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Carlos Manuel Villabella

El proceso Investigativo
La investigacin cientfica se diferencia de otros procesos de indagacin que se
realizan en la cotidianidad porque aborda problemticas cuya solucin se desconoce y
a la que no se puede arribar sin un estudio previo ()
En este tenor, puede afirmarse que la ciencia se estructura a partir del conjunto de
conocimientos obtenidos mediante la aplicacin de mtodos cognitivos, sistematizados
a travs de procesos racionales y ordenados sobre la base de determinada lgica.
Piedra angular de la ciencia como se ha planteado es el mtodo cientfico en tanto
diferencia la episteme de la doxa, aspecto por lo que constituye el ncleo del proceso
investigativo y condicionante para la obtencin de nuevos conocimientos. P. 39
El mtodo cientfico es el camino que se sigue para abordar un objeto de investigacin,
el modo o procedimiento mediante el cual se estudia el mismo, el recurso o va
perceptiva o racional que aplica el investigador para penetrar a ste a fin de obtener
informacin, hallar explicaciones y solucionar de esa manera un problema cientfico. P.
39
A cada mtodo se asocian determinados instrumentos que son las herramientas que lo
concretan y lo hacen aplicable a un entorno sociocultural y a una situacin investigativa
concreta, posibilitando penetrar el objeto de estudio y medir, evaluar, explicar o analizar
determinada variable o arista suya. Corresponde tambin a cada mtodo un conjunto
de tcnicas que constituyen las operaciones, reglas y procedimientos necesarios para
la confeccin y aplicacin de ste, a fin de que la informacin que brinde sea confiable
y vlida. P. 39
La metodologa de la investigacin es la ciencia del conocimiento, el saber cuyo objeto
es el proceso investigativo desde un punto de vista holstico, integrada por conceptos,
categoras, mtodos, instrumentos y tcnicas que el investigador debe de dominar para
abordar adecuadamente un objeto. Desde esa visin, puede enfocarse que la teora
sobre los mtodos del conocimiento cientfico es parte esencial de la misma. P. 39

Caractersticas del proceso de investigacin


El proceso de investigacin se caracteriza por ser fctico, analtico, objetivo,
organizado, secuencial, constante, veraz, metodolgico y crtico:
Fctico, porque investiga problemticas reales que trata de solucionar.
Analtico, porque estudia, examina, analiza, descompone e integra los objetos,
fenmenos o hechos que investiga.
Objetivo, porque busca alcanzar la verdad a partir del empleo riguroso de mtodos
cientficos.
Organizado, porque requiere de una planeacin que estructure lo que se va a realizar
y seale pautas homogneas para todos los sujetos de investigacin.
Secuencial, porque est obligado a seguir una sucesin de pasos a partir de un orden
predeterminado.
Constante, porque requiere de una continuidad y disciplina en su ejecucin.
Veraz, porque debe de ser riguroso con los datos que maneja y claro con los
planteamientos que establece.
Metodolgico, porque se sustenta en una estrategia en la que se concibe la aplicacin
de los mtodos necesarios y las tcnicas para su procesamiento. P. 40
Crtico, porque no se agota en la recopilacin de datos o en la sistematizacin de
informacin, sino que interpreta, analiza y evala.

Etapas del proceso de investigacin


El proceso de investigacin atraviesa, grosso modo, por tres grandes etapas
interconectadas dialcticamente y que expresan un movimiento en espiral, contentiva
cada una de diferentes momentos, eventos y tareas. Ellas son:
i. Etapa de mesa
ii. Etapa de trabajo
iii. Etapa de redaccin

