CUADRO COMPARATIVO

Rasgos ms relevantes IDEOLOGAS EN EDUCACIN (Marchesi, 1996)

LIBERAL IGUALITARISTA PLURALISTA
Concepcin de la Es un bien individual Es un bien pblico
educacin.
Gestin de la educacin. Asumida por la iniciativa Debe realizarse a travs de instituciones sometidas al
privada control pblico.
Principio del que parte 1.- Competencia entre los
centros (+)
2.- Los padres deben La educacin obligatoria debe ser comn a todos los
recibir informacin sobre la alumnos y tiene que asegurar la igualdad de
eficiencia de los centros oportunidades para todos ellos.
docentes.
3.- Instrumento
fundamental para mejorar
la calidad de la enseanza
es asegurar la libertad de
eleccin del centro.
nfasis Reglas del mercado: la Equidad Responder de forma
oferta y la demanda equilibrada a las demandas
de:
Mayor calidad
Mayor igualdad
Mayor variedad
Mayor eficiencia
Mayor margen de
libertad
Calidad de la enseanza Resultados acadmicos de Destaca los factores que Instrumentos
los alumnos promuevan la igualdad, dinamizadores: *
que se puedan extender a Autonoma de los centros.
todos los alumnos * Compromiso de la
(equidad). comunidad educativa para
elaborar un proyecto propio.
* Mayor participacin de los
padres (eleccin voluntaria
del centro).
* Informacin que procede
de la evaluacin interna y
externa de los centros.