TRABALHO DIRECIONADO-PROJETO JARDINAGEM SUSPENSA

Textos Base : INICIALIZAO CIENTFICA: Reflorestamento

Por Aline da Silva Dias , Bacharelado e Licenciatura em Cincias Biolgicas (FURB,

2006)
MBA em Educao Ambiental (Senac, 2010)

O Brasil o segundo pas em cobertura florestal no mundo, superado apenas pela

Rssia. Infelizmente, essa rea florestada tem-se reduzido drasticamente, devido
ocupao humana desordenada. As regies Nordeste, Sul e Sudeste, onde esto
concentrados 85% da populao brasileira, foram as mais atingidas por
desflorestamentos provocados pelas necessidades de urbanizao e crescimento
econmico (JUVENAL E MATTOS, 2002).

O reflorestamento consiste na reposio da vegetao em locais que foram

anteriormente desmatados. O Brasil situa-se entre os 10 maiores pases em florestas
plantadas do mundo, contando com 6,4 milhes de hectares. Cerca de 80% dessa
floresta composta por pinus e eucalipto, espcies utilizadas para a produo de
madeira e celulose. A atividade de reflorestamento pode trazer uma srie de
benefcios, como:

aumento de empregos diretos e indiretos; diminuio da presso sobre

as florestas nativas;

proteo da superfcie do solo, diminuindo os riscos de eroso;

proteo das bacias hidrogrficas em que a atividade se localiza;

maior biodiversidade; reteno de dixido de carbono; produo de

oxignio.

A reposio florestal pode ser de dois tipos:

Heterogneas: quando a reposio da vegetao acontece com a

utilizao de diversas espcies e tem por finalidade a restituio de alguma funo
ecolgica, como, por exemplo, a proteo de mananciais.

Homogneas: utiliza-se apenas uma espcie e, normalmente, atende a

fins econmicos, como a produo de madeira para comercializao.

Para estimular o reflorestamento, o governo federal criou o Programa Nacional de

Florestas (PNF) pelo Decreto n 3.420/2000, que tem como meta o incremento da rea
reflorestada de 170.000 hectares para 630.000 hectares anuais, a partir do ano de
2004. Seus objetivos so:

Estimular o uso sustentvel de florestas nativas e plantadas;

Fomentar as atividades de reflorestamento, principalmente em pequenas

propriedades rurais;

Apoiar as iniciativas econmicas e sociais das populaes que vivem em

florestas;
 Reprimir desmatamentos ilegais e a extrao predatria de produtos e
subprodutos florestais, conter queimadas acidentais e prevenir incndios;

Promover o uso sustentvel das florestas de produo;

Ampliar os mercados interno e externo de produtos florestais;

Valorizar os aspectos ambientais, sociais e econmicos dos servios e

dos benefcios proporcionados pelas florestas pblicas e privadas;

Estimular a proteo da biodiversidade e dos ecossistemas florestais.

No Brasil, diversos setores tm investido em aes de reflorestamento. A empresa

Texaco, em parceria com entidades ambientalistas, enriqueceu cerca de 1.000 hectares
de mata no entorno da Reserva Morro da Mina, no municpio de Antonina, Paran. Outro
exemplo a Vale que possui uma rea de 387 hectares na regio da Amaznia, onde
foram investidos 12 milhes com o plantio de eucalipto.

Referncias bibliogrficas: JUVENAL, Thais Linhares; MATTOS, Ren Luiz Grion. O setor
florestal no Brasil e a importncia do reflorestamento. BNDES Setorial, Rio de Janeiro, n.
16, p. [3]-29, set. 2002

TEXTO 2: VAMOS APRENDER: EXPLORANDO UM POUCO MAIS...

O mundo est chegando num ponto cada vez mais critico o aumento do consumo e explorao incontrolvel de
produtos e recursos naturais do planeta s agravam a vida na terra, deixando em dvida o futuro.

Para reverter essas situaes, precisamos pensar na educao ambiental, frisando a sustentabilidade ambiental,
envolvendo todos os setores a sociedade: econmica, poltica, sade, etc.

E se for exercida a educao ambiental frisando sustentabilidade Ambiental, proporcionando qualidade de vida,
atendendo as necessidades do presente sem comprometer a capacidade de geraes futuras.

Para resolver esse problema, toda sociedade precisa educar suas aes, estabelecer limites de consumo, e isso
envolve no s os consumidores, mas tambm as empresas que devem desenvolver produtos ecologicamente
corretas e com materiais que no agridem o meio ambiente.

