Si necesitis
paradarcsinformacin
aprovecharla ocasin sobreel funobnamiento
i de nuestro centro.
Enlacarpeta de informacin podisencontrarlasnormasquehayqueseguidenFodelcentro.No se
puedefumarentodoel recinto. No sepuedecomerni beberalcohol en ladse,perosepuedetomar
caf,aguao refrcscos, No sepuedetenerconectado el telfono
mvldurntelasdases, parano moleg
i ta. al profesorni a loscompaeros.Porsupuesto, no sepuedeponerlospesencimadelmobiliado, ni
sobrelassillasni sobrelasmesas.
i Otracosaimportante esquetenemos unasalade intemetparusode losesEdiantes quese puede
usardurantelaspausas, y despusde lasdaseshastalasI de la trde.
I Y estoestodo,Muchasgracias y buenasuerteen Salamanca.
I
I N I V E LA ] . C O M I E N Z A lcintotre nta y lnol r

I
 F
f62l Paula:Mmm,qubienhuele!Quess haciendo?
Elena:Nada, preparar unascosillatnote acuerdasde quehoyvienenjaviery Cristina? F
Paula:Anda,esverdad. Teayudo.
F
Elena:Nq muier,deia,deia,siya est.
Paula:Peroqudicet siestla cocinapatasarriba, quhago?,
friego? F
ElenarBueno, si quieres,,,
Pula:Porcierto,queseso?Tieneunapintafantstica. F

Elena:Esunarecetade mi madre,pimientos rellenos. ya vers,

Prubalot
ts
Paula:No,no,despus.
Elena:No seastonta,muier.coge,coge,quehaysuficiente. E
Paula:Vale,gracias...
Mmm...iqubuenosl
Elna:Quieres un pocode vinomientras vienen? L
Paula:Bueno, si perosoloun poco. F
Elena:Cogeun canap desalmn, queestnmuybuenos.
Pula:No,de vefdad,gGciatqueluegotenemos quecenar =

I3r:ig'".:g'Pql"liE l'il"f:ll r r r r r r r r r r r r r r t t r E
t53I l: pena,pia,pela,peso;2: vena,sano,sello,saxo;3: ta,mesa,pipa,creamos; 4: soba,borro,bosque,
puso;5: causa,rauda,posa,mora;6: reino,pena,vente, re;7: vana,laica,
caro,aires;
8: euro,lo,Roma,
peco;9: peine,paisaie,aie,Cairo,seit rey,fraile,Teide;10:boina,vaca(iones,sabio,voy,sot oficio,
oigo,doy;11:hierba, quiere,aceite,
treinta,vene, tiene,reina,caliente;
12:euro,huevo,hueco,acuer-
do,eufo.ia,deuda, fuentgvuelta;f3: cocina,Chelo,ciudad, charco;14:caia,coche, techo,iarra;15:ala,
ro,loca,braza;l: cero amara,careta, cro; 17:drama,pero, rcgar,a; l8: codo,ato,tos,cuadro;
19:pato,boca,vez,pado;20:gasacota,hrnaca, gama;21:nio,Antonio, agnstico,escarnio, arme-
nio,armiqastenia, mao;22:flor,puro,presa,prisma;23:mat,ro,cant,baile;24:cantar, salta-
14man,ira;25:cmodo, rbol,cami.!cliz,veintds, lmparc,f gorfico,
senti26:@lle,amatcan-
@Lsoleela!,rcin andDrnartenes. seglro; 27: erest?,estaqui estoes indispensable.

ts
l-

>
!

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f32 I lcentotre ta y ds] N I V E LA ] . C O M I E N Z A

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1
1
 I

Fichq 3
A L Escubano;2. Son mexicanos; 3. Esnorlrego;4. Escolombiano;
5. Esitaliana;. Sonegipcas;
Z E5chino;8. Sonafricanos;9.Esaustraliano;
lO. E5espaola.
B 1.es;2. soy;3. son;4. eres;5. sos;. son;Z somos;8. es;9. Soy;10.es.

c l. sonsuecas;
2, sonbrasileos;
3. sonfranceses;4,
sonestadounidenses;
5, sonholandeses;
6. son
7 son matroquies;
iponeset; 8, 9onchtno5,

D 1. Se llmaMiguel y es camarero;2. Se llamanLuciay Saray son abogadas; 3. Nos amamos

Mriamy Ana y somosngeeras;4. SellamaPabloy esfotgrafo;5. Mi madrse llamatreney es
mdica;. Os llamisLuisy Adotfoy soisestudiantes
de Derecho;Z Se amanRamny Hugoy
soninfomticos;8. Te llamasscr y eresdiseador
grfico;9. SellamaAntonioy es periodista.

Fichq 3er
A l. Corazones:
once;2. Casas:quince;3. Llaves: cinco;5. piaros:diecinueve;
cuatro;4. Telfonos:
6. Motos:dieciocho;7 CoDas:dos.

