NVEIS DE VOCABULRIO

Nveis de Vocabulrio: De acordo com Garcia (1976, p. 169), Todo indivduo

medianamente culto dispe de quatro tipos de vocabulrio: o da lngua falada ou
coloquial, o da linguagem escrita, o de leitura e o de simples contato. Os
incultos ou analfabetos conhecem certamente apenas o primeiro. Os dois
primeiros tipos constituem o nosso vocabulrio ativo que serve expresso do
nosso pensamento. Os dois ltimos representam o nosso vocabulrio passivo
que responsvel apenas pela compreenso do pensamento alheio.

Vocabulrio de linguagem coloquial, relativamente pequeno, o de que nos

servimos na vida diria para satisfazer as necessidades triviais da comunicao
oral. Compe-se, na grande maioria, de palavras de teor concreto, que, ligadas a
coisas ou a situaes reais, fluem espontaneamente na corrente da fala. So em
geral aprendidas de ouvido, constituindo moeda corrente de circulao franca na
transao das ideias.

Vocabulrio da linguagem escrita representado pelas palavras que usamos

ocasionalmente na linguagem escrita, seja literria, ou tcnico-cientfica seja
apenas didtica. Seu acervo constitudo em parte por palavras do primeiro tipo,
acrescidas de outras que raramente, ou nunca, circulam na linguagem coloquial.

Vocabulrio de leitura compreende aquelas palavras que pessoalmente no

empregamos nem na lngua literria nem na coloquial, mas cujo sentido nos
familiar. O vocabulrio de leitura nos permite entender facilmente uma pgina
impressa sem necessidade de recorrer ao dicionrio.

Vocabulrio de contato abrange considervel nmero de palavras ouvidas ou

lidas em situaes diversas, mas cujo significado preciso nos escapa. So dessas
palavras, a respeito das quais costumamos dizer conheo, mas no sei
exatamente o que significam. assim um vocabulrio hipottico e intil, no
obstante, bem numeroso.

Famlias Etimolgicas: Etimologia a cincia da origem das palavras. Por

famlias etimolgicas entende-se um grupo de vocbulos cognatos, ou seja,
originrios de um radical comum. Formam-se famlias etimolgicas atravs da
agregao, ao radical (ou radicais), de vrios morfemas: afixos (prefixos e
sufixos), desinncias, vogal temtica, vogal e consoante de ligao (XAVIER,
2001, p. 24).

Ex.: leg do latim legere, ler, colher - lenda, lendrio, legenda, legendrio,
legvel, colgio.

Famlias Ideolgicas: Segundo Xavier (2001, p. 25), as palavras podem inter-

relacionar-se, tambm, pela comunidade ou afinidade de sentido. Isto o que se
chama famlia ideolgica, em realidade um conjunto de termos irmanados pelo
mesmo ncleo de significao, sries de sinnimos afiliados por uma noo
fundamental comum.
Ex.: casa, domiclio, habitao, lar, morada etc.
Campo Associativo: As palavras se associam tambm por uma espcie de
imantao semntica; muito frequentemente, uma palavra pode sugerir uma srie
de outras que, embora no sinnimas, com elas se relacionam, em determinada
situao ou contexto, pelo simples e universal processo de associao de ideias.
o agrupamento por afinidade ou analogia, que poderamos chamar de campo
associativo (GARCIA, 1976, p. 167).

Ex.: A palavra mar pode evocar-nos uma srie de outras no necessariamente

sinnimas como: vastido, amplido, imensidade, infinito, mobilidade, horizonte
etc.

SEMNTICA Estudo do significado das palavras

Um dos estudos mais importantes de uma lngua o do significado que as
palavras podem assumir em variados contextos. O significado das palavras dana
como em um espetculo, surgindo sempre com novas possibilidades.
Vamos conhecer alguns conceitos da semntica que facilitaro seu estudo e a
resoluo das questes.
Campos (ou famlias) lexicais e Campo (ou famlia) semntico.

