Dossier:

Mejora tus tcnicas de escritura

(N3
N3: Procedimientos)
Procedimientos)

Por Anna Karine

N 3 PROCEDIMIENTOS, POR ANNA KARINE

Procedimientos

Como ya hemos visto, los gneros discursivos son diversos y variados, segn las esferas

humanas en las que surjan. Dada la finalidad del emisor, este se valdr de las secuencias

textuales para llevar adelante su produccin, por eso decimos que en una novela o cuento Comentario [M1]: Para ms
informacin sobre este tema, puede
consultarse la obra del lingista J. Adam.
predomina la secuencia narrativa, con sus facultades. En primera instancia, caracterizaremos

esta secuencia antes de describir las dems, porque es la ms importante en una narracin.

Las secuencias son unidades mnimas de composicin textual, es decir, conjuntos de

enunciados que se organizan de una manera particular. La secuencia narrativa se caracteriza

por presentar una sucesin de acciones o eventos finalizados (Mirian Barberena), unidos por

conectores lgico)temporales. Comentario [M2]: Si no recuerdan este

tema, pueden retomar el segundo dossier,
Coherencia y cohesin textual.
La secuencia narrativa es la que predomina en una novela o cuento porque gracias a ella

la accin puede avanzar. Si recuerdan, en el dossier pasado explicbamos algo acerca de los

ncleos narrativos y las acciones que vulgarmente llamamos de relleno (oficialmente,

expansiones) Bien, estos ncleos son los que cuentan a la hora de realizar la sinopsis de una

historia o de explicar de qu se trata, adems del marco o contexto.

La secuencia narrativa en una novela est en prosa, que es una forma que no est sujeta a

medida o cadencia, como s lo est el verso, pero que cuando el texto es literario, tambin se

vale de sus propios recursos para producir efectos en el lector, algunos de ellos, compartidos Comentario [M3]: Los trabajaremos en
el dossier N 6.

con la poesa, tradicionalmente escrita en verso, aunque tambin existen poemas en prosa,

sobre todo de vanguardia.

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Si bien, como ya dijimos, en una novela predomina la trama o secuencia narrativa, no

podemos omitir que en algunas partes de la historia, nuestra finalidad mayor, que es contar qu

sucede en un perodo determinado de tiempo, ceder lugar a fines menores, como el describir

un ambiente, personaje o situacin, o que nuestros personajes interacten. En estos casos,

haremos uso de la trama descriptiva y dialogal, respectivamente.

La secuencia descriptiva se caracteriza por presentar los rasgos predominantes de un

objeto, persona, paisaje o accin. Para crear una buena secuencia descriptiva, debemos

formularnos la pregunta cmo es?, e imaginar el objeto lo ms fielmente posible en nuestra

mente. Tambin puede servir buscar imgenes que coincidan con eso que imaginamos. Esta es

una tcnica muy utilizada por los autores a la hora de crear personajes, ya que ver lo que

queremos describir siempre ayuda a hacerlo mejor.

Qu procedimientos debemos seguir para hacer una descripcin? Antes que nada,

como dijimos, imaginar o visualizar el objeto, personaje o situacin a describir. Para ello

debemos saber primero dnde y cundo situar la accin de la novela. El cundo ya lo

trabajamos en el dossier anterior, en esta oportunidad nos centraremos en el dnde, que es lo

que normalmente se describe en una historia.

Existen dos tipos de espacios bsicos: el macro y el micro espacio. El primero refiere

al lugar grande en el que se desarrollar la accin, como ser Argentina, Espaa o Estados

Unidos. Tambin podemos hablar de alguna ciudad: Buenos Aires, Madrid, Nueva York. En

este punto, ser necesario informarnos sobre el sitio en el que deseamos situar nuestra historia,

sobre todo si no es el lugar en el que vivimos.

Contextualizar una novela en un lugar que no es el propio requiere un trabajo

exhaustivo, porque plasmar un lugar no significa solamente decir que all podemos encontrar el

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Obelisco o la Estatua de la Libertad, sino, adems, dotar a nuestros personajes y su entorno de

las costumbres y personalidad propias del lugar que se elige. Por eso comentbamos en el

dossier anterior que el tiempo y el lugar determinarn muchas de las acciones que acontezcan

en nuestra novela.