Etapa de mesa
La etapa de mesa, reconocida como aportica o de abstraccin por la gran dosis de
trabajo intelectual y de esfuerzo racional que la sustentan, comienza con la
interiorizacin por el investigador de la necesidad del estudio a partir de las
contradicciones existentes y culmina con la elaboracin del protocolo, proyecto o
diseo de la investigacin. De esta forma, pueden distinguirse desde una perspectiva
didctica dos momentos, uno de gnesis de la investigacin y otro de concrecin del
plan de investigacin.
La fase de gnesis o fase reflexiva es en la cual se percibe la problemtica, se trabaja
la idea sobre la que versar la investigacin, se explora sta, se define el tipo, el
enfoque y el alcance de la investigacin a ejecutar y se buscan, consultan y revisan de
manera preliminar las fuentes que la sustentarn.
La fase de concrecin o de diseo es en la que se elabora la fundamentacin de la
investigacin, se concreta el problema, se definen los objetivos, se plantean las
hiptesis o ideas a defender y se definen los mtodos.
Qu es el diseo?
El diseo es la estrategia terico-metodolgica que permite abordar el objeto que se va
a investigar y transformarlo, es el conjunto de operaciones que posibilitan generar
nuevo conocimiento a partir del ya existente, es el ncleo que marca el metabolismo y
crecimiento del conocimiento cientfico (). P. 42
Qu es el proyecto de investigacin?
El proyecto de investigacin es un documento de licitacin de la investigacin que
permite su aprobacin y control por las instituciones que la financian o la encomiendan,
por lo que contiene el diseo que sostiene su desarrollo e incluye otros aspectos
metodolgicos, administrativos y econmicos que condicionan su realizacin. P. 42
Qu es el protocolo de investigacin?
El protocolo de investigacin por su parte, es una denominacin que se emplea en
algunos mbitos cientficos para identificar al documento que adems de lo anterior,
incluye cuestiones como el presupuesto de la investigacin, el esquema de gastos por
etapas, las fuentes de financiamiento, la identificacin de los clientes o usuarios, los
acuerdos o convenios de aplicacin e introduccin de los resultados, etctera. P. 42-43.
Son elementos imprescindibles del diseo de investigacin la fundamentacin, el
problema cientfico, los objetivos, las ideas cientficas a defender o hiptesis y los
mtodos e instrumentos a aplicar.
La etapa de trabajo de la investigacin, reconocida tambin como heurstica o de
comprobacin porque su objetivo central es la indagacin y el descubrimiento, gira en
torno a la bsqueda de solucin al problema cientfico planteado y la verificacin de las
hiptesis o ideas cientficas diseadas. La misma constituye el centro del proceso
investigativo y el propsito para el cual se ha realizado el trabajo de mesa. P. 43
En ella es posible distinguir tambin con fines ilustrativos dos momentos: la del trabajo
de campo o de aplicacin de los mtodos e instrumentos mediante los cuales se
recogen los datos, y la de tabulacin, procesamiento y anlisis de los datos e
informacin obtenida. Entre ambos no existe una barrera infranqueable ya que en
muchas ocasiones el procesamiento comienza desde el mismo trabajo de campo en
donde se aplican los mtodos.
La etapa de redaccin por su parte, marca la culminacin del proceso investigativo y
en la misma se da forma a alguno de los documentos a travs de los cuales se
materializa la comunicacin formal de la ciencia.
De esta forma, se visualiza el proceso de investigacin como un ciclo del conocimiento
cientfico integrado por varias fases: la gensica (se detectan y fundamentan las
contradicciones cientficas), la de diagnstico (se devela y formula el problema
cientfico), la de diseo (se modela la solucin al problema), la transformadora (se
soluciona el problema cientfico) y la explicativa (se disemina y socializa la solucin al
problema) (Machado, 2008). P. 44
Durante el proceso de investigacin se produce una dinmica de ruptura-
estructuracin-comprobacin-modelacin que culmina con la produccin de nuevos
conocimientos cientficos, cuestin que se ha reconocido como los actos del
procedimiento cientfico (Quivy y Campenhout, 2005: 20).
Con el trmino ruptura se simboliza el proceso mediante el cual el investigador
diagnostica el objeto de estudio, lo caracteriza a travs de sus rasgos factoperceptibles,
delimita sus tendencias de desarrollo, aprecia sus etapas evolutivas,
La estructuracin es el momento en el cual se contextualiza la investigacin dentro
del sistema de antecedentes cientficos y se configura el sustento terico-conceptual
del objeto de investigacin.
Mediante la comprobacin se verifican cientficamente las hiptesis trazadas y se
argumentan las tesis del investigador, empleando para ello diferentes mtodos; as se
profundiza en la esencia del objeto de investigacin, se precisan las relaciones internas
y esenciales que lo determinan y se destacan las contradicciones que subyacen.
Este quehacer desemboca en la modelacin de los nuevos conocimientos que se
agregan dialcticamente en el infinito cientfico.

