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NMERO DE SESIN
3
SESIN DE APRENDIZAJE N 3
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. GRE Arequipa 1.7. Ciclo y nivel VII Nivel
secundario
1.2. UGEL Arequipa-Norte I.8. Horas semanales 2 horas
semanales
1.3. I.E. .E Charlotte 40202 1.9. rea Educacin por el
trabajo
1.4. Director (a) Walker Baldarrago Berroa 1.10. Grado y seccin 2do C
1.5. Docente tutor Belmar Castillo Laveda 1.11. Turno maana
1.6. Practicante Ynes Hurtado Machaca 1.12. Fecha
ACTIVIDADES PERMANENTES:
- Los estudiantes en forma ordenada se dirigen al aula. Luego se realiza el saludo y se recuerdan
las normas del aula.
MOTIVACIN :
- El docente muestra ejemplos de texto. (RECURSO N1)
SABERES PREVIOS:
- Los estudiantes responden a las siguientes preguntas mediante una lluvia de ideas:
Qu de diferente encuentran en las siguientes textos escritos?
Qu herramienta utilizare para darle la siguiente forma al texto?
CONFLICTO COGNITIVO:
- Los estudiantes se pondrn a pensar en la siguiente pregunta y la respondern a travs de una
Lluvia de ideas: Qu herramientas creen que se han utilizado para realizar las modificaciones
de texto? Alguna vez has dado tal efecto a un texto en utilizando otro programa?
- El docente muestra el titulo de la sesin en las maquinas capturadas:
CREACION DE UN MEMORANDUN EN EL PROGRAMA MICROSOFT WORD
- Observa:
Los estudiantes observan las herramientas del programa MICROSOFT WORD haciendo uso de las
computadoras. El docente realiza una retroalimentacin sobre las herramientas utilizadas en las
clases pasadas mediante preguntas y respuestas.
El docente entrega a sus estudiantes la Ficha de Aprendizaje sobre la funcin que cumple las
herramientas de negrita ,parrafo ,tamao y responden a las interrogantes planteadas.
- Identifica:
Los estudiantes identifican las de herramienta tamao de texto ,negrita,parrafo,mayuscula
- Secuencia:
Los estudiantes secuencian los pasos de la Ficha Prctica, haciendo uso del programa y toman
en cuenta las indicaciones del docente sobre cmo van a trabajar.
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
- Emplea:
Los estudiantes utlizan la herramienta texto dan una forma indicada dndole distintos efectos con
estilo de capa, haciendo uso del programa Photoshop. Toman en cuenta las indicaciones del
docente para la realizacin de su trabajo.
- Redacta la frase que va escribir
- Selecciona las herramientas texto .
- Seleccione un tipo de letra para el texto.
El docente monitorea y verifica el avance en todo momento al estudiante con la Ficha de
Observacin y retroalimenta en cada momento.
Luego de recoger las opiniones de los estudiantes el docente resalta la utilidad de los procedimientos
de las herramientas marco.
V. ACTIVIDADES DE EXTENSIN :
VII. BIBLIOGRAFIA/LINKOGRAFA:
- Pgina virtual: www.taringa.net Hazlo t mismo Revisado el 07 de Noviembre.
- Video tutorial: https://sites.google.com/site/materialbiblioredes/word-para-trabajar-i el 07 de
Noviembre
.. . .
Director (a) Profesor Tutor Practicante
UNIDAD 4
FICHA DE OBSERVACIN
NMERO DE
SESIN
3
TEMA HERRAMIENTAS DE TEXTO Y TRANSFORMACION DEL
PROGRAMA PHOTOSHOP
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ESTU
PUNTAJE
DIANT
ES
Utiliza la Secuencia los Emplea: La Participa
pasos de la activament
herramienta herramient
Ficha e en clase.
texto, de Prctica, a texto, la (5-0)
forma de haciendo uso herramient
texto sus del programa. a deforma
(5-0)
funciones. de texto
(5-0) haciendo
uso del
programa
Photoshop.
(5-0)
03 CALLOAPAZA CAHUAPAZA,
ROSMERY
04 CALLOAPAZA QUISPE
MILAGROS DINA
12 CHOQUEHUANCA
VILCAHUAMAN LUDMIR
ELISABETH
15 ESPIRILLA CHUCTAYA
ROSALINDA ANDREA
18 HINOJOSA CHOQUEPUMA
REYNALDO