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Esta teora sostiene que las metas especficas y las metas difciles son las que
llevan a un alto desempeo.
A finales de la dcada del sesenta, Edwin Locke sostuvo que las intenciones de
trabajar dirigido hacia una meta, se constituan en una fuente muy importante de
motivacin en el trabajo, puesto que acta tambin como un estmulo interno.
Cuando las metas difciles son aceptadas, se consigue un mayor desempeo. Otro
punto importante es que la retroalimentacin lleva a un mejor desempeo que el
que se consigue cuando no existe.
Si bien es cierto esta teora no es, en sentido riguroso, una teora sobre la
motivacin, s brinda un gran instrumento de anlisis acerca de lo que controla el
comportamiento. Por esto no se puede ignorar el hecho que el reforzamiento
posee una gran aplicacin como instrumento motivacional; an no tome en cuenta
sentimientos, actitudes, expectativas y otras variables cognoscitivas que impactan
el comportamiento.
Por otra parte los individuos que poseen una alta necesidad de poder, disfrutan el
encontrarse a cargo de los dems, se esfuerzan por influenciarlos, adems ansan
ser colocados en situaciones competitivas y dirigidas al estatus, y tienden a
interesarse ms por el prestigio y la consecucin de influencia sobre los dems,
que en el desempeo eficaz.
La tercera necesidad es la de afiliacin, que no ha recibido mucha atencin por
parte de los investigadores. Pero que a la larga crea un ambiente grato de trabajo,
que influye y estn claramente relacionadas con las otras necesidades. Por
ejemplo, el hecho de mantener buenas relaciones con los dems miembros de la
organizacin, podr producir que un gerente, ms que poder coercitivo sobre sus
subordinados, se gane el poder bajo la forma de autoridad; que a la larga le
ayudar a conseguir eficientemente las metas trazadas por la organizacin y las
personales en consecuencia. En esta situacin se observa claramente una
relacin entre las necesidades de afiliacin, logro y poder.
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Eduardo Amors
http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/46.htm
http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/47.htm
http://www.gestion.org/recursos-humanos/clima-laboral/6253/metodos-y
tecnicas-de-motivacion-laboral/
DIRECCIN-LIDERAZGO (leadership)
CARACTERSTICAS
Existen varios enfoques para el estudio del liderazgo, los cuales van desde el
enfoque de rasgos hasta el de contingencias. En uno de esos enfoques se
establece una distincin entre tres estilos: autocrtico, democrtico o participativo
y liberal.
1.- El liderazgo tambin puede ser concebido como continuo. En uno de los
extremos de este continuo, el administrador posee un alto grado de libertad,
mientras que los subordinados disponen de uno muy limitado. En el otro extremo,
la libertad del administrador es muy reducida, y muy amplia la de los
subordinados.
2.- Otro enfoque del liderazgo, sustentado en el supuesto de que los lderes son
producto de situaciones dadas, se centra en el estudio de las situaciones. En el
enfoque de contingencias de Fiedler se toman en cuenta el poder que su puesto le
otorga al lder, la estructura de las tareas y las relaciones entre el lder y los
miembros del grupo. La conclusin es que ningn estilo de liderazgo es mejor que
otros y que los administradores pueden tener xito si se encuentran en la situacin
adecuada. El enfoque del camino-meta del liderazgo seala que los lderes ms
eficaces son los que contribuyen a que sus subordinados cumplan tanto las metas
de la empresa como sus metas personales.
3.- Un comit es un grupo de personas a las que, como grupo, se les encomienda
un asunto. Los comits pueden ser de lnea o administrativos, formales o
informales, permanentes o temporales sirven para conseguir la deliberacin y
criterios grupales, impedir que una persona acumule excesiva autoridad y
presentar las opiniones de diferentes grupos. Se les emplea tambin para
coordinar departamentos, planes y polticas, as como para compartir informacin.
Es probable que en ocasiones un administrador no posea en su totalidad la
autoridad necesaria para tomar una decisin. As, la autoridad se agrupa a travs
de comits. Adems, stos suelen incrementar la motivacin al permitir que los
individuos participen en el proceso de toma de decisiones. No obstante, a veces
se les utiliza para posponer una decisin o impedir la accin.
4.- Los comits tambin ofrecen ciertas desventajas: pueden ser costosos; sus
acciones pueden resultar en compromisos del "mnimo comn denominador", sus
discusiones pueden generar indecisin y poseen la tendencia a ser
autodestructivos cuando una persona domina las reuniones. Otro de sus
inconvenientes es la dispersin de la responsabilidad, ya que ninguna persona en
lo particular asume la responsabilidad de una decisin. Adems, un reducido
grupo de miembros de un comit puede insistir en que se acepte su injustificado
punto de vista contra la voluntad de la mayora.
Un comit es un tipo de grupo; otro es, por ejemplo, un equipo. En el caso de los
equipos auto dirigidos, los miembros del grupo poseen las habilidades necesarias
para la realizacin de casi la totalidad de ciertas tareas.
Esto puede resultar a su vez en cierto cambio o accin. Sin embargo el proceso de
la comunicacin puede verse interrumpido por "ruido", esto es, por todo aquello
que entorpece la comunicacin. En una organizacin los administradores deben
disponer de la informacin necesaria para la correcta realizacin de sus labores.
La informacin no solo debe fluir en sentido descendente o ascendente por la
estructura organizacional, sino tambin horizontal y diagonalmente.