La Investigacin Cientfica en las Ciencias Sociales


Definicin en sentido lato de Ciencias Sociales
Por ciencias sociales se considera en sentido lato al conjunto de disciplinas y reas del
conocimiento que estudian a la sociedad en sus distintas facetas, a las diferentes
relaciones que en ella se entablan y al ser humano como arquitecto y protagonista de
stas; por ello han sido tambin reconocidas como ciencias del espritu o ciencias de la
cultura.
A tenor de estos aspectos, puede sealarse que el proceso de investigacin en las
ciencias sociales rene una serie de caractersticas o rasgos distintivos entre los que
se pueden sealar los siguientes:
1. Sus objetos de estudio son los sistemas y procesos sociales creados por el hombre y
de los cuales forma parte, lo cual condiciona su naturaleza subjetiva.
2. Tienen un carcter predominantemente idiogrfico, en tanto el hombre es un ser
nico, irrepetible y singular.
3. Los fenmenos, sistemas y procesos que estudia, reciben la influencia de dismiles
factores exgenos, lo cual los hace complejos, autopiticos y sinrgicos.
4. Sus objetos de estudio son imposibles de aislar de la tupida red de interrelaciones en
las que se encuentran, al no ser mediante abstraccin mental, por lo que necesitan ser
vistos desde una perspectiva holstica.
5. Parten del supuesto de que el hombre, como centro de estudio, es necesario
contemplarlo como ser social, consciente, autodeterminado y mediatizado por factores
sociales, psicolgicos, culturales e histricos.
6. La complejidad, diversidad, inexactitud y variabilidad de sus objetos, condicionan que
exista una diversidad de mtodos, instrumentos, tcnicas y procedimientos para
investigar, a la vez que determinan la imposibilidad de que stos proporcionen una
medicin exacta.
7. Las diferentes estrategias de procesamiento y anlisis de la informacin estn
dirigidos a la interpretacin de los fenmenos que estudia.
8. Su finalidad es entender los fenmenos que estudia y comprender la realidad, por lo
que es ms cualitativa que cuantitativa.
9. Sus resultados siempre sern susceptibles de diversas explicaciones, no slo por la
esencia subjetiva de los fenmenos que estudia sino adems por la propia subjetividad
del investigador que porta prejuicios, ideologas y juicios valorativos.
10. Las fundamentaciones que establece son de escaso poder predictivo por la alta
mutabilidad y relatividad de los fenmenos sociales.
11. Los sistemas explicativos que pautan tienen valor histrico-concreto, por lo que
poseen un menor alcance generalizador.

Los Nudos Cognitivos de la Ciencia Jurdica


A tenor de lo planteado, puede sealarse que algunos de los fundamentales nudos
cognitivos en donde se alojan nichos de investigacin jurdica son los siguientes:
1. Terico-especulativo: Aspectos conceptuales de la teora general del Derecho y la
doctrina sobre la que se sustenta cada rama del Derecho.
2. Jurdico-filosfico: Encierra una dimensin axiolgica- jurdica y otra deontolgica-
jurdica (teora de la justicia y legitimacin del Derecho), capaces de sostener estudios
dismiles.
3. Jurdico-histrico: Contiene tres ngulos epistemolgicos con una amplia ratio de
tpicos dentro de cada uno: el histrico-universal o histrico-regional, el histrico
particular de un pas y el histrico especfico de una rama del Derecho o institucin
jurdica.
4. Jurdico-sociolgico: Aristas relacionadas con las condicionantes fcticas que
originan las normas, la eficacia de stas, las causales que provocan la mutacin de las
mismas o el comportamiento ciudadano ante el ordenamiento jurdico.
5. Jurdico-comparado: Contempla tres grandes tramas investigativas en las que se
insertan infinidad de aristas: una general desde la ptica de los ordenamientos jurdicos
como un todo, otra particular desde las ramas del Derecho y una tercera ms
especfica desde el ngulo de normas jurdicas determinadas o instituciones jurdicas
concretas.
6. Jurdico-dogmtico: Aristas relacionadas con la interpretacin y aplicacin de las
normas e instituciones jurdicas, tanto sustantivas como adjetivas, as como el actuar
de los organismos y operadores jurdicos.
7. Jurdico-criminolgico: Aspectos relativos a las determinantes crimingenas de los
delitos, la personalidad de los delincuentes o los tratamientos represivos a las
conductas delictivas.
8. Jurdico-politolgico: Contempla una variedad de tpicos que tienen que ver con
aspectos de la realidad poltica en los que tiene implicacin el Derecho: la organizacin
del poder, el actuar de la administracin pblica, los partidos polticos, las polticas
pblicas, la gestin pblica, los mecanismos democrticos, la comunicacin poltica, el
comportamiento de la ciudadana frente al poder poltico, etc.
9. Jurdico-penitenciario: Contiene diversas aristas relacionadas con la ejecucin de la
pena, su efectividad, la reeducacin del sancionado o el cumplimiento de polticas y
normas en los establecimientos penitenciarios.
10. Jurdico-internacional: Enmarca una variedad de tpicos sobre los que existe una
profusa legislacin y que ataen a la relacin entre las naciones o cuestiones en las
que el sujeto es el individuo tanto en su esfera pblica como privada.

Gnesis de la Investigacin