Uso de Conectivos, enlaces y verbos para la redaccin de textos

Lista de conectivos

A este respecto Atendiendo estas consideraciones

A estos elementos An cuando

A lo largo Aunado a la situacin

A pesar del esfuerzo es necesario Cabra preguntarse

A todos ellos Como complemento

A travs de los cuales Como resultado de

Adems de describir Como se puede inferir

Al comparar estas evidencias Como se seala

Al hacerse nfasis en Como se seal

Al mismo tiempo Con el objetivo

Al ubicarse Con el objeto

Alrededor del promedio Con esta finalidad

Antes de entrar en consideracin Con referencia

Antes de estudiar Con respecto

As mismo Considerndose que

El conjunto de evidencias Existe(n) sin embargo

El nfasis Expresa por otra parte

El expresado criterio Expresa por otra parte

En cierto nmero Finalmente los aspectos

En consecuencia Fue tambin relevante

 En cuanto Hasta el presente

En efecto Igualmente

En este caso es necesario Igualmente

En este caso se considera necesario La bsqueda de evidencias

En las relaciones La afirmacin anterior

En lneas generales La presente investigacin

En relacin con las implicaciones La situacin descrita

En sntesis Las conclusiones derivadas de

En torno Las evidencias anteriores

En virtud de Las ideas expuestas

Entre los interrogantes Las ideas y reflexiones (expresadas se

corresponden con)

Es tambin relevante Las reflexiones anteriores

Esta situacin Llama la atencin

Esta tendencia Lo anteriormente expuesto

Estas razones Lo significativo

Este esfuerzo debe Los otros elementos

Estos resultados revelan Los resultados

Mientras que Se sugiere

Mientras tanto Segn el estudio

No obstante Si bien es cierto

Otra forma de contribuir Si se ubica

Otra tarea prioritaria Sin duda

 Para ellos Sin embargo
Para la realizacin Sobre el asunto
Para lograr Sobre la validez
Para tal efecto Sobre las bases de las ideas expuestas
Partiendo de los supuestos anteriores Se ha elaborado
Pero es necesario Se identificaran los elementos
Por ellos se hace necesario
Se indica asimismo
Por otra parte
Se manifiesta
Por su parte
Se observa tambin
Por ltimo Tal es el caso
Refiere el mencionado Tambin admiti
Resulta asimismo interesante Tampoco
Tratando de profundizar Tampoco se trata de

Vinculado al concepto Tratado (lo concerniente)