Cmo elegir el macro)espacio? Eso depende de cada autor y de las escenas que imagine

para su novela. Por ejemplo, si imagino que los personajes van a ver un partido de la NBA, lo

mejor va a ser Estados Unidos, en cambio, si imagino gauchos y mate, situar la accin en

Argentina o Uruguay, por decir algunos pases, aunque puede ser otro, de acuerdo con lo que

quiera el autor (si se trata de un inmigrante argentino en Inglaterra, ser posible que tome mate

en ese lugar, aunque no sea una bebida propia de all) Para elegir el pas, imaginamos escenas

aisladas y sitios donde puedan llevarse a cabo.

El micro)espacio se refiere a los lugares pequeos en los que situaremos la accin, es

decir, los lugares que no son el principal o el mayor, sino esos aleatorios, los que colaboran con

una u otra escena, pero que tampoco deben ser escogidos al azar.

No es lo mismo situar una conversacin sobre el hecho de tener hijos, por poner un

ejemplo, en la cocina que en la habitacin, porque cada ambiente representa cosas distintas. La Comentario [M4]: Para ms
informacin sobre esto, puede consultarse
la obra Potica del espacio, de Gastn
cocina es un espacio ms familiar, y puede dar a la conversacin un entorno de mayor ternura Bachelard, aunque su lectura resulte un
tanto compleja para principiantes.
o cotidianidad, en cambio la habitacin, al ser el espacio de los padres, el espacio de la

intimidad, le dar mayor sensualidad o, en su defecto, una sensacin de importancia superior a

la que puede drsele al asunto en la cocina, salvo, claro, que este espacio cobre importancia en

determinada novela (por ejemplo, si se trata de la historia de amor de dos cocineros)

La eleccin de cada micro)espacio no slo depender de las situaciones narradas, sino,

adems, del gnero y del tipo de pblico al que est destinada la obra. En este caso, si se trata

de un cuento de terror adulto, predominarn los ambientes oscuros y siniestros, en cambio, si

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la obra est destinada a un pblico juvenil, un espacio por excelencia es la escuela. Si es para

nios, debemos tener particular cuidado con esta seleccin, y que el uso de espacios

compartidos con otros gneros cree el efecto mental buscado y no el contrario. Es el caso del

bosque, por ejemplo, que puede dar lugar a una historia de terror o maravillosa por igual.

Para mejorar los ambientes en los que transcurren las escenas, debemos pensar qu

queremos transmitir, y qu transmite en s cada lugar. Si quiero crear una escena de terror, por

ejemplo, no puedo ambientarla en un lugar lleno de luz, sino que se preferir un sitio oscuro,

apartado, siniestro, que provoque en el lector las sensaciones que luego exaltaremos con las

acciones que se sucedan en el relato.

Es importante que la descripcin de los ambientes se corresponda con las cualidades de

los personajes o con lo que les tocar vivir. Pongamos un ejemplo, que siempre es bueno para

entender mejor: en una de mis novelas aparece un nerd de la informtica. Bien, como yo no soy Comentario [M5]: Y encima es el
protagonista! jajaja

una nerd de la informtica, me result bastante difcil crear un ambiente creble para l. Qu

hacemos en estos casos? Investigar. Y la mejor investigacin es hablar con la gente, sobre todo

con la gente parecida al personaje que tenemos en mente. El resto es imaginacin, intuicin y Comentario [M6]: S, as es como ahora
soy amiga de nerds de la informtica,
ludpatas, indios Sioux y un montn de
datos recogidos previamente, no necesariamente datos acadmicos, sino de la vida misma. cosas ms, pero me encanta! Porque
eso nos enriquece no slo como autores,
sino tambin como personas =)
Cmo vive este seor personaje? En su casa anda dando vueltas un cubo de Rubik,

algn que otro mueco de Star Wars y, por supuesto, una computadora que es un vejestorio,

pero por dentro es una mquina! Todos esos detalles transforman lo que genricamente sera

una casa cualquiera en su casa, en el espacio propio de ese personaje, y har la historia ms

creble. Dirn que algunos de esos datos son un tanto obvios o mticos respecto de los nerds

de la informtica, pero tambin harn que el lector se sienta familiarizado con el personaje,

porque incluir datos demasiado extraos o rebuscados, que tambin los he encontrado, no

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generar el efecto que deseamos. Podemos agregarlos, pero mezclados con los que son ya vox

populi.