B . 20 veinte . 4l cuarentay uno . 67 sesentay sete

. 26 veintisis . 50 cincuenta .69 sesenta y nueve
. 30 treinta . 5 5 c i n c u e n t ya c i n c o . 70 setenta
. 3 3 t r e i n t ay t r e s . 5 7 c i n c u e n t ya s i e t e . 76 setentay seis
.40 cuarenta . 0 sesenta . 9 4 n o v e n t ay c u a t r o

c l . c u a r e n t a ; 2c.i n c u e n t a ; 3v .e i n t i s i e t e ; v4 e. i n t i u n o ; 5c.u a r e n t ay s e i s ; 6c. i e n ;Z n o v e n _

ta y seis.
E
D 1.c: 2. e; 3. b: 4. d; 5. f; 6. a.
=

=
Fichcr3b
A f. Cmosellama?; 2. Cuntos
aostiene?;
3. Dedndees?;4. Aqusededica?; 5. Dndetraba,
ia?;6. Cnroos llamis?;Z Cuntosaostenis1B. Dedndesorsl 9. A qu os dedcs?;
tO.
Dndetrabaiis?
B l. Consueloesenfrmera.Trabaiaen un hosptal.
Su hermanatambintrabaaen un hospital.Esmedica.
2. Esveterinario.
Trbaiaen una clnicay e5mdcode animales.
3. Trabaen una tiendade ropa.Esdependente.
4. Apagafuegos.Esbombero.
5. JackNcholson es actor.
. Yur Ggariny NelArmstrongson astronautas.
Z Gustavoes mecnico. Trabaien un tallery rreglacoches.
8. Pabloes cartero.Repartecartas.
9. Palomaes abogad. Trabaiaen un bufete.
10.Julnes cocinero.Trabaiaen la cocinade un restaurnte.

1 3 4 I i c e l o t r e r n t a/ c l a r o l N VELAl CqMENZA
 Ficho 5
A Esau<har:escucho,escuchas, escucha,escuchamotescuchis. escuchan.
Beber bebq bebes,bebe,bebemos,bebir beben.
Estribir: escribo,escribes,escribe,escribimos.escribs,escriben.

B l. mran;2. busca;3. meto;4. compramos;5. escriben;6. abre;7 miran;L coges;9. buscan;10.escdb.

C 1, f; 2, e; 3, a; 4, b; 5, q 6, g; 7, d.

D 1, f; 2, b; 3, c; 4, d; 5, e; 6, a; 7, g.
-- E l. manda;2. escuchan;3. compris;4. lee; 5. llamo;6. escriben.

Flahs 7
A T: buscas,escribes,metet sacas,coges,lees,
Usted: busca,escribe,mete,saca,coge,lee,
Voaotros: buscit escribt metis,sat cogis,leis.
Us'tdes:buscan,escriben,meten,sacan,cogen,leen.

1.Tieneun bolgrafo?;2. Cmose llaman?;3. Trabaa

en un banco?;4. Hablaingls?;5. Vivenen
Madrid?;6. Tienenclasede espaol?;Z Cogeel metro?;8. Esalemn?

c l. una;2. una;3. un;4. un; 5. unas;6. un; 7 una;8. un; 9. un; 10.un.

D l. ef; 2. la; 3. el;4. la; 5. la; 6. el; 7la; L el; 9. el; 10.14 11.la; 12.la; 13.el; 14.el; 15.l; 1.la;17 el; 18.el.

Fichr 8
A l. El bolgrafoes azul; 2. Lassillasson pequeas;3.No tenemosla llave;4.Losprofesoresde mis ami-
gos son uruguayos;5.Los sellosde las postalesson de Franci;, Son unos chicosespaoles;7L.s
nrochlasestnen clase;8. Tenemosunos librosde grmtica.

E l. llena;2. vieias;3. azul;4. grandes;5. pequeo;. modernos;7 bonito.

I'
c 1. Los bolgrafosson baratos;2.Los (orchosson nuevos;3. Los rotulado.esson roios;4. Los tpices
son negros;5. Laspostalesson bonitas;. Loscuadernosson grandes;Z Lasgendasson.ara5;L Las
hoiasson blancas.

D 1.esn;2. hay; 3. est;4. hay; 5. est;. hay; Z estn;L hay; 9. est;10.estn.

E L En esteparquehay muchosbancos;2. Dndeestnlasllaves?;3. All esrel bodot 4. Cercade

la escuelahay un estanco;5. Los di(cionariosestnen el armario;. En la mochilaestel plano del
etro;7 La pizarraestdetrsdel profesor;8.En la carpetahay unashoias.

Ficher | |
A l. es; 2. eres;3. somos;4.eq 5. soy;6. sos;Z son;8. son;9. son; 10.es.

B l. moreno;2. pelrroia;3. rubio;4. calvo;5. delgado;. alta;7 baio;8.gordo.

C L pelinoia;2. calvo;3. serio/inteligente;

4. alta;5. vagos;6. callado/aburrido;
Z simpticos/trabaiadores;
8. altos;9. habladores/morenos/5impticos; lO dvertidos/alegres.
 t3
A 1.nieto;2. muer;3. primos;4.muier;5. abuelo;6. madre;7 sobrino;
8. marido/muier;
9. hernano/tio;
10.abuelos.

B l. Mis;2. Sus;3. Vuestra;4.

Tus;5. Nuestras;
6. Nuestro; 9-Mi 10.Tu.
Z Mi; L Nuestra;

C 1.su;2. su;3. mi/ms;4. sus;5. tu; 6. Tus;7 tus;8. sus;9. tus;10.mis.

D 1.son nuestros;2. Esvuestra;3. Sonnuestros;

4, Sonsuyos;5. Sonsuyas;6. Sonmas;Z son tuyas;
8. Sonsuyos;9. Essuyo;10.Sonvuestros.

E 1.Esmi hermana; 2. Sonmisamigos;3. Sonnuestras

amigas;4.Esnuestrahiia;5. Sonvuestros
nietos;
7 Estu hernano;8. Esmi primo.
. Essu sobrino;

Fichei | 4
A l. nueva;2. cras;3. nchos;4.larga;5. e5trechos;
6, vieias;7 nuevos;8. cortos;9. claro;10.feas.

