Nombre Fecha

Grado Grupo No. De lista Clase:

CATEGORA 20 15 10 5 TOTAL
Constantemente Constantemente Constantemente Frecuentemente
estoy concentrado estoy concentrado estoy concentrado pierdo la
en el sonido, es en el sonido, es en el sonido, es concentracin en el
CALIDAD DEL claro en todo el claro en el rango claro y centrado sonido, que no es
SONIDO rango del normal de ejecucin aunque algunas claro ni centrado en
instrumento. El del instrumento. En veces el rango que se
sonido posee los extremos del ejecuta.
calidad profesional. rango hay
descontrol ocasional
de sonido.
El tiempo es El tiempo es El tiempo no es El tiempo no es
uniforme, seguro y uniforme, seguro y uniforme y algunas uniforme en general
el ritmo es acorde el ritmo es en su veces el ritmo no es y el ritmo tampoco
con el estilo de mayora exacto. exacto. Existen es exacto, lo que
RITMO msica que ejecuto. Hay algunos errores errores frecuentes y distrae
de duracin, pero repetitivos. Los significativamente la
no distraen la problemas rtmicos ejecucin.
ejecucin en ocasionan
general. distraccin en le
ejecucin.
Estoy concentrado y Por lo general estoy Estoy concentrado y Rara vez estoy
atento durante la concentrado y atento algunas concentrado y
clase, sigo las atento durante la veces durante la atento durante la
ATENCIN EN instrucciones del clase, soy distrado clase, pero clase. Algunas veces
profesor. algunas veces por fcilmente me distraigo al resto de
LA CLASE
otros estudiantes. distraigo y la clase.
ocasionalmente
distrado a otros.
Las notas siempre Ejecuto alguna nota Ejecuto algunas Ejecuto muchas
son exactas. errnea, pero no me notas errneas notas errneas,
EXACTITUD EN distraigo de la distrayndome de la distrayndome de la
LAS NOTAS ejecucin en ejecucin en ejecucin en
general. general. general.
Mi ejecucin indica Mi ejecucin indica Mi ejecucin indica Mi ejecucin indica
que practico en una prctica regular que practico que existe muy poca
casa, enfocando mi en casa, en ocasionalmente en prctica en casa.
PRCTICA atencin en las ocasiones casa, con muy poca
reas de dificultad. enfocando mi atencin en las
atencin en las reas de dificultad.
reas de dificultad.

TOTAL

Comentarios del Profesor: