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Los factores de riesgo de los problemas escolares incluyen dificultades leves de aprendizaje, baja motivación, indisciplina, faltas frecuentes a clase, pautas familiares inadecuadas, inmadurez emocional o social, malas compañías, pocos hábitos de lectura y escritura, e historias de enseñanza insuficientes o inapropiadas. Es necesario apoyar a los estudiantes y atender a sus diferentes estilos de aprendizaje para promover su desarrollo integral.
Los factores de riesgo de los problemas escolares incluyen dificultades leves de aprendizaje, baja motivación, indisciplina, faltas frecuentes a clase, pautas familiares inadecuadas, inmadurez emocional o social, malas compañías, pocos hábitos de lectura y escritura, e historias de enseñanza insuficientes o inapropiadas. Es necesario apoyar a los estudiantes y atender a sus diferentes estilos de aprendizaje para promover su desarrollo integral.
Los factores de riesgo de los problemas escolares incluyen dificultades leves de aprendizaje, baja motivación, indisciplina, faltas frecuentes a clase, pautas familiares inadecuadas, inmadurez emocional o social, malas compañías, pocos hábitos de lectura y escritura, e historias de enseñanza insuficientes o inapropiadas. Es necesario apoyar a los estudiantes y atender a sus diferentes estilos de aprendizaje para promover su desarrollo integral.
Debido al carcter leve de los problemas escolares y que suelen aparecer de
modo progresivo y en cualquier etapa escolar, para los docentes es difcil identificarlos, es por eso que es necesario saber reconocer los factores de riesgo que propician los problemas escolares en nuestros estudiantes.
1. Dificultades en el aprendizaje de carcter leve. Los estudiantes
presentan diversas dificultades en el aprendizaje de algunos contenidos, lo que debemos tener en cuenta puesto que cada estudiante es un mundo diferente y no podemos homogeneizar el grupo estudiantil. Cada estudiante presenta un ritmo de aprendizaje diferente y nuestra actividad docente debe dar respuesta a las necesidades del educando.
2. Baja motivacin de logro escolar. Los estudiantes que presentan
dificultades en el aprendizaje, cuando no encuentran el apoyo necesario tienden a presentar desinters frente a las expectativas docentes. Se genera la falta de responsabilidad, los estudiantes no cumplen son sus deberes y menos con las metas propuestas. La imagen que tienen de s mismos es pobre, puesto que piensan que no pueden o no tienen la capacidad como los dems estudiantes.
3. Indisciplina. La falta de normas inculcadas en el hogar repercute en su
convivencia con sus dems compaeros en el colegio. Se genera el acoso escolar, lo que propicia efectos negativos en el escolar acosado y tambin en el acosador. Las malas relaciones y problemas continuos con compaeros de clase no permite un ambiente acogedor de respeto para un aprendizaje fructfero.
4. Frecuentes faltas de asistencia. Debido al desinters, poca
motivacin o temor de ser agredido, el estudiante presenta inasistencias consecutivas al colegio, lo que genera un atraso en su desenvolvimiento escolar y social.
5. Pautas educativas familiares inadecuadas. Los padres de familia
no imponen lmites a sus hijos, no los preparan para la frustracin, no inculcan un horario de estudio o hbitos educativos en beneficio de sus hijos, todo esto repercute en los problemas escolares.
6. Inmadurez emocional y/o social. La sobreproteccin de algunos
padres no permite que el nio se desarrolle con la autonoma necesario para alcanzar la madurez emocional y social. La inestabilidad emocional afecta al rendimiento escolar ya que el estudiante no puede concentrarse cuando est preocupado por l mismo, problemas familiares o por las amistades.
7. Malas compaas. Algunos estudiantes con problemas escolares
cambiaron su comportamiento por ser aceptados en el grupo y adquirir hbitos negativos que lo llevan a un bajo rendimiento escolar, a la vez de olvidarse de los valores enseados en su hogar.
8. Pocos hbitos lectores y escritores. La mayora de estudiantes se
sienten atrados por la tecnologa, juegos, redes sociales y encuentran aburrida la actividad de leer un buen libro o de escribir, es por eso que existe poco hbito lector. Tambin se atribuye este hecho a que los padres no les han inculcado desde pequeos la lectura.
9. Historial de mtodos y prcticas de enseanza insuficientes e
inapropiadas. Los docentes tambin podemos constituir un factor de riesgo en la aparicin de problemas escolares al aplicar metodologas o estrategias poco motivadores o confusas para el estudiante, el cual se puede desconcertar al no entender y pensar que no entendi porque no es capaz de hacerlo. Es necesario atender la diversidad de formas de aprender de nuestros estudiantes y programar en funcin a las necesidades de nuestros estudiantes.
Es necesario proporcionar al nio un equilibrio integral en su vida
emocional y afectiva, un ambiente saludable en el hogar, buena organizacin del tiempo, espacios de descanso y ocio, actividad fsica regular y una nutricin adecuada para lograr su pleno desarrollo emocional, social y acadmico.
Influencia de Los Padres de Familia en El Rendimiento Escolar de Los Alumnos Del Núcleo Familiar Educativo Número 273, Del Cantón Xesacmaljá, Totonicapán