USO Y ABUSO DE ESTUPEFACIENTES: Una Realidad Contextual del

Entorno Residencial - Laboral

Desde el comienzo de los tiempos, los seres humanos han tenido sus caractersticas
propias y particulares que lo distinguen como racional e irracional, al tiempo que son
capaces de interpretar realidades segn el paradigma social del escenario del cual
provienen; de ah que la misma realidad puede ser interpretada de diferentes maneras
aunque todas persigan el mismo objetivo.
En esa misma direccin, la poca donde se ubica un paradigma social en la historia
describe caracteres que regulan la forma de vida y condiciones sociales, lo que obliga a
pensar y a actuar segn patrones preestablecidos ejecutados en ocasiones sin
responsabilidad personal de sus resultados, es decir, se ha planteado como regla universal
de vida que tica y valores pareciera no estar separados. As, una gama de cdigo y leyes
fundamentados en lo axiolgico se han articulado a lo largo de la historia, con intenciones
de controlar factores que condicionan la vida del ser humano, los mismos estn compuestos
de valores que demandan su respeto y con ello la praxis tica como disciplina conducente al
crecimiento personal y autoestima del ser.
En tiempos de transformacin social, las nuevas miradas que se imprimen al
desarrollo humano exigen que los sistemas educativos fundamenten la formacin integral
de los seres humanos, bajo premisas pedaggicas que insten a propiciar nuevos espacios
formativos como lo es el CURSO ONLINE DE PREVENCION INTEGRAL DEL
CONSUMO DE DROGAS, para generar experiencias de formacin a los fines de
privilegiar la condicin humana, social y axiolgica del individuo; todo en sintona con los
retos que le impondr el futuro, donde la accin social, cultural, econmica y poltica
definirn nuevos referentes para el perfil personal que demandar.
Desde esta perspectiva, a nivel global se vive en una cultura de la droga y el
fenmeno del uso y consumo es de creciente preocupacin en el pas, las consecuencias sociales,
econmicas, culturales, polticas, antropolgicas son cada vez mayores, referidas estas tanto a la
produccin, al trfico, como al consumo, por lo que, los integrantes de la Fuerza Armada
Nacional Bolivariana, debemos estar atentos de aquellos que tienden al consumo en las
unidades, ya que, en todos los niveles, desde profesionales, tropas alistadas y civiles no
estn exentos de incurrir en esta situacin, tomando en cuenta que la drogadiccin es una
enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran nmero de seres humanos y se
caracteriza por su larga duracin, su progresiva y las recadas, es una dependencia psquica
donde el individuo siente necesidad de tomar droga y una dependencia fsica causada por la
abstinencia.

En la Unidad donde trabajo el consumo de sustancias afecta de diferentes maneras,

ya que, el individuo consumidor altera el buen vivir y el laboral con sus acciones, por lo
que, el comando superior exige a los comandantes de unidades estar atentos para detectar
los casos de consumo, por todo lo que ello conlleva respecto de la disciplina, la seguridad y
la integridad para enfrentar este problema social y que en el caso del Ejercito Bolivariano
es menor.

De los pocos casos presentados en la Unidad, el profesional militar o el tropa

alistada que se ha detectado como consumidor, se ha visto afectado, teniendo problemas de
salud con sntomas como conducta agresiva, depresin, vmito, insomnio, ojos rojos, poca
salivacin, la concentracin y la coordinacin son afectadas, falta de apetito, problemas
con la respiracin, pupilas dilatadas, transpiracin, entre otros. Adems de los problemas
generados como parte de esta enfermedad que en muchos casos incluye la inclinacin a
delinquir, problemas psicolgicos , econmicos y se le anexan problemas de ndole familiar
por su grado de compromiso con las acciones, hbitos y rutinas.

