TEMAS PARA PASTORAL JUVENIL

PRESENTACINHH. SANTA DOROTEA-PER-

2017
 1
TEMAS PARA PASTORAL
JUVENIL
PRESENTACIN
Material recopilado de distintas experiencias del trabajo con jvenes.
 2
ndice de temas

DINAMICAS DE ORGANIZACION Y PLANIFICACION

1. DINAMICA DE REFLEXION: "LAS BOTELLAS"
- Objetivo:
Analizar la importancia de la organizacin

Analizar lo que es una accin espontnea y una accin planificada.

- Materiales:

* 6 botellas.

* 1 cubeta o balde con arena (que alcance justo para llenar las seis botellas) u otro
material conveniente y disponible (agua, polvo, semillas, etc.).

- Desarrollo:

1) Se piden seis (6) voluntarios que se colocon en fila, y a los pies de cada uno, las
botellas vacas.

Enfrente de los participantes, a unos seis (6) metros, se coloca el balde o cubeta con
arena. Cada persona debe llenar las botellas con la arena.

La arena que se derrame no se puede recoger.

2) El coordinador cuenta tres y los participantes deben salir corriendo a llenar las
botellas.

Gana el que regresa al punto de partida y pone la botella llena a sus pies.

3) Uno a uno va mostrando cmo qued llena su botella y si se derram arena.

4) Se piden seis (6) nuevos voluntarios y se repite la accin. El que coordina, antes de
dar la orden de salida pregunta: "Ya pas un equipo, )cmo lo hicieron?". Y hace una
breve evaluacin.
 3
5) Se da una tercera vuelta con otros seis (6) participantes. Antes de dar la voz de
salida se hace otra breve evaluacin de cmo lo han hecho los otros equipos.

6) Finalmente, se evalan las diferentes etapasdel juego.

- Descusin:

La reflexin se inicia retomando las evaluaciones que en cada una de las tres etapas se
hicieron. Se puede anotar en la pizarra lo que se dijo en cada una de las vueltas. Por
ejemplo: en la primera vuelta:

- Se bot mucha arena.

- Todos se empujaban.

- Las botellas no quedaron llenas.

Quien coordina pregunta por qu creen que se dio de esa manera. Se empiezan a
analizar elementos de lo que es una accin espontnea.

Se analiza la segunda vuelta: )qu elementos se superaron en relacin a la primera?; )

qu fue lo que les permiti superarlo? Se retoma en este momento lo que significa la
experiencia que se va acumulando en cuanto a la planificacin de una accin y el haber
reflexionado brevemente sobre ella.

Al analizar la ltima vuelta, se retoma a fondo la necesidad de realizar acciones de

forma planificada, evaluando errores y aciertos. Posteriormente se analiza la
importancia de conseguir los objetivos de forma colectiva y completa (y no de forma
parcial), observando que no se trataba de una competencia, sino que el objetivo era
que todos llenaran sus botellas. (Se dijo: "Gana el que regrese al punto de partida y
pone la botella llena a sus pies").

Luego de esta etapa, quien coordina debe dirigir la reflexin ya no a lo que ha sucedido
en la dinmica, sino a lo que sucede en la vida real de los participantes.

- Recomendaciones:

Durante el desarrollo de la dinmica, quien coordina debe hacer que las evaluaciones se
centren en los elementos de la dinmica, no entrar en ese momento a la reflexin. Y en
la discusin final, dejar de lado lo que ocurri en la dinmica para analizar la realidad.

2. LA GENTE PIDE...:
- Objetivo:
Analizar la importancia de la colaboracin dentro de un grupo u organizacin.
El papel del dirigente o lder de una organizacin.
- Desarrollo:
1) Se forman dos o ms grupos. Cada grupo nombra a su dirigente.
 4
2) El que coordina va a pedir una serie de objetos que tengan los participantes o se
encuentren en el local donde estn reunidos.

Quien coordina debe sealar un lugar fijo donde se coloquen los objetos de cada grupo.

3) El dirigente y el grupo deben conseguir lo que se pide. El dirigente es el que debe

entregar el objeto solicitado por el coordinador.

4) El coordinador recibe slo el objeto del grupo que llegue primero, no los otros.

5) El grupo que logra entregar ms cosas es el que gana.

6) Se decide qu grupo fue el ganador y en plenario se pone en comn cmo trabaj

cada grupo y cmo se comport su dirigente.

- Discusin:

Se hace una reflexin sobre la colaboracin y la coordinacin en el trabajo colectivo.

Permite analizar el papel del dirigente, su funcin e importancia.

3. LAS ESTATUAS:
- Objetivo:
Permite expresar la idea colectiva que un grupo tiene sobre un tema.
- )Qu es?

Es la elaboracin colectiva de una figura con varias personas, que representa un tema a
travs de la actuacin muda y sin movimiento. Se trata de poner a un grupo de
compaeros en determinadas posiciones, para que nos transmitan un mensaje. Esta
tcnica se caracteriza porque todos los asistentes participan en su elaboracin.

- )Cmo la hacemos?

A diferencia de las tcnicas anteriores, las estatuas no necesitan de ninguna

preparacin anterior. Lo nico que se necesita es tener elegido el tema. Generalmente
los temas que vamos a representar no se basan en hechos y situaciones concretas, sino
ms bien en ideas que tenemos (conceptos) o en la forma como entendemos temas
ms generales.

- )Cundo las podemos utilizar?

Igual que en otras tcnicas, puede ser utilizada: a) como diagnstico, para iniciar el
estudio de un tema; b) para ver una parte de un tema; y c) para ver qu entendimos de
un tema, al finalizar su estudio.

- Desarrollo:

El que "acompaa" pide a alguno de los participantes que ponga en estatuas su idea de
la relacin entre "EL AMOR Y LA SEXUALIDAD" que ha estado discutiendo con sus otros
compaeros.

Este llama a algunos del grupo (los que necesita) y los coloca en las posiciones que l
crea representan mejor su idea sobre el tema, y explica por qu lo puso as.

La persona que "acompaa" pide a los otros participantes que opinen, y si hay alguien
que quiera aadir o cambiar algo a la figura. Se pueden hacer distintos tipos de
cambios a las figuras que se van formando: cambios de posicin de las estatuas,
cambios que aaden nuevas estatuas y cambios de gestos en las estatuas.
Sale otro compaero que agrega otras estatuas y explica por qu las aadi.
5
Se pide nuevamente si hay alguien que quiera cambiar o aadir algo ms a la figura.
Sale otro compaero que aade otros elementos y explica por qu lo hace.
Otra vez se pregunta si todos estn de acuerdo o hay alguien que quiera aportar algo
ms a la idea que se est representando.
Un compaero sale y cambia algunos gestos y posiciones de las estatuas, explicando
por qu.
Y as se sigue hasta que al final todos estn de acuerdo con la idea que est expresada
en las estatuas.
Se inicia entonces la discusin, analizando cmo fue que se empez, y por qu
estuvieron de acuerdo o no con los cambios que se hacan. Tambin se analiza por qu
todos estuvieron de acuerdo con la figura final y qu significa esta idea en la vida
cotidiana del grupo.

Puede utilizarse la figura final para elaborar luego algn afiche o dibujo que se pueda
utilizar despus.

La figura final es hecha por el trabajo colectivo de todos.