Volviendo la mirada hacia

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PRRAFOS

A ttulo ilustrativo, indicaremos El reordenamiento,

Ahora bien, En efecto,

Algunas de sus manifestaciones, En ese mismo contexto

As se ha verificado. En esta perspectiva,

Busca orientar, En este sentido se comprende,

Cabe considerar, por otra parte. En la medida que el,

Creo que es evidente, En la perspectiva que aqu adaptamos

De esta manera, En lo esencial

De este modo, En nuestra opinin,

De hecho En otras palabras,

 Debe sealarse, En relacin a la problemtica
expuesta,

Demos pues, En resumidas cuentas,

Dentro de esta perspectiva, En todo caso,

Dentro de este marco, Es cierto,

Dentro de este orden de ideas Es por ello, de all pues, que

Desde la perspectiva ms general, Es por eso, que

Dicho de otro modo Este anlisis

El anlisis precedente, Evidentemente

Finalmente Retomando la expresin de

Habida cuenta, Se explica,

Hay sin embargo, Se plantea entonces el problema,

Importa, y por muchas razones, Se trata de,

Los caracteres enumerado, Se trata,

Para Si bien es cierto,

Pero en segundo lugar, Siendo las cosas as, resulta claro,

Podramos resumir a continuacin. Sin duda,

Por consiguiente, Sucede pues, que

Por esto, Tal vez,

Por lo dems, Tenemos pues, que

Por supuesto que este fenmeno, Toda reflexin se inscribe,

Por ltimo, es conveniente anotar, Uno de los componentes ms

importantes,

Precisemos, antes que nada, Visto de esta forma,

 Queremos con ello significar, Retomando la expresin de

Resulta claro, Visto de esta forma, este trabajo

Finalmente Como se puede inferir

este respecto Como seguimiento de esta actividad

A estos elementos Con el objeto

A lo largo Con esa finalidad

A pesar del esfuerzo Con referencia

A todos ellos Con respecto

A travs de los cuales De acuerdo

Adems de describir De acuerdo con

Al comparar estas evidencias De estas evidencias

Al mismo tiempo De igual manera

Al respecto De las evidencias anteriores

Antes de entrar en consideracin Dentro de este marco

Antes de estudiar En consecuencia

As mismo En cuanto

Atendiendo a estas consideraciones En efecto

An cuando En este caso es necesario

Aunado a la situacin En este sentido

En las relaciones
Cabra preguntarse

Como complemento En relacin

Como resultado En relacin con las implicaciones

En torno En sntesis
 En virtud En todo caso

Entre los integrantes

Esta situacin Los temas tratados

Estas razones Mientras que

Este esfuerzo debe Mientras tanto

Finalmente los aspectos No obstante

Hasta el presente Otra forma de contribuir

Igualmente Otra tarea prioritaria

Indic asimismo Para la realizacin

La bsqueda de evidencias Para lograr

La presente investigacin Para tal efecto

Las afirmaciones anteriores Partiendo de los supuestos anteriores

Las conclusiones derivadas Pero es necesario

Las evidencias anteriores Por ello se hacen necesario

Las ideas expuestas Por otra parte

Llama la atencin Por su parte

Lo anteriormente expuesto Por ltimo

Los resultados Refiere el mencionado

Se indican los elementos Sin embargo

Se sugiere Sobre el asunto

Segn el estudio Sobre la validez

Si bien es cierto Sobre las bases de las ideas expuestas

Sin duda Tal es el caso

 Tambin admiti Un cierto nmero

Tampoco Una ideas y reflexiones

Tampoco se trata Vinculado el concepto

Todas estas razones Volviendo la mirada hacia

ALGNOS CONECTIVOS PARA SER UTILIZADOS EN EL DISCURSO

A este aspecto El conjunto de evidencias

A lo largo El nfasis

A pesar del esfuerzo En aquellas

A se ha abordado En consecuencia

A todos ellos En cuanto

A travs de los cuales En efecto

Adems de describir En las tentaciones

Al comparar estas evidencias En lneas generales

Al mismo tiempo En relacin con las implicaciones

Alrededor del promedio En sntesis

Antes de estudiar En todo caso

As En torno

Atendiendo a estas consideraciones En virtud de

Atendiendo a los requerimientos Entre los integrantes

Cabe preguntar Esta situacin

Como complemento Esta tendencia

Como resultado Estas razones

 Como se sealaba Este esfuerzo debe

Como seguimiento a estas Estos resultados revelan

actividades

Con el objeto Existen, sin embargo

Con esta finalidad Explican adems

Con referencia a Finalmente los aspectos

De acuerdo con Fue tambin relevante

De estas evidencias Hasta el presente

De las evidencias Igualmente

Dentro del conjunto Indic as los mismos

La afirmacin anterior La presente investigacin

La situacin descrita Las conclusiones derivadas

Las evidencias anteriores Las ideas expuestas

Llama la atencin
Las reflexiones anteriores

Lo ms significativo Los otros elementos

Los resultados Los temas tratados

Luego de una serie de reflexiones Mientras que

Mientras tanto No obstante

Otra de las dimensiones Otra tarea prioritaria

Para ello Para la realizacin

Para lograr Para tal efecto

Pero es necesario Por ello se hace necesario

Por otra parte Por otro lado

 Lo ms significativo Por su parte

Los resultados Por ltimo

Refiere el mencionado Resulta asimismo interesante

Retomando la idea inicial Se ha tratado

Se identificaron elementos Se observa tambin

Se sugiere Segn el estudio

Si bien es cierto Si ha

Si se ubican Sin duda

Sin embargo Sobre la base, las ideas expuestas

Sobre el asunto Tal como lo ilustra

Tal es el caso Tampoco se trata

Tratando de profundizar Un cierto nmero

Unas ideas y reflexiones Visto as

Visto desde las perspectivas Volviendo la mirada hacia

USO CORRECTO DE ALGUNOS CONECTIVOS MS COMUNES.

