NIVELACIN EN FSICA

TALLER
SEMANA 6
 ESTRATEGIA PARA RESOLVER PROBLEMAS
1. LEER el problema cuidadosamente al menos dos veces. Asegrese de
entender la naturaleza del problema antes de proceder a resolverlo.
2. TRAZAR un diagrama mientras est releyendo el problema.
3. CLASIFICAR todas las cantidades fsicas y antelas en el diagrama,
usando letras adecuadas para dichas cantidades. Elija, si es necesario,
un sistema de coordenadas adecuado.
4. IDENTIFICAR los conceptos de la fsica pertinentes a la situacin. Decida
cules conceptos son relevantes para el problema.
5. PLANTEAR el problema. En base a los conceptos que haya elegido,
seleccione las ecuaciones y decida cmo las usar.
6. EJECUTAR la solucin. Haga la lista de cantidades conocidas y
desconocidas, e indique cules son las variables, las constantes y las
incgnitas. Despeje las incgnitas de las ecuaciones en forma algebraica
y luego reemplace los valores numricos.
7. EVALUAR la respuesta. La meta no es solo obtener un nmero o una
frmula, sino ampliar el entendimiento de la situacin problema.
Preguntarse el resultado es correcto? Si la respuesta es no, revisar el
procedimiento.
 PROBLEMA 1: MOVIMIENTO DE PROYECTILES 1

Si el baln de ftbol Americano se patea a un ngulo de 45, determine la rapidez

inicial minima para que pase por el poste de gol en C.
PROBLEMA 2: MOVIMIENTO DE PROYECTILES 2

Ral lanza horizontalmente una piedra con una rapidez =

/ sobre la cima de un peasco de = de altura
respecto al fondo del precipicio. El terreno delante del peasco
es horizontal.

Con qu velocidad llega la piedra al suelo? Utilice un sistema

de coordenadas con origen en la mano de Ral al soltar la
piedra
La pelotita mostrada se mueve en trayectoria circular como lo indica la figura.

(A) Cunto vale la aceleracin centrpeta?

(B) Cunto vale la aceleracin tangencial?
(C) Cunto vale la rapidez en ese instante?
 PROBLEMA 4: DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL) 1

Dos tubos grandes, cada uno con masa de 300 kg, estn
soportadas por los dientes de tractor mostrados en (a). El
diagram (b) muestra a ambos tubos vistos de costado.

Dibuje los DCL de cada tubo indicando claramente el agente

que causa cada fuerza y sobre qu cuerpo acta. Tambin
haga un tercer DCL de los dos tubos en conjunto.
TRABAJO GRUPAL
 PROBLEMA 3: DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL) 1

Un bloque se intenta levantar con la cua

mostrada de peso w, la cual se empuja con la
fuerza horizontal P. La cua est apunto de
levantar el bloque de peso W. Todas las
superficies son rugosas.

Realice los Diagramas de Cuerpo Libre de

cada objeto.
Una rueda de la fortuna de 14.0 m de radio gira sobre un eje horizontal en el centro
(figura). La rapidez lineal de un pasajero en el borde es constante e igual a 7.00 /.
1. Dibuje los vectores del pasajero: Velocidad y aceleracin.
(A) En el punto ms alto.
(B) En el punto ms bajo.
2. Halle la magnitud de la aceleracin centrpeta.
 REFERENCIAS

SERWAY RAYMOND, JEWETT JOHN W. Fsica para la Ciencia e Ingeniera. Volumen I. 7 Edicin.
Mxico. Thomson. 2009. LIBRO TEXTO.

YOUNG. FREEMAN, SEARS. ZEMANSKY. Fsica Universitaria Volumen I. 12 ava Edicin. Mxico 2009.

TIPLER PAUL, MOSCA GENE, Fsica para la ciencia y la tecnologa. VOLUMEN 1.

Mecnica/Oscilaciones y ondas/Termodinmica. Sexta Edicin. Barcelona. Reverte. 2010