En cuanto a la descripcin de ambientes segn las acciones que se sucedern en l, un

tpico ejemplo sera el fuego en el hogar para los enamorados a punto de concretar su amor. Es

trillado, por Dios que ya nadie lo incluya y si yo lo hice les pido perdn, pero sirve para

comprender la idea general de forma muy clara: se necesitan ambientes que indiquen lo que va

a suceder, que acompaen lo que sucede y que queden transformados despus de que algo

sucedi, de lo cual muchos autores se olvidan por completo.

En segunda instancia, para describir bien, debemos prestar atencin a las cualidades

dominantes del lugar u objeto a describir. En este punto quisiera hacer una aclaracin

respecto de la minuciosidad de las descripciones, porque en esto tambin pecan muchos

autores.

Es cierto que queremos que el lector se haga una idea fiel de lo que nosotros tenemos en

mente, pero abrumarlo con datos innecesarios resulta tan tedioso para el que escribe como

para el que lee. Una descripcin al estilo realista, slo aburrir al lector al punto que pueda Comentario [M7]: El Realismo fue un
movimiento literario de mitad a fines del
siglo XIX en el que, como su nombre lo
llegar a soltar el libro y jams desear recogerlo otra vez. indica, resultaba importante plasmar la
realidad tal cual era, por eso se segua el
mtodo cientfico para las descripciones,
Otro punto destacable es qu describir. Es necesario contar cmo es absolutamente muy minuciosas. Por esta razn, su especie
predilecta era la novela, ya que al ser ms
todo? No, pues la magia del libro radica justamente en dejar datos librados a la imaginacin del extensa permita la exhaustividad
descriptiva que estos autores buscaban.

lector. Para lo dems, tenemos el cine.

Debo decir que en este sentido, peco de novelista un poco cineasta, porque trato de que

leer mis historias se sienta como ver una pelcula, por eso la proliferacin de imgenes y la

rapidez de las escenas que la permiten, pero no por eso detallo demasiado las descripciones.

Un prrafo para describir un ambiente, a lo sumo dos, es ms que suficiente. Para qu llenar

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hojas y hojas acerca de cmo era un vestido? Basta con decir que era rojo, con tal escote y

hasta la rodilla, no interesa cuntos moos tena o si terminaba recto o irregular, salvo que, por

alguna razn, estos datos sean relevantes (por ejemplo, que un moo se desprenda de la tela y

alguien se lo alcance a la protagonista, entonces a partir de esta situacin estos dos se

enamoren, por decir algo muy tonto), de lo contrario, podemos evitarlos.

Generalmente, la novela histrica es ms descriptiva que la contempornea, porque un

contexto no cotidiano para el lector lo requiere, sin embargo, tambin debemos tener el mismo

cuidado de no abrumarlo con datos innecesarios.

Otra pregunta importante que debemos formularnos a la hora de describir es cmo

ordenar lo que se describe. Un error muy comn en este aspecto es describir a la buena de

Dios, como vienen los datos a la mente, y lo mejor para corregir este desatino es escribir la Comentario [M8]: CUEK!

descripcin en un borrador, y luego ordenarla cuando se la transcribe al manuscrito, dado que

es bastante complicado en un principio forzar la mente a ordenar las ideas con un mtodo que

no hemos interiorizado. No se preocupen porque luego se ordenar automticamente.

Pongamos un ejemplo:

Juancito vio a Paulita. Le pareci tan hermosa! Ella llevaba zapatos rojos, una boina a

la francesa, una blusa verde y un pantaln amarillo. Toda una combinacin, pero qu bien le

sentaba!

Parece un prrafo perfecto, porque est bien redactado, no contiene errores de

puntuacin y suena bien al odo, pero hay un error: los datos aparecen desordenados. Si nos

imaginamos la escena, en este caso el punto de vista del narrador, si bien es omnisciente, est

dado desde Juancito hacia Paulita, de modo que debo ver con mis ojos de autor lo que Juancito

est viendo con sus ojos de personaje.

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Ahora s, ya podemos revisar en qu orden decidimos hacer la descripcin. Puedo

comenzar por lo primero que llama la atencin de Juancito, o en el orden en que se mueve su

mirada. Quizs hay un objeto muy llamativo que destaca del conjunto, como ser la boina, que

no es algo comn de usar a diario, al menos en la moda actual; en ese caso, comenzaremos

describiendo de arriba hacia abajo, tal como se movera la mirada de Juancito:

Juancito vio a Paulita. Le pareci tan hermosa! Ella llevaba una boina a la francesa, una

blusa verde, un pantaln amarillo y zapatos rojos. Toda una combinacin, pero qu bien le

sentaba!

