A- Para el recorrido historico y contextualizar

1: Reconocer y explicar las etapas que que definen el inicio de la

ciencia.

Desde los albores de la humanidad la ciencia primitiva ha estado

vinculada con la idea de los premios y los castigos, mezcla con mitos y
concepciones magicas a todo aquel acontecimiento natural.
De ste modo no se distinguen leyes naturales y normas prescriptas: El
Universo se interpreta de a cuerdo a un modelo normativo y las leyes
naturales son vistas como prescripciones de las divinidades.
Los origenes de las ciencias fueron desarrollados con propositos
tecnologicos inmediatos, y en ellos influyen las condiciones de cada
sociedad por las cuales se crean busqueda de regularidades enla
naturaleza, esto se vio mucho enlos casos de los pueblos sedentarios
que dependian de la agricultura.
As puede explicarse que lso primeros desarrollos fueron la geometria
(demarcacion de la tierra) y la astronomia (provision del agua). Ai como
la invencion de la escritura se desarrolla para el paso de los
conocimientos.
En las explicaciones cintificas habian tres tendencias
-A- La descripcion y explicacion del mundo, con miras a detectar
regularidades y predecir fenomenos y eventualmente controlarlo por
medio de la tecnologia..
-B- La insercion de esa descripcion del mundo en un grupo de creencias
magico religiosas. Posibilitaba en dominio de las poblaciones.
-C- La busqueda de conocimiento como un fin en si mismo.
Comprender como funciona el mundo produce un goce intelectual y
esttico que mueve a los cultores e la llamada ciencia pura (as como
a los filosofos) a lanzar sus teorias an con poca o ninguna esperanza
de recompensa.

B-Conceptos teoricos para comprender la cuestion del conocimiento.

3: Reconocer y definir las caracterizticas del C.F.

No todo conocimiento es cientifico, para serlo debe cumplir con ciertos

requisitos. Desde Grecia a nuestros dias, tales requisitos no han sido
siempre los mismos, aunque algunas caracteristicas han perdurado,
fundamentalmente aquellas que definen a la ciencia como un saber
critico . Este tipo de saberes se distingue especialmente por justificar sus
conocimientos y pr dar prueba de su verdad.
Para Aristoteles la ciencia es conocimiento por causas.
Buscar las causas aquello que hace que las cosas sean com son y no de
otra manera- es la tarea cintifica.
Hoy la tarea de la ciencia es tratar de describir la realidad para
comprenderla en sus relaciones invariantes. Le preocupa descubrir
las conexiones contantes que se presentan entre los fenomenos.
Las leyes cientificas expresan esas relaciones. En consecuencia, la tarea
cientifica es buscar las leyes que regulan la realidad. La ciencia formula
teorias, que en sus explicaciones por medio de leyes, abarcan cada vez
mas fenomenos.
El conocimiento cientifico es provisorio porque la tarea de la ciencia no
se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de progresar en la
comprension de la realidad.
La busqueda de la verdad en la ciencia, es entonces una tarea abierta.
La ciencia, por lo tanto, explica la realidad mediante leyes.
Una mera recoleccion de datos o una descripcion o una enumeracion de
los hechos no constituyen por si mismos conocimientos cinetificos.
La ciencia busca explicar la realidad mediante leyes, las cuales
posibilitan ademas predicciones y aplicaciones practicas (la tecnologia)
El conocimiento cientifico es un conocimiento objetivo que se
estructura en sistemas verificables, obtenidos metodicamente y
comunicado en un lenguaje construido con reglas presisas y explicitas.