1.- Asimismo: Adverbio conmutable por "Adems", "Tambin"

As mismo: Modo adverbial comparativo, conmutable por "Igual", "de igual manera",
"As".
A s mismo: Expresin reflexiva. Formada por preposiciones, variante Pronominal y
adjetivo. Equivale "A uno mismo", "A l mismo", "A ella misma", segn convenga.
2.- Con que: Conjuncin ilativa conmutable por "Entonces", "De manera que"
Con que o Con qu: Preposicin ms pronombre o adjetivo interrogativo, admirativo o
simplemente Relativo. Tambin sustantivo, segn convenga.
3.- Porque: Conjuncin casual. Conmutable por "Ya que", "Pues".
Conjuncin final equivale a "Para qu".
Porque: Sustantivo. Equivale a causa, motivo, razn.
Por qu: Interrogativo.
Por qu: Relativo, conmutable "por las que".
LISTA DE VERBOS QUE PUEDEN UTILIZAR PARA FORMULAR
OBJETIVOS, SEGN EL TIPO DE INVESTIGACIN
ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA APLICAR EN
INVESTIGACIN

Caso 1.- Listas De Verbos Comunes Para Investigacin

Accionar Actuar Adoptar Adquirir Afianzar Afirmar Agilizar Agrupar Anotar Aplicar
Apoyar Asociar Bosquejar Calcular Calificar Cambiar Cantar Caracterizar Catalogar
Categorizar Chequear Citar Clasificar Colar Colocar Combinar Combinar Comentar
Comparar Completar Componer Comprobar Computar Comunicar Concebir Concluir
Condensar Confeccionar Confirmar Conocer Considerar Constatar Contar Contestar
Contrastar Contribuir Convertir Cooperar Copiar Crear Criticar Cumplir Danzar Dar
Decidir Decir Deducir Defender Definir Deletrear Demostrar Denominar Derivar
Desarmar Descifrar Descomponer Describir Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar
Determinar Diagnosticar Diagramar Dibujar Diferenciar Dirigir Discrepar Discriminar
Discutir Disear Distinguir Dividir Dramatizar Editar Efectuar Ejercitar Elaborar Elegir
Emplear Encontrar Enlistar Ensayar Entrecomillas Enumerar Enunciar Escoger Escribir
Especificar Establecer Estudiar Evaluar Examinar Excusar Experimentar Explicar
Exponer Expresar Extraer Extrapolar Fabricar Firmar Formular Fundamentar
Generalizar Hablar Hacer Hacer crculos Hacer diagramas Hacer mapas Halagar Hallar
Identificar Ilustrar Imprimir Incidir Indicar Inducir Inferir Informar Integrar Interactuar
Interpolar Interpretar Invitar Ir Jerarquizar Juzgar Leer Listar Localizar Marcar Medir
Mirar Modificar Mostrar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Notar Obedecer Obtener
Obviar Ofrecer Omitir Operar Opinar Optar Ordenar Organizar Parafrasear Parear
Participar Perdonar Platicar Poner asterisco Practicar Precisar Preparar Probar
Pronunciar Proponer Razonar Reaccionar Reafirmar Realizar Recalcar Recitar
Reconstruir Recopilar Recortar Redactar Reducir Reestructura Registrar Rer
Relacionar Relatar Reparar Repetir Replantear Representar Reproducir Restar Resumir
Retener Reunir Revisar Rotular Ruborizar Salar Saltar Saludar Sancionar Secar Seguir
Seleccionar Sealar Separar Separar con guin Silabear Sintetizar Sonrer

