Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT

9 iulie 2015
Prob scris
Instalaii pentru construcii Profesori

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Varianta 2

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

I.1.
a) (10p)
Tulbureala sau turbiditatea apei este cauzat de materiile solide aflate n ap n stare de
suspensie i se msoar n grade n scara silicei. Un grad de tulbureal corespunde, prin
comparaie, unei emulsii etalon avnd 1 gram pulbere de silice fin divizat la 1 m ap. Apa
potabil are maximum 5 grade de tulbureal. Inversul tulburelii este limpezimea sau limpiditatea
apei.
Culoarea este determinat de unele substane dizolvate n ap (oxizi ferici, compui de
mangan, clorofil din frunze, acizi humici) i se determin prin comparaie cu soluia etalon de
clorur de platin i potasiu i clorur de cobalt. Un grad de culoare coprespunde la 1 mg
clorur de platin la 1 litru de ap.
Temperatura apei variaz n funcie de proveniena ei (subteran sau de suprafa), de
clim i de anotimp. Temperatura apei potabile trebuie s fie cuprins ntre 7 i 17C i se
msoar cu termometrul.
Apele subterane de la adncimi pn la 50 m sub nivelul terenului au temperatura cuprins
ntre +10 i +12C . De la aceast adncime n jos temperatura crete cu cte 1C pentru
fiecare 33-35 m.
Apele de suprafa au temperaturi cuprinse ntre 0 i +27C.
Conductivitatea electric este proprietatea apei de a permite trecerea curentului electric i
este proporional cu coninutul ei n substane dizolvate. O variaie brusc a a conductivitii
indic apariia unei surse de infecie a apei.
Radioactivitatea este proprietatea apei de a emite radiaii permanente, ale cror valori
trebuie s fie sub limitele admisibile.

Pentru rspuns corect i complet se acord 10 puncte.

Pentru rspuns parial corect 5 puncte.
Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.

b) (4p)
Proprietile organoleptice ale apei sunt mirosul i gustul i se determin cu ajutorul
simurilor.
Mirosul apei se poate datora substanelor organice n descompunere, microorgansimelor vii
(alge, protozoare), prezenei unor substane chimice (fenoli, crezoli) provenite din ape uzate
industriale.
Gustul apei depinde de natura i de calitatea substanelor dizolvate; Apa chimic pur este
fad, fr gust.
Mirosul i gustul apei se apreciaz de ctre un personal specializat (degusttori), pe baza
unei scri cu ase gradaii i anume: 1-inodor i insipid;

Prob scris la instalaii pentru construcii Profesori Varianta 2

Barem de evaluare i de notare
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

2-foarte slab;
3-slab;
4-perceptibil;
5-pronunat;
6-foarte pronunat.
Pentru ca apa s fie potabil nu trebuie s depeasc gradaia 2 (foarte slab).
Pentru rspuns corect i complet se acord 4 puncte.
Pentru rspuns parial corect 2 puncte.
Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.

I.2
a) (16p)
1.surs de alimentare cu ap;
2.captare;
3.instalaie de tratare a apei;
4.construcii i instalaii de aduciune a apei;
5.staie de pompare a apei;
6.rezervor de acumulare (nmagazinare a apei);
7. castel de ap;
8.agregate industriale n care apa este utilizat pentru realizarea proceselor tehnologice;
9.conduct de ap cald;
10. turn de rcire a apei;
11. bazinul turnului de rcire;
12.conduct pentru ap de adaos;
13.pomp de circulaie;
14.conduct de ap recirculat catre agregatele industriale;
15.conduct de ap recirculat parial filtrat;
16.filtru.
Pentru fiecare element identificat corect se acord 1 punct.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A.
1. - prezentarea problematizrii, ca metod de predare-nvare: prezentare adecvat i nuanat
5p./ prezentare superficial, ezitant 3p. 5 puncte
- explicarea specificului utilizrii problematizrii pentru unul dintre modulele date: explicare
adecvat 5p./ explicare parial 3p.
5 puncte
2. - precizarea unei teme de proiect corespunztoare coninutului alocat uneia dintre competenele
specifice alese 4 puncte
- exemplificarea utilizrii problematizrii n vederea formrii/dezvoltrii competenei alese:
exemplificare adecvat a utilizrii metodei date, care conduce la formarea/dezvoltarea competenei
(abiliti, cunotine i atitudini) 6p./ exemplificare a utilizrii metodei date care conduce la
formarea/dezvoltarea doar parial a competenei 3p. 6 puncte

B.
- formularea unui punct de vedere personal referitor la faptul dat 4 puncte
- argumentarea punctului de vedere formulat: argumentare convingtoare 6p./ argumentare
neconvingtoare, superficial 3p. 6 puncte

Prob scris la instalaii pentru construcii Profesori Varianta 2

Barem de evaluare i de notare
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

- procesul de nvmnt: delimitri conceptuale 4 puncte
- nvarea: delimitri conceptuale 4 puncte
- predarea: definirea conceptului 4 puncte
- evaluarea: delimitri conceptuale 4 puncte
- argumentarea necesitii interaciunii ntre cele trei procese 3 puncte
- evidenierea specificitii relaiei ntre:
nvare i predare 2 puncte
nvare i evaluare 2 puncte
predare i evaluare 2 puncte
- coerena i originalitatea argumentrii 5 puncte

Prob scris la instalaii pentru construcii Profesori Varianta 2

Barem de evaluare i de notare
Pagina 3 din 3