Mediante observacin directa en el escenario problemtico objeto de estudio, se pudo

determinar que la marihuana, el crispy y el alcohol, son las drogas ms frecuentes, identificndose
que existe una cierta tendencia hacia el uso y consumo de estas sustancias. La presencia de otras
drogas como la cocana, pega de zapato, pero en niveles muchos menores respecto a alcohol y
marihuana. Para el caso de la cocana su consumo estara asociado a las personas de nivel
socioeconmico ms favorecidos. El alcohol, es la droga social por la que se inicia en el consumo
debido, entre otras causas, a que hay no existen dificultades para acceder a ella y que forma parte de
las pautas de la cultura juvenil, que define una forma de socializacin e interaccin entre los
jvenes.
 Para intentar contrarrestar, minimizar y erradicar estas formas de adiccin en la unidad se
han tomado acciones como: sesiones educativas para la prevencin en materia de drogas para todo
el personal militar y civil, pruebas Anti Doping al persona profesional, chequeo a las instalaciones
con personal y perros antidrogas de la 35 brigada de Polica Militar para detectar algn tipo de
sustancia tanto de los profesionales como de la tropa alistada, chequeo del personal de tropa tanto
en la entrada como en la salida de permiso y/o comisiones, chequeos imprevistos a los escaparates y
otros lugares, envo a la Fiscala Militar General de los casos encontrados para que sean procesados
ante la justicia, envo a rehabilitacin del profesional al Centro Especializado de Prevencin y
atencin Integral (CEPAI) en Fuerte Tiuna para tratamiento de la enfermedad informando
mensualmente a la oficina Antidrogas del Ejercito Bolivariano por el profesional en el CEPAI,
instalacin de cmaras en las instalaciones del batalln.
En las sesiones educativas se enfatiza en las cualidades propias de una educacin en
valores desde una perspectiva humanista, vitales, dentro de un contexto inmerso de cambios
y transformaciones profundas en todos los mbitos de la formacin del individuo y cuyo
centro es el ser como persona. En este sentido, hay que resaltar que el proceso de
socializacin y formacin es inherente y no se puede soslayar de la dimensin tica,
indispensable para la construccin de una cultura humana. Hoy ms que en otros tiempos se
aboga por la formacin de la sensibilidad humana en un mundo dominado por la violencia,
DROGA, discriminacin, maltrato a otros seres incluyendo la destruccin de lo humano y
la naturaleza.
Se trata de inculcar en los profesionales militares, tropas alistadas y civiles, el
concepto de los valores que por un lado expresa necesidades cambiantes del hombre y por
otro fija la significacin positiva de fenmenos naturales y sociales para la existencia y
desarrollo de la sociedad.
Estos valores cumplen una funcin como reguladores internos de la actividad
humana. Pueden coincidir en mayor o menor medida con el sistema objetivo de valores.
Segn Carreras (2005), educar en valores es educar para la vida, es ensear a ser personas
plena, la amplitud en las relaciones con los dems, es acompaar activamente en el difcil
camino de descubrir el sentido de vivir y orientar en el desarrollo de criterios moderados de
la conducta. Bajo esta percepcin, educar en valores es ensear para el cuestionamiento
constante como ejercicio de libertad. Es abrir ventanas al mundo para la eleccin libre y
responsable, sabiendo que la equivocacin es la posibilidad de seguir aprendiendo, es decir,
educar en valores y actuar buscando la realizacin de los sueos convirtiendo al individuo
en un ser capaz de aportar la bsqueda incesante de la mejor manera de vivir.
Para finalizar, en la comunidad residencial donde convivo no hay evidencias del uso
y/o abuso de sustancias psicotrpicas por parte de la comunidad, es de hacer notar que vivo
en viviendas en guarnicin y no convivo demasiado con los vecinos hecho que
posiblemente sesgue parte de la realidad problemtica, aunque es de notar que parte de la
seguridad de la urbanizacin esta custodiada por profesionales militares y tropas alistadas
que pertenecen a unidades y que dada la realidad observada dentro de las unidades
pudiesen estar incurriendo en el consumo de sustancias prohibidas. A la fecha no se han
reportado incidentes que evidencien el uso de estupefacientes por parte de la seguridad.