Subrayar Sugerir Sumar Sustituir Tabular Talar Tocar Traducir Transferir Transformar
Trasladar Tratar Trazar Ubicar Unir Usar mayscula Velar Verbalizar Verificar Volar

VERBOS UTILIZADOS EN LA REDACCIN EN LOS OBJETIVOS

DE INVESTIGACIN

Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV Nivel V Nivel VI

Comprensi
Conocimiento Aplicacin Anlisis Sntesis Evaluacin
n

Adquirir, Clasificar, Aplicar, Analizar, Elaborar. Evaluar.

Anotar, Citar, Colocar, Actuar, Asociar. Establecer. Identificar.

Clasificar, Combinar, Adoptar, Calcular, Exponer. Juzgar.
Combinar, Comentar, Afianzar, Catalogar, Fabricar. Medir.
Complementar Comprender, Afirmar, Categorizar, Formular. Opinar.
, Computar, Contrastar, Apoyar. Clasificar, Generalizar. Reconocer.
Conocer, Convenir Calcular, Comparar, Ilustrar. Resolver.
Copiar. Dar, Caracterizar, Conducir. Inducir. Sancionar.
Describir, Confeccionar Contrastar. Inferir. Seleccionar
Decir, Diagramar. , Construir. Criticar, Integrar. . Valorar.
Especificar, Demostrar, Debatir, Narrar.
Describir, Explicar, Diagramar, Desarmar, Organizar.
Encontrar, Exponer, Dibujar, Descifrar, Planear.
Enumerar, Expresar, Dramatizar. Descomponer Precisar.
Enunciar, Extrapolar. Ejecutar, , Descubrir, Preparar.
Escoger, Formular. Ejercitar, Desglosar, Programar.
Escribir Identificar, Efectuar, Desmenuzar, Proponer.
Formular, Ilustrar, Emplear, Detectar, Reconstruir.
Identificar, Indicar, Encontrar, Diagramar, Redactar.
Indicar, Informar, Ensayar, Diferenciar, Reestructurar
Informar. Interpolar, Ensear, Discutir. . Reproducir.
 Esbozar,
Escoger,
Experimentar
Listar, Medir, , Explicar.
Memorizar, Hacer, Discriminar.
Multiplicar. Distinguir.
Narrar, Interpretar. Ilustrar, Dividir.
Nombrar, Justificar, Localizar, Examinar.
Nominar, Juzgar. Mostrar. Estudiar.
Preparar, Modificar, Obtener, Establecer.
Pronunciar. Nombrar, Operar. Experimentar
Recalcar, Organizar, Practicar, . Extraer.
Recitar, Parear, Predecir,
Reconocer, Reafirmar, Probar, Hallar. Resumir.
Recordar, Relacionar, Programar. Seleccionar.
Registrar, Representar, Representar, Identifixcar. Sintetizar.
Repetir, Reproducir, Realizar, Inspeccionar.
Reproducir, Revisar. Recortar, Jerarquizar.
Restar, Seleccionar, Reducir, Justificar.
Retener, Sustituir, Replantear. Ordenar.
Reunir, Traducir, Seleccionar, Probar.
Rotular. Trasladar Seguir. Razonar.
Seleccionar, Ubicar. Tabular, Resolver.
Sealar, Transferir, Seleccionar.
Subrayar, Transformar. Separar
Sumar. Usar, Ubicar,
Utilizar,
Valorar,
Verificar

Fuente: Bavaresco, Aura. (1989) Proceso metodolgico de la

investigacin.http://www.monografias.com/trabajos88/uso-conectivos-enlaces-y-
verbos-redacion-textos/uso-conectivos-enlaces-y-verbos-redacion-
textos.shtml#ixzz2lyRNtWFX.