Control 4

Nivelacin Matemtica

Instituto IACC
 Desarrollo.

1.

Datos necesarios:

x = edad de la persona menor

y = edad de la persona mayor

Las edades estn en la razn de 3:5:

x 3
=
y 5

5 x=3 y

x=24 y

Ahora reemplazamos X:

5 x ( 24 y )=3 y

1205 y=3 y

120=8 y

120
y= =15
8
La persona que tiene mayor edad , 15 aos

La persona que tiene menor edad: 9 aos.

Despejamos y:

x= (24-y) = 24-15= 9

2.

Datos:

x=cantidad de maquinas

T= representa el tiempo

K = representa la constante de proporcionalidad

Se tiene que; X representa a la cantidad de maquinas, T al tiempo que se

necesita para movilizar una cantidad de tierra, por tanto, X seria

inversamente proporcional a T.

X x T =K

Se reemplazan los valores:

3 x 45=K =135

Al proponer que X seria el tiempo en que 5 mquinas movilizan igual

cantidad de tierra que las 3 maquinas, se establece que:

345= K=135=5x

5 x=135

135
x= =27
5

Las 5 mquinas tardan 27 minutos en movilizar igual cantidad de tierra

que las 3 mquinas que tardaron en 45 minutos en hacerlo.

3.
Es una proporcionalidad compuesta, donde intervienen tres variables, la
cantidad de obreros, la cantidad de das y las horas de trabajo diarias.

Datos:

N: nmero de obrero

D: cantidad de das

H: cantidad de horas diarias de trabajo

Numero de obreros Dias Horas diarias de trabajo

18 40 12
13 x 8

Anlisis:

Mas das para realizar el trabajo significa menor cantidad de obreros,

sera una proporcin inversa.

Mas das para realizar el trabajo significa menor cantidad de horas, sera
una proporcin inversa.

Ahora igualamos la incgnita, respecto de las otras variables:

8
13
40 12
=
x 18

Se calcula X;

40 104
=
x 216

Se multiplica:
 40216=104x

8.640=104 x

8.640
x= =83,08(d as)
104

Los trabajadores que son 13, al trabajar ocho horas diarias

demoraran 83, 08 das en realizar lo mismo que lo haran 18

trabajadores en 12 horas de trabajo diarias.

Bibliografa.
IACC (2014). Proporcionalidad. Nivelacin Matemtica. Semana 4.