Fichq | 5
A 1.compras;2. abren;3. bebe/bebe;4.tiene;5. abren;. tengo;7 llegmos;8. fuma.

B 1.estrnos;
2. Vives;3. vemos;4.leen;5. comis;6. son; 7 escribes;L Estudo/hago.

C Ha<er hago,haces,hace,hacemot hacis,hacen.

Teher: tengo.tienes,tiene,tenemot tenit tenen.
- ".-'t
Eslr: estoy,estt est,estamos,estis,estn.
Ser: soy,eres,es,somos,soit son.

Fichq |
A 1.Cuntos/Qu;2.Cmo;3.Cmo;4.Cunto;5.Cmo;6.Cuntas/Qu;
Z Cunto/Qu;8.
Dnde;
9. Cuntos/Qui
10.Cuntas/Qu.

B 1.Bco;2. Avin; 3. Automvil;4. Motoccleta;5. Tren;. Estacin;7 Metro.

c L a; 2. en; 3. a; 4. en; 5. /a; 6. en; 7 en; 8. en; 9. a; 10.a.

E
Fichcr | 8
3, prefiere;4,queremos/necesitamos;
A L necesitn;2, necesita/quiere; 5. preferen;. quiero/necesto;
7 necesitan;8. quiere;9. quiere; 10.preferimos.

B l. Quero levantarmems temprano;2. Necesitascorbatapara le fiesta;3. Ramn quiere bailar un

el pasaportepa.a viaiar?
tango; 4. Preferevaiaren tren; 5. Necesits

C L mayor;2,menor;3.mayor;4.menor;5,peor;6.meor -
I

l-

l-

136r VELAl CC rureur i

 r
Fichei 23
A Tener:tengo,tienes,tiene,tenemos,tent tienen.
Decir:digo,dices,dce decimos,decs,dicen.
lr: voy, vas,va,vamos,vas,van.
Venir:vengo,vienes,viene,venimos,vent vienen.
Ser:soy,eret es,somot soit son,

B l. conduzco; 2. dce;3. iuegan;4.podemos;

5. pdes;6. quiere/vas;
Z sales;L quedamos;
9.
s; 10.ernpieza.

C Diceque losespaoles hablanmuchoy yo creo quees verdad.poreiemDo, en el mdrco. Cuando

la genteva al mdicoy se sentaen la salde esperaempezaa ponersenerviosa, rir su lre-
dedor,cogerevists, lsvuelvea dejren su sitioy cLlandopor fin ve ot|a personaque le dige la
mirada,comienza "Qudatan feo hacehoy,no?- S,si esverdad.- y usted,pol
la converscin:
qu estaquP Puesya ve,que conestetiempounaestsiempreresfrida,, Lo m smopasen los
ascensores.No se puede compartirun ascensor sin hablarde algo;parerpezary por ed!cacin:
"Aqu pisova?- Ah, al segundo, yo conozcoal seorManinez,de segundoB., Eltoysegurode
que srvosotros vens Espaa,enseguida os preguntar de dndesois,qu hcis,dndevivis,
si os gustEspaa,etc.

ilcha 24
f. Nosotrosnosquedamosen casalos finesde semna;2.T te cuestas a la unde la maana;
3. Julinse baaen apiscina;4. Mi hermanoy yo nos levantamos tarde;5. Marty t os pin!is;
. Yo me duchoantesde desayunar; Z Luisay Rosariose peinantresvecesal da.

l. Juanse levantaa lassetey media;2.Losespaolesse acuestantarde,a lasdocej3. Mi abue_

la seduefe a lasoncemenosveintcinco;4.Luise lgnaciose lavanlasmanosdespusde comer,
a las cuatromenoscuarto;5, Os duchisa lasocho menosvejnte;. Te limDiaslos dientesdos
ve(esal da,a lasochoy mediay a las docerenosdiez;Z Me visto a las nuevemenosvetntl-
cinco;8.Nosdespertamos a lasnuevemenoscuarto;9,Seacuesta a lasdocey media,
Notaal profeso:si bienlosinterrogativos puedenitercarl)biarse
en l myoiade loscasos,
daros
un eenrplo de resolucinatendiendo la con!gcindelveo:
l. Conqu frecuenciaslesa balarl 2. Cundovas a la peluquedal 3. Conqu frecuencia
ponesla lavadora?;4. Cuntotiempohacesdeporte?;5. Cuntas vecesa Ia semanaouermes|a
siestal . Conqu frecuencia oyesmsjcaclasica?; Z Cundote acuestas temprano?;8.Con
qu frecuencia iuegasa lascartas?;
9. Cundoconduces?

D Nota af profesoneiercicio
de respuest
abena.Marcadores de f rcaaena
a-.sempre,
narmalmente, o
menudo,a vece| olgunovea cosnuncq nuncq todos losdios todoslosrnaano,x vecesal mes...
 t

i i
Flcha 27 r
A l. Me gustael cne;2.Lesencantanlasfrutastropicales;3.A mi madrele duelela cabeza;4.A
Juanle quedabien la camisa;5. A ti te mportala poltcainternacional?; I
. eu os DasaZ A
Silvay a m nosmolestanlos ruidos;8. A ti te impoftadeiarmeecoche?;9.A la abuelale due
len los pies;10.A m me encantasalirde copas.
B Respuesta
abierta.

c 1.nos;2. te; 3. me; 4. le; 5. os;. te; Z le; g. les;9. les;lO. me.
D Respuesta
abierta.