Enfim, as mudanas aconteceram conseqentemente depois que a sociedade (consumidora) ter que se adequar
s novas necessidades. Pois a necessidades de agora garantiro o futuro do planeta para o presente e futuras
geraes.

Portanto, hora de realizar uma estratgica de desenvolvimento adotado agora, novas habilidades e capacidade
de domnio deve ser renovada sobre a natureza.

Assim, o objetivo principal deste artigo implantar um sistema de educao ambiental baseado em dinmicas
ldicas e bate papos onde eles podero espor suas duvidas e idias. Oferecendo meios aos jovens de
vivenciarem experincias de aprendizagem fora das salas de aula. Atravs de visitas empresas e projetos
comunitrios. Com a perspectiva de que haja mudana de valores, assim como preconiza os fundamentos da
Educao Ambiental, para que os alunos tenham a oportunidade de contribuir com a sociedade ao mesmo tempo
em que adquirem este conhecimento til e habilidade tcnicas.

Atrelados ao objetivo principal deste artigo esto: a programao de eventos de conscientizao para as
comunidades; demonstrar como fazer uso dos recursos naturais sem gerar impacto ao ambiente; estimular a
formao de grupos de conscientizao para trabalhar a questo do impacto gerado pelos resduos domiciliares a
partir dos 3 Rs; planejar atividades de educao ambiental a partir recursos renovveis; estimular a formao
de grupos de discusso para o debate dos problemas ambientais locais; formar multiplicadores ambientais, sejam
eles professores, alunos ou membros da comunidade.

Isso possvel porque o papel da educao ambiental fundamental para efetivar mudanas e atitudes,
comportamentos e procedimentos para jovens, crianas e comunidades.

De acordo com Sato (2004) o aprendizado ambiental um componente vital, pois oferece motivos que levam os
alunos se reconhecerem como parte integrante do meio em que vivem e faz pensar nas alternativas para solues
dos problemas ambientais e ajudar a manter os recursos para as futuras geraes.

A idia de trabalhar o tema promovendo uma reflexo sobre papel de cada um da sociedade, deixando claro que
as pessoas no so seres isolados, mas que dependem uns dos outros para viver. Com esse pensamento, tambm
estudados os tipos de danos causados ao meio ambiente e as possveis solues para os problemas.

Sistemas de vida

A educao ambiental enfatiza as regularidades, e busca manter o respeito pelos diferentes ecossistemas e
culturas humanas da Terra. O dever de reconhecer as similaridades globais, enquanto se interagem efetivamente
com as especificidades locais, resumido no seguinte lema: Pensar globalmente, agir localmente.

H trs nveis ou sistemas distintos de existncia:

Fsico: planeta fsico, atmosfera, hidrosfera (guas) e litosfera (rochas e solos), que seguem as leis da fsica e da
qumica;

Biolgico: a biosfera com todas as espcies da vida, que obedecem as leis da fsica, qumica, biologia e ecologia;

Social: o mundo das mquinas e construes criadas pelo homem, governos e economias, artes, religies e
culturas, que seguem leis da fsica, da qumica, da biologia, da ecologia e tambm leis criadas pelo homem.

Ciclos :O material necessrio para a vida (gua, oxignio, carbono, nitrognio, etc.) passa atravs de ciclos
biogeoqumicos que mantm a sua pureza e a sua disponibilidade para os seres vivos. O ser humano est apenas
comeando a planejar uma economia industrial complexa, moderna e de alta produtividade que assegura a
necessidade de reciclagem no planeta. Nos ecossistemas, os organismos e o ambiente interagem promovendo
trocas de materiais e energia atravs das cadeias alimentares e ciclos biogeoqumicos.

O projeto na escola foi um conjunto de expectativas futuras de grande sucesso, presente nos cotidianos cidados
de todas as idades.

A prtica da Educao Ambiental requer caminho bastante complexo, pois preciso parar agora com a
degradao do nosso planeta, assumindo que a funo no impor a ideologia da classe dominante nem negar
seu papel na transformao social, mas sim seu papel na sociedade de morador do planeta.

A prtica de educao ambiental mostra o caminho para o alcance da sustentabilidade de um povo.

Trabalhando o ideal ambiental nos adolescentes e jovens formar uma nova remessa de adultos prontos para
restabelecer o equilbrio do planeta.

Autora: Gisele Fernanda Soares Faculdade de Administrao e Artes de Limeira

Somando foras: todas as aes por um futuro melhor de
nossas geraes