Puede que Juancito justo estuviera viendo hacia abajo y lo primero que destacara ante

sus ojos fueran los pies de Paulita. En ese caso, el orden se invierte. Tambin puede suceder

que lo que le llame la atencin sea algo que est en el medio, en ese caso, iremos en la direccin

que nos parezca ms conveniente, pero es difcil que vea cosas al azar, como en el primer

ejemplo, porque su mirada ira de arriba abajo o viceversa saltendose partes, y eso es

imposible, vemos todo.

Existen accesorios, por ejemplo si a Paulita le agregramos anillos y una pulsera. Estos

quedan en la mitad, y si decidimos comenzar de arriba hacia abajo, tendramos que colocarlos

entre la blusa y los pantalones, pero esto no es necesario, porque al ser accesorios, son

secundarios, lo principal es la vestimenta. En este caso, puede optarse por la descripcin del

segundo ejemplo y, con un punto y seguido, contar luego los accesorios, antes de la conclusin

(Toda una combinacin, pero qu bien le sentaba!)

Toda descripcin cuenta con dos partes esenciales: el objeto a describir y la descripcin

en s. Es importante que el objeto est bien sealado (en el caso de nuestro ejemplo, el atuendo

de Paulita), de lo contrario el lector no sabr qu estamos describiendo.

Atendiendo a la estructura de la descripcin, esta puede ser:

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DEDUCTIVA: de lo general a lo particular

INDUCTIVA: de lo particular a lo general

CINEMATOGRFICA: de lejos a cerca, o lo contrario.

Adems, puede que el objeto se encuentre en movimiento pero el espectador no, o que

ambos estn quietos o en movimiento. Tener esto en cuenta tambin es importante, por el tipo

de imgenes que crearemos en la mente del receptor (algo ms dinmico o esttico), y la

velocidad con la que dotaremos nuestro estilo en ese apartado para crear dicho efecto en el Comentario [M9]: Para
consideraciones acerca del estilo, revisar el
dossier N 1.
lector.

Debemos, adems, elegir los datos a describir: material del que un objeto est hecho, Comentario [M10]: Esta informacin
puede completarse en
http://www.rinconcastellano.com/tl/descri
color, forma, tamao, aspecto, textura; partes de las que consta; funcin del objeto: explicar pcion.html#, que adems cuenta con un
interesante dato acerca del orden de estos
trminos durante la Edad Media.
para qu se usa y relacionar esta funcin con los apartados anteriores, etc.

La segunda trama a la que hacamos referencia dentro del gnero narrativo es la

secuencia dialogal o conversacional. En este caso, la finalidad es hacer que los personajes

interacten entre s, por eso esta trama se caracteriza por la alternancia de voces y su estructura

es la de un dilogo.

Graves errores se cometen a la hora de hacer hablar a nuestros personajes, por eso antes

de dar consejos sobre cmo crear buenos dilogos, mejor veamos la parte normativa, en

especial el uso de los guiones.

Cuando se trata de una obra de gnero dramtico, la cual luego se transformar en una

obra de teatro, la estructura es la siguiente:

PERSONAJE.) Parlamento. (Indicacin del autor.) Parlamento. Comentario [M11]: Parlamento: partes
del dilogo que debe decir cada personaje.

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Esa es la estructura, aqu va un ejemplo:

JUANCITO.) Te ves hermosa, Paulita. (Se lleva una mano al pecho.) Te quiero!

Esta estructura es completamente incorrecta en gnero narrativo, por lo tanto, no debe

ser incluida. Los dilogos en un cuento o en una novela se incluyen en la narracin, de modo

que siguen esta estructura:

Narracin.

Voz del personaje voz del narrador.

O:

Narracin.

Voz del personaje voz del narrador. Voz del personaje.

Ejemplos:

Cuando Juancito abri la puerta, se encontr a Paulita delante de sus ojos.

Te ves hermosa, Paulita. Te quiero! exclam al tiempo que se llevaba una mano al

pecho.

O:

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Cuando Juancito abri la puerta, se encontr a Paulita delante de sus ojos.

Te ves hermosa, Paulita dijo antes de llevarse una mano al pecho. Te quiero!