Ficho 28

A I pulpo;2. croquetas;
3. pincho;4. chopitos;5. empanada;
6. caa;z tabla;g. pepito;9. sangra;

Fichei 3 |
9 - D
B i!F P E L o
s E P o D
c c U L o
2 > E s P A L D A s o z A R B
R B t5' !
N a l R l , l aE c !
T R P A z U !
E E s T M A G o E
c i L
H D L
!
M A N o s 16. o o s

!-
Fichc32
A f. A stedle gustaestamquinade fotos;2. A vosotrosos gustala ltimapelculade Almodvar;
3. A los nioslesgustanlaschucheras;4. A tu maridole gustamuchoel itbol 5. A vosorrosos F
gustaEspaa; . A mi novioy m nosgustair al cinelosdomingos;Z A mis padreslesgustair
al cnelos domingos;8.A mi hiio le gustanlasverduras;9.A m no me gustannadalasmotos;
10.A ti te gustanlos anmales.
B l. me; 2. os; 3. le/me;4. nos;5. le; . te; Z les;8. nos;9. me; iO. les.
_!
c 1.no lesgustan;2. no le gusta;3. lesgusta;4. no nosgusta;5. me gusta;6. te gustan;Z no nos
gusta;8. le gusta;9. nosgusta;f0. me gusta.

f
riveLer coirurerzn
-
 Fichr 34
A 1.iunio/iuio;2. br/agosto;
3. septiembre/octubre/noviembre/diciembre;
4. marzo/mayo.
B L mucho;2. nucho;3. muy;4. mucho;5. o; . mucho;Z muy;8. mucho;9. muy; tO.muy.

C L siguencomiendo;2. siguetrabaando;3. estncomiendo;4. siguehablando;5. estabriendo;

6. sguesleyendo;7estsirviendo;8.estoydurmiendo;g. seguintosyendo.

dortnir durniedo

vivir viviendo sojir sdliando

sef srndo leer leyendo

E pidiendo:durmiendo;
yendoisntiendo;
leyendo.

Fichcr39
A 1.Unallave;2. Un bocadillo;
3. Unasgafas;4.esto/Unsobre;5. eso/Unsombrero;6. esto/Unpiz;
7 aquello/Unregalo;8.eso/Unamotocicleta;9. aquello/Unatarta;10_esto/Unabotella.

B Me gustanlas fresas.Las comproen pfimavera,cuandolas veo aoiasy olorosas en et mercaoo.

Normalmente, lascomoconazcary zumode narani, perotambinme gustanmuchocundolas
preparoen batido,con lechey azcar,perosolo las preparoen batidosi y estnmuy blandas.
Tarbinlasusoparaadornarlosbizcochosde nata.

c 1.algo;2. alguien;3. algn;4.algo;5. alguna;. algo;Z alguna;8. alguien.

D 1.nadie;2.nada;3.nada;4.nade;5.
nadie;6.ninguna;
Z ningn/-a;8.
nada.

Fichq 40
A 1.nadie;2. nada;3. ninguna;4. nada;5. ninguno;6. ningltno;Z algo.

B l. FJoscuestan23 euros;2. Fia estfresqusma y buensima;

3. Eos estna l,5 eurosel kilo;
4. Aquellos valen40 euros;5. Eita cuesta5 euros;6.En oquella hay tres personas;Z E esa no
hay bolsos;8. NO no quieronadade e.eo.

C t. la; 2. lo; 3. los;4. los;5. los;6. la; Z lo; 8. la.

La resDuesta es bierta.

1. La cierra;2.La entiendo;3.Loprefieres?4. Lo cuenta;5.La dormimos;. Lo peds;Z Los

3

= l. Si la corrige;2. lascuezo;3. S,lo conduzco;4.S,la conozco;5. Si lo construimos;

. la pongo;
Z La hago(.i; 8. Ia ogo.

4
t N V E L A l coiftENza

a l
 I

Fichr 4 |
lf r
L +
r
A El pases Guatemala.

empnadas, pescado,ptatios,verdura, frutas,toroco,martorrtra,

" i'Tl:
Doroat::T,",:r1 9uuetos,
rrtot,catabza,
ccaochie mole,vegetaleqtomate,aguacate,pa,vanilla,achicote,
chompipeo pavq trigo,afioz,caade azcar,naranjas,
limones,anzan"i y i"r*. !-

C Guatemala.
SemanaSanta:pescados.
I de novembre:
fiambre.Nochebuena: =
tamat.
=
Ficho 4 | er
.T
A Chile.Tortla.
Frijot.Fiambre.
F
1.Dlogo2; 2. Porlibras; 3. Un kilo.

D 1.e; 2. d: 3. c; 4. t 5. b; 6. g;7. a.

- -
Ficher45
A l. quiere;2. preferimos;3.
quieres;4.pensamos;5.
prefieren;
6. prefers;
7 quiero;8. piensa;
9. preferen;10.ouieres.

B L Puedes;2. Podis;3. euieres; 4. prefiero;5. pensamos;6. pueden/quieren; prefjeres;

Z e.
Pueden;9. Quiere; fO.podemos.

L pensamos/vamos
a ir; 2. piensa/vaa dormr;3. pienso/voya trabaiarmenos;4. piensan/van
a
teer;6.pensis/vdis i u"u",,i piun,,iiu";;;;:;; p**_
l1'3:::,-t:9:1"1":y
mos/vmos coctnar;9, pens/vaa slrrj10.va llover, ".
I Una lavadora.
Primero,tienesque separarla ropaoscurade la ropclra.Despu, t-
tienesque echaoerergen_
l:l:,1:i :l:|l:vollre..Lueeo, hyqueseteccionar
erprogram y ri t"rnp"r",u.".
de ravaao
rdmorenrenes que decdrsi queres por
el centrifugado. ltimo,hay que pulsaret botn de l:-
arranoue.

