TALLER EVALUATIVO TIPO ICFES HERENCIA GENTICA GRADOS : 8 Y 9

Estudiante: _________________________________ Fecha: ____________ Grado: ___

LAS PREGUNTAS 1 A LA 4 SE RESPONDEN CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIN:

Se ha realizado un buen nmero de pruebas cientficas que confirman que el ADN es la base de la
herencia, entre las que se pueden destacar: a) en el proceso normal de reproduccin celular, los
cromosomas (estructuras con ADN) se duplican para proporcionar a los ncleos hijos los mismos
genes que la clula madre; b) las mutaciones provocadas se producen por una alteracin de la
estructura del ADN que tienen como efecto una grave alteracin de la descendencia de las clulas
afectadas; c) el ADN extrado de un virus basta por s mismo para reproducir el virus entero, por lo
que parece claro que, en la esfera jurdica y a efectos legales, tiene toda la informacin gentica
para ello. Por lo anterior, el ADN puede llegar a ser muy til en Derecho, no slo para identificar a
una persona gracias a los restos orgnicos encontrados donde se haya cometido un crimen (en
especial en delitos contra la libertad sexual o en los que se ha ejercido violencia), sino tambin para
determinar la filiacin biolgica de una persona.

1. Si consideramos al ADN como la causa de las caractersticas de un individuo, no es lgico

pensar que:
A. Los hijos de un individuo tienen los mismos caracteres de los padres o un buen nmero de
precombinacin de ellos.
B. Los hijos a veces se parecen al pap y a veces a la mam de acuerdo a la informacin
recibida.
C. Los hijos siempre estn ms influenciados por el pap que por la mam.
D. Los hijos siempre presentarn el 50% de los caracteres del padre y el 50 % de la madre.

2. El ADN puede llegar a ser muy til, no slo para identificar a una persona, sino tambin para:
A. Determinar las etapas de reproduccin celular y sus diferentes cambios
B. Establecer los caracteres que se mantienen y los caracteres que se desaparecen
irremediablemente.
C. Determinar si hay parentesco entre dos personas.
D. Establecer la influencia en las actitudes de las personas.

3. El conocimiento del ADN es til en los siguientes casos EXCEPTO en:

A. La reconstruccin de la fisonoma de un cadver que se encuentre irreconocible.
B. En el establecimiento de la relacin de parentesco entre personas.
C. Reconocer el establecimiento de parentescos entre especies diferentes.
D. Colaborar en la decisin judicial en casos de paternidad responsable

4. Un virus que infecta una clula del cuerpo humano, hace que esta clula:
A. Se reproduzca ms rpido.
B. Muera rpidamente por enfermedad.
C. Se reproduzca produciendo ms virus.
D. Se vuelva inmune al ADN del virus.
LA PREGUNTA 5 SE RESPONDE CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO:
Todas las clulas vivas codifican el material gentico en forma de ADN. Las clulas bacterianas
tienen una sola cadena de ADN, pero esta cadena contiene toda la informacin necesaria para que
la clula produzca unos descendientes iguales a ella. En las clulas de los mamferos las cadenas
de ADN estn agrupadas formando cromosomas. En resumen, la estructura de una molcula de
ADN, o de una combinacin de molculas de ADN, determina la forma y la funcin de la
descendencia.

5. Con base en el texto es posible afirmar que:

A. Los cidos nucleicos son solo el producto de la codificacin de otras clulas ancestrales.
B. Las bacterias seran los individuos ms evolucionados debido a que no requieren de
cromosomas.
C. Los cromosomas no siempre determinan la informacin de un individuo sino que estos
dependen de la estructura del ADN.
D. Las cadenas de ADN en las bacterias no estn siempre agrupadas en cromosomas.

LAS PREGUNTAS 6 Y 7 SE RESPONDEN CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIN:

Las Leyes de Mendel designadas as en honor a su descubridor el monje austriaco, Juan Gregorio
Mendel determinan algunos de los mas importantes principios de transmisin de los caracteres
hereditarios. As, hijos de padres puros son idnticos a sus padres( Primera Ley), Hijos de padres
que se diferencian en un solo carcter, exhiben el carcter dominante de uno de sus padres, y a su
vez su descendencia son en un 75%, herederos de este mismo carcter. (Segunda Ley).
6. Un genotipo que representa la primera ley es:
A. AA Aa
B. Aa Aa
C. AA AA
D. aa Aa
7. Una genotipo que representa la segunda ley es:
A. AA Aa
B. Aa Aa
C. AA AA
D. aa Aa

LAS PREGUNTAS 8 Y 9 SE RESPONDEN DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN:

Si dos individuos se cruzan siendo sus genes (ALTO HOMOCIGOTO DOMINANTE AA Y DE
COLOR DE OJOS: NEGRO HETEROCIGOTO Nn) y el otro progenitor (BAJO HOMOCIGOTO aa Y
DE COLOR DE OJOS AZULES HOMOCIGOTOS nn), presentan la siguiente probabilidad gentica
(Dihbrida).

AN An AN An
An AaNn Aann AaNn Aann
An AaNn Aann AaNn Aann
An AaNn Aann AaNn Aann
An AaNn Aann AaNn Aann
8. El porcentaje de hijos de la pareja con ojos negros y de estatura altos es:
A. 3/16
B. 8/16
C. 4/16
D. 16/16
9. Segn el caso planteado, el nmero de hijos con genotipo recesivo para ambos caracteres es:
A. 0.
B. 8.
C. 14.
D. 12.

LA PREGUNTA 10 SE RESPONDE CON LA SIGUIENTE INFORMACIN:

Gracias a la informacin obtenida en varias investigaciones, se sabe que la profundidad de las
races, la posicin de los estomas y la densidad de pelos en la planta son caractersticas que, para
esta especie varan como respuesta a las condiciones climticas. Con respecto al color de las hojas
se cree que ste no vara como respuesta a las condiciones ambientales es decir, plantas de hojas
verdes tendrn descendencia de hojas verdes en cualquier ambiente.

Para comprobar esta hiptesis, el investigador puede hacer varias cosas:

1. Lograr lneas puras de clases de plantas A y B para cruzarlas

2. Realizar cruces con material colectado en el campo sin establecer lneas puras
3. Realizar los cruces en condiciones ambientales controladas
Realizar los cruces en ambas condiciones ambientales
4.
10. De estas opciones usted pensara que la combinacin ms adecuada sera:
A. 1 Y 2
B. 3 Y 4
C. 4 Y 2
D. 1 Y 3

Nota: ________________

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