Ntese el uso particular que hemos hecho de la puntuacin: guin largo, ni cortito ni

bajo, laaargo; sin espacio entre el guin y la voz del personaje, el espacio se deja antes del

prximo guin, que indicar la intervencin del narrador. Si dicha intervencin queda en

medio de lo que est diciendo el personaje, no se deja espacio cuando esta acaba, sino luego del

signo de puntuacin que delimita el final de la oracin de la primera intervencin del

personaje. Luego sigue diciendo el resto.

Esta estructura debe respetarse siempre, aunque puede alternarse por la no intervencin

del narrador en algunos fragmentos de dilogo para que la lectura no se haga tan pesada, o si se

trata de una discusin, por ejemplo, porque toda intervencin del narrador relentiza la lectura e

interrumpe el dinamismo del dilogo, aunque tambin debemos cuidar que esto suceda en la

menor medida posible. Ya lo trabajaremos ms adelante.

Tambin puede optarse por la siguiente forma:

Cuando Juancito abri la puerta, se encontr a Mara delante de sus ojos y exclam:

Te ves hermosa, Mara. Te quiero!

De todos modos, esta no es la forma ms aconsejable, slo sirve para algn que otro

prrafo. Repito, algn que otro prrafo dentro de una novela con cientos de ellos.

Cmo lograr que el dilogo no interrumpa el hilo de la narracin o viceversa?

Ubicndolo en el sitio exacto, en el correspondiente, y no antes ni despus.

Ejemplo:

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Juancito abri la puerta.

Te ves hermosa, Mara

Se encontr a Mara delante de sus ojos y exclam:

Te quiero!

Primero vio a Mara, antes de dirigirse a ella, de modo que el dilogo ubicado all es

incorrecto. Este es un ejemplo muy obvio para que la explicacin resulte clara, pero si revisan

sus textos quizs hallen alguno de estos errores, que a veces pasan inadvertidos.

Para que un dilogo resulte creble, debemos tener en cuenta las cualidades del personaje

en cuanto a su personalidad, como as tambin al hablar y al expresarse, y las de su

interlocutor. Lo mejor es basarnos en experiencias de la vida cotidiana, por eso el escritor

siempre es un gran observador, porque si yo jams he discutido con alguien y no s qu se Comentario [M12]: Cosa difcil, si las
habr! jajaja

siente al hacerlo, difcil es que pueda crear una buena escena para los personajes. Si nunca he

discutido, tratar de escuchar una pelea ajena, de observar reacciones y posturas de cada uno,

indagar en sus sentimientos y al final habr obtenido datos para recrear las discusiones de mis

personajes, alteradas, por supuesto, por sus propias personalidades.

Como dijimos, otra cuestin esencial son las caractersticas del personaje al hablar, las

cuales tambin harn el dilogo ms creble y personalizado: si utiliza palabras complejas o

simples, si dice groseras, si ordena de manera particular las oraciones, etc. Si retomamos mi

ejemplo del informtico, en sus dilogos podremos encontrar palabras que no son de uso

corriente, porque una de sus cualidades es que habla de manera muy rpida y con vocabulario

extravagante. Lo mismo para cada personaje que creemos, que nunca pierda el estilo, y que no Comentario [M13]: No se preocupen,
igual es muy tierno jajaja

se nos confunda el del personaje con el del autor.

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Completaremos estas ideas acerca de los dilogos cuando hablemos de tiempos verbales

en la narracin, en el dossier N 6.

Trabajaremos nuevos temas en el prximo dossier, Puntuacin, en el cual nos

adentraremos en el uso de estos signos.

Como ejercicio, describan un ambiente, un objeto y una persona (en este caso, la

descripcin se llama retrato) Luego revisen los dilogos en alguna de sus novelas y traten de

diagnosticar problemas en alguno de los puntos que hemos planteado.

Espero haber sido clara. Cualquier duda, ya saben: annakarinef@yahoo.com.ar Les

recuerdo que con todos los interrogantes que presenten, haremos un dossier especial de

pregunta)repuesta antes del cierre del curso.

Nos leemos en la cuarta clase.

2012 Anabella Karina Franco (Anna Karine)

Material con derechos de autor. Prohibida toda reproduccin total o parcial sin la debida
autorizacin de la propietaria del Copyright y sin la debida referencia bibliogrfica a este curso.

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