T a-
Ficho 4
A 1.S;2.No;3. S;4.No;5. S;6.S
=-
B l . b ; 2 . a ; 3 .c

T '
jiahl 47 -
A Respuestaabierta.
l. un/ninguno;2. ninguna;3_un/uno;4.una/ninguna;
5. una/ninguna;
6. una/ninguna;
z un/nn_
9uno;8. uno;9. una/nguna; lO.ninguna.
L No,nade;2.No,ninguno;3.No, ninguna;4.No,nunca;S.No,ninguno;6.No, nada;
8. No, ninguna;9. No, a nadie;lO.No, nunca. Z No,nunca;
1-

140 | [c ento cuare.lal

N I V E LA 1 .C O M I E N Z A
:-
r r
Ficho 49
A El da 1 de noviembrese celebraen Espaae Hispanoamrica el Dade los Dfuntos,una fiesta
que tienepor obetorecordara losfamlares y amigosmuertos.
Vamosa hablarde la celebracin del Dade losMuertosen Mxico,dondese fundenlos ritosde
los pueblos prehispnicos con el cristianismo ntroducdo por los espaoles.
y
En prmerlugar,paralos antiguosmayas aztecasla muerteno es una rupturacon la vida,sno
una prtede ella,un cambio,el pasoa otro mundo meor.Sin embargo,con la llegadade los
espaoles y la religncatlica,la muertese convierteen algo temible,ya que apareceel con-
ceptode pecadoy la posibilidadde un castgoetemo.un medocombatdocon buriay color
En segundolugar.la fiestade los muertosestivnculda a lasfiestasde recoleccnde la cosecha,
despus de los messde caresta, estohaceque vayaacompaada de granvarieddde platllos.
Como consecuencia de ambosfactores,el Dade los Difuntos5econvieeen una fiestadonde la ale-
gray el dolot la iron4 el sarcasmoy la burla se unen paraque la vdpuedaconvivircon la muerte.
Estacelebracn e5doble.Poruna partq la familiaal cornpletovisitael cementerioparapasarall
el d con susdifuntos.Normamente, limpiany adornncon floreslastumbasy ofrecena sus
muertosaquellascosasque mspreciaron en vida:platillosdiversos.bebid4inclusomsica,que,
por supuesto, disfrutanlos familiares vvos.Porotra parte.dentrode Ia cas4se sueleprepararun
altat cuyocentrolo ocupauna fotografiadel difunto, alrededor,las pertenencias msqueridas
del difunto:su tbaco,suscosagnr plato favorito,todo elloadornado<onflores algunosplatillos
y
y dulcespropiosde estasfiestascomoel pan de muertoo lascalaveras de azcar,sin olvidarlas
veladorary velasencendidas que recibenel almadel muertoque decdeen estediavsitarsu casa.
Adems,abundanlos uguetesfunerarioscomo "los entienos",figurasde ca.tn pintadsde
negro,esqueletos de papel.
Porltimo.mencionar"lascalves". composiciones y poemasburlescos que rdiculzana perso-
naiespblicosvivoscomo polticos, artstasy centificos.
Enconclusin, podemosdecirque,a diferenciade otrospuebloglos mexicanos se enfrentana la
y
muerteconviviendoy iugndocon ella teniendopresentes a susmuertosduranteesteda en
mitad de un ambientefestivoy colodsta.

B Introduccin
al tema:vamosa hablarde.
Primerargumento: en primerlugar
Segundo argumento: en segundolugar
Argumento contrario:
sin embargo,
Argumentos paralelos:
por Lrnaparte.-.por otra parte,
Aadrnformacin:adems.
ltimoargumento: por ltimo.
Conclusin:
en conclusin.

Ficher5 | I
C a. f. i;2. 3. g:4. f: 5. c 6. e:7. h; 8. d; 9. a.

b. 1.q 2. i; 3. a; 4. d: 5, b: 6. f: 7. 9; A. h; 9. e. t
D a. redactor;b. reportero;c. publicista;
d. meteorlogo.
 :

Fichcr52 !

A Verboen pretritoperfecto.Efinalde la fraseadmitevariantes.

l. Todoslosdasme levantoalasocho,perohoyme he levantodoa los sers; 2. Siempretomoet cat
solo,pero estomaonolo he tonlado con lechq 3. Todoslos aosvamo, a l" playi, puro e*" ono
henlosdo ol campo;4. Ana nolmenteno fuma,peo estonoch"no uin[i;'sl
tu,s ^uy
punlual,pero hay ho llegodo tarde; 6. EllossiemprehacenJoseiercicios, ", nan
pero estatorde no rcs
,eclro; Z Mis hiiosme llamantodaslassemanas, pero estasemonano me han llamodo;8. Susa-
goslo visitancadames,perc estemesno lo hon vstado; 9. Elnionuncarompesusiuguetes, pe,.o
hoy los ha rotq 10.Todaslas nochesvemosla lele,pero estonachehemos id; al cn;;
[. vosolros
siemprecomisen casa,pera estosemanano habiscodo en casa;12.Ustednom;lmente
vuet_
ve lemprano,pera estotorde ho vuelta torde; t3. por estasfechssiemprehacecalor,peo
ejfe a/io
B l. Haspuestola mesa?;2.Habishecholos eercicos}3. Hacomidol
4. Haescntotascar_
tjr?; s. H"r compradoet peridico?;6. Ha escuchadolas noticias?;7. ff"Olii
*."""
Granad?; 8. Havstota pelcuta?;
9. Haledoet librol 10.Hanio al zoo?;lf. ias llamaOo
"n
al
tcnicol 12.Habisterminado?