Os conceitos de campo semntico e campo lexical frequentemente so

confundidos por no estarem devidamente diferenciados ou definidos. Tanto um
quanto outro so utilizados pela lingustica textual a fim do melhor e mais
adequado uso das palavras da lngua portuguesa. Para entend-los melhor
proponho alguns esclarecimentos conceituais:
Lxico o conjunto de palavras pertencentes a determinada lngua. Por exemplo,
temos um lxico da lngua portuguesa que o conjunto de todas as palavras que
so compreensveis em nossa lngua. Quando essas palavras so materializadas
em um texto, oral ou escrito, so chamadas de vocabulrio. O conjunto de
palavras utilizadas por um indivduo, portanto, constitui o seu vocabulrio.

Nenhum falante consegue dominar TODO o lxico da lngua que fala, j que o
mesmo modificado constantemente atravs de palavras novas e vrias outras
que no so mais utilizadas. A quantidade de palavras que fazem parte do lxico
de uma lngua imensa! Impossvel guardar todas na memria!
O campo lexical o conjunto de palavras que pertencem a uma mesma rea de
conhecimento e est dentro do lxico de alguma lngua.
So exemplos de campos lexicais:

1) o da medicina: estetoscpio, cirurgia, esterilizao, medicao etc.

2) o da escola: livros, disciplinas, biblioteca, material escolar etc.

3) o da informtica: software, hardware, programas, sites, internet etc.

4) o do teatro: expresso, palco, figurino, maquiagem, atuao etc.

5) o dos sentimentos: amor, tristeza, dio, carinho, saudade etc.

6) o das relaes interpessoais: amigos, parentes, famlia, colegas de trabalho

etc.

O campo semntico o conjunto de possibilidades que uma mesma palavra ou

conceito pode assumir em determinados contextos. O conceito de campo
semntico est ligado ao conceito de polissemia.
Uma mesma palavra pode tomar vrios significados diferentes em um mesmo
texto, dependendo de como ela for empregada e de que palavras a acompanham
para tornar claro o significado que ela assume naquela situao.
Por exemplo:

1) conhecer: ver, aprofundar-se, saber que existe etc.

2) bacia: utenslio de cozinha, parte do esqueleto humano.

3) brincadeira: divertimento, distrao, passatempo, gozao, piada etc.

4) estado: situao, particpio de estar, diviso de um pas etc.

O campo semntico pode tambm ser o conjunto das expresses que so

utilizadas para expressar um mesmo conceito.
Exemplos:

1) Campo semntico em torno do conceito de morte: bater as botas, falecer, ir

dessa para a melhor, passar para um plano superior, falecer, apagar etc.
2) Campo semntico em torno do conceito de enganar: trapacear, engabelar,
fazer de bobo, vacilar etc.

Polissemia

a possibilidade de uma palavra ter vrios significados, dependendo do contexto

de uso.
Poli = vrios
Semia = sentido
Exemplos:

As palavras fabricar e romper podem ter vrios significados dependendo do

contexto em que esto inseridas.

balas = manufaturar
ninho = construir
 advogados = engendrar
FABRICAR moedas = cunhar
a prpria desgraa = maquinar
um dolo = inventar, forjar

Rompeu a roupa no arame (rasgou)

Romper um segredo (revelar)
ROMPER Romperam as msicas! (participaram)
O senador rompeu com o governo
(desligou-se / brigou com)

Ambiguidade ou Anfibologia

Ocorre quando, por falta de clareza, h duplicidade de sentido da frase.

Exemplos:

Ana disse amiga que seu namorado havia chegado. (O namorado de Ana ou
da amiga?)
O pai falou com o filho cado no cho. (Quem estava cado no cho? Pai ou filho?)
SINONMIA E ANTONMIA

SINONMIA: Duas palavras so sinnimas quando se identificam exatamente

(sinnimos perfeitos) ou aproximadamente (sinnimos imperfeitos) quanto ao
significado. Raramente as palavras apresentam sinonmia perfeita.
Exemplos:

Cara (vulgar) e rosto (delicada) (perfeitos)

Sal e cloreto de sdio (perfeitos)

Aguardar e esperar (imperfeitos) - Ter ou manifestar obedincia a; ACATAR;

CUMPRIR; RESPEITAR - Pediu que todos aguardassem as regras da
competio.