Expresn
escrtalbr.

t -
Ficher54
I
A 1.b; 2. d; 3. c; 4. e: 5. t 6. a.

l. he visto;2. he pasado;3. he hecho;4. han servido;5. he vsto;. he experimentado;

Z han
visto;8. Han podido;9. he hecho;fO.han intentado.
l. Pueblanueva;2. dice:"me nteresae conocimiento
Psiquiatra, de los hombres,,,,,me
dedicoa
la ciencia".,en el (mpo de la medicinapsicolgca,,;
3. Un lbro.Un tratadosotre el pecadq
oasaooen taspersonas que vivenen pueblanueva.

Ficha 55
A a . 5 ;b . 2 ;c . 4 ;d . 1 ;e .q f. 3 .
l . r 5. Deiandode lado los motivot atengmonos a la maneracorrectade llorar,entendiendopor :
estoun llantoque no ingreseen el escndalo,
ni que insultea la sonrisacon su paralelay torpe
semeianza. I
2, El llantomediou ordinarioconsisteen una contraccin
generalde rostroy un sontooespas_ :
mdcoacompaado de lgrmasy mocos,estosltimos;l final,puesel llantose acabaen el
momentoen que uno se suenaenrgicamente.
4. Parallorar,diriiala imaginacin
haciaustedmismo,y si estole resultaimposiblepor naoercon_
tradoe hbitode creeren el mundoexteror,pienseen un patocubiertode hormigas
o en esos
golfosdel estrechode Magallanes en los que no entranadenunca.
l. Llegadoel llanto,setaparcondecoroerrostrousandoambasmanoscon raparma
haoadentn.
6. Losniosllorarnconamangadel sacocontrala car4y de preferencia
en un rincndel cuarto.
, Duracinmediadel llanto,tres mjnutos.

t+Z r I" .rui"n," u.to"l

"nto N I V E L4 1 .C O M I E N Z A

I
I
l Fichq 57
r
I
A l. Llamarla atencin;2. Conseo;
atencin;8. Invtacin;
3. Mandato;4. Instruccn;
9. Mandato;10.Instruccjn.
5. Invitacin;
. Conseio;Z Llamarla

B l. Hazlhaced;
2. Ve/id;3. Oye/od;4. Pon/poned;
5. Sal/salid.
-
C 1.Lelo;2. Apgala;3. Ponla;4. Hazlor 5. Miradla;. Cmprenlos;
Z Buscadto;
8. Dita;9. Cogedts;
10.Pregntenla;'ll.
Ordnala;12.Dmelas.
D L S cmpralo;2. 5,encindela;
3. S,hazla;4. 5,ftaedlos;5. S,cogedto;6. 5i vedla;Z Si bre
S,ponla;10.5,llevadlos;
la;8.5,leedla;9. 11.S,pregntala; 12.S,cmbialo.

lrcncporencia |
f. Ma|-oventoso,abril lluvoso,traena mayofloridoy hermoso:cuandoen marzohacevientoy en
abrillueve,en mayo los camposse llenande floresy vegetacin.
2. Cuandoen marzomayea,en mayomarcea:cuandoel mesde marzoesagradabley roreaoo,con
frecuencia el mes de mayoes ventoso,lluvosoy fro.
3. Hastael cuarentade mayo,no te qutesel sayo:hastamediadosde iuniono puedeaseguraEe el
buentiempoen Espaa.
4. En abril,aguasmil: abril es un mesde lluvia.
5, Ao de nieves.atio de benes:el ao en que nievaen invernoes un buenao parael cpo,se
evitala sequadel veranocon el deshieloprimaveral.
Laprimaverala sangrealtera:en primaverarenacela naturaeza y todovuelvea llenarsede ener
ga desbordada.
En agosto,fo en rostro:a medadoso finalesde agosto.empiezaa notarseel fniodel otoo.

P o s e i t i e n p o s r i o g^ o s l 5 u r 5 l I
Incorrectas:
Estamesaes roia;En la clsehay unapzarra;Lacarteraestsobrla mese;Me llamo
Mario;Elnioestenfermo;Dndehay unafarmacia, por fvor?A Eduardole gustiugaral ft-
y
bol;Javier yo hemoscomidoen el restaurante,
l. casa;2. querido;3. cuenta;4. quiz' 5. contento

5 L zapatoi
2. cocind;
3. azul4. Zragoza.
7 1.rigorfco;
2. lavaplatos;
3. librerat4. lavadora;
5. armario;6. cmoda;Z mesas;8. cama.
70 1.b;2. b;3. b; 4. a; 5. b; 6. b; Z a; 8. b; 9. h

l . n t . . ! a e . t a v t r e s l| 1 4 3
EL ALFABE'O

@ e@ eu@ .u
@ che
@ ou@ e
@ "r" @ ru @ heete
@ i @ i e r e@ n
@ eJe@ elle@ eme
A /;\
(n).........e..ne.
\_-/
()........e.ne
\_-/
( o )...........
\_-/

@ o u @ cu

@ e'eO tu@ u
@ vve@ n.['@ esvir
zeta
@.i.s.':is.se
@
LOS r[EROS

@ cero GO veinte
CD uno @ veintiuno
@ dos @ vintids
@ tres @ veinlitrs
@ cuotro @ veinticuqtro
@ cinco @ veinticinco
@ seis @ veintsis
@ siete @ veintisiete
@ ocho @ veintiocho
@ nueve @ veintinueve
C@ diez @ treinto
@ once GD treintoy uno
@ doce @ cuorentoy dos
G] trece @ cncuento y tres
@ cotorce @ sesentoy seis
@ guince setentoy cnco
@
@ diecisis @ ochentay seis
@ diecisiete @ noventqy siete
@ dieciocho @ cien
@ diecinueve @D cientouno
LLA||ANSE
Yo me llamo Nosotros/osnos llamamos
T te llamas Vosotros/osos llamis
el/.tlo se llama Ellos/ellos se llaman
Usted se llama Ustedes se llaman
SER
Yo soy Nosotros/ossomos
T efes Vosotros/ossois
El/ella es Ellos/ellos lon
Usted es Ustedes son
fEXER
Yo tengo Nosotros,/ostenemos
T tienes Vosotros/qstenis
El/ello tiene Ellos/ellos tienen
Usted tiene Ustedes tienen
TRABA'AE
Yo trabajo Nosotros/ostabajamos
T trabaias Vosotros/ostrabaiis
El/ello trabaia Ellos/ellos trabaian
Usted trabaia ustedes trabajan
LEI3ICO T UBICACTT DE OBIEIOS

os
tliELr6ElfA
CorrnAsrE HAy/Esl,sslr

Porohoblorde lo existencia
de olgodesconocido:

un
una
hay +
ngs
unas
Porolocolizoro situorunocosogue se conocei

e r ] + est
l a )
los
] * estn
las )
Ejemplo: Enel parquehay un rbol.
' El rbol estal ladodeia fuente.
 rxrco DE FArrtLtA

JuanL TIOS
@ Sofa

$w 0
Lelizia Felipe Cristina I n ak Elena

Leonor iYiguel Pablo Juan ]rene Ffoiln Victoria

. Juan Carloses abueo de Juan,Miguel, Pablo.Froilny Victoria. Son sus nitos.

Sofiaes nadrede Felipe.Cristinay Elena.Tienedoshias y un hio.
. Felipees tio de Juan.Miguel, Pablo,Proiln,Victoria e lrene. Son sussobrinos.
. Jaime es padro de Froilny Victoria.
. El nraido de Cristinase UamaIaki. Cristinaes su rn[er.
. Juan,Pablo.Miguel,hene y Leonorson prinos de Froilny Victoria.
. Proilny Victoriason hemanos.
. Ialdes c{ado de Felipe,Elenay Jaime.
. Iiiaki y Jaimeson yarnoa de JuanCaios y Sofia.JuanCarlosy Sofason susegros.

Observa: Suegro{-al-os/-as)
Hijo (-al-os/-as) Primo {-al-os/-as)
To {-al-os/-as) Padre- Madre
Hermano{-al-os/-as} Marido- Muer
.Cuado{-al-os/-as} Yerno- Nuera
DEBGN'FG|X ;iSIGA Y flD3fA DE YESN. GNC'EN

Ser + adietivo
Esmoreno/ rubio
ET
Er Esfuerte / dbil
zr Esomoble / moleducodo
Essimpdfico/ antiptico
i
t Tener + sustantino + ladietivof
t
z
H
Tienepecos
Tienelospiernoslorgos
Tienelosojosozules
Tienelosnonosgnondes

r Estar+ adietivo
(
Estconsodo
H
() Estoburnido
z Estcontento
s
F
Estdtronguilo/ nervioso

a
z
D
Llevar + su$tantivo+ (adietivof
Llevogofos
u Llevael pelo largo
i
t{ Llevounofoldo corto
()
Llevoun bolsomorrn
'ESTABLECI||IETOS
Y PNODUGIOS

En qu establecimiento puedes comprar

estos productos?

Droguero o
Undccionoro
Porofarmocio a Unobotellode leja
Perfumera Unofurgoneto
Agenciade viojes . Unvestido
Concesionorio Unosbotos

Li6rera Unoportomento

Galerade arte Unoborrode lobios

Boutigue . Uncuadrosurreolisto

Lencera Unsujetodor
Zapafera I
Unbilletede ovin

Inmobiliorio a Untermmetro
OU HAGE PEPE TORIIALIIETE?

'!:ffi: //) \')at

4-.'r,\3ir.

,-,,'
.-YENBOS
NNEEI,IANES EX PNEEEffi DE ITDG/AITrc

A. CAIIBIOS tYOCLrcOS
e>ie o>ue e>i u>ue
querer poder pedir jugar
quiero puedo pido juego
quieres puedes pides juegas
quiere puede pide juega
queremos podemos pedimos jugamos
queris pods peds jugis
quieren pueden piden juegan

B. YENBOS COf, INEGULARTDAD Ef, }A PTI||ENA PENSOf,A

ConOGer.> cOnOzCO salir + salgo
traducir + traduzco poner + pongo
saber + s dar + doy
hacer + hago estar + estoy

C. OINAS |nEGULANIDADES

venir ir construir orr

vengo voy construyo oigo
vienes vas construyes oyes
viene va construye oye
venimos vamos construimos oimos
vens vais construs os
' vienen van construyen oyen
pnopusla cIco DE ERnoREs

Faltatilde
tr
Sobrapalabra o letra 93'

Faltapalabra o letra

Error de concordancia cqmo

Colocacinerrnea I
Error de puntuacin:

coma

punto y seguido

punto y aparte o
interrogacin/exclamacin tr

No se entiende esss
Falsaeleccin l-lme
YEnBOS GOilO CASIAP

gusta
encanta
* nombre singular
(lo comidoespoolo,
me molesta lo foldo,lo espoldo...)
te interesa
le disgusta
queda lbien/naUx * verbo en infinitiuo
(jugor,boilor...)
duele**

gustan
encantan
nos molestan
* nombre plural
os interesan (lospies,lospelculos,
' los
les disgustan coches...)
quedan(bien/malfx
duelen**

Quedarbien/mal: Lousamosnormalmente referidoa prendas

devestiry complementos.
Ejemplo: Estospontolones no te guedonbien.
fe quedobien lo foldo?