Pessoa e indivduo (imperfeitos) - Jur. Ser ao qual se atribuem direitos e

obrigaes (pessoa fsica; pessoa jurdica). /Que no se divide (terras indivduas)

Educador, mestre e professor (imperfeitos) - Guia espiritual, mentor/ Tinha

mtodos educadores excelentes.

Recompensa, gratificao e gorjeta (imperfeitos)

ANTONMIA: Duas palavras que se opem pelo significado.
Exemplos:
Amor e dio
Euforia e melancolia
Abrir e fechar
Resistir e ceder

HOMONMIA E PARONMIA

HIPONMIA E HIPERONMIA

Partindo do princpio de que as palavras estabelecem entre si uma relao de

significado, observe este enunciado:

Fomos feira e compramos ma, banana, abacaxi, melo... Nossa! Como

estavam baratas, pois so frutas da estao.

Atendo-nos aos vocbulos ma, banana, abacaxi, melo e tambm

frutas, perguntamo-nos: existe alguma relao entre eles? Toda, no verdade?
Desse modo, ao observar o conceito de hiperonmia e hiponmia, chegaremos
concluso ora pretendida. Note:

Hiperonmia = como o prprio prefixo j nos indica, esta palavra confere-nos uma
ideia de um todo, sendo que deste todo se originam outras ramificaes, como
o caso de frutas.

Hiponmia = demarcando o oposto do conceito da palavra anterior, podemos

afirmar que ela representa cada parte, cada item de um todo, no caso: ma,
banana, abacaxi, melo. Sim, essas so palavras hipnimas.

E frutas? Frutas representa, portanto, uma palavra hiperonmica de todas as que

a ela se relacionam!!!

DENOTAO E CONOTAO

Em determinados contextos, uma palavra pode ser usada no seu sentido prprio,
real ou no (figurado).

SENTIDO DENOTATIVO: o sentido prprio, real da palavra, o sentido

encontrado no dicionrio. a linguagem comum, objetiva, cientfica.

Exemplo: - O leo um animal feroz.

- leo = animal (sentido prprio, verdadeiro).

SENTIDO CONOTATIVO: a palavra usada no no seu sentido esperado, mas

de forma figurada. a linguagem potica, literria, diferente da linguagem
comum.

Exemplo: - Aquele homem um leo.

- leo = pessoa forte, brava (sentido figurado, irreal).

Para ilustrar com mais exemplos, vou marcar C para sentido conotativo e D para
sentido denotativo nas frases a seguir:
(__________) Meu pai meu espelho.
(__________) Quebrei o espelho do banheiro.
(__________) Essa menina tem um corao de ouro.
(__________) A Praa da S fica no corao de So Paulo.
(__________) Fez um transplante de corao.
(__________) Voc mesmo mau: tem um corao de pedra.
(_____________) Para vencer a guerra era preciso alcanar o corao do pas.
(____________) Completou vinte primaveras.
(____________) Na primavera, os campos florescem.
(____________) O leo procurou o gerente da Metro.
(____________) O metro uma unidade de comprimento.
(____________) Estava tudo em p de guerra.
(____________) Ela estava com os ps inchados.
(____________) rfo de afeto.
(____________) Muito cedo ele ficou rfo de pai.
(____________) Caram da escada.
(____________) O leo caiu num sono profundo.

Atividade

I Sinnimos Sabemos que no h sinnimos absolutos; entretanto muitas

palavras de nosso vocabulrio podem ter uma semelhana semntica muito
grande com outras, e, dependendo do contexto, uma delas ser mais adequada
ou precisa. Com essas informaes, realizar o exerccio, pesquisando no
dicionrio sinnimos para os termos arrolados abaixo:

1) Ardil
2) Anuncia
3) Armistcio
4) Antinomia
5) Causdico
6) Conluio
7) Desdia
8) Defeso
9) Indenizao
10) rrito
11) Iseno
12) Jacente
13) Provento

II. Antnimos Pesquisar no dicionrio o antnimo dos termos arrolados abaixo:

1) Agravante
2) Conciso
3) Contingente
4) Dissenso
5) Dilao
6) Imanente
7) Espontneo
8) Lesivo
9) Lato
10) Oneroso
11) Tcito
12) Proibio
13) Suasrio