Doler:Seusaconlaspartesdel cuerpoo, metafcamente,

con
accrones
o sentimientos.
Ejemplo: Le duelela cabeza.
Te duelesu octitud?
Nosdueleno hocernodoponellos.
ET EL BAR

h_-l^Efllf

!
l
PRODUGTOS DE GOTTDA

verdurasy legumbres
lechugo esPrnocoS Pototos
tomote scelgos olubios
zonohorio guisonfes gorbonzos
judos pimientos lenfejos

Garnesy fiambres pescados

letnera coneJo
y mafiscos
cordero jomn
DOgUerons
cerdo chorizo
mefluzo
pollo solchichn cotomores
lenguodo
lubino
mejillones
gombos
otros longostinos
monteguillo
ofn
acete
sordinos
nuevo
gueso
TIEIIPO AIIOSFRrcO

Relacionacada dibuio con las

expresionesde los recuadros

so
aire
(muchofviento
lmucholcalor
Hace+
Imuchoffro
fresco
Imuyf buen tiempo
(nuyf mal tienpo

Llueve
Nieva
Hay + tormenta
Est + nublado

--:t>
 REFNAf,ES

li":","il,
$"ni*?;,:J:
('"^:;;ilT::J:
el
("* te ill#Ll::,T"'")
(:;:
::m::)
("';rl
(*:;:ru)@ff*;
"'p=nirnests eor vAlon
DEFuruno g tttct
ir + a + infinitiuoi habiar
oep_anes
y oroyectos
voy
va3
va
fI *"",
comer
+a+
vatno6 salir
vais |
van t"'

pensar + infinitivo: expresa

1alntencin
dehaceralqo
pienso
piensas
piensa
penaanros
pensis
piensan

quefer + infinitivo: expresa

el deseo
dehaceralqo
riero
aorrnir
.
quiereE
I
Siere
queremoS
rerb
quieren tii-
?nirnesls DEogrreacru
hay que + infinitivo: obtigacin generalizada
impersonal,
viajar
entrar
hay + que +
salir

tener que + infinitiuo: obligacin

lnexcusable
o
recomendacrn
enftlca
tengo
tienes
tiene
tenenos '*. ::H:x
[ "oout.,

tenb
tienen t
deber + infinitivo: obtigacln,
conseo,
advertencia
debo
debeg
debe
.f;"n*
debemos
debis
deben l::""
EXPRESIOtrES PATA DAI OPITIOTIES

Greogue
Fiensoque
Encuentroque
+ opinin
Para n,
(A nf me patece Ste
En mi opinin,

EXPNESIOTES PANA PEDIB OPIUIOTES

crees I
) +que+infonnacin
rensas
J
fTf qu qeesl piensas/ opinas/ dices...?

alA f qu te parece/n...?

Gnolo ues?
COIIUIIIDADES DE ESPAA
Ar|ERICA DEL sUR Y A||RICA CET'BAL

MxI
GuAFE4o*af o*ounos*psuca DoMrNtcaNA
sawADdknN*ARAGUA
cosrARtcAaVENEZUELA
COLOMBIA
ECU

BRASIL
trrPERAtrvoS

I||PEN|ilYOS EEGULANES

mu-ar com-er abr-ir

t -a -e -e
vosotros -ad -ed -id
usted -e -a -a
ustedes -en -an -an

IIPENilIYOS INNEGULANEA

F*lFmlmFr-l FlpqFfI-]F*|
I n a z l l sl al nl o n l l vl el v e n l l dl il o r .l l t e nI
ia .to
l nhasa
a c el sdal t il dl n o n eI dvaya
l l l v e n i dls"
l l 0 e coiga
i0llltenedl
I I lsalsaI InonoalI I lvenga
|| || I ltensaI
EryllEs:lEs4trryl8ry4Eerlby{ Ery=l

[!3TA NNEGULANIDAD CUE PNESEXE DE XDIGAIVO

empezar volver pedir oonocer traducir construir

empieza vuelve pide conoce traduce construye
empezad volved pedid conoced traducid construid
empiece vuelva pida conozca taduzca consuya
empiecen vuelvan pidan conozcar traduzcan
E!3PNESIOTES PARA PED|n IXFOTIIACII|

Perdona/e'
lI rr"-"+infinitiuo+inlonnacin?
Oye/oiga,perdona/e,) otray+ informacin?
| OnAe estn + ilrformacin?
Por fauor,
J

EXPNEsIOI|ES PANA DAI IXFORIACIX

MEale,
'l
mrm"-l
Rres,s + + imperativo + infonnacin
| lluesol
A ver, Gesnursl
J
PLATO DE LA CIUDAD

g5r

GRADEg
ALlAcENes

PRA4.ACIA

BAR

at-.{E{TArN
fIE DA DEFOIOS

TJEIIDA'E
RECUERDOJ
"

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rf,nffil}{*
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L-
[ToDo DE ESPAoL PAnA ExfnAx'Eos F

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L-
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ETUSEIS T'IIYEUloES L-
L-

Comienzq @ t-g.."o @ Gonsolido L-

Gontino @ A"onto @ Perfecciono ts:
L.-a
